HO SO KIEM DINH

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHỊNG GD&ĐT QUỲ HỢP</b>
<b>TRƯỜNG THCS NGHĨA XN</b>

<b>Nhóm 3</b>

<b> </b>

<b>---–ª—---PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ</b>
<b>Tiêu chuẩn: 3</b>. Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh

<b>Tiêu chí 1. </b>Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng đạt các yêu cầu và điều
kiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

a) Có đủ yêu cầu và điều kiện theo quy định tại Điều 18 của Điều lệ trường
trung học và các quy định khác của Bộ Giáo dục và Đào tạo ;

b) Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định tại Điều 19
của Điều lệ trường trung học ;

c) Được cấp có thẩm quyền đánh giá, xếp loại từ khá trở lên về trình độ chun
mơn, nghiệp vụ và năng lực quản lý giáo dục ;

1. Mơ tả hiện trạng

Trường THCS Nghĩa Xn có 37 cán bộ giáo viên. Ban giám hiệu: 2 đ/c
đảm bảo các tiêu chuẩn theo quy định của Điều lệ trường trung học và các
quy định khác [H3.3.01.01], [H3.3.01.02], [H3.3.01.03]. Cán bộ hành
chính: 4 đ/c. Cán bộ giáo viên trực tiếp đứng lớp: 31 người. Hiện Trường
có 4 tổ Trong đó 3 tổ chun mơn( Tốn – lý; Văn – sử; Sinh – địa) và 1 tổ
hành chính, Tổng số học sinh: 574, gồm 16 lớp, trong đó: K9: 4 lớp; K8: 4
lớp; Khối 7: 4 lớp; K6: 4 lớp.Trong quản lý lạnh đạo trường luôn thực hiện

nhiệm vụ quản lý theo quy định của điều lệ trường trung học và các quy
định khác [H3.3.01.04], [H3.3.01.05]. Hằng năm được cấp có thẩm quyền
đánh giá xếp loại các mặt từ khá trở lên [H3.3.01.06]

2. Điểm mạnh:

- BGH nhà trường có trình độ chun mơn cao, năng lực quản lý tốt.
- Thực hiện tốt các nhiệm vụ , quyền hạn theo quy định tại điều 19
- Có tư cách đạo đức tốt, đáp ứng đủ yêu cầu và điều kiện theo quy

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Do số học sinh con em dân tộc, vùng sâu nhận thức còn hạn chế. Vì thế
BGH trường muốn nâng cao chất lượng đại trà cũng có phần hạn chế.

4.Kế hoạch cải tiến chất lượng:

- BGH có kế hoạch cụ thể( ngắn hạn và dài hạn) đối với mỗi tổ chức đoàn
thể trong nhà trường và có sự điều chỉnh cho phù hợp tình hình thực tế của
nhà trường.

- Có kế hoạch thanh tra, kiểm tra đột xuất, định kỳ đối với từng giáo viên
trong năm học.

- Hàng tháng có đánh giá xếp loại giáo viên và có biện pháp khắc phục các
tồn tại.

5.Tự đánh giá:

5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu tiêu chí.

<i><b>Chỉ số a</b></i> <i><b>Chỉ số b</b></i> <i><b>Chỉ số c</b></i>

Đạt: Đạt: Đạt:

Không đạt: Không đạt: Khơng đạt:

<b>PHỊNG GD&ĐT QUỲ HỢP</b>
<b>TRƯỜNG THCS NGHĨA XN</b>

<b>Nhóm 3</b>

<b></b>

<b>---–ª—---PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ</b>
<b>Tiêu chuẩn: 3</b>. Cán bộ quản lý giáo viên và học sinh

5.2: Tự đánh giá tiêu chí Đat:
Không đạt

<i>Tiêu chí <b>Đạt</b> khi 03 chỉ số được đánh giá <b>Đạt</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Tiêu chí: 2. </b>Giáo viên của nhà trường đạt các yêu cầu và điều kiện theo quy
định của Bộ GD&ĐT.

a) Thực hiện được các nhiệm vụ và quyền theo quy định tại điều 31, 32
và theo quy định của Bộ GD

b) Đủ số lượng, cơ cấu đạt trình độ chuẩn đào tạo theo quy định tại điều
33

c) Hằng năm 100% giáo viên tham gia và đạt kết quả từ trung bình trở

lên về các hoạt động chuyên mơn.

<b>1. Mơ tả hiện trạng</b>

-Trường THCS Nghĩa Xn có 31 giáo viên trực tiếp giảng dạy ở tất cả các bộ
mơn; Có 16 đồng chí đạt trình độ Đại học; cịn lại 15 giáo viên có trình độ Cao
Đẳng. Như vậy, số lượng giáo viên đủ, cơ cấu ở các môn học đủ đồng bộ
[H3.3.02.01], [H3.3.02.02]. Hằng năm 100% giáo viên tham gia bồi dưỡng
chuyên môn nghiệp vụ, lý luận chính trị đều đạt kết quả từ trung bình trở lên
[H3.3.02.03], [H3.3.02.04], [H3.3.02.05]. Mỗi năm tất cả các giáo viên luôn
thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao và được hưởng các quyền theo quy định
của điều lệ trường trung học và các quy định khác của nhà trường [H3.3.02.06],
[H3.3.02.07]. Hàng kì nhà trường yêu cầu mỗi giáo viên tự làm một bản đánh
giá kiểm điểm và đưa ra biện pháp,giải pháp cho thời gian tiếp theo
[H2.3.02.08].

2. Điểm mạnh

- 100% giáo viên thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn; 100% giáo viên
tham gia học tập lý luận chính trị và đạt kết quả tốt.

- Toàn thể cán bộ giáo viên đều thực hiện tốt các nhiệm vụ và quyền hạn, đạt
các yêu cầu mà Bộ GD đề ra.

3. Điểm yếu:

- Trình độ của giáo viên không đồng đều. Số giáo viên nữ chiếm phần lớn.

- Sức khỏe của một số đồng chí giáo viên yếu nên có phần ảnh hưởng tới cơng
tác giảng dạy.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:

- Giáo viên soạn bài, lên lớp giảng dạy, chấm chữa bài một cách nghiêm túc
đúng quy chế chuyên môn. Tích cực học tập nâng cao trình độ chun mơn
nghiệp vụ tay nghề.

- Thực hiện nghiêm túc các kế hoạch của tổ chuyên môn, kế hoạch nhà trường
và các cuộc vận động mang tính xã hội rộng lớn do Đảng nhà nước và của
ngành đề ra.

- Tham gia đầy đủ các chuyên đề do cấp trên tổ chức, các buổi sinh hoạt chuyên
môn, họp Hội đồng nhà trường.

5. Tự đánh giá:

5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu tiêu chí.

<i><b>Chỉ số a</b></i> <i><b>Chỉ số b</b></i> <i><b>Chỉ số c</b></i>

Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt:

5.2: Tự đánh giá tiêu chí Đat:
Không đạt

<i>Tiêu chí <b>Đạt</b> khi 03 chỉ số được đánh giá <b>Đạt</b></i>

Người báo cáo (Ghi rõ họ và tên): Ngơ Trí Tiến

PHỊNG GD&ĐT QUỲ HỢP
TRƯỜNG THCS NGHĨA XUÂN

Nhóm 3

<b></b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Tiêu chuẩn 3</b>. <i><b>Cán bộ quản lý giáo viên và học sinh</b></i>

Tiêu chí 3. Giáo viên của nhà trường phụ trách cơng tác Đồn thanh niên, Đội
thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu theo quy định và hoàn thành
tốt các nhiệm vụ được giao.

a. Giáo viên phụ trách cơng tác Đồn, Đội đáp ứng u cầu
b .theo quy định của Điều lệ trường trung học..

c .Hàng tuần, tháng, kỳ, năm có kế hoạch hoạt động và hồn thành tốt nhiệm vụ .
d.Mỗi kỳ, tự rà sốt ,đánh giá để cải tiến nhiệm vụ được giao.

1. Mô tả hiện trạng

Trường THCS Nghĩa Xn có một chi đồn với tổng số 14 đồn viên là giáo
viên, có một liên đội và 574 đội viên [H3.3.03.01], [H3.3.03.02]. Ban chấp hành
đồn, Ban chỉ huy liên đội hàng tuần, tháng ln có kế hoạch hoạt động cụ thể
[H3.3.03.03]. Tham gia các phong trào bề nổi luôn đạt được kết quả cao, ln
nhận được sự tin tưởng của tổ chức đồn, đội cấp trên. Bốn năm liền luôn đạt
danh hiệu vững mạnh xuất sắc [H3.3.03.04] ,[H3.3.03.05]. Hàng kì nhà trường
yêu cầu mỗi giáo viên tự làm một bản đánh giá kiểm điểm và đưa ra biện pháp,
giải pháp cho thời gian tiếp theo [H3.3.03.06].

2. Điểm mạnh:

Giáo viên kiêm nhiệm công tác Đồn, Đơi cịn trẻ có trình độ và năng lực, có
lịng nhiệt tình sơi nổi và tâm huyết. Học sinh hiền lành ngoan ngoãn.

3. Điểm yếu:

Do số học sinh con em dân tộc, vùng sâu nên nhận thức còn hạn chế. Vì thế nên
ý thức học tập của học sinh chưa cao và chất lượng chung của nhà trường cũng
có phần hạn chế, phần đa học sinh cịn nhút nhát khi tham gia các hoạt động tập
thể trong nhà trường.

4.Kế hoạch cải tiến chất lượng:

- Luôn báo cáo kịp thời các kế hoạch cho Chi bộ, nhà trường để nhận sự chỉ đạo
trực tiếp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

chủ động các kế hoạch hoạt động.

- Xây dựng sự phối hợp đồng bộ giữa Tổng phụ trách đội – GV bộ môn - GVCN
lớp để phối hợp giáo dục học sinh trong nhà trường.

5.Tự đánh giá:

5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu tiêu chí.

<i>Chỉ số a</i> <i>Chỉ số b</i> <i>Chỉ số c</i>

Đạt: Đạt: Đạt:

Không đạt: Không đạt: Không đạt:

5.2: Tự đánh giá tiêu chí Đat:

Không đạt

<i>Tiêu chí <b>Đạt</b> khi 03 chỉ số được đánh giá <b>Đạt</b></i>

Người báo cáo (Ghi rõ họ và tên): Ngơ Trí Tiến

<b>PHỊNG GD&ĐT QUỲ HỢP</b>
<b>TRƯỜNG THCS NGHĨA XN</b>
<b> Nhóm 3</b>

<b></b>

<b>---–ª—---PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ</b>

<b>Tiêu chuẩn 3</b>. Cán bộ quản lý giáo viên và học sinh

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

a.Nhân viên hoặc giáo viên kiêm nhiệm đạt các yêu cầu và điều kiện theo
quy định.

b.Hoàn thành các nhiệm vụ do Hiệu trưởng phân công

c.Được đảm bảo đầy đủ theo các quyền, theo chế độ chính sách hiện hành

<b>1. Mơ tả hiện trạng</b>

- Trường có 3 nhân viên hành chính: Kế tốn: 1 đ/c; Thư viện: 1 đ/c; Thiết

bị: 1đ/c [H3.3.04.01]. Được phân công cơng việc đúng trình độ và năng lực
của từng người, Nhà trường luôn đảm bảo đầy đủ các chế độ chính sách
hiện hành [H3.3.04.02], [H3.3.04.03], [H3.3.04.04]. Hàng kì nhà trường
u cầu mỗi giáo viên tự làm một bản đánh giá kiểm điểm và đưa ra biện
pháp, giải pháp cho thời gian tiếp theo [H3.03.03.05].

2. Điểm mạnh:

- Các nhân viên đều hoàn thành tốt nhiệm vụ do Hiệu trưởng phân cơng
- Các đồng chí đều rất nhiệt tình, có năng lực, có trách nhiệm; Đều đạt các
yêu cầu của Bộ GD. Được hưởng đầy đủ các chính sách theo qui định.
3. Điểm yếu:

Nhân viên kế tốn trình độ về cơng nghệ thơng tin cịn có hạn chế nên
phần nào ảnh hưởng đến công việc được giao.

4.Kế hoạch hành động:

- Thực hiện nghiêm túc các kế hoạch của cán bộ quản lý( Theo giờ hành
chính): Thời gian làm việc 2 buổi/ ngày.

- Phục vụ các chế độ lương, phụ cấp và các chế độ khác đảm bảo đúng đủ
và kịp thời.

- Phục vụ đầy đủ, đảm bảo, kịp thời các thiết bị đồ dùng phục vụ dạy học
cho các giáo viên.

5.Tự đánh giá:

5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu tiêu chí.

<i><b>Chỉ số a</b></i> <i><b>Chỉ số b</b></i> <i><b>Chỉ số c</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Không đạt: Không đạt: Không đạt:

5.2: Tự đánh giá tiêu chí Đat:
Không đạt

<i>Tiêu chí <b>Đạt</b> khi 03 chỉ số được đánh giá <b>Đạt</b></i>

Người báo cáo (Ghi rõ họ và tên): Ngơ Trí Tiến

<b>PHỊNG GD&ĐT QUỲ HỢP</b>
<b>TRƯỜNG THCS NGHĨA XN</b>

<b>Nhóm 3</b>

<b>---</b>–ª—<b></b>

<b>---PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ</b>

<b>Tiêu chuẩn 3</b>. Cán bộ quản lý giáo viên và học sinh

<b>Tiêu chí 5. </b>Học sinh của nhà trường đáp ứng được yêu cầu và điều kiện
theo quy định tại điều lệ trường.

a) Đảm bảo độ tuổi của học sinh theo qui định tại khoản 1,3,4 điều
37 – Điều lệ trường học.

b) Nhiệm vụ, quyền lợi, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục thực

hiện theo qui định

c) Học sinh có thành tích trong học tập và rèn luyện được trường và
cấp trên khen.

<b>1. Mô tả hiện trạng</b>

Năm học 2009-2010 Trường THCS Nghĩa Xuân có tổng số học sinh: 574
em [H3.3.05.01], gồm 16 lớp, trong đó: K9: 4 lớp; K8: 4 lớp; Khối 7: 4
lớp; K6: 4 lớp.

-Năm 2008 – 2009: HS tiên tiến đạt: 28,3 % ; HS đạt học lực loại giỏi 5.3
%, có 21 lượt học sinh giỏi cấp huyện, có 1 lượt học sinh giỏi cấp tỉnh, Tốt
nghiệp THCS: 97,44 %.

Hạnh kiểm: Tốt, Khá: 86,1%; T. bình: 13,9%. Học sinh dân tộc 235/574 =
41%. Hàng năm vào đầu năm học nhà trường đã tổ chức cho HS học tập
nội quy, quy chế, điều lệ trường trung học và các văn bản có liên quan đến
người học một cách nghiêm túc [H3.3.05.02], [H3.3.05.03] Thông qua giờ
chào cờ đầu tuần, tiết sinh hoạt cuối tuần đã giáo dục đạo đức cho học
sinh, những học sinh mắc sai phạm các giáo viên chủ nhiệm, nhà trường
đều xử lý nghiêm túc và có lưu biên bản xử lý [H3.3.05.04], [H3.3.05.05],
[H3.3.05.06].

2. Điểm mạnh:

- Học sinh đảm bảo đúng độ tuổi đến trường, hiền lành ngoan ngỗn.
- Có nhiều học sinh đạt thành tích cao trong học tập và rèn luyện
- Hầu hết các học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ của mình

3. Điểm yếu:

- Học sinh ở vùng xa trường nhiều, tỷ lệ con em đồng bào dân tộc thiểu số
đông, đời sống của nhân dân trong địa bàn cịn gặp nhiều khó khăn nên
5.2: Tự đánh giá tiêu chí Đat:

Không đạt
<i>Tiêu chí <b>Đạt</b> khi 03 chỉ số được đánh giá <b>Đạt</b></i>

Người báo cáo (Ghi rõ họ và tên): Ngơ Trí Tiến

<i><b>Chỉ số a</b></i>

<i><b>Chỉ số b</b></i> <i><b>Chỉ số c</b></i>

Đạt: Đạt: Đạt:

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>PHÒNG GD&ĐT QUỲ HỢP</b>
<b>TRƯỜNG THCS NGHĨA XN</b>
<b>Nhóm 3</b>

<b></b>

<b>---–ª—---PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ</b>

<b>Tiêu chuẩn 3</b>. Cán bộ quản lý giáo viên và học sinh

<b>Tiêu chí 6. </b>Nội bộ trường đồn kết, Trong 4 năm liên tiếp gần nhất, khơng có
cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên bị kỷ luật.

a, Khơng có cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật về chuyên
môn, nghiệp vụ, đạo đức.

b, Không có cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên vi phạm pháp luật.
c, Nội bộ nhà trường đồn kết

<b>1. Mơ tả hiện trạng</b>

Trong nhà trường tập thể ln đồn kết và thống nhất cao trong mọi công
việc. Trong những năm qua nhà trường khơng có các xung đột, đơn thư khiếu
nại thắc mắc [H3.3.06.01], Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên nhà
trường luôn thực hiện nghiêm túc các chủ trương, chính sách của Nhà nước
[H3.3.06.02], [H3.3.06.03], [H3.3.06.04],

[H3.3.06.05]. Bốn năm gần đây nhà trường khơng có cán bộ, giáo viên, nhân
viên vi phạm đạo đức nhà giáo [H3.3.06.06].

2. Điểm mạnh:

Nhà trường khơng có cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật về
chuyên môn: Soạn bài đầy đủ, chấm chữa bài đúng qui định, không vi phạm
đạo đức nhà giáo. Nội bộ nhà trường đồn kết thống nhất cao trong mọi cơng
việc.

3. Điểm yếu:

Chất lượng bài soạn của một số đồng chí cịn hạn chế.
4.Kế hoạch hành động:

- Tổ chức cơng đồn ln xây dựng khối đồn kết nội bộ, đảm bảo được sự

thơng cảm, đoàn kết trong nhà trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Kết luận về Tiêu chuẩn 3</b>: <i><b>Cán bộ quản lí, giáo viên và học sinh</b></i>.
<i>1-Những điểm mạnh: </i>

+Trường có đội ngũ quản lí vững vàng có thể phát huy mọi mặt trong cơng
tác giáo dục.

+ Trường có đội ngũ chun mơn vững vàng, tâm huyết với nghề, ln tận
tâm với cơng việc.

+Có chính quyền thường xuyên quan tâm với giáo dục.

+ Có đội ngũ giáo viên vững vàng, nhiệt tình, tâm huyết với nghề
<i>2- Những khó khăn còn tồn tại:</i>

+ Trường miền núi, học sinh người dân tộc thiểu số nhiều nên việc học tập
đạt chất lượng cao cịn khó khăn.

+ Cơ sở vật chất còn thiếu thốn, chưa đáp ứng đủ điều kiện tốt nhất cho
học sinh học.

<i>3-Kết quả đạt được</i>

</div>

<!--links-->