de kiem tra hoc ky I GDC D 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Líp 8... Thêi gian lµm bµi 45 phót
<i> .</i>

<i>Điểm</i> <i>Lời của cô giáo</i>

Đề bài :1

A. Phần trắc nghiệm (3 điểm)

Hóy khoanh trũn vo ỏp ỏn ỳng cho cỏc cõu tr hi di õy:

<b>Câu 1:</b><i> Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng lẽ ph¶i?</i>

A.Thấy bất kỳ việc gì có lợi cho mình phải làm bằng đợc.
B. Luôn bảo vệ mọi ý kiến của mình.

C. Lắng nghe ý kiến của mọi ngời để tìm ra điều hợp lý.
D. Luôn tán thành và làm theo s ụng.

<b>Câu 2:</b> Nếu nhìn thấy bạn thân cóp bài, em chọn cách ứng xử nào?

A. Làm ngơ coi nh không nhìn thấy vì sợ bạn mình bị điểm kém.
B. Đa tờ giấy nháp của mình cho bạn chép.

C. Bỏo cho thy cụ giỏo bit hnh vi ú.

D. Nhắc bạn không nên làm nh vậy, nếu bạn tiếp tục cóp sẽ báo thầy cô giáo.

<b>Cõu 3</b>:Em ng ý vi ý kiến nào sau đây về học hỏi các dân tộc khác?

A. Chỉ nớc có kinh tế phát triển mới đáng học hỏi.

B. Tiếp thu tất những gì mới lạ của nớc khác là học hỏi văn hoá của dân tộc đó.
C. Cần chọn lọc những điều phù hợp khi học hỏi nền văn hố của các dân tộc khác.

<i><b>C©u 4: Nối cột A với cột B cho phù hợp.</b></i>

<b>A</b> <b>B</b>

a.Tìm hiểu phong tục tập quán của nớc khác 1. Tôn trọng lẽ phải

b. Phê phán việc làm sai trái 2. Tôn trọng ngời khác

c. Lắng nghe ý kiến của mọi ngời 3. Tôn trọng và học hỏi các
dân tộc

d. Tham gia hoạt động văn nghệ chào mừng
ngày 26/3

4. Tham gia hoạt động chính
trị xã hội

B. PhÇn tù ln (7 ®iĨm)

<b>Câu1:</b> Xây dựng nếp sơng văn hố ở cộng đồng dân c là gì? Hãy cho biết 4 việc em có thể

làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c.

<b>Câu 2:</b> Thế nào là tơn trọng ngời khác? Lấy ví dụ về hành động của bản thân thể hiện sự

t«n trọng ngời khác?

<b>Câu 3: </b>Cho trình huống sau:

ó 23 gi đêm, Hoà vẫn mở nhạc to. Bác Trung chạy sang bảo: Cháu nghe nhạc
nhỏ thơi để hàng xóm cịn ng.

Nếu là Hoà em ứng xử nh thế nào? Vì sao?

<b>Bµi lµm:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<b> kim tra Hc k I</b>

H và tên...<b> M«n GDCD - Líp 8</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Đề bài :2

A. Phần trắc nghiệm (3 điểm)

Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng cho các câu trả hỏi dới đây

<b>Câu 1</b>:Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về học hỏi các dân tộc khác?

A.Cần chọn lọc những điều phù hợp khi học hỏi nền văn hoá của các dân tộc khác:
B. Tiếp thu tất những gì mới lạ của nớc khác là học hỏi văn hố của dân tộc đó.

C. Chỉ nớc có kinh t phỏt trin mi ỏng hc hi.

<b>Câu 2:</b> Nếu nhìn thấy bạn thân cóp bài, em chọn cách ứng xử nµo?

A. Báo cho thầy cơ giáo biết hành vi đó.
B. Đa tờ giấy nháp của mình cho bạn chép.

C.Lµm ngơ coi nh không nhìn thấy vì sợ bạn mình bị điểm kém.

D. Nhắc bạn không nên làm nh vậy, nếu bạn tiếp tục cóp sẽ báo thầy cô giáo.

<b>Câu 3:</b><i> Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn träng lÏ ph¶i?</i>

A.Thấy bất kỳ việc gì có lợi cho mình phải làm bằng đợc.
B. Ln tán thành và làm theo số đông

C. Lắng nghe ý kiến của mọi ngời để tìm ra điều hợp lý.
D.Ln bảo vệ mọi ý kiến của mình. .

<b>C©u 4: Nèi cét A víi cét B cho phï hỵp.</b>

<b>A</b> <b>B</b>

a.Tìm hiểu phong tục tập quán của nớc khác 1.ham gia hot ng chớnh tr
xó hi

b. Phê phán việc làm sai trái 2. Tôn trọng ngời khác

c. Lắng nghe ý kiến của mọi ngời 3. Tôn trọng và học hỏi các
dân tộc

d. Tham gia hot ng vn ngh cho mng
ngy 26/3

4. T Tôn trọng lẽ phải
B. Phần tù ln (7 ®iĨm)

<b>Câu1:</b> Xây dựng nếp sơng văn hố ở cộng đồng dân c là gì? Hãy cho biết 4 việc em có thể

làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c.

<b>Câu 2:</b> Thế nào là tơn trọng ngời khác? Lấy ví dụ về hành động của bản thân thể hiện sự

tôn trọng ngời khác?

<b>Câu 3: </b>Cho trình huống sau:

ó 23 giờ đêm, Hoà vẫn mở nhạc to. Bác Trung chạy sang bảo: Cháu nghe nhạc
nhỏ thơi để hàng xóm cịn ngủ.

NÕu lµ Hoµ em øng xư nh thÕ nµo? Vì sao?

<b>Bài làm:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

<b>Đáp án</b>

A. Phần trắc nghiệm (3 điểm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>Câu 4:</b></i> Nối cột A với cột B cho phù
hợp.( 1,5 điểm)

<b>A</b> <b>B</b>

a.Tìm hiểu phong tục tập quán của nớc khác 1. Tôn trọng lẽ phải

b. Phê phán việc làm sai trái 2. Tôn trọng ngời khác

c. Lắng nghe ý kiến của mọi ngời 3. Tôn trọng và học hỏi các
dân tộc

d. Tham gia hoạt động văn nghệ chào mừng
ngày 26/3

4. Tham gia hoạt động chính
trị xã hội

B. PhÇn tù ln (7 điểm)

<b>Câu1:</b> ( 3 điểm). Học sinh trình bày các ý cơ bản sau:

- Xõy dng np sng vn hoỏ cộng đồng dân c là làm cho đời sống văn hoá tinh
thần ngày càng lành mạnh phong phú nh : Giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở, xây
dựng tình đồn kết xóm giềng, bài trừ tập qn lạc hậu, tích cực phịng chống tệ nạn
xã hội. (1,5 điểm)

- Học sinh nêu đợc các việc làm:

+ Làm vệ sinh đờng làng ngõ xóm. (0,5 điểm)
+ Đồn kết với bạn bè cùng làng xóm. (0,5 điểm)
+ lao động giúp đỡ gia đình neo đơn. (0,5 im)

<b>Câu 2: </b>( 2 điểm). Học sinh trình bày các ý cơ bản sau:

- Tụn trng ngi khỏc l s đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, nhân phẩm và lợi
ích của ngời khác, thể hiện lối sống có văn hố của mỗi ngời. ( 1 điểm)

- Nêu đợc một số việc làm của bản thân. ( 1điểm)

<b>C©u 3: </b>Häc sinh chän c¸ch øng xư:

- Tắt đài đi ngủ.(1,0 điểm)
- Vì:

+ Khơng ảnh hởng đến ngời xung quanh. (0,5 điểm)
+ Không ảnh hởng đến sức khoẻ. ( 0,5 điểm)

C©u 1 2 3

</div>

<!--links-->