Tài liệu GIÁO ÁN TUẦN 23 LỚP 1 (CKTKN),DOC

Giáo án lớp 1- Trường tiểu học Lê Văn Tám
TUẦN 23
LỊCH BÁO GIẢNG ( Từ 7/2/ ĐẾN 11/2/2011)
THỨ TIẾT TÊN BÀI GIẢNG
2/7 /2 Chào cờ
Học vần
Học vần
Đạo đức
Chào cờ
Bài 95 vần oanh - oach
Nt
Tiết 23 Đi bộ đúng qui định ( t1)
3/ /2 Thể dục
Toán
Học vần
Học vần
TNXH
Tiết 23 Bài TD – Trò chơi vận động
Tiết 89 Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước /123
Bài 96 Vần oat - oăt
Nt
Tiết 23 Cây hoa
4/ /2 Âm nhạc
Toán
Học vần
Học vần
Tiết 23 ôn bài: Bầu trời xanh – Tập tầm vông
Tiết 90 Luyện tập chung / 124
Bài 97 Ôn tập
nt
5/ /2 Toán

Học vần
Học vần
Mĩ thuật
Thủ công
Tiết 91 luyện tập chung /125
Bài 98 Vần uê – uy
Nt
Tiết 23 Xem tranh các con vật
Tiết 23 Kẻ các đoạn thẳng cách đều
6/ /2 Toán
Học vần
Học vần
HĐTT
Tiết 92 Các số tròn chục / 126
Bài 99 Vần ươ – uya
nt
SH sao nhi đồng
GV: Giao Thị Lệ Trang
Giáo án lớp 1- Trường tiểu học Lê Văn Tám
Thứ hai ngày tháng 2 năm 2011
CHÀO CỜ
Nói chuyện dưới cờ.
******************
HỌC VẦN: BÀI 95 Vần oanh - oach
A/MỤC TIÊU:
- HS đọc được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và các câu ứng dụng
- HS viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
- Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
B/CHUẢN BỊ:
- GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, tranh vẽ minh hoạ

- HS chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, bảng con
C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/Bài cũ: 3 HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3 / Bài 94
1 HS đọc toàn bài
2 HS viết từ: vỡ hoang, con hoẵng
TIẾT 1
2/Bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
3/Dạy vần mới: oanh - oach
* Dạy vần : oanh
-GV ghi bảng vần: oanh
- Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm
vần
a/Nhận diện vần:
- GV Hỏi: Vần oanh được cấu tạo bởi mấy
âm?
b/HD đánh vần: Vần oanh
- GV đánh vần mẫu: oa - nh - oanh
- HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS
- Yêu cầu HS chọn ghép vần
- HD đọc trơn vần: oanh
c/HD đánh vần: Tiếng
- GV hỏi: có vần oanh muốn được tiếng
doanh ta làm thế nào?
-GV hỏi:Tiếng doanh có âm gì trước vần gì
sau ?
- GV đánh vần mẫu: dờ - oanh - doanh
- HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS
- Yêu cầu ghép tiếng: doanh
- HD đọc trơn tiếng

- HS phát âm vần: ( CN, ĐT)
- HS nhận diện vần: oanh
- HS nêu: Vần oanh được cấu tạo bởi
âm o, âm a và âm nh.
- HS đánh vần: oanh ( Đọc nối tiếp
CN, ĐT)
* Chú ý: có âm đệm o đánh vần tròn
môi
- HS chọn ghép vần: oanh
- HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN,
ĐT)
- HS nêu: có vần oanh muốn được
tiếng doanh ta thêm âm d
- HS nêu: Tiếng doanh có âm d đứng
trước vần oanh đứng sau.
- HS đánh vần: doanh ( Cá nhân, ĐT)
- HS chọn ghép tiếng: doanh
- HS đọc trơn: doanh
GV: Giao Thị Lệ Trang
Giáo án lớp 1- Trường tiểu học Lê Văn Tám
d/Giới thiệu từ ứng dụng:
- Luyện đọc trơn từ: doanh trại
* Dạy vần : oach
- GV đọc vần, HD phát âm vần oach
- Yêu cầu so sánh vần: oanh, oach
- Dạy các bước tương tự vần
- HD đọc lại cả 2 vần vừa học.
đ/Giới thiệu từ ứng dụng:
khoanh tay kế hoạch
mới toanh loạch xoạch

- Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có
vần: oanh ,oach
- Luyện đọc từ
- GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS
+HD đọc lại toàn bài
e/Luyện viết vần, từ:
- GV viết mẫu, HD cách viết.
- GV hỏi: vần oach, oanh được viết bởi mấy
con chữ?
- GV hỏi: Từ doanh trại, thu hoạch được viết
bởi mấy chữ?
- GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS
- HD khoản cách chữ cách chữ 1 con chữ o
+GV đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu HS đọc toàn bài.
* HD trò chơi củng cố:
- GV nêu tên trò chơi, HD cách thực hiện
- Tuyên dương, khen ngợi.
- HS đọc trơn từ ứng dụng: doanh trại
- HS đọc cả vần, tiếng, từ vừa học.
- HS phát âm vần: oach ( CN, ĐT)
- HS so sánh vần: oanh, oach
*Giống nhau âm o, a
*Khác nhau âm nh /ch ở cuối
- HS đánh vần: oa - ch - oach
- HS ghép vần: oach
- HS đọc trơn vần: oach
- HS đánh vần tiếng: hoạch
- Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ.
- HS đọc 2 vần

- HS đánh vần thầm tiếng
- HS đọc từ: ứng dụng ( nối tiếp CN,
ĐT)
- HS đọc toàn bài.
- HS nêu cách viết vần
HS nêu cách viết từ
- HS luyện viết bảng con vần, từ: oanh
, oach , doanh trại, thu hoạch
- HS đọc toàn bài theo thứ tự, không
thứ tự.
- HS tham gia trò chơi.
GV: Giao Thị Lệ Trang
Giáo án lớp 1- Trường tiểu học Lê Văn Tám

TIẾT 2
- GV hỏi:Tiết 1 em vừa học vần gì?tiếng gì?
Từ gì?
3/Luyện tập:
a/ Gọi HS đọc bài tiết 1
-GV:Nêu yêu cầu tiết 2
- GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 SGK
b/Giới thiêu câu ứng dụng:
- HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu:
-“ Chúng em tích cực......kế hoạch nhỏ”
- Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần đang học
- Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc cả câu.
- GV sửa lỗi sai của HS.
d/Luyện viết:
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình bày

bài viết.
d/ Luyện nói:
- GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề
luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ
2, 4 câu.
-Tranh vẽ gì?
-Trong cảnh đó em thấy những gì?
-Có ai ở trong cảnh? Họ đang làm gì?
-Các em lần lượt kể theo nội dung từng tranh.
* GV nói mẫu:
4/Củng cố:
- GV hỏi: Em vừa học vần gì?
- HD đọc SGK
- HD trò chơi củng cố
- Tuyên dương khen ngợi
5/ Dặn dò:
- Dặn HS ôn bài
- Làm bài ở vở BT.
- Tự tìm thêm từ mới có vần vừa học.
- Xem bài 96 Vần: oat - oăt
- HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học
- HS đọc ( đọc cá nhân nối tiếp, ĐT)
- HS quan sát tranh vẽ, nhận xét.
- HS đọc thầm
- HS Luyện đọc( CN, ĐT)
- HS viết bài vào vở
- HS quan sát tranh vẽ:
- HS đọc chủ đề luyện nói:
- HS thảo luận nhóm đô

- HS trình bày câu luyện nói
- Tranh vẽ nhà máy, doanh trại, cửa
hàng.
Nhà máy đang hoạt động sản xuất ra
những đồ dùng.
- Các chú bộ đội đang tập luyện.
- Mẹ em đang bán hàng cho khách.
* HS yếu lặp lại câu luyện nói.
- HS nghe nói mẫu.
- HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học.
- HS tham gia trò chơi.
- HS nghe dặn dò.
GV: Giao Thị Lệ Trang
Giáo án lớp 1- Trường tiểu học Lê Văn Tám
ĐẠO ĐỨC : Bài 23 ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T1)
I. Mục đích, yêu cầu : Giúp HS
-Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao
thông địa phương.
-Nêu được ích lợicủa việc đi bộ đúng quy định
- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
+Hs có kỹ năng đi bộ đúng qui định.
II. Đồ dùng dạy học :
- Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ.
- Các tấm bìa cứng làm đèn xanh, đỏ, vàng.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra 2 HS.
+ Em thích có nhiều bạn cùng học cùng
chơi không ?

+ Em cần đối xử với bạn như thế nào để
có nhiều bạn cùng học, cùng chơi?
- Nhận xét, tuyên dương.
B. Dạy bài mới :
* Giới thiệu : Giới thiệu- Ghi đầu bài
lên bảng.
1. Hoạt động 1 : Làm BT 1/33
- GV yêu cầu HS quan sát tranh trang 33
và thảo luận theo các câu hỏi sau :
+ Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần
đường nào ?
+ Ở nông thôn, đi bộ phải đi ở phần
đường nào ? Vì sao ?
- Gọi một số nhóm lên trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
* Kết luận : Ở nông thôn, em cần đi
sát lề đường. Ở thành phố, cần đi bộ
trên vỉa hè. Khi qua đường cần tuân
theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào
vạch quy định.
2. Hoạt động 2: Làm BT2/33
- GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ và
- 2 HS trả lời.
- HS đọc đầu bài.
- HS quan sát tranh và thảo luận
nhóm đôi theo các câu hỏi trên.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nghe kết luận
GV: Giao Thị Lệ Trang
Giáo án lớp 1- Trường tiểu học Lê Văn Tám

thảo luận :
+ N1, 2, 3 : Tranh 1 vẽ gì ? Hai bạn đó
đã đi bộ đúng trên phần đường quy định
chưa ?
+ N4, 5, 6 : Tranh 2 vẽ gì ? Bạn nào đi
đúng quy định ?
+ N7, 8, 9 : Tranh 3 vẽ gì ? Ai là người
qua đường đúng quy định.
- Yêu cầu HS lên trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Hoạt động 3: Trò chơi:“Qua đường”
- GV vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định
cho người đi bộ.
- GV chọn HS và chia thành các nhóm
sau : người đi bộ, người đi xe ô tô, xe
máy, đi xe đạp, ...
- GV hướng dẫn HS chơi : Mỗi tổ chia
thành 4 nhóm nhỏ đứng ở 4 phần đường.
Khi người điều khiển giơ đèn đỏ cho
tuyến nào thì xe và người đi bộ phải
dừng lại trước vạch. Ai phạm luật sẽ bị
phạt.
- GV cho HS chơi.
- Nhận xét, tuyên dương.
C. Củng cố, dặn dò
- Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần
đường nào ?
- Ở nông thôn, đi bộ phải đi ở phần
đường nào ?
- Nhận xét tiết học.

- Bài sau: Đi bộ đúng quy định (T2).
- HS nghe GV chia nhóm và thảo
luận theo nội dung của nhóm mình.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS quan sát.
- HS đứng thành các nhóm.
- HS nghe GV hướng dẫn cách chơi.
- HS chơi theo nhóm.
- Ở thành phố đường có vỉa hè em đi bộ
trên vỉa hè.
- Ở nông thôn đường không có vỉa hè
em đi bộ sát mép đường về phía bên
phải.
GV: Giao Thị Lệ Trang
Giáo án lớp 1- Trường tiểu học Lê Văn Tám
Thứ ba ngày tháng 2 năm 2011
TOÁN (T89): VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
I. Mục đích, yêu cầu : Giúp HS :
- Biết dùng thước có chia vạch xăng - ti - mét
-Vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm.
-HS làm bài tập 1,2, 3 SGK trang 123
II. Đồ dùng dạy học :
- Thước có vạch chia cm.
- Bảng phụ, SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ :
- Tính :
13cm + 3cm = 16cm – 6cm =
10cm + 5cm = 10cm – 5cm =

- Nhận xét, tuyên dương.
II. Bài mới :
1. Hướng dẫn HS thực hiện các thao
tác vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho
trước:
- Muốn vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm
ta làm như sau:
+ Đặt thước lên bảng, tay trái giữ thước,
tay phải cầm bút đánh dấu điểm A trùng
vạch 0, điểm B trùng với vạch số 4 của
thước.
+ Dùng bút nối 2 điểm vừa đánh dấu
thẳng theo mép thước. Ta vẽ được đoạn
thẳng AB có độ dài 4cm.
2. Thực hành :
* Bài 1 (SGK/123)
- Gọi 1 HS đọc đề.
- Hướng dẫn HS vẽ.
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2 (SGK/123)
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán.
- GV gọi 1 HS đọc tóm tắt.
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC.
- HS quan sát GV hướng dẫn cách vẽ
đoạn thẳng AB có độ dài 4cm và
nhắc lại cách vẽ.
* Bài 1: Vẽ đoạn thẳng.
- HS đọc đề : Vẽ đoạn thẳng có độ
dài : 5cm, 7cm, 2cm, 9cm.
- 2 HS lên bảng, cả lớp vẽ bảng con

* Bài 2:
- Giải bài toán theo tóm tắt sau.
- 1 HS đọc tóm tắt.
GV: Giao Thị Lệ Trang
Giáo án lớp 1- Trường tiểu học Lê Văn Tám
- Hướng dẫn HS phân tích đề toán và
trình bày bài giải.
- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài.
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3 (SGK/123)
- GV gọi HS đọc đề toán.
- GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài
5cm, đoạn thẳng CD dài 9cm.
- Chữa bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò :
- Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi !
GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 bạn lên chơi.
Mỗi bạn cầm 1 cây thước có vạch chia
cm. Khi GV nêu đoạn thẳng kèm theo
độ dài của đoạn thẳng thì HS phải nhanh
chóng vẽ đoạn thẳng có độ dài đó lên
bảng.
- Bài sau : Luyện tập chung.
- HS dựa vào tóm tắt phân tích đề
toán và giải.
- 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm Vở
3.
*Bài 3:
- Vẽ các đoạn thẳng AB, CD có độ
dài nêu trong bài tập 2.

- 2 HS lên bảng, cả lớp vẽ BC.
- HS chơi. Bạn nào vẽ nhanh, đúng
thì thắng.
GV: Giao Thị Lệ Trang
Giáo án lớp 1- Trường tiểu học Lê Văn Tám
HỌC VẦN: BÀI 96 VẦN oat – oăt
A/MỤC TIÊU:
- HS đọc được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng
- HS viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: phim hoạt hình
B/CHUẢN BỊ:
- GV chuẩn bị: Tranh vẽ minh hoạ, bộ chữ thực hành
- HS chuẩn bị: bảng con, bộ chữ thực hành
C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/Bài cũ: 3 HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3 / bài 95
1 HS đọc toàn bài
2 HS viết từ: doanh trại, thu hoạch
TIẾT 1
2/Bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
3/Dạy vần mới: oat - oăt
* Dạy vần : oat
-GV ghi bảng vần: oat
- Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm
vần: oat
a/Nhận diện vần:
- GV Hỏi: Vần oat được cấu tạo bởi mấy âm?
b/HD đánh vần: Vần oat
- GV đánh vần mẫu: o- a - t - oat
- HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS

- Yêu cầu HS chọn ghép vần
- HD đọc trơn vần: oat
c/HD đánh vần: Tiếng
- GV hỏi: có vần oat muốn được tiếng hoạt ta
làm thế nào?
- GV hỏi: Tiếng hoạt có âm gì trước vần gì
sau dấu thanh gì?
- GV đánh vần mẫu: hờ - oat - hoát - nặng -
hoạt
- HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS
- Yêu cầu ghép tiếng: hoạt
- HD đọc trơn tiếng
d/Giới thiệu từ ứng dụng: hoạt hình
- Luyện đọc trơn từ
- HS phát âm vần: oat ( CN, ĐT)
- HS nhận diện vần: oat
- HS nêu: Vần oat được cấu tạo bởi
âm o, âm a và âm t.
- HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN,
ĐT)
- HS chọn ghép vần: oat
- HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN,
ĐT)
- HS nêu: có vần oat muốn được tiếng
hoạt ta thêm âm h và dấu nặng.
- HS nêu: Tiếng hoạt có âm h đứng
trước vần oat đứng sau dấu nặng dưới
âm a.
- HS đánh vần: hoạt ( Cá nhân, ĐT)
- HS chọn ghép tiếng: hoạt

- HS đọc trơn hoạt
- HS đọc trơn từ ứng dụng: hoạt hình
- HS đọc cả vần, tiếng, từ vừa học.
GV: Giao Thị Lệ Trang
Giáo án lớp 1- Trường tiểu học Lê Văn Tám
* Dạy vần : oăt
- GV đọc vần, HD phát âm vần: oăt
- Yêu cầu so sánh vần: oat, oăt
- Dạy các bước tương tự vần
- HD đọc lại cả 2 vần vừa học.
đ/Giới thiệu từ ứng dụng:
lưu loát chỗ ngoặt
đoạt giải nhọn hoắt
- Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có
vần: oat, oăt
- Luyện đọc từ
- GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS
+HD đọc lại toàn bài
e/Luyện viết vần, từ:
- GV viết mẫu, HD cách viết.
- GV hỏi: Vần oat, oăt được viết bởi mấy con
chữ?
- GV hỏi: Từ hoạt hình, loắt choắt được viết
bởi mấy chữ?
- GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS
- HD khoản cách chữ cách chữ 1 con chữ o
+GV đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu HS đọc toàn bài.
* HD trò chơi củng cố:
- GV nêu tên trò chơi, HD cách thực hiện

- Tuyên dương, khen ngợi.
- HS phát âm vần: oăt ( CN, ĐT)
- HS so sánh vần: oat, oăt
*Giống nhau ở âm o ở trước, âm t ở
cuối
*Khác nhau ở âm a/ ă ở giữa vần
- HS đánh vần:oăt
- HS ghép vần: oăt
- HS đọc trơn vần: oăt
- HS đánh vần tiếng: choăt
- Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ.
- HS đọc 2 vần
- HS đánh vần thầm tiếng
- HS đọc từ: ứng dụng ( nối tiếp CN,
ĐT)
- HS đọc toàn bài.
- HS nêu cách viết vần
- HS nêu cách viết từ
- HS luyện viết bảng con vần, từ: oat,
oăt , hoạt hình, loắt choắt
- HS đọc toàn bài theo thứ tự, không
thứ tự.
- HS tham gia trò chơi.
GV: Giao Thị Lệ Trang