Tải bản đầy đủ (.doc) (5 trang)

KT TVieetj lop 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (580.82 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Họ và tên... </b> <b>KIÊÅM TRA TIẾNG VIỆT ( Tiết 130 / 33 )</b>
Lớp 8... ( Thời gian : 45’)


<i><b> Điểm </b></i> <i><b>Lời phê Gv</b></i>


<b>I. LÍ THUYẾT : ( 4đ<sub> )</sub></b> <i><sub>( Mỗi câu trả lời đúng 0,25</sub>đ<sub> )</sub></i>


<b>1) Chức năng chính của câu nghi vấn là dùng để:</b>


<b>a)Hỏi</b> <b>b)Yêu cầu</b> <b>c)Bộc lộ cảm xúc</b> <b>d)Kể, thông báo</b>


<b>2) Chức năng chính của câu cảm thán là dùng để:</b>


<b>a)Hỏi</b> <b>b)Yêu cầu</b> <b>c)Bộc lộ cảm xúc</b> <b>d)Kể, thông báo</b>


<b>3) Chức năng chính của câu cầu khiến là dùng để:</b>


<b>a)Hỏi</b> <b>b)Yêu cầu</b> <b>c)Bộc lộ cảm xúc</b> <b>d)Kể, thông báo</b>


<b>4) Chức năng chính của câu trần thuật là dùng để:</b>


<b>a)Hỏi</b> <b>b)Yêu cầu</b> <b>c)Bộc lộ cảm xúc</b> <b>d)Kể, thông báo</b>


<b>5) Xác định câu nghi vấn sau dùng với mục đích gì?</b>
<i><b>" Những người mn năm cũ</b></i>


<i><b>Hồn ở đâu bây giờ?"</b></i> <i><b>" Ông Đồ"</b> ( Vũ Đình Liên )</i>


<b>a)Hỏi</b> <b>b)Yêu cầu</b> <b>c)Bộc lộ cảm xúc</b> <b>d)Kể, thông báo</b>


<b>6) Khi viết, câu nghi vấn thường kết thúc bằng dấu câu nào sau đây?</b>



<b>a)Dấu chấm hỏi ( ? )</b> <b>b)Dấu chấm than ( ! )</b> <b>c)Dấu chấm ( . )</b> <b>d)Cả a, b, c</b>
<b>7) Khi viết, câu trần thuật thường kết thúc bằng dấu câu nào sau đây?</b>


<b>a)Dấu chấm hỏi ( ? )</b> <b>b)Dấu chấm than ( ! )</b> <b>c)Dấu chấm ( . )</b> <b>d)Cả a, b, c</b>
<b>8) Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc bằng dấu câu nào sau đây?</b>


<b>a)Dấu chấm hỏi ( ? )</b> <b>b)Dấu chấm than ( ! )</b> <b>c)Dấu chấm ( . )</b> <b>d)Cả a, b, c</b>
<b>9) Khi viết, câu cảm thán thường kết thúc bằng dấu câu nào sau đây?</b>


<b>a)Dấu chấm hỏi ( ? )</b> <b>b)Dấu chấm than ( ! )</b> <b>c)Dấu chấm ( . )</b> <b>d)Cả a, b, c</b>
<b>10) Cách lựa chọn trật tự từ trong câu sau nhằm mục đích chính là gì?</b>


<i><b>" Chị Dậu xám mặt lại, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn".</b></i> <i><b>" Tắt đèn"</b> (Ngô Tất Tố)</i>


<b>a)</b> Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động,...
<b>b)</b> Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng,...
<b>c)</b> Liên kết với câu khác trong văn bản.


<b>d)</b> Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói.


<b>11) Cách lựa chọn trật tự từ trong câu sau nhằm mục đích chính là gì?</b>


"´Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín". <i><b>" Cây tre Việt Nam"</b> ( Thép Mới)</i>


<b>a)</b> Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động,...
<b>b)</b> Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng,...
<b>c)</b> Liên kết với câu khác trong văn bản.


<b>d)</b> Đảm bảo sự hài hồ về ngữ âm của lời nói.



<b>12) Cách lựa chọn trật tự từ trong câu sau nhằm mục đích chính là gì?</b>


<i><b>" Lom khom dưới núi, tiều vài chú"</b></i> <i><b>" Qua đèo Ngang" </b>( Bà Huyện Thanh Quan)</i>


<b>a)</b> Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động,...
<b>b)</b> Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng,...
<b>c)</b> Liên kết với câu khác trong văn bản.


<b>d)</b> Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói.


<b>13) Cách lựa chọn trật tự từ trong câu in đậm sau nhằm mục đích chính là gì?</b>


<i>" Cùng lắm, nó có giở quẻ, hắn cũng chỉ đến đi ở tù.<b>Ở tù thì hắn coi là thường".</b></i>
<b>a)</b> Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động,...


<b>b)</b> Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng,...
<b>c)</b> Liên kết với câu khác trong văn bản.


<b>d)</b> Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói.


<b>14) Xác định câu nào trong lời nói sau của Lí Thơng thể hiện rõ nhất về mục đích chính là muốn đuổi Thạch </b>
Sanh đi khỏi nhà của mình:


<i><b>" ( 1 ) Con trăn ấy là của vua ni đã lâu. ( 2 ) Nay em giết nó, tất không khỏi bị tội chết. ( 3 ) Thôi, </b></i>
<i><b>bây giờ nhân trời chưa sáng em hãy trốn ngay đi. ( 4 ) Có chuyện gì để anh ở nhà lo liệu".</b>"Thạch Sanh"</i>


<b>a)Caâu ( 1 )</b> <b>b)Caâu ( 2 )</b> <b>c)Caâu ( 3 )</b> <b>d)Caâu ( 4 ) </b>


<b>15) Xác định câu nào trong đoạn văn sau đây là câu phủ định?</b>



<i><b>" ( 1 ) Đất nước ta hiện nay đã giàu có hơn nhiều so với mười năm về trước. ( 2 ) Đa số mọi nhà đều </b></i>
<i><b>có của ăn của để, nhưng cũng khơng phải ít người còn nghèo khổ. ( 3 ) Nhiệm vụ của chúng ta là làm sao </b></i>
<i><b>cho mọi người đều sung sướng. ( 4 ) Đó chính là hướng phấn đấu của tất cả chúng ta và cũng là của tồn </b></i>
<i><b>nhân loại."</b></i> <i>( Lê Phú Tấn )</i>


<b>a)Câu ( 1 )</b> <b>b)Caâu ( 2 )</b> <b>c)Caâu ( 3 )</b> <b>d)Caâu ( 4 ) </b>


<b>16) Cho biết hành động nói trong câu sau là cách dùng như thế nào?</b>
<i><b>" Những người mn năm cũ</b></i>


<i><b>Hồn ở đâu bây giờ?"</b></i> <i><b>" Ơng Đồ" </b>( Vũ Đình Liên )</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>II. THỰC HÀNH : ( 6đ<sub> )</sub></b> <i><sub>( Mỗi câu trả lời đúng 1</sub>đ<sub> )</sub></i>


<b>1) Viết lại một câu nghi vấn, một câu cầu khiến, một câu cảm thán và một câu trần thuật.</b>
Câu nghi vấn:


Câu cầu khiến:
Câu cảm thán:
Câu trần thuật:


<b>2) Viết lại một đoạn văn trong đó có sử dụng một câu phủ định ( gạch chân câu phủ định ).</b>


<b>3) Viết lại một đoạn văn có lựa chọn trật tự từ trong một câu văn nào đó ( gạch chân và ghi tác dụng </b>
của việc lựa chọn trật tự từ trong câu văn đó ).


<b>4) Viết lại một đoạn văn hội thoại và chỉ ra vai xã hội trong đoạn văn đó.</b>


<b>5) Hãy lập lại trật tự từ cho câu thơ sau:</b>



<i><b>" Lom khom dưới núi, tiều vài chú"</b></i> <i><b>" Qua đèo Ngang"</b> ( Bà Huyện Thanh Quan)</i>


( Löu ý: Lập 04 cách )


<i><b>6) Viết một đoạn văn với đề tài tự chọn, trong đó có sử dụng một câu nghi vấn, một câu cầu khiến, một câu </b></i>
<i><b>cảm thán và một câu phủ định. ( Lưu ý: gạch chân các câu yêu cầu sử dụng )</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Họ và tên... </b> <b>KIÊÅM TRA TIẾNG VIỆT ( Tiết 130 / 33 )</b>
Lớp 8... ( Thời gian : 45’)


<i><b> Điểm </b></i> <i><b>Lời phê Gv</b></i>


<b>I. LÍ THUYẾT : ( 4đ<sub> )</sub></b> <i><sub>( Mỗi câu trả lời đúng 0,25</sub>đ<sub> )</sub></i>


<b>1) Chức năng chính của câu cảm thán là dùng để:</b>


<b>a)Hỏi</b> <b>b)Yêu cầu</b> <b>c)Bộc lộ cảm xúc</b> <b>d)Kể, thông báo</b>


<b>2) Chức năng chính của câu trần thuật là dùng để:</b>


<b>a)Hỏi</b> <b>b)Yêu cầu</b> <b>c)Bộc lộ cảm xúc</b> <b>d)Kể, thông báo</b>


<b>3) Chức năng chính của câu cầu khiến là dùng để:</b>


<b>a)Hỏi</b> <b>b)Yêu cầu</b> <b>c)Bộc lộ cảm xúc</b> <b>d)Kể, thông báo</b>


<b>4) Chức năng chính của câu nghi vấn là dùng để:</b>


<b>a)Hỏi</b> <b>b)Yêu cầu</b> <b>c)Bộc lộ cảm xúc</b> <b>d)Kể, thông báo</b>



<b>5) Xác định câu nghi vấn sau dùng với mục đích gì?</b>
<i><b>" Những người mn năm cũ</b></i>


<i><b>Hồn ở đâu bây giờ?"</b></i> <i><b>" Ơng Đồ"</b> ( Vũ Đình Liên )</i>


<b>a)Hỏi</b> <b>b)Yêu cầu</b> <b>c)Bộc lộ cảm xúc</b> <b>d)Kể, thông báo</b>


<b>6) Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc bằng dấu câu nào sau đây?</b>


<b>a)Dấu chấm hỏi ( ? )</b> <b>b)Dấu chấm than ( ! )</b> <b>c)Dấu chấm ( . )</b> <b>d)Cả a, b, c</b>
<b>7) Khi viết, câu trần thuật thường kết thúc bằng dấu câu nào sau đây?</b>


<b>a)Dấu chấm hỏi ( ? )</b> <b>b)Dấu chấm than ( ! )</b> <b>c)Dấu chấm ( . )</b> <b>d)Cả a, b, c</b>
<b>8) Khi viết, câu cảm thán thường kết thúc bằng dấu câu nào sau đây?</b>


<b>a)Dấu chấm hỏi ( ? )</b> <b>b)Dấu chấm than ( ! )</b> <b>c)Dấu chấm ( . )</b> <b>d)Cả a, b, c</b>
<b>9) Khi viết, câu nghi vấn thường kết thúc bằng dấu câu nào sau đây?</b>


<b>a)Dấu chấm hỏi ( ? )</b> <b>b)Dấu chấm than ( ! )</b> <b>c)Dấu chấm ( . )</b> <b>d)Cả a, b, c</b>
<b>10) Cách lựa chọn trật tự từ trong câu sau nhằm mục đích chính là gì?</b>


<i><b>" Lom khom dưới núi, tiều vài chú"</b></i> <i><b>" Qua đèo Ngang" </b>( Bà Huyện Thanh Quan)</i>


<b>a)</b> Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động,...
<b>b)</b> Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng,...
<b>c)</b> Liên kết với câu khác trong văn bản.


<b>d)</b> Đảm bảo sự hài hồ về ngữ âm của lời nói.



<b>11) Cách lựa chọn trật tự từ trong câu sau nhằm mục đích chính là gì?</b>


<i><b>" Chị Dậu xám mặt lại, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn".</b></i> <i><b>" Tắt đèn"</b> (Ngô Tất Tố)</i>


<b>a)</b> Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động,...
<b>b)</b> Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng,...
<b>c)</b> Liên kết với câu khác trong văn bản.


<b>d)</b> Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói.


<b>12) Cách lựa chọn trật tự từ trong câu sau nhằm mục đích chính là gì?</b>


"´Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín". <i><b>" Cây tre Việt Nam"</b> ( Thép Mới)</i>


<b>a)</b> Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động,...
<b>b)</b> Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng,...
<b>c)</b> Liên kết với câu khác trong văn bản.


<b>d)</b> Đảm bảo sự hài hồ về ngữ âm của lời nói.


<b>13) Cách lựa chọn trật tự từ trong câu in đậm sau nhằm mục đích chính là gì?</b>


<i>" Cùng lắm, nó có giở quẻ, hắn cũng chỉ đến đi ở tù.<b>Ở tù thì hắn coi là thường".</b></i>
<b>a)</b> Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động,...


<b>b)</b> Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng,...
<b>c)</b> Liên kết với câu khác trong văn bản.


<b>d)</b> Đảm bảo sự hài hồ về ngữ âm của lời nói.
<b>14) Xác định câu nào trong đoạn văn sau đây là câu phủ định?</b>



<i><b>" ( 1 ) Đất nước ta hiện nay đã giàu có hơn nhiều so với mười năm về trước. ( 2 ) Đa số mọi nhà đều </b></i>
<i><b>có của ăn của để, nhưng cũng khơng phải ít người còn nghèo khổ. ( 3 ) Nhiệm vụ của chúng ta là làm sao </b></i>
<i><b>cho mọi người đều sung sướng. ( 4 ) Đó chính là hướng phấn đấu của tất cả chúng ta và cũng là của toàn </b></i>
<i><b>nhân loại."</b></i> <i>( Lê Phú Tấn )</i>


<b>a)Caâu ( 1 )</b> <b>b)Caâu ( 2 )</b> <b>c)Caâu ( 3 )</b> <b>d)Caâu ( 4 ) </b>


<b>15) Xác định câu nào trong lời nói sau của Lí Thơng thể hiện rõ nhất về mục đích chính là muốn đuổi Thạch </b>
Sanh đi khỏi nhà của mình:


<i><b>" ( 1 ) Con trăn ấy là của vua nuôi đã lâu. ( 2 ) Nay em giết nó, tất khơng khỏi bị tội chết. ( 3 ) Thôi, </b></i>
<i><b>bây giờ nhân trời chưa sáng em hãy trốn ngay đi. ( 4 ) Có chuyện gì để anh ở nhà lo liệu".</b>"Thạch Sanh"</i>


<b>a)Caâu ( 1 )</b> <b>b)Caâu ( 2 )</b> <b>c)Caâu ( 3 )</b> <b>d)Caâu ( 4 ) </b>


<b>16) Cho biết hành động nói trong câu sau là cách dùng như thế nào?</b>
<i><b>" Những người muôn năm cũ</b></i>


<i><b>Hồn ở đâu bây giờ?"</b></i> <i><b>" Ơng Đồ" </b>( Vũ Đình Liên )</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>II. THỰC HAØNH : ( 6đ<sub> )</sub></b> <i><sub>( Mỗi câu trả lời đúng 1</sub>đ<sub> )</sub></i>


<b>1) Vieát lại một câu nghi vấn, một câu cầu khiến, một câu cảm thán và một câu trần thuật.</b>
Câu nghi vấn:


Câu cầu khiến:
Câu cảm thán:
Câu trần thuật:



<b>2) Viết lại một đoạn văn trong đó có sử dụng một câu phủ định ( gạch chân câu phủ định ).</b>


<b>3) Viết lại một đoạn văn có lựa chọn trật tự từ trong một câu văn nào đó ( gạch chân và ghi tác dụng </b>
của việc lựa chọn trật tự từ trong câu văn đó ).


<b>4) Viết lại một đoạn văn hội thoại và chỉ ra vai xã hội trong đoạn văn đó.</b>


<b>5) Hãy lập lại trật tự từ cho câu thơ sau:</b>


<i><b>" Lom khom dưới núi, tiều vài chú"</b></i> <i><b>" Qua đèo Ngang"</b> ( Bà Huyện Thanh Quan)</i>


( Lưu ý: Lập 04 caùch )


<i><b>6) Viết một đoạn văn với đề tài tự chọn, trong đó có sử dụng một câu nghi vấn, một câu cầu khiến, một câu </b></i>
<i><b>cảm thán và một câu phủ định. ( Lưu ý: gạch chân các câu yêu cầu sử dụng )</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×