T1620102011

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trường THCS Tân Thành. Hướng Hóa. Quảng Trị</b>

<i><b>Ngày soạn:15.10.2010. Ngày dạy:21.10.2010</b></i>
<b>Tiết 16: THỰC HÀNH</b>

<b>VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ</b>
<b>I.Mục tiêu bài học:</b>

<b>1. Kiến thức: </b><i>Học sinh cần:</i>

- Học sinh cần cũng có lại các kiến thức đã học theo ngành sản xuất của cả
nước.

<b>2. Kĩ năng:</b>

<i><b> - Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu bằng biểu đồ. </b></i>
<b>3. thái độ:</b>

- GD kĩ năng tư duy giao tiếp cho HS
<b>II.Phương pháp: </b>

- Thảo luận nhóm.
<b> - Đàm thoại gợi mở.</b>

<b>III.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: </b>
- Hình vẽ phóng to:

+Biểu đồ bài tập thực hành trang 33 SGK.

+Biểu đồ hình trịn thể hiện cơ cấu diện tích gieo trồng các nhóm cây.
- Thước kẽ, phấn màu. bút màu.

<b>IV.Tiến trình lên lớp:</b>
<i><b> 1.Ổn định tổ chức:(1’)</b></i>
<i><b> 2.Kiểm tra bài cũ : (Không)</b></i>
<i><b> 3.Bài mới: (40’)</b></i>

<b>1. Bài tập 1</b>

: (20P).

<b>Vẽ biểu đồ miền thể hiện cơ cấu GDP thời kì 1991-2002.</b>
<b>Theo bảng 16.1.</b>

a. Hướng dẫn cách vẽ biểu đồ miền.

<b>Bước 1: Đọc yêu cầu, nhận biết các số liệu trong bài:</b>

+ Trong trường hợp số liệu của ít năm thì thường biểu đồ hình trịn.

+ Trong trường hợp khi chuổi số liệu là nhiều năm thì dùng biểu đồ miền .

+ Không vẽ biểu đồ miền khi chuổi số liệu khơng phải là theo các năm. Vì vậy trục
hoành trong biểu đồ miền biểu diễn năm.

<b>Bước 2: Vẽ biểu đồ miền:</b>

+ Cách vẽ biểu đồ miền hình chữ nhật (Bảng số liệu đã cho trước là tỉ lệ %)
* Biểu đồ hình chữ nhật trục tung có trị số là 100% ( Tổng số)

* Trục hoành là các năm. Khoảng cách giữa các điểm thể hiện các thời điểm dài
hay ngắn tương ứng với khoảng cách năm.

* Vẽ lần lượt theo từng chỉ tiêu chứ không phải lần lượt theo các năm. cách xác
định các điểm vẽ giống như khi vẽ biểu đồ cột chồng.

* Vẽ đến đâu tơ màu hay kẽ vạch đến đó. Đồng thời thiết lập bảng chú giải.
b. Tổ chức cho học sinh vẽ biểu đồ miền.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Trường THCS Tân Thành. Hướng Hóa. Quảng Trị</b>
<b>2.Bài tập 2: (20P)</b>

Nhận xét biểu đồ: Sự chuyển dịch cơ cấu GDP trong thời kì 1992- 2002.
a. Phương pháp nhận xét chung khi nhận xét biểu đồ.

- Trả lời các câu hỏi được đặt ra: Như thế nào?( hiện trạng, xu hướng biến đổi của
hiện tượng, diễn biến quá trình); Tại sao?( Nguyên nhân dẫn đến sự biến đổi trên); ý
nghĩa của sự biến đổi .

b. Nhận xét biểu đồ cơ cấu GDP của nước ta thời kì 1991-2002(%)

- Sự giảm mạnh tỉ trọng của nơng, lâm,ngư nghiệp từ 40,5% xuống cịn 23% nói lên:
Nước ta đang chuyển dần từ nước nông nghiệp sang nước công nghiệp.

- Tỉ trọng của khu vực kinh tế công nghiệp - xây dựng tăn glên nhanh nhất. Thực tế
này phản ánh q trình cơng nghiệp hố và hiện đại hố đang tiến triển.

<b>4.Củng cố: (3’)</b>

<i>1.Thành quả từ công cuộc đổi mới ở nước ta được thấy rõ ở:</i>

a. Tốc độ tăng trưởng kinh tế.
b. Khả năng tích luỹ nội bộ.
c. Sự cải thiện đời sống nhân dân.
d.Tất cả các biểu hiện trên.

<i>2. H ãy điền vào chổ trống sau những kiến thức đúng nói lên sự thay đổi cơ cấu kinh </i>
<i>tế thể hiện rõ trong cơ cấu GDP của nước ta thời kì 1991-2002:</i>

Tỉ trọng của ... khơng ngừng giảm thấp hơn khu vực...( từ năm 1993) rồi thấp
hơn... ( từ năm 1994 và đến đầu năm 2002 chỉ còn hơn ...%. Chứng tỏ nước ta
đang chuyển dần từ nước... ... sang nước...

<b>5.Dặn dò: (1’)</b>

<b>- Chuẩn bị tiết sau ôn tập từ bài 1 đến bài 16.</b>

</div>

<!--links-->