Tài liệu GA các môn lớp 3- tuần 21 (có KNS)

Trờng tiểu học Lũng Hoà
Khối 3
Tuần 21
Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
Toán
Luyện tập
A- Mục tiêu
- HS biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số. Củng cố phép
cộng só có 4 chữ số và giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính vfa giải toán cho HS
- GD HS chăm học.
B- Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Nêu cách cộng các số có 4 chữ số?
- Nhận xét, cho điểm.
3/ Luyện tập:
* Bài 1:
- Viết bảng: 4000 + 3000 = ?
- Yêu cầu HS tính nhẩm KQ?
* Bài 2: - Đọc đề?
- Tính nhẩm là tính ntn?
- Nhận xét, cho điểm.
* Bài 3: - BT yêu cầu gì?
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện ?
- Gọi 3 HS làm trên bảng.
- Chấm bài, nhận xét.

* Bài 4: - Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Muốn tìm số dầu bán cả hai buổi ta làm
ntn?
- Muốn tìm số dầu buổi chiều ta làm ntn?
- Hát
2- 3HS nêu
- Nhận xét.
- 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn
Vậy 4000 + 3000 = 7000
- HS đọc
- Nghĩ trong đầu và ghi KQ ra giấy
- HS làm miệng
2000 + 400 = 2400 300 + 4000 = 4300
9000 + 900 = 9900 600 + 5000= 5600
- Đặt tính rồi tính.
- HS nêu
- Lớp làm phiếu HT
2541 5348 805
+ + +
4238 936 6475
6779 6284 7280
- HS đọc
- HS nêu
- HS nêu
- Lấy số dầu buổi sáng cộng số dầu buổi
chiều. Mà số dầu buổi chiều cha biết.
- Ta lấy số dầu buổi sáng nhân 2.
- Làm vở- 1 HS chữa bài.

Bài giải
Số dầu bán buổi chiều là:
- Chữa bài, nhận xét.
4/ Củng cố:
- Thi nhẩm nhanh:
4300 + 200 ; 8000 + 2000; 7600 + 400
- Dặn dò: Ôn lại bài.
432 x 2 = 864( l)
Số dầu bán cả ngày là:
432 + 864 = 1296( l)
Đáp số: 1296lít dầu.
- HS thi nhẩm.

Tập đọc - Kể chuyện
Ông tổ nghề thêu.
I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Chú ý các từ ngữ : lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm, nặn,......
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới đợc chú giải cuối bài.
- Hiểu nội dung câu chuyện
* Kể chuyện
- Rèn kĩ năng nói : biết khái quát, đặt đúng tên cho từng đoạn của câu chuyện. Kể đợc
1 đoạn của câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với ND câu chuyện.
- Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng.
GV : Tranh minh hoạ truyện, 1 sản phẩm thêu đẹp, 1 bức ảnh chụp cái lọng.
HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

A. Kiểm tra bài cũ.
- Đọc bài : Chú ở bên Bác Hồ
B. Bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài học.
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu.
- GV giúp HS đọc sai sửa lỗi phát âm.
* Đọc từng đoạn trớc lớp.
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Đọc đồng thanh.
3. HD HS tìm hiểu bài
- Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học nh thế
nào ?
- Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái
đã thành đạt thế nào ?
- Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc,
vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử
tài sứ thần Việt Nam ?
- ở trên lầu cao Trần Quốc Khái đã nghĩ ra
cách gì để sống ?
- Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ
phí thời gian ?
- Nối tiếp nhau đọc bài Chú ở bên Bác Hồ.
- Nhận xét
- HS theo dõi SGK.
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
- HS nối nhau đọc 5 đoạn trong bài

- HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc
kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo, không có
đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy
ánh sáng đọc sách.
- Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong
triều đình.
- Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc
Khái lên chơi, rồi cất thang xem ông làm
thế nào
- Bụng đói không có gì ăn, ông đọc 3 chữ
trên bức trớng " Phật trong lòng "......
- Ông mày mò QS hai cái lọng và bức trớng
thêu, nhớp nhập tâm cách thêu trớng và làm
- Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất
bình an vô sự ?
- Vì sao Trần Quốc Khái đợc suy tôn là ông
tổ nghề thêu ?
- Nội dung câu chuyện nói điều gì ?
4. Luyện đọc lại
- GV đọc đoạn 3, HD HS đọc.
lọng.
- Ông nhìn những con dơi xoè cách chao đi
chao lại nh chiếc lá bay, bèn bắt chớc
chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an.
- Vì ông là ngời truyền dạy cho dân nghề
thêu, nhờ vậy nghề này đợc lan truyền rộng
- HS phát biểu.

- 3, 4 HS thi đọc lại đoạn văn
- 1 HS đọc cả bài.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện
- Tập kể 1 đoạn của câu chuyện.
2. HD HS kể chuyện
a. Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện.
b. Kể lại 1 đoạn của câu chuyện
- Cả lớp và GV nhận xét
- HS trao đổi, suy nghĩ
- Phát biểu ý kiến
- Nhận xét
+ 5 HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn
IV. Củng cố, dặn dò
- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? ( Chịu khó học hỏi, ta sẽ học đợc nhiều điều
hay. )
- GV nhận xét chung tiết học.
- Về nhà ôn bài.
o c
tôn trọng khách nớc ngoài
(Tiết 1)
1. Mục tiêu:
1. Học sinh hiểu:
- Nh thế nào là tôn trọng khách nớc ngoài.
- Vì sao cần tôn trọng khách nớc ngoài.
- Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch quyền đợc
giữ gìn bản sắc dân tộc ( ngôn ngữ, trang phục..)
2. Hs biết c xử lịch sự khi gặp gỡ, với khách nớc ngoài.
3. Hs có thái độ tôn trọngkhi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc ngoài.

II Các KNS c bn
-K nng th hin s t tin ,t trng khi tip sỳc vi ngi nc ngoi
III . Các PP dạy kĩ thuật
-Tình bày 1 phút .
-Viết về cảm xúc của mình
IV. Tài liệu và ph ơng tiện.
- Vở bài tập đạo đức 3
- Phiếu học tập cho hđ 3, tiết 1.
- Tranh ảnh dùng cho hd 1, tiết 1.
V. Ph ơng pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập.
IV. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
- Em có suy nghĩ gì về t/c giữa
thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế.
2. Bài mới:
a. Khởi động:
b. Hoạt đông 1: thảo luận nhóm
- Gv chia hs thành các nhóm y/c hs
quan sát tranh treo trên bảng và
thảo luận, nhận xét về cử chỉ, thái
độ, nét mặt của các bạn nhỏ trong
- Hát
- Vì thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế có khác
nhau về màu da và ngôn ngữ nhng đều là anh
em bạn bè nên phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau.
- các nhóm trình bày kết quả công việc các
nhóm # trao đổi và bổ sung ý kiến.
.- Hs thảo luận nhóm và trả lời các ch.

các tranh khi gặp gỡ, tiếp xúc với
khách nớc ngoài.
,c. Hoạt động 2: Phân tích
truyện.
- Gv đọc truyện Cậu bé tốt bụng
- Gv chia hs thành các nhóm và
giao nhóm thảo luận các câu hỏi.
- Bạn nhỏ đang làm gì?
Việc làm của bạn nhỏ thể hiện
tình cảm gì với ngời khách nớc
ngoài?
- Theo em ngời khác nớc ngoài sẽ
nghĩ ntn? về cậu bé VN?
- Em có suy nghĩ gì về việc làm
của các bạn nhỏ trong truyện.
- Em nên làm gì để thể hiện sự tôn
trọng với khách nớc ngoài?
d. Hoạt động 3: Nhận xét hành vi
- Gv chia nhóm, phát phiếu HT
cho các nhóm và y/c hs thảo luận
nhận xét việc làm của bạn trong
những tình huống dới đây và giải
thích lý do (mỗi nhóm 1 tình
huống)
4. Củng cố dặn dò:
- HD thực hành: su tầm những câu
chuyện, tranh vẽ nói về việc:
+ C xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng
khách nớc ngoài khi cần thiết.
+ Thực hiện c xử niềm nở, lịch sự,

tôn trọng khi gặp gỡ, tiép xúc với
- Bạn nhỏ đang dẫn ngời khách nớc ngoài đến
nhà nghỉ.
- Việc làm của bạn nhỏ là thể hiện tôn trọng và
lòng mến khách nớc ngoài.
- Ngời khách nớc ngoài sẽ rất yêu mến cậu bé
và yêu mến đất nớc con ngời VN.
Việc làm của bạn nhỏ thể hiện sự tôn trọng đối
với khách nớc ngoài làm cho khách nớc ngoài
yêu mến và hiểu biét hơn về con ngời đất nớc
VN ta.
- Gặp họ em phải lễ phép chào hỏi và sẵn sàng
giúp đỡ họ khi họ gặp khó khăn.
nớc ngoài những việc phù hợp khi cần thiết
lòng mến khách của các em, giúp khách nớc
tình với đất nớc VN.
- Hs các nhóm thảo luận theo các tình huống:
+ tình huống 1:
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện từng nhóm trình bày. các nhóm #
nhận xét bổ sung.
kh¸ch níc ngoµi.
Trêng tiÓu häc Lòng Hoµ
To¸n +
Ôn : Phép cộng các số trong phạm vi 10000
I. Mục tiêu
- Củng cố phép cộng số có 4 chữ số và giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học.
B- Đồ dùng

GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : Vở
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập - Thực hành.
* Bài 1:
- Treo bảng phụ
- Đọc đề?
- Nêu cách đặt tính và thực hiện tính?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 2:
- Đọc đề?
- Muốn điền đợc dấu ta làm ntn?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3:
- Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Muốn tìm số sách hai lớp ủng hộ ta làm
ntn?
- Làm thế nào tìm đợc số sách của lớp 3B?
- Gọi 1 HS giải trên bảng.
- Chấm bài, nhận xét.
3/ Củng cố:
- Đánh giá giờ học.
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát

- Đặt tính rồi tính
- Hs nêu
- lớp làm phiếu HT
3546 5673 4987
+ + +
2145 1876 3564
5691 7549 8551

- Điền dấu >; <; =
- ta tính tổng của biểu thức rồi so sánh số
có 4 chữ số.
- Lớp làm phiếu HT
347 + 2456 < 3456
7808 < 4523 + 2987
3498 + 2345 = 5843
- HS đọc
- Lớp 3 A thu đợc 121 cuốn sách. Lớp 3 B
thu gấp đôi số sách lớp 3 A.
- Tổng số sách 2 lớp
- Lấy số sách 3A cộng số sách 3B
- lấy số sách của lớp 3A nhân 2.
- Lớp làm vở
Bài giải
Số sách lớp 3A thu đợc là:
121 x 2 = 242( cuốn)
Số sách cả hai lớp thu đợc là:
121 + 242 = 363( cuốn)
Đáp số: 3639 cuốn sách.
TiÕng viÖt +
¤n tËp ®äc : ¤ng tæ nghÒ thªu.

I. Môc tiªu
- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Ông tổ nghề thêu
- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng GV : SGK
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Ông tổ nghề thêu
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
- 5 HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp
luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 5 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 1 HS đọc cả bài
- HS trả lời
IV. Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học
- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
Trờng tiểu học Lũng Hoà
Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011
Toán
phép trừ các số trong phạm vi 10 000.
A- Mục tiêu
- HS biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000. Vận dụng để giải toán có
lời văn. Củng cố về đoạn thẳng và XĐ trung điểm.
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học.
B- Đồ dùng
GV : Thớc- phiếu HT- Bảng phụ
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Bài mới:
a) HD thực hiện phép trừ 8653 - 3917.
- HD đặt tính và tính: Viết SBT ở hàng
trên, số trừ ở hàng dới sao cho các hàng
thẳng cột với nhau. Thực hiện từ phải sang
trái.
( nh SGK).
- Nêu quy tắc thực hiện tính trừ?
b) HĐ 2: Thực hành.
* Bài 1; 2: - Đọc đề?
Gọi 4 HS làm trên bảng
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3:- Đọc đề?

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn tìm số vải còn lại ta làm ntn?
- Gọi 1 HS chữa bài.
Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4:- Đọc đề?
- Nêu cách XĐ trung điểm của đoạn
thẳng?
- Gọi 1 HS thực hành trên bảng.
- Chữa bài, nhận xét.
3/ Củng cố:
- Nêu cách thực hiện phép trừ số có 4 chữ
số?
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Thực hiện nháp.
8652
-
3917
4735
- Vài HS nêu quy tắc.
Đọc
- Lớp làm phiếu HT
6385 7563 5482 8695
- - - -
2927 4908 1956 2772
3458 2655 3526 5923
- Đọc
- HS nêu
- Lấy số vải đã có trừ đi số vải bán đợc
- Lớp làm vở

Bài giải
Cửa hàng còn lại số vải là:
4283 - 1635 = 2648( m)
Đáp số: 2648 mét.
- HS nêu
- Hs nêu
- Vẽ đoạn thẳng dài 8cm. Chia đôi độ dài
, tìm trung điểm.
Tự nhiên và xã hội.
Thân cây.
I-Mục tiêu
Sau bài học , học sinh biết:
- Nhận dạng và kể tên 1 số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ , thân
thảo của thực vật trong tự nhiên
- Phân loại 1 số cây theo cách mọc tự nhiên.
II.Các KNS c bn .
Kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin : Quan sát và so sánh đặc điểm một số loại thân cây
-Kĩ năng hợp tác :làm việc nhóm ,hoàn thành nhiệm vụ
III .Các pp kĩ thuật dạy học .
Thảo luận ,làm việc nhóm .
Trò chơI .
IV- Đồ dùng dạy học
-Thầy: hình trong sách trang 78,79.Phiếu học tập.
- Trò: SGK
V- Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1-Tổ chức.
2-Kiểm tra:
- Nêu đặc điểm giống và khác nhau của cây cối?
3-Bài mới:

Hoạt động1: Làm việc với SGK theo nhóm .
* Mục tiêu:Nhận dạng và kể tên đợc1 số cây có
thân mọc đứng, thân leo,thân bò, thân gỗ, thân
thảo.
*Cách tiến hành:
Bớc 1:làm việc với SGK theo cặp
Chia nhóm
Giao việc: QS hình trang 78,79SGK và điền vào
bảng sau:
Bớc 2: làm việc cả lớp.
Các nhóm báo cáo kết quả
- Nhận xét, bổ xung.
Em có nhận xét gì về các cây trên?
*Kết luận: - Các cây thờng có thân mọc đứng,1
số cây có thân leo, thân bò.
- Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo.
- Cây su hào có thân phình to thành củ.
Hoạt động 2:Trò chơi Bin go
*Mục tiêu: Phân loại 1 số cây theo cách mọc
của thân( gỗ, thảo).
*Cách tiến hành:
- Bớc1:Tổ chức và hớng dẫn cách chơi.
Hát.
- Học sinh nêu.
- Nhận xét, bổ xung.
- Lắng nghe.
- Các nhóm thực hành theo yêu cầu
của GV
Tên
cây

- Đại diện báo cáo KQ.
Các cây thờng có thân mọc đứng,1 số
cây có thân leo, thân bò.
- Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân
thảo.
- Có cây thân phình to thành củ.
- Chia 2 nhóm.
- Gắn 2 bảng câm lên bảng.
- Phát phiếu rời.
- Phổ biến cách chơi.
- Bớc 2: HS thực hành theo yêu cầu của GV
- Bớc 3:đánh giá.
Nhận xét
4.Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
- Kể tên một số cây mọc đứng,thân leo,thân bò,
thân gỗ, thân thảo?
- Nêu ích lợi của cây cối?
* Dặn dò:
Nhắc nhở h/s công việc về nhà
- VN: học bài.
- HS chơi trò chơi.