giao an so 8 tiet 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

GI¸O ¸n dù thi

<b> Giáo viên dạy giỏi cấp huyện vòng 2</b>
Hoạt động cho trẻ làm quen với tốn

Đề tài: Chia nhóm đồ vật có đối tợng là 8 thành 2 phần
Chủ điểm: Thế giới động vật

<i><b>I- Kết quả mong đợi: </b></i>

<i>1-KiÕn thøc: </i>

- Trẻ biết cách chia 8 đối tợng thành 2 phần bằng các cách khác nhau.
- Luyên trẻ thờm bt trong phm vi 8.

- Nội dung tích hợp:văn học, THXQ, âm nhạc, Chữ viết, thể dục.

<i>2- Kỹ năng:</i>

- Rốn tr k nng so sỏnh 2 nhúm i tợng, tạo nhóm trong phạm vi 8.
- Rèn trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.

<i>3- Thái độ:</i>

- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học, có ý thức học tập tốt.
- Có ý thức đoàn kết với bạn bè, yêu quý các con vật nuôi.
<i><b>II- Chuẩn bị:</b></i>

* Đồ dùng của cô:

- 2 ngôi nhà, 8 thỏ. Thẻ số từ 1-8, 4 bức tranh gắn các con vật, máy tính.

* Đồ dùng của trẻ:

Mỗi trẻ 8 thỏ, 2 ngôi nhà, 2 chiếc giờng, 8 viên sỏi,thẻ số từ 1-8.
III- Cách tiến hành:

<b>Hot ng ca cụ</b> <b>D kin hoạt động</b>

<b>của trẻ</b>
*Hoạt động 1:<b>ổ_{n định gây hứng thú. (2 phỳt)}</b>

- Cô và trẻ cùng hát bài Gà trống mèo con vµ
cón con”.

*Hoạt động 2:Luyện tập nhân biết nhóm có 8
<b>đối tợng- Thêm bớt trong phạm vi 8.(3 phút)</b>
- Cho trẻ chơi trị chơi “tạo nhóm”. Tạo nhóm có
8 bạn,7 ban, 6.. Khi nhận xét xong cơ nói muốn
thành nhóm 8 bạn chúng mình phải thêm mấy
bạn.

<b>* Hoạt động 3: dạy trẻ chia 8 đối tợng thành 2</b>
<b>phần:(15 phút)</b>

- Các con biết không? Hôm qua có 8 anh em nhà
bạn Thỏ đến nha cơ và kể cho cô nghe câu

chuyện là: Chúng tôi có 2 ngơi nhà bằng gỗ cịn
anh em nhà Cáo có một ngơi nhà bằng băng, mùa
xn đến nhà Cáo tan ra thành nớc anh em nhà
Cáo xin sang nhà tôi ngủ nhờ rồi đuổi anh em tôi

ra khỏi nhà”.

Thế các con có muốn giúp bạn Thỏ lại đợc sống
trong ngơi nhà của mình khơng?

- B©y giê cô và các con cùng giúp các chú Thỏ về
ngôi nhà của mình nào.

- Chỳng mỡnh hóy m xem cú bao nhiờu chỳ

- Trẻ hát cùng cô.

-Trẻ chơi trò chơi.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Thỏ?

- Bây giờ cô và các con cùng chia về 2 ngôi nhà
sao cho ngôi nhà nào cũng có các chú Thỏ và
mỗi lần chia số lợng các chú thỏ không giống
nhau.

- Ln 1<b> : Cơ chia 8 chú thỏ thành 2 nhóm đối tợng</b>
:1-7

Các con quan sát ngơi nhà chữ i có mấy chú thỏ?
Các con quan sát ngơi nhà chữ t có mấy chú thỏ?

Cô đặt thẻ tơng ứng ở 2 ngôi nhà, cho trẻ đọc thẻ
sô tơng ứng.

- Lần 2:Cô chia 8 chú thỏ thành 2 nhóm đối
t-ợng :2-6

Các con quan sát ngơi nhà chữ i có mấy chú thỏ?
Các con quan sát ngơi nhà chữ t có mấy chú thỏ?
Cô đặt thẻ tơng ứng ở 2 ngôi nhà, cho trẻ đọc thẻ
sô tơng ứng.

- Lần 3: Cô chia 8 chú thỏ thành 2 nhóm đối tợng
3-5

Các con quan sát ngơi nhà chữ i có mấy chú thỏ?
Các con quan sát ngơi nhà chữ t có mấy chú thỏ?
Cơ đặt thẻ tơng ứng ở 2 ngôi nhà, cho trẻ đọc thẻ
số tơng ứng.

- Lần 4:Cô chia 8 chú thỏ thành 2 nhóm đối
t-ợng :4-4

Các con quan sát ngơi nhà chữ i có mấy chú thỏ?
Các con quan sát ngơi nhà chữ t có mấy chú thỏ?
Cơ đặt thẻ tơng ứng ở 2 ngôi nhà, cho trẻ đọc thẻ
số tơng ứng.Cô cho trẻ nhận xét về số lng 2
nhúm chia( bng nhau).

- Ngoài những cách chia trên các con còn có
cách chia nào không?

- Vậy cã mÊy c¸ch chia?( 4 c¸ch)

- Cơ khái qt lại: Muốn chia 1 nhóm có 8 đối
t-ợng thành 2 phần thì có 4 cách chia. Mỗi cách
chia cho chúng ta một kết quả khác nhau và cách
chia nào cũng đúng. Cách 1:một phần có 1 một
phần có 7.

Cách 1:một phần có 1 một phần có 7
Cách 2:một phần có 2 một phần có 6
Cách 3:một phần có 3 một phần có 5.
Cách 4:Hai phần bằng nhau cùng là 4
<b>* Hoạt động 4:Trẻ chia tự do.(4 phút)</b>

- Các chú thỏ ai cũng có nhà rồi các chú thỏ cảm
ơn lớp mình và muốn rủ lớp mình đi chơi đấy,
chúng mình cùng đi nào.

- Cho trẻ hát và vận động theo bài”trời nắng trời
ma”.

- TrỴ chia cùng cô.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ chia cùng cô.
- Trẻ trả lời.

- Tr tr l.
- Trẻ đặt thẻ.

- Trẻ chia cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đặt thẻ.
- Trẻ chia cùng cô.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ đặt thẻ .
- Trẻ nhận xét.
- Tr tr li.
- Tr tr li.

- Trẻ lắng nghe.

- Tr hát và vận
động.

-TrỴ chia tù do.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Các con ơi! Các chú thỏ hôm nay chơi nhiều rồi
đấy, bây giờ các chú thỏ rất buồn ngủ, nhng mà
nhà của 8 chú thỏ chỉ có 2 chiếc giờng thơi,
chúng mình hãy giúp các chú thỏ lên 2 chiếc
gi-ờng nào!

- Cơ theo dõi sau đó kiểm tra kết quả và hỏi trẻ

cách chia.

<b>* Hoạt ng 5:Luyn tp(5 phỳt)</b>

<i>Trò chơi 1:.</i>

- Cỏch chi:Cụ phỏt cho mỗi trẻ 8 viên sỏi đồ
chơi.

- Cơ nói:’’chúng nình hãy giấu các viên sỏi vào
tay phải sao cho tay trái có 3 viên, tay phải có
mấy?. Cho trẻ gộp hết vào tay phải và đếm lại.
- Tơng tự cơ cho trẻ chia sao cho:

+ Tay ph¶i cã 6 viên..
+ Tay trái có 4 viên..
+ Tay phải có 3 viên.
+ Tay trái có 6 viên..
+ Tay phải có 7 viên..
+ Tay trái có 7 viên.
+ Hai tay nhiều b»ng nhau.

<i>Trò chơi 2:Thi xem đội nào nhanh</i>.<i> </i>

- Cách chơi:Cô chia làm 4 đội mỗi đội 5 trẻ. Trên
bảng có 4 bức tranh cơ u cầu trẻ phải nối để
tao ra đợc các con vật có cùng môi trờng sống
gộp lại vơi nhau là 8.

- Cô kiểm tra kết quả 4 đội, nhận xét động viên

tr.

<i><b>* </b></i>

<i> Trò chơi 3:Ô cửa bí mật</i>.( sư dơng c«ng nghƯ
th«ng tin)

Cách chơi: Trẻ chọn ơ theo hình mà trẻ thích sau
đó mở ơ đó ra và có các cách
chia(1-7;2-6;3-5;4-4)sau đó trẻ chọn con vật tơng ứng vào các số.
<b>* Hoạt động 6:Kết thúc.(1 phỳt)</b>

- Cô và trẻ cùng hát bài con chuồn chuồn và đi
ra ngoài sân chơi.

- Trẻ trả lời

</div>

<!--links-->