Gián án GA TUUẦN 35TỔNG HỢP

Giáo án - 1 - Lớp 3








o0o







Thứ 2
24/ 4 / 2006
Chào cờ
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
Đạo đức
Tập trung dưới cờ
Người đi săn và con vượn
Người đi săn và con vượn
Luyện tập chung .
Vấn đề bảo vệ môi trường .
Thứ 3
25/ 4 / 2006

Thể dục
Chính tả
Tập đọc
Toán
TNXH
Bài 63
Nghe viết : Ngôi nhà chung
Mè hoa lượn sóng .
Bài toán liên quan đến rút về đơn vò ( tt).
Ngày và đêm trên Trái Đất
Thứ 4
26/ 4 / 2006
Luyện từ và câu
Tập đọc
Toán
Tập viết
Mó thuật
Đặt câu và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu (.) và (:)
Cuốn sổ tay
Luyện tập .
Ôn chữ hoa
Bài 32
Thứ 5
27/ 4 / 2006
Thể dục
Chính tả
Toán
TNXH
Bài 64
Nghe viết : Hạt mưa

Luyện tập .
Năm – Tháng và mùa
Thứ 6
28/ 4 / 2006
Tập làm văn
Thủ công
Toán
Hát nhạc
Nói viết về bảo vệ môi trường
Làm quạt giấy tròn ( t1)
Luyện tập chung
Bài 32
Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2006
Tập đọc – Kể chuyện Người đi săn và con vượn .
I/ Mục tiêu : A/Tập đọc 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ : -xách nỏ , lông xám , nghiến răng , bẻ gãy nỏ , tận số , tảng
đá , bắn trúng , rỉ ra , bùi nhùi vắt sữa , giật phắt , lẳng lặng , …
- Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện .
2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu .-Hiểu nghóa các từ mới (tận số , nỏ , bùi nhùi ) ,nội dung ý nghóa của câu
chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác . Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường .
B/ Kể chuyện ï: 1.Rèn kỉ năng nói : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện
bằng lời của nhân vật một cách tự nhiên , diễn cảm .
2. Rèn kỉ năng nghe.
II / Chuẩn bò : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
C/ Các hoạt động dạy học :
Giáo án - 2 - Lớp 3
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Con cò “
-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài
2.Bài mới: Tập đọc :
a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi tựa
bài lên bảng .
b) Luyện đọc:
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù
hợp với nội dung câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghóa từ
- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
-Yêu cầu một số em đọc cả bài .
* Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
-Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm
theo .
- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên
điều gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài .
-Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ
rất thương tâm ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại .
-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã
làm gì ?

-Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ?
d) Luyện đọc lại :
-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện
-Mời một em thi đọc cả bài .
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
*) Kể chuyện :
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức
- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Con cò “
-Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo
viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm
- Một số em đọc cả bài .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm
ấy là ngày tận số .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo .
-Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận kẻ
bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được
nuôi nấng ,..

- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
-Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái
chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi
nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một
tiếng rồi ngã ra chết .
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
-Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ
gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn
nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghó của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu
chuyện .
Giáo án - 3 - Lớp 3
tranh .
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp
.
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
đ) Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghó gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu
chuyện theo lời kể của bácthợ săn .
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất
- Lần lượt nêu lên cảm nghó của mình về nội
dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
Toán : Luyện tập chung .
A/ Mục tiêu :Rèn kó năng thực hiện phép tính . Rèn kó năng giải bài toán .
B/ Chuẩn bò : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 1
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về thực hiện các
phép tính .
b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4
-Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo khoa .
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 .
15000 : 3 = ?
-Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy
15 000 : 3 = 5 000
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả .
a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626
30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121 ( dư 3 )
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Một em lên bảng giải bài .
* Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là :
4 x 105 = 420 (cái )
-Số bạn được nhận bánh là :420 :2 = 210 bạn
Đ/S: Nếp : 210 bạn
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là :
12 : 3 = 4 (cm)
-Diện tích hình chữ nhật là :12 x 4 = 48 (c m
2
)
Đ/S: 48 cm
2
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .

-Một học sinh nêu cách tính .
* Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3
Giáo án - 4 - Lớp 3
-Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn thẳng lên bảng
1 8 15 22 29
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh nêu miệng kết quả .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
* Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3
* Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3
* Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3
* Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Vài học em nêu lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Đạo đức : Vấn đề bảo vệ môi trường

I / Mục tiêu : -Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . Học sinh biết bảo vệ môi
trường để môi trường không bò ô nhiễm . Có thái độ phán đối những hành vi phá hoại môi trường
sống
II /Chuẩn bò :  Tranh ảnh về môi trường
III/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2.Bài mới:
 Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra .
- Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi em đang
sống ?
-Mời lần lượt từng em mô tả lại bức tranh môi trường
em vẽ .
- Theo em nơi mình đang sống có phải là môi trường
trong sạch không ?
-Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi
trường sạch đẹp như thế nào ?
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .
 Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm .
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi bày tỏ thái độ
đối với các ý kiến do giáo viên đưa ra và giải thích .
-Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu như trong
sách giáo viên .
-Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước lớp trước
lớp .
-Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các
nhóm .
* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học

- Lớp làm việc cá nhân .
- Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình
đang ở để vẽ tranh .
-Lần lượt từng em lên giới thiệu bức tranh
của mình trước lớp .
- Tự nêu lên nhận xét về môi trường nơi
đang ở
- Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa bãi …
-Các em khác lắng nghe nhận xét và và bổ
sung .
- Bình chọn em vẽ và có những việc làm tốt
-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo
yêu cầu của giáo viên .
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải
quyết và nêu thái độcủa nhóm mình cho cả
lớp cùng nghe .
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến
nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay
và đúng nhất .
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học
vào cuộc sống hàng ngày .
Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2006
Thể dục : Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân – Trò chơi : “ Ai kéo khỏe
A/ Mục tiêu :Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ
Giáo án - 5 - Lớp 3
tương đối chính xác . Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia
chơi .Bước đầu biết tham gia chơi .
B/ Đòa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm
bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi , …

C/ Lên lớp :
Nội dung và phương pháp dạy học
Đònh
lượng
Đội hình
luyện tập
1.Bài mới: a/Phần mở đầu :
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhòp.
-Trò chơi : “ Tìm con vật bay được “
-Chạy chậm một vòng sân từ 150 – 200 m
b/ Phần cơ bản :
* Ôn tung và bắt bóng cá nhân .
- Chia lớp ra thành từng cặp yêu cầu hai người đứng đối diện . Một em tung
bóng , em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay .Tung
bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung
qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt vừa di chuyển
vừa bắt bóng .
*Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “.
-Nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau
-Lần lượt ra thực hiện chơi thử một lượt .
-Sau đó cho chơi chính thức và phân đònh thắng thua .
-Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số
trường hợp phạm qui .
c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung .

1phút
2phút
2phút
12
phút

10phút
2phút
2phút
-Đội hình
hàng ngang































































- Đội hình
vòng tròn



GV
Chính tả : (nghe viết ) Ngôi nhà chung .
A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “
 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai l / n / v / d
B/ Chuẩn bò : - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học
sinh ở tiết trước thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra .

2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn
trong bài “ Ngôi nhà chung “
b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Hướng dẫn chuẩn bò :
-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai
trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống
giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,…
-Cả lớp viết vào giấy nháp .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài
Giáo án - 6 - Lớp 3
-Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung )
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo .
-Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?
-Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là
gì ?
-Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Đọc cho học sinh viết vào vở
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi
ra ngoài lề tập
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng
có âm hoặc vần dễ sai .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .

-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải
đúng.
*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất
- Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu
tranh chống đói nghèo bệnh tật ...
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .
-Lớp nghe và viết bài vào vở
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Học sinh làm vào vở
-Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng
-2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi
- tấp nập – lamg nương – vút lên .
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn
người thắng cuộc .
-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa .
- Học sinh làm vào vở
-Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt .
-Em khác nhận xét bài làm của bạn .

-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo
khoa .
Tập đọc : Mè hoa lượn sóng .
A/ Mục tiêu  Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh
hướng của phương ngữ như : Giỡn nước , quăng lờ , lá chuối , ăn nổi , lim dim , mè hỏa mà hoa , rễ cỏ
… Rèn kó năng đọc - hiểu :- Hiểu nghóa các từ : mè hoa , đìa , đó , lờ
-Hiểu được : Tả cuộc sống nhộn nhòp dưới nước của mè hoa và các loài cua cá , tôm tép .
-Học thuộc lòng bài thơ .
B/Chua å n bò : - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Người đi săn và con
vượn ”
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Mè hoa lượn sóng “
- Giáo viên ghi bảng tựa bài
b) Luyện đọc:
1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ
-Hai em lên kể lại câu chuyện : “Người đi săn
và con vượn “ theo lời của bác thợ săn .
-Nêu lên nội dung ý nghóa câu chuyện
-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
Giáo án - 7 - Lớp 3
( giọng vui tươi , nhanh )
2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ

-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ .
- Yêu cầu đọc cả bài thơ trong nhóm .
- Mời học sinh đọc cả bài thơ trước lớp .
- Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh bài thơ .
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
- Mè hoa sống ở đâu ?
- Tìm những từ ngữ miêu tả mè hoa bơi lượn dưới nước ?
- Xung quanh mè hoa còn có những loài vật nào ?Những
câu thơ nào nói lên đặc điểm của từng loài vật ?
- Hãy chỉ ra những hình ảnh nhân hóa mà em thích ?
d) Học thuộc lòng bài thơ :
-Mời một em đọc lại cả bài thơ .
-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ .
-Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ .
-Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.
-Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt
nghỉ hơi hợp lí giữa các dòng và các khổ thơ
trong bài .
- Lần lượt đọc từng dòng thơ ( đọc tiếp nối
mỗi em 2 dòng) .
-Nối tiếp nhau đọc cả bài thơ trong nhóm .
- Từng em đọc cả bài thơ trước lớp .
- Lần lượt từng nhóm thi đọc đồng thanh .
-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
-Cả lớp đọc thầm cả bài thơ .

-Mè hoa sống ở ao , ở ruộng , ở đìa .
- Ùa ra giỡn nước , chò bơi đi trước , em lượn
theo sau .
- Cá mè ăn nổi , cá chép ăn chìm , con tép lim
dim , con cua áo đỏ ,...
-Gọi chúng gọi bạn , con cua áo đỏ , cắt cỏ
trên bờ , con cá múa cờ ,…
-Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài thơ
-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp .
-Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay .
-Ba học sinh nhắc lại nội dung bài

-Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới :
“ Cuốn sổ tay “
Toán : Bài toán liên quan đến rút về đơn vò .
A/ Mục tiêu :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò .
B/ Chuẩn bò :- - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài toán liên
quan đến rút về đơn vò “
b/ Khai thác :
*/ Hướng dẫn giải bài toán 1 .
-Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và
yêu cầu đề bài ?

-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp .
- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên
bảng .
- Gọi hai em nhắc lại .
*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai .
- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán
-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3
-Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán .
- Suy nghó lựa chọn phép tính hợp lí nhất .
- Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết
quả
-Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong
trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 .
Giáo án - 8 - Lớp 3
- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một
can ta làm phép tính gì ?
-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa
trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về
đơn vò . Giáo viên ghi bảng
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
-Gọi một em lên bảng giải bài toán .
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài .
- Ghi bảng tóm tắt đề bài .
-Mời một em lên giải bài trên bảng .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .

*Bài 4 . – Mời một học sinh đọc đề bài 4 .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời hai học sinh lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Muốn tìm một can ta làm phép chia :
35 : 7 = 5 ( lít )
- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta
làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can )
- Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan
rút về đơn vò
- Một em nêu đề bài tập 1 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải .
* Giải :- Số kg đường đựng trong mỗi túi là :
40 : 8 = 5 ( kg)
-Số túi cần có để đựng 15 kg đường là :
15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2 .

-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài .
* Giải :- Số cúc cho mỗi cái áo là :
24 : 4 = 6 ( cúc )
-Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là :
24 : 6 = 7 ( áo) Đ/ S : 7 cái áo
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài 4 .
-Hai học sinh lên bảng tính giá trò biểu thức .
a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( Đ)
b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S)
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại
Tự nhiên xã hội : Ngày và đêm trên Trái Đất .
A/ Mục tiêu  Học sinh giải thích được hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản
-Biết được thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày . Biết 1 ngày có 24
giờ . Thực hành biểu diễn ngày và đêm .
B/ Chuẩn bò : Tranh ảnh trong sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng là vệ tinh
của Trái Đất “
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bò bài của học sinh
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên Trái Đất “ .
-Trả lời về nội dung bài học trong bài :

” Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ đã học
tiết trước .
-Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài