Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (84.16 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Trờng THCS Phú MÃn.</b>
Họ và tên:...
Lớp : 7...
Thời gian: 45
Điểm Lời phê của cô giáo
<b> bi .</b>
<b>I. Phần trắc nghiệm ( 3 ®iĨm)</b>
<i><b> Hãy khoanh trịn vào đáp án đúng ( A, B,...) và điền từ còn thiếu vào chỗ chấm.</b></i>
<i><b>Câu 1: Sống giản dị là sống phù hợp </b></i>
víi...cđa ...
...
<i><b>Câu 2</b>:Trong những câu tục ngữ dới đây câu nào núi v c tớnh t trng.</i>
A. Đói cho sạch rách cho th¬m. B. Tèt gỗ hơn tốt nớc sơn.
C. Học thày không tày học b¹n. D. Mét con ngựa đau cả tàu b c.
<i><b>Câu 3: </b></i>
<i>Cừu 4:Ni các câu ca dao tục ngữ đã cho ở cột A sao cho tơng ứng với các phẩm </i>
<i><b>chất đạo đức ở cột B</b></i>
<b>A</b> <b>B</b>
Yêu thơng con ngời Lá lành đùm lá rách
Chết vinh cịn hơn sống nhục.
Tơn s trọng đạo Tơt gỗ hơn tốt nớc sơn.
Đồn kết, tơng trợ. <sub>Giấy rách phải giữ lấy lề.</sub>
Tự trọng Chung lng, u ct.
Sống giản dị Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm.
Nhất tự vi s bán tự vi s.
<b>II. phần tự luận.( 7 điểm)</b>
<i><b>Câu 5 (2đ): Em hiểu thế nào là trung thực. Tìm 4 hành vi biểu hiện của trung thùc trong</b></i>
häc tËp vµ trong cuéc sèng ?
<i><b>Câu 6 (2đ): Em hiểu thế nào là tôn s trọng đạo. Em đã làm gì để tỏ lịng biết ơn các thầy</b></i>
cơ đã dạy dỗ em (Tìm ít nhất 4 ví d)?
<i><b>Câu 7: (3đ)</b></i>
<b>a. Đoàn kết, tơng trợ có ý nghĩa gì? Tìm 4 câu ca dao tục ngữ nói về đoàn kết,</b>
tơng trợ?
<b>b.</b><i>Ch gỏi ca Nam va c nhn vào làm việc ở một cơng ty nớc ngồi. Từ hôm đi làm,</i>
<i>Nam thấy chị gái mua sắm rất nhiều quần áo và giày dép. Tuần trớc, Nam mới thấy chị</i>
<i>mua một đôi dép rất đẹp nhng chỉ sau một tuần lại thấy chị mua đôi khác và cất đôi dep</i>
<i>mới mua tuần trớc vào góc nhà khơng đi nữa.</i>
Em có nhận xét gì về việc làm của chị gái bạn Nam? Nếu là Nam em sẽ khuyên chị
nh thế nµo?
<b>Bµi lµm.</b>
………
………
………
………
………
………
………
…
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………