Bài giảng Tuan 21 lop 1 - CKTKN - Van NT

Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Tuần21
Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011.
Chào cờ
______________________
Học vần
Bài 86: ôp- ơp
I.Mục tiêu:
1.HS đọc và viết đợc: ôp , ơp ,hộp sữa , lớp học.
2.Đọc đợc từ ứng dụng:tốp ca, bánh xốp, hợp tác, Đọc đợc câu ứng dụng
3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em.
II.Đồ dùng dạy học:
1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
2.Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 1
I.Bài cũ:
- Gọi HS đọc và viết bảng : gặp
gỡ, ngăn nắp, tập múa , bập
bênh
- Cho HS đọc câu ứng dụng ở bài
trớc
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS đọc và viết bảng con ( mỗi tổ
viết một từ)
- 2 HS đọc.
II.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
Hôm nay cô dạy các con hai vần : ôp ,

ơp

2. Dạy vần
2. 1. ôp
a. Phát âm, nhận diện :
c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.
- Ghép tiếng hộp
+Có vần ôp muốn ghép tiếng hộp ta
làm nh thế nào? (Thêm âm h trớc vần
ôp thanh nặng dới
âm ô)
- Luỵện đọc: hộp
d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ.
Cho HS quan sát tranh họp nhóm
-Luyện đọc: hộp sữa
Năm học 2010 -2011
1
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
e. Luyện đọc trơn -HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân ,
đồng thanh)
2. 2 ơp
-Phân tích:
+Vần ơp có âm ơ đứng trớc, âm p
đứng sau.
Tiếng mới:lớp
Từ mới: lớp học
- Khi dạy vần ơp các bớc thực hiện tơng
tự vần ôp
-So sánh vần ộp và vần ơp

+Giống nhau : âm p cuối vần.
+Khác nhau : vần ôp có âm ô đứng tr-
ớc, vần ơp có âm ơ đứng trớc.
-HS so sánh hai vần vừa học.
2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài
ôp- hộp - hộp sữa
ơp- lớp - lớp hoc
- GV nhận xét , đánh giá.
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
Nghỉ 2' : Cất mô hình
III. Củng cố- Dặn dò:
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã
học.
- HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
Tiết 2
I.Bài cũ:
-HS đọc bài trên bảng lớp
GVnhận xét , đánh giá.
II.Bài mới:
1 .Đọc câu ứng dụng
+Tranh vẽ gì?
Câu ứng dụng:

2. Luyện đọc sách giáo khoa.
Gv gọi HS đọc.
- GV chấm điểm , nhận xét.
-HS quan sát tranh minh hoạ
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần
mới.
-HS luyện đọc câu

-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-HS mở SGK , đọc bài .
Nghỉ 2 phút
3. Luyện viết vở
ôp, ơp
hộp sữa, lớp học -HS viết bài trong vở tập viết in
4. Luyện nói
Chủ đề: Các bạn lớp em.
Trò chơi: Tập làm hớng dẫn viên du
lịch
- HS thảo luận nhóm đôi. Từng HS lần lợt
Năm học 2010 -2011
2
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Tình huống: Có một ngời khách đến
thăm lớp mình, con hãy kể về lớp mình
cho ngời khách đó nghe.
- GV chia nhóm và thảo luận theo gợi
ý sau:
kể cho bạn nghe về các bạn trong lớp của
mình.
- Đại diện nhóm lên giới thiệu với.
+ Lớp em có bao nhiêu bạn?
+ Lớp em có bao nhiêu bạn nam? bao
nhiêu bạn nữ?
+ Trong lớp ,các em có thân thiết với
các bạn không?
+ Các bạn lớp em có chăm chỉ học
hành không?

+ Em yêu quý bạn nào nhất ? Vì sao?
- GV nhận xét, khen những HS trình
bày hay
III. Củng cố:
Trò chơi: Tìm tên gọi của đồ vật.
GV chia tranh ảnh , đồ vật , mô hình ...
mà tên gọi cuả chúng có vần kết thúc
bằng p cho các tổ. HS mỗi tổ viết tên
tranh , đồ vật, mô hình... vào giấy . Hết
giờ, các tổ đọc bài của mình .
các bạn trong lớp.
- HS tham gia chơi
- Lớp nhận xét, đánh giá.
_____________________________________
Tự nhiên và xã hội
ôn tập : xã hội
I/ Mục tiêu: Sau giờ học HS :
- Nhớ lại các kiến thức đã học về gia đình, lớp học, cuộc sống xung quanh nơi
các em sinh sống.
- Biết yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống. HS khá giỏi kể về một
trong 3 chủ đề : gia đình , lớp học, quê hơng.
- Có ý thức và biết cáchgiữ gìn nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch đẹp.
II/ đồ dùng dạy học:
Cây hoa dân chủ, phần thởng.
III/ hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I -Kiêm tra bài cũ:
- Hãy nói về quy định của ngời đi
bộ trên đờng?
GV nhận xét, đánh giá.

II- Dạy bài mới:
- HS trả lời
Năm học 2010 -2011
3
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
a- Giới thiệu bài.
Gv ghi đầu bài
a- GV tổ chức cho HS thi : Hái hoa
dân chủ
Câu hỏi :
1- Gia đình con có mấy ngời? Con hãy
kể cho các nghe sinh hoạt của gia đình
con?
2- Con đang sống ở đâu? Hãy kể vài nét
về nơi con đang sống?
3- Hãy kể về ngôi nhà con đang sống?
4- Hãy kể về ngôi nhà con mơ ớc trong
tơng lai?
5- Hãy kể về những công việc hàng
ngày con làm để giúp bố mẹ?
6- Hãy kể cho các bạn nghe về ngời bạn
thân của con?
7- Hãy kể về cô giáo( thầy giáo) của con
cho các bạn nghe?
8- Con thích nhất giờ học nào? Hãy kể
lại cho các ban nghe ?
9- Trên đờng đi học con phải chú ý điều
gì?
10- Kể lại những gì con nhìn thấy trên
đờng đến trờng?

11- Hãy kể lại 1 lần đi chơi của con?
12- Hãy kể về một ngày của con?
3.Củng cố - Dặn dò:- Chuẩn bị bài sau.
. GV để một cây hoa có các câu hỏi
và 1 cây hoa có treo phần thởng- GV
gọi từng HS xung phong trả lời, HS
trả lời đúng sẽ nhận đợc 1 phần th-
ởng.
________________________________________________________________
Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011.
Toán
Phép trừ dạng 17-7
I.Mục tiêu : - Biết đặt tính và thực hiện phép tính trừ (Không nhớ) trong phạm vi
20 dạng 17- 7.
- Tập trừ nhẩm. . Làm quen với dạng toán có lời văn bằng cách đọc tóm tắt và viết
phép tính thích hợp theo hình vẽ. Làm bài 1 cột 1,3,4 , bài 2 cột 1, 3, bài 3.
- Yêu môn học .
Năm học 2010 -2011
4
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
II.Đồ dùng dạy học : - Bảng gài , que tính .
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Giới thiệu cách làm tính trừ
dạng 17 7
- GV hớng dẫn làm
c. Luyện tập :

Bài 1: -Gọi HS nêu yêu cầu
- Nhận xét sửa
Bài 2 :
- Gọi HS nêu đầu bài
- Gọi HS dọc phần tóm tắt
- GV hỏi kết hợp viết bảng
?Đề bài cho biết gì ? Hỏi gì ?
?Muốn biết có bao hiêu cáI kẹo ta làm
phép tính gì ?
3. Củng cố Dặn dò: - Về học
bài
- HS thực hiện làm trên que tính
- HS thực hiện làm đặt tính .
- HS thực hành làm
- HS nêu yêu cầu
- Đọc đầu bài
- Làm bài
_________________________
Học vần
Bài 87:ep- êp
I.Mục tiêu:
1.HS đọc và viết đợc: ep , êp ,cá chép, đèn xếp.
2.Đọc đợc từ ứng dụng:lễ phép ,xinh đep, gạo nếp, bếp lửa. Đọc đợc câu ứng dụng:
3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp.
II.Đồ dùng dạy học:
1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
2.Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Tiết 1
I.Bài cũ:
- Gọi HS đọc và viết bảng : tốp ca,
bánh xốp, hợp tác, lợp nhà.
- Cho HS đọc câu ứng dụng ở bài tr-
ớc
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS đọc và viết bảng con ( mỗi tổ
viết một từ)
- 2 HS đọc.
Năm học 2010 -2011
5
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
II.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
Hôm nay cô dạy các con hai vần : ep ,
êp
2. Dạy vần
2. 1. ep
a. Phát âm, nhận diện :
+ Phát âm :ep
+ Nhận diện:
+ Phân tích vần ep
b. Đánh vần, ghép vần
- GV đánh vần mẫu. e - pờ - ep
+ Ghép vần : ep
-HS phát âm ( cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần. (Vần ep có âm e
đứng trớc, âm p đứng sau.)

-HS đánh vần ( cá nhân ).
-HS ghép vần ep trên bộ thực hành.
-HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.
- Ghép tiếng chép
+Có vần ep, muốn ghép tiếng chép ta
làm nh

thế nào?
- Luỵện đọc: chép
-HS ghép chép trên bộ thực hành.
-HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ.
Cho HS quan sát tranh họp nhóm - HS quan sát tranh để gợi từ khoá: cá
chép
-HS ghép từ cá chép
-1HS gài từ cá chép trên bộ thực hành
biểu diễn.
-Luyện đọc: cá chép -HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- Gọi HS phân tích từ cá chép:
-HS phân tích từ cá chép
+Từ cá chép có tiếng cá đứng trớc ,
tiếng chép đứng sau
e. Luyện đọc trơn -HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân ,
đồng thanh)
2. 2 êp
-Phân tích:
+Vần êp có âm ê đứng trớc, âm p đứng
sau.
Tiếng mới: xếp

Từ mới: đèn xếp
- Khi dạy vần êp,các bớc thực hiện tơng
tự vần ep
-So sánh vần ep và vần êp
+Giống nhau : âm p cuối vần.
+Khác nhau : vần ep có âm e đứng trớc,
vần êp có âm ê đứng trớc.
-HS so sánh hai vần vừa học.
2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài
ep - chep - cá chép
êp - xếp - đèn xếp
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
Năm học 2010 -2011
6
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV nhận xét , đánh giá.
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Đọc từ ứng dụng :
lễ phép gạo nếp
xinh đẹp bếp lửa
-Hãy tìm các tiếng có vần mới ?
-Tiếng phép có trong từ nào?
-Phân tích từ gạo nếp?
- GV giải nghĩa từ (HS có thể giải thích)
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa
vần mới
-Luyện đọc, phân tích từ.
4. Viết bảng con
ep - cá chép

êp - đèn xếp
- -Cấu tạo: GV viết mẫu
+ ep:con chữ e đứng trớc, con chữ p
đứng sau.
+ âp : con chữ ê đứng trớc, con chữ p
đứng sau.
+ cá chép: tiếng cá đứng trớc, tiếng chép
đứng sau-
GV nhận xét, sửa lỗi.
-HS viết bảng con
III. Củng cố- Dặn dò:
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã
học.
I.Bài cũ:
- GV gọi HS đọc bài trên bảng lớp.
- GVnhận xét , đánh giá.
- HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
-HS đọc bài trên bảng lớp
-HS quan sát tranh minh hoạ
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần
mới.
-HS luyện đọc câu
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-HS mở SGK , đọc bài .
- GV chấm điểm , nhận xét.
Nghỉ 2 phút
3. Luyện viết vở
ep - cá chép
êp - đèn xếp
GV nhắc HS ngồi đúng t thế , hớng dẫn

HS cách cầm bút , đặt vở.
-HS viết bài trong vở tập viết in
Năm học 2010 -2011
7
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
4. Luyện nói
Chủ đề:Xếp hàng vào lớp.
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?( Các
bạn đang xếp hàng vào lớp.)
+ Khi xếp hàng vào lớp ,chúng ta phải
xếp hàng nh thế nào?( - Phải xếp hàng
thật thẳng.)
+ Các em phải chú ý những gì?
(- Phải đứng đúng vị trí.
- Phải dóng hàng đúng theo hớng dẫn
của bạn lớp trởng.
- Không chen lấn xô đẩy, đùa nghịch
trong hàng.)
- HS trả lời cá nhân.
+ Em hãy cho biết ích lợi của việc xếp
hàng ra vào lớp?( - Để giữ trật tự cho tr-
ờng, lớp, giữ an toàn cho HS.)
+ Ngoài xếp hàng vào lớp còn phải xếp
hàng khi nào nữa? (- Khi chào cờ, múa
hát tập thể...)
+ Hãy kể lại việc xếp hàng của lớp
mình.
III. Củng cố
- Cho HS thi tìm các tiếng, từ ngoài bài

có vần ep, êp
-HS đọc lại bài.
-HS tìm và ghép bằng bộ đồ dùng.
_____________________________
Đạo Đức:
Bài : Em và các bạn(Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Giúp HS hiểu đựoc:
- trẻ em cần đợc học tập , đợc vui chơI và đợc kết giao bạn bè, cho nên cần
phải đoàn kết, c xử tốt với nhau. Điều đó làm cho cuộc sống vui hơn, tình
cảm bạn bè càng thêm gắn bó.
- Bớc đầu bíêt vì sao cần phải đoàn kết với bạn bè , cần phải tôn trọng,
giúp đỡ, cùng nhau làm các công việc chung, vui chung mà không đợc trêu
chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận...
2. HS có thái độ tôn trong, yêu quý bạn bè.
3. HS có hành vi cùng học, cùng chơi, cùng sinh hoạt tập thể chung với
ban, đoàn kết, giúp đỡ nhau.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Đạo đức 1.
-Phơng tiện để vẽ tranh: giấy, bút...
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Năm học 2010 -2011
8