Chùa Bổ Đà (Bắc Giang)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (271.13 KB, 23 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 9
Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010

Lớp 2A
Tiết 1 :

CLB Tốn

LUYỆN CỘNG QUA 10, TRỪ KHƠNG QUA 10 
TRONG PHẠM VI 100

I .MỤC TIÊU:

- Kiến thức : Củng cố về cộng có nhớ trong phạm vi 100, trừ không nhớ
trong phạm vi 100.

- Kĩ năng : Rèn kĩ năng tính ± nhanh, chính xác.
- Thái độ, giáo dục : Hs u thích mơn tốn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV :
- HS :

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ :
+ Nêu …… ?

- Nhận xét, cho điểm.

2. Bài mới.

a. Giới thiệu bài, ghi bảng.
b. Hướng dẫn ôn tâp.

GV nêu đề bài, gợi ý , hướng dẫn nếu
cần.

Bài tập 1 : Tính

8 7 4 7 3 6 3
+ 4 --2 6 + 7 + 25

… … … …
19 68 46 63 96 87
+

35 + 27 + 7 +13 +12 - 35 
… … … … … …
Bài tập 2* : Điền >, <, =

27+18... 57 –16 17 + 36 - 13... 20 + 20
69–38... 48 + 0 98 – 2 7 + 18 ... 35
+44

- ……

- Hs nêu cách tính, làm bài , đổi

vở chữa bài

- 2 đến 3 HS nêu.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Yêu cầu hs nêu cách làm rồi làm bài.
- Nhận xét, chữa

Bài tập 3 : Đúng ghi Đ sai ghi S 
a. 6 + 8 + 2 = 15

b. 25 +30 = 55

Bài tập 4 : Mai có 25 bơng hoa, Lan có 
nhiều hơn Mai 8 bơng hoa. Hỏi Lan có
bao nhiêu bơng hoa?

*Lan cã nhiỊu h¬n Huệ 8 bông hoa, Hồng
có nhiều hơn Lan 4 bông hoa . Hỏi Hồng
có nhiều hơn Huệ bao nhiêu b«ng hoa?
3. Củng cố, dặn dị.

+ Nêu nội dung bài?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : ….

làm

- Làm bài vào vở, 2 hs lên
bảng làm.

-Tự làm bài ,đổi vở kiểm tra, chữa
- Vẽ sơ dồ đoạn thẳng làm bài.

TIẾT 2 :

CLB Tiế ng Việ t

ƠN TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LỊNG
I. Mục tiêu :

- Ôn luyện các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- Luyện đọc lưu loát, diễn cảm kết hợp trả lời câu hỏi trong nội dung bài
II. Chuẩn bị: Nội dung luyện tập - Phiếu ghi tên các bài tập đọc

III. Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A. Ổn định tổ chức:
B. Bài mới :

1. Giới thiệu bài :
2. Ôn luyện :

- Yêu cầu hs giở mục lục sách đọc tên các
bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- Hát

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Gọi hs lần lượt lên bốc thăm bài về chuẩn
bị đọc ( 3 – 4 hs lần )

Tuỳ theo từng đối tượng hs để đưa câu hỏi
dể hay khó, ít hay nhiều. Lưu ý luyện đọc
nhiều cho những em đọc chậm:

( Hùng, Lộc, Lan, Tuấn Anh, )
- Nhận xét, ghi điểm

* Tổ chức cho các em thi đọc theo từng
nhóm đối tượng ( giỏi, khá, trung bình )
- Nhận xét, tuyên dương những em đọc yếu
đọc có tiến bộ

- Yêu cầu các nhóm tự chọn 1 bài tập đọc
phân vai luyện đọc lại bài.

- Theo dõi, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học ( tuyên dương những em
đọc tốt, nhất là những em đọc yếu đọc có
tiến bộ )

- Luyện đọc lại các bài tập đọc

- Tra mục lục sách nối tiếp nêu tên các bài tập
đọc: Có cơng mài sắt, có ngày nên kim. Tự
thuật. Phần thưởng. Làm việc thật là vui. Bạn
của Nai Nhỏ. Gọi bạn. Bím tóc đi sam. Trên
chiếc bè....Bàn tay dịu dàng.

- Bốc thăm, đọc bài trả lời câu hỏi
Lớp theo dõi, nhận xét

- Thi đọc theo nhóm

- Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc
tốt, đọc có tiến bộ

- Các nhóm chọn bài phân vai luyện đọc lại.
Lần lượt các nhóm luyện đọc lại bài

- Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng
Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt,
đọc có tiến bộ

- Nghe, ghi nhớ
- Vỗ tay

TIẾT 3 : CLB Tiếng Việt
CH NH TÍ Ả

Em đến trường

I .MỤC TIÊU:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Bài viết cho hs: Đến trường

Em đến trường học bao điều lạ
Môi mỉm cười là những nụ hoa.
Em thấy mình là hoa hồng nhỏ
Trời mênh mơng đất hiền hồ.
Bàn chân em đi nhè nhẹ

Đưa em vào tình người bao la.
Trịnh Cơng Sơn

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A. Kiểm tra bài cũ :
+ Nêu …… ?

- Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới.

1. Giới thiệu bài, ghi bảng.
2. Hướng dẫn viết chính tả

- Đọc bài viết ?

- ? nội dung: Đến trường, em học
được những gì?

- ? Trong bài, có những từ nào
khó viết?

-Hd Hsd tập viết từ khó,tên riêng:
trường, lạ, nụ hoa, hiền hồ,nhè
nhẹ, tình người.

-Gv đọc cho hs viết bài,đọc cho
hs sốt lỗi

Chấm 5 bài - Nhận xét , sửa lỗi
chung

3.Hướng dẫn hs làm bài tập
GV nêu đề bài , gợi ý

Bài tập : Em hãy đánh dấu nhân vào 
ơ trống trước câu viết sai chính tả và
sửa lại cho đúng:

Ngày 10 tháng 3 âm lịch hàng năm
là ngày dỗ tổ Hùng Vương.

- ……

-Đọc và theo dõi bài
-Trả lời

- 2 đến 3 HS nêu.
- Viết bảng con ( nháp)
-N-V Bài vào vở.

-Soát bài
-Theo dõi, sửa
-Làm bài theo nhóm
-Chữa bài tập thể

Lan giải bài tốn một cách dễ dàng.
Khúc nhạc vang lên rộn dàng.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

3. Củng cố, dặn dò.
+ Nêu nội dung bài?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : ….
TIẾT 4

HƯỚNG DẪN HỌC
CHUẨN BỊ BÀI THỨ BA
I/ MỤC TIÊU:

-Hoàn thành bài tập sáng nếu còn.

-Học sinh đọc trước bài học ngày thứ ba, suy nghĩ các yc của bài tập.
- Còn tg cho hs làm thêm bài tập bổ sung

II/LÊN LỚP:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 . Kiểm tra bài cũ

+ Những bài tập nào sáng nay chưa
hồn thành ?

- Kiểm tra SGK, vở BT Tốn,
TV

- -Nhận xét đánh giá.
2.Dạy bài mới:

* Hoạt động 1:Hoàn thành bài tập
buổi sáng.

-Hướng dẫn học sinh hoàn thành lần
lượt từng bài tập.

*Hoạt động 2:

-Gv nêu các môn học và bài học
ngày thứ ba và yc chuẩn bị
-Thể duc:

-Toán : Luyện tập

-KC: Ôn tập và kiểm tra T3
-Chính tả: Ơn tập và kiểm tra T4
-Hướng dẫn ghi đầu bài các mơn

Tốn, TV.

*Còn thời gian hướng dẫn hs làm
bài tập bổ sung tốn nâng cao

Hình vẽ dưới đây có bao nhiêu tam

+ Học sinh trả lời.

- Để sách vở lên mặt bàn.

- Hoàn thành bài tập theo hướng dẫn
của giáo viên.

- Mở SGK suy nghĩ trước cách thực
hiện các yêu cầu của bài

-Ghi :

Thứ … ngày … tháng … năm …
Tên phân môn

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

giác?

3. Củng cố dặn dò- Nhận xét tiết học.

A. 4 tam giác *B. 10 tam giác
C. 9 tam giác D. 8 tam giác

Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010

Lớp 2A, 2B

TIẾT 1 : CLB Toán

LUYỆN GIẢI TỐN VỚI ĐƠN VỊ LÍT
 I .MỤC TIÊU:

- Thực hành đo dung tích lít và giải tốn có đơn vị lít
- Rèn tính cẩn thận, tính chính xác trong làm toán

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nội dung luyện tập

- Chai, xô, can, ca

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ :
+ Nêu …… ?

- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới.

a. Giới thiệu bài, ghi bảng.
b. Hướng dẫn ôn tâp.
GV nêu đề bài, gợi ý

Bài tập 1 (2b) Thực hành đo dung tích với lít.

- Chuẩn bị các dụng cụ đo lường và nước
Nêu: Có một xơ đựng 4 lít nước, có ca 3 lít và
chai 1 lít. Làm thế nào chỉ 2 lần rót lấy được 2
lít nước.

- Yêu cầu hs thảo luận nhóm 4
Theo dõi, nhận xét

- ……

Hs suy nghĩ , thảo luận ,
hoàn thành từng bài

- Lắng nghe

- Thảo luận tìm cách làm.
Đại diện các nhóm lên thực
hành đo dung tích lít và nêu
cách làm

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

*Bài 1(2a): Tóm tắt:
Thùng lớn : 39 lít nước
Thùng bé : 15 lít nước
Hai thùng : ... lít nước?
Bài tập 2 : (2b) Bài Tính (theo mẫu) 
17 l + 6 l = 23 l

17 l – 6 l =
28 l – 4 l – 2 l =

2 l + 2 l + 6 l =

- GV: Khi ghi kết quả tính có kèm tên đơn vị.
B i 2à :(2a) Luyện dạng toán giải ( dành cho hs
khá giỏi )

- Nêu: Cơ có 2 số: 15 và 39. Hãy đặt đề tốn
có 2 số đó.

- u cầu hs tự làm bài.

- Nhận xét, kết luận các bài toán đúng.
* Bài toán của em thuộc dạng toán nào?
Bài tập 3 : Thùng to chứa 39 lít nước, thùng 
nhỏ chứa nhiều hơn thùng to 15 lít nước. Hỏi
thùng nhỏ chứa bao nhiêu lít nước?

Bài tập 4 Thùng thứ nhất đựng 32 lít dầu ,
thùng thứ 2 đựng ít hơn thùng thứ nhất 12 lít
dầu . Hỏi thùng thứ 2 đựng đợc bao nhiêu lít
dầu ?

3. Củng cố, dặn dò.
+ Nêu nội dung bài?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : ….

Hai thùng có số lít nước
là:

39 + 15 = 54 ( lít )
Đáp số:54 lít
- HS thực hành làm theo N
- Đại diện các nhóm lên
bảng trình bày.

- Lớp nhận xét.

- Suy nghĩ đặt đề toán, nêu
miệng bài toán của mình.
-Nêu dạng tốn.

- Làm bài cá nhân và trình
bày bài giải- nhận xét, đổi
vở kiểm tra , chữa bài.

HƯỚNG DẪN HỌC
CHUẨN BỊ BÀI THỨ TƯ
I/ MỤC TIÊU:

- Kiểm tra hồn thành bài tập sáng nếu cịn.

-Học sinh đọc trước bài học ngày thú tư, suy nghĩ các yc của bài tập.
-Còn tg làm bài tập bổ sung

II/LÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 . Kiểm tra bài cũ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

hoàn thành ?

- Kiểm tra SGK, vở BT Toán,
TV

- -Nhận xét đánh giá.
2.Dạy bài mới:

* Hoạt động 1:Hoàn thành bài tập
buổi sáng.

-Hướng dẫn học sinh hoàn thành lần
lượt từng bài tập.

*Hoạt động 2:

-Gv nêu các môn học và bài học
ngày thứ tư và yc chuẩn bị

Toán : Luyện tập chung
Tập đọc: Ôn tập Tiết5
Thủ công : Gấp thuyền
phẳng đáy không mui.

Chính tả : Ơn tập Tiết6
-Hướng dẫn ghi đầu bài các mơn
Tốn, TV.

*Cịn thời gian hướng dẫn hs làm

tập bổ sung.

3. Củng cố dặn dò- Nhận xét tiết
học.

- Để sách vở lên mặt bàn.

- Hoàn thành bài tập theo hướng dẫn
của giáo viên.

- Mở SGK suy nghĩ trước cách thực
hiện các yêu cầu của bài

-Ghi :

Thứ … ngày … tháng … năm …
Tên phân môn

Tên bài…………..
-H s làm thêm bài tập
(2a)

(2b) Luyện viết chữ đẹp bài thơ

Đến trường

Em đến trường học bao điều
lạ

Môi mỉm cười là những nụ

hoa.

Em thấy mình là hoa hồng
nhỏ

Trời mênh mơng đất hiền
hoà.

Bàn chân em đi nhè nhẹ
Đưa em vào tình người bao
la.

(Trịnh Công Sơn)

Thứ tư, ngày 3 tháng 11 năm 2010

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

TI

Ế T 1 : Đạ o đứ c 
CHĂM CHỈ HỌC TẬP
A / Mục tiêu :

1. Kiến thức : Những biểu hiện của chăm chỉ học tập . Những ích lợi của
chăm chỉ học tập .

2. Thái độ , tình cảm : Tự giác học tập . Đồng tình , noi gương các bạn
chăm chỉ học tập .

3. Hành vi : Thực hiện các hành vi thể hiện chăm chỉ học tập như : Chuẩn bị
đầy đủ bài tập về nhà , học thuộc bài trước khi đến lớp .. .

B/ Chuẩn bị :

- Giấy khổ to , bút viết bảng . Nội dung phần chuẩn bị của giáo viên cho
hoạt động 1 tiết 2 . Nội dung các tình huống của các hoạt động 1,3 tiết 1
,hoạt động 2 tiết 2 .

C/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Khởi động: - HS hát

2.Bài mới:

* Hoạt động 1 : Đóng vai xử lí tình huống. 
- Nêu các tình huống u cầu các cặp thảo luận để
đưa ra cách ứng xử , sau đó thể hiện qua trị chơi
sắm vai .

-Tình huống: Sáng ngày nghỉ Dung đang
làm bài tập bố mẹ giao thì các bạn đến rủ đi
chơi . Dung phải làm gì bây giờ ?

- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung
nếu có

* Kết luận : Khi đang học , đang làm bài tập
các em cần cố gắng hồn thành cơng việc ,
khơng nên bỏ dở như thế mới là chăm chỉ
học tập .

* Hoạt động 2: Các biểu hiện chăm chỉ
học tập.

- Yêu cầu các nhóm thảo luận rồi ghi ý kiến
về các biểu hiện chăm chỉ học tập vào bảng
nhóm.

- Hết thời gian mời học sinh dán tờ giấy khổ
to lên bảng .

-Thảo luận đưa ra cách giải quyết và
chuẩn bị sắm vai .

-Dung từ chối các bạn và tiếp tục làm bài
mẹ giao /. Dung xin phép mẹ đi chơi với
bạn rồi chiều về làm tiếp ./ Dung không
cần xin mẹ mà gấp ngay bài tập vào cặp
rồi đi chơi với bạn .

-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung .
- Hai em nhắc lại .

- Nhóm 4 HS thực hiện theo yêu cầu.
-Lần lượt các đội cử đại diện lên dán tờ
giấy lớn lên bảng .

- Tự giác học không cần nhắc nhớ . Ln
hồn thành các bài tập được giao .

- Ln học thuộc bài trước khi đến lớp .
- Đi học đúng giờ.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh
và đưa ra kết luận chung cho các nhóm .
* Hoạt động 3: Ích lợi của việc chăm chỉ
học tập

- Yêu cầu lớp thảo luận theo cặp đôi và đưa
ra cách giải quyết hợp lí nhất

-Tình huống 1 : Đã đến giờ học bài nhưng ti
vi lại đang chiếu phim hay . Mẹ giục Lan đi
học nhưng Lan chần chừ . Bạn Lan nên làm
gì bây giờ ?

- Tình huống 2 : Hôm nay Nam bị sốt cao
nhưng bạn vẫn nằng nặc địi mẹ đưa đến
trường vì bạn sợ khơng chép được bài . Bạn
Nam làm như thế có đúng khơng ?

- Tình huống 3: Trống trường đã đánh
nhưng vì hơm nay chưa thuộc bài nên Tuấn
đã đến lớp muộn . Em có đồng ý với Tuấn
khơng ? Vì sao ?

- Tình huống 4: Mấy hơm nay trời đổ mưa to
nhưng Sơn vẫn đến trường đều đặn . Em có
đồng tình với Sơn khơng ? Vì sao ?

- Khen những nhóm có cách xử lí hay nhất .
- Kết luận : Chăm chỉ học tập sẽ đem lại
nhiều ích lợi cho em như : Giúp cho học tập
đạt kết quả cao hơn , em được thấy cô và
các bạn yêu mến .

* Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học

-Lớp chia ra các cặp và thảo luận theo các
tình huống giáo viên đưa ra .

- Lan nên tắt ti vi để đi học bài . Nếu Lan
khơng học bài thì ngày mai đến lớp sẽ bị
cơ phê bình và cho điểm kém .

- Khơng đồng tình với bạn Nam , học tập
chăm chỉ là không phải lúc nào cũng phải
đến lớp . Nam có thể nhờ bạn chép hộ bài
- Khơng đồng tình với việc làm của Tuấn
vì Tuấn như thế là chưa chăm học . Làm
như thế Tuấn sẽ muộn học .

- Đồng tình với Sơn . Vì có đi học đều
mới nắm được bài và mới làm được bài .
-Lớp lắng nghe nhận xét

-Vài HS nhắc lại.

-Về nhà tự xem xét lại việc học tập của
bản thân em và thực hiện bài vừa học.

TI

Ế T 2: CLB Toán
LUYỆN TẬP CHUNG 
I.Mục tiêu :

- Rèn kĩ năng đặt tính, tính, giải tốn có lời văn
- GD ý thức tự giác làm bài của hs .

II.Chuẩn bị :

Nội dung luyện tập

III.Các hoạt động dạy - học:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

A. Bài cũ :

- Gọi hs đọc thuộc bảng cộng 9, 8, 7, 6 cộng với
một số

B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2. Luyện tập :

Bài 1: => Rèn kĩ năng đặt tính, tính
46 + 19 66 + 7 59 + 27
40 + 18 76 + 5 9 + 76

->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, cộng từ phải sang trái
rồi ghi kết quả vào phép tính. Các chữ số cùng hàng
thẳng cột và có nhớ 1 sang tổng các chục khi cộng
qua 10

- Nhận xét, chữa

Bài 2: Giải bài tốn theo tóm tắt sau:
Tổ 1 nhặt được : 36 kg giấy
Tổ 2 nhặt ít hơn tổ 1 : 10 kg giấy
Tổ 2 : ... kg giấy?
? Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

- Chấm bài, nhận xét , chữa
Bài 3: Điền >, <, =

27 + 18 ... 57 – 16 17 + 36 - 13 ... 20 + 20
69 – 38 ... 48 + 0 98 – 2 7 + 18 ... 35 +44
- Yêu cầu hs nêu cách làm rồi làm vào phiếu BT
- Nhận xét, cha

Bài 4 : Khánh có 18 quyển truyện . Nếu Khánh cho
Hoà 2 quyển truyện thì Hoà có 19 quyển truyện . Hỏi
Khánh và Hoà ai nhiều truyện hơn.

3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học

- 4 hs
- Nghe

- 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng con

- Bài toán về ít hơn

- HS tự đặt đề tốn rồi giải vào vở
1hs làm bảng lớp

36 – 10 = 20 ( kg )

- Nêu cách làm, làm bài
- Tìm số truyện của Hịa

- So sánh số truyện của Hoà và
Khánh

- Lắng nghe
 TIẾT 3 : CLB Tiếng Việt

CH NH TÍ Ả

Bê Vàng và Dê Trắng

I .MỤC TIÊU:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Thái độ, giáo dục : Rèn tính cẩn thận , chăm chỉ học tập

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Đoạn văn , bài tập
- HS :

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A. Kiểm tra bài cũ :
+ Nêu …… ?

- Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới.

1. Giới thiệu bài, ghi bảng.
2. Hướng dẫn viết chính tả

- Gọi 2hs đọc lại bài viết ?
- ? nội dung...
?Tìm tên riêng trong bài chính tả?
-Hd Hsd tập viết từ khó,tên riêng:
………

-Gv đọc cho hs viết bài,đọc cho
hs soát lỗi

Chấm 5 bài - Nhận xét , sửa lỗi
chung

3.Hướng dẫn hs làm bài tập
GV nêu đề bài , gợi ý

Bài tập 1 : Củng cố cách viết 
Dành/ rành/ giành.

- Đọc cho hs viết
- Sửa sai cho hs
3. Củng cố, dặn dò.

- ……

-Đọc và theo dõi bài
-Trả lời

-2 đến 3 HS nêu.
-Viết bảng con ( nháp)
-N-V Bài vào vở.
-Soát bài

-Theo dõi, sửa:

Bê Vàng và Dê Trắng
Bê Vàng và Dê Trắng là đôi
bạn thân. Một hôm , chúng
cùng đi vào rừng kiếm cỏ. Bê
vàng đi lạc. Dê Trắng vừa đi
tìm vừa gọi: “ Bê ơi ! Bê !” .
Tới tận bây giờ, Dê Trắng vẫn
gọi bạn : “ Bê … Bê …” .

-Hs viết bảng con các từ: rành mạch,
dành dụm, giành giật, rành rành,
tranh giành, dành cho.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

+ Nêu nội dung bài?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : ….

TIẾT 4: HƯỚNG DẪN HỌC

CHUẨN BỊ BÀI THỨ NĂM
I/ MỤC TIÊU:

-Kiểm tra hoàn thành bài tập toán sáng.

-Học sinh đọc trước bài học ngày thứ năm, suy nghĩ các yc của bài tập.
-Còn thời gian làm thêm bài tập bổ sung.

II/LÊN LỚP:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 . Kiểm tra bài cũ

+ Những bài tập nào sáng nay chưa
hoàn thành ?

- Kiểm tra SGK, vở BT Toán,
TV

- Nhận xét đánh giá.
2.Dạy bài mới:

* Hoạt động 1:Hoàn thành bài tập
buổi sáng.

-Hướng dẫn học sinh hoàn thành lần
lượt từng bài tập.

*Hoạt động 2:

-Gv nêu các môn học và bài học
ngày thứ tư và yc chuẩn bị

Toán : Kiểm tra
LTVC: Ôn tập tiết7
Tập viết: Ôn tập tiết 8
Thể dục :

-Hướng dẫn ghi đầu bài các mơn
Tốn, TV.

*Cịn thời gian hướng dẫn hs làm bài
bồi dưỡng.

+ Học sinh trả lời.

- Để sách vở lên mặt bàn.

- Hoàn thành bài tập theo hướng dẫn
của giáo viên.

- Mở SGK suy nghĩ trước cách thực
hiện các yêu cầu của bài

-Ghi :

Thứ … ngày … tháng … năm …
Tên phân môn

Tên bài…………..

-Hs làm thêm bài tập bi dng toỏn
5. Số hình tam giác có trong hình bên
là:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

3. Cng c dn dũ- Nhn xột tiết học.

D. 9

Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010

Lớp 2 B

TIẾT 1 : CLB Toán

Luyện tập chung

I .MỤC TIÊU:

- Kiến thức : Củng cố về ± , đơn vị đo khối lượng, hình tam giác, tứ giác, 
giải tốn có lời văn

- Kĩ năng : tính chính xác

- Thái độ, giáo dục : u thích học tốn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV :
- HS :

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ :
+ Nêu …… ?

- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới.

a. Giới thiệu bài, ghi bảng.
b. Hướng dẫn ôn tâp.
GV nêu đề bài, gợi ý

Bài 1/ Tính :

8 7 4 7 3 6 3 5
+

4 + 2 6 + 7 + 2 5

… … … …

Bài 2/ Đặt tính và tính tổng , biết các
số hạng là :

a. 57 và 9
b. 36 và 18
c. 27 và 16
Bài 3/ Điền số ?

- ……

- Hs làm cá nhân , nêu miệng cách
tính

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

a. 7 kg + ...= 12 kg
b. 6 kg + ... = 12kg
c. 8 cm + ... = 12 cm
Bài 4/ Dũng cao 95 cm , Hồng thấp
hơn Dũng 4 cm . Hỏi Hồng cao bao
nhiêu cm ?

Bài 5/ Hình vẽ bên có bao nhiêu hình
tam giác , có bao nhiêu hình tứ giác ?
-Hình tam giác có mấy cạnh?

-Hình tứ giác có mấy cạnh?
3. Củng cố, dặn dị.

+ Nêu nội dung bài?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : ….

-HS nhận dạng toán và nêu cahs
làm-làm vào vở

- Nêu miệng

TIẾT 2 : CLB Tiếng Việt

Ôn tập- kiểm tra

I .MỤC TIÊU:

- Kiến thức : củng cố cho hs một số kiến thức , kỹ năng viết chính tả,

luyện từ, TLV

- Kĩ năng : rền tính cẩn thận chính xác
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Bảng chép bài

- HS :

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ :
+ Nêu …… ?
- Nhận xét,
2. Bài mới.

a. Giới thiệu bài, ghi bảng.
b. Hướng dẫn ôn tâp.

GV nêu đề bài, gợi ý, sửa sai cho
học sinh.

Bài 1: Giáo viên đọc cho học sinh
viết bài: Ngày hôm qua đâu ri.(hai
kh th cui, trang 9-TV2,T)

Bài 2:a) Điền vào chỗ trèng

- ……

Hs làm bài lần lượt
- Viết vào vở

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

+ ng hay ngh?

.b):điền vào chỗ trống:
+ Tr hay ch?

+ hay ?

Bài 3:Em hÃy tìm các từ theo mẫu
mỗi cột ba từ.

Ch ngi:hc sinh,...
Ch vt:gh...

Bài 4.Viết một đoạn văn ngắn 4- 6
câu nói về cô giáo(hoặc thầy)giáo cũ.
Gợi ý:

a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp một
của em tên là gì?

b) Tỡnh cm ca cụ(hoc thy) i
với học sinh nh thế nào?

c) Em nhí nhÊt ®iỊu gì ở cô( hoặc
thầy)?

d) Tỡnh cm ca em i với cô
giáo( hoặc thầy giáo) nh thế nào?
3. Củng cố, dặn dũ.

-Thu vở về chấm, chữa vào vở
- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò : ….

- Làm vào bng con

+..ày tháng, ...ỉ ngơi, ...ời bạn, ...ề
nghiệp

+Cây ...e, mái ...e,...ung thành, ...ung
sức

+..rác, thi ..., trời ...ma, xe ...lại.
-Lm vo v bi 3

Chỉ con vật:chim sẻ,...
Chỉ cây cèi:xoµi,...

-Đọc đề, nhắc lại yêu cầu
-Theo dõi, suy nghĩ cách viết
- Làm bài vào vở.

LUYỆN VIẾT

Ôn tập- kiểm tra Tiếng Việt

A.MỤC TIÊU

 Giúp hs ôn lại các kiến thức đã học, làm quen với đề kiểm tra
B.ĐỀ BÀI

- GV ra đề yêu cầu hs làm bài vào vở:( 40 phút)

I.ChÝnh tả: (3 điểm )

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

II. Luyn từ và câu: (2 điểm ) Ghi đáp án, câu trả lời đúng vào bài kiểm
tra.

1.Dãy từ nào chỉ hoạt động, trạng thái?

A. cá, níc, s«ng. B.ăn, uống, toả. C. xanh, dài, tơi.
2. Dòng viết theo mẫu câu : Ai là gì? là:

A.Ting trng trng vang lờn tng bng. B. Mai là ngời bạn thân của em.
C. Năm học mới đã bắt đầu. D. Em đang học bài.

III. TËp lµm văn: (4 điểm )

Đề bài: Em hÃy viết đoạn văn ngắn khoảng ( 4- 5 ) câu nói về cô giáo
(hoặc thầy giáo) cũ của em.

(Chữ viết và trình bày 1 điểm)

-Ht gi GV thu v chm, cha vo v cho tng hs, biu im:

I.Chính tả: (3 điểm )

Viết bài : Trên chiếc bè – trang 34
Viết từ đầu đến nằm dưới đáy.

II. Luyện từ và câu: (2 điểm ) Ghi đáp án, câu trả lời đúng vào bài kiểm
tra.

1.Dãy từ nào chỉ hoạt động, trạng thái?

A. cá, níc, s«ng. B.ăn, uống, toả. C. xanh, dài, tơi.
2. Dòng viết theo mẫu câu : Ai là gì? là:

A.Ting trng trng vang lờn tng bng. B. Mai là ngời bạn thân của em.
C. Năm học mới đã bắt đầu. D. Em ang hc bi.

III. Tập làm văn: (4 ®iÓm )

Đề bài: Em hÃy viết đoạn văn ngắn khoảng ( 4- 5 ) câu nói về cô giáo
(hoặc thầy giáo) cũ của em.

(Chữ viết và trình bày 1 ®iĨm)
Tiết 4:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

-Kiểm tra hồn thành bài tập toán sáng.

-Học sinh đọc trước bài học ngày thứ sáu, suy nghĩ các yc của bài tập.
-Còn thời gian làm thêm bài tập luyện luyện viết chữ đẹp.

II/LÊN LỚP:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 . Kiểm tra bài cũ

+ Những bài tập nào sáng nay chưa
hồn thành ?

- Kiểm tra SGK, vở BT Tốn,
TV

- -Nhận xét đánh giá.
2.Dạy bài mới:

* Hoạt động 1:Hoàn thành bài tập
buổi sáng.

-Hướng dẫn học sinh hoàn thành lần
lượt từng bài tập.

*Hoạt động 2:

-Gv nêu các môn học và bài học ngày
thứ tư và yc chuẩn bị

Tốn : Tìm một số hạng trong
một tống

TLV: Ôn tập (tiết 9)

TNXH : Đề phòng bệnh giun
SH :

-Hướng dẫn ghi đầu bài các mơn
Tốn, TV.

*Còn thời gian ra đề hướng dẫn hs
làm bài tập luyện Luyện viết chữ đẹp

: Đọc cho hs viết

- Chấm bài, hướng dẫn hs sửa lỗi viết
sai.

3. Củng cố dặn dò- Nhận xét tiết học.

+ Học sinh trả lời.

- Để sách vở lên mặt bàn.

- Hoàn thành bài tập theo hướng dẫn của
giáo viên.

- Mở SGK suy nghĩ trước cách thực hiện
các yêu cầu của bài

-Ghi :

Thứ … ngày … tháng … năm …
Tên phân môn

Tên bài…………..

-Hs làm thêm bài tập luyện Viết vào vở:

Cô giáo vùng cao
Cô lên dạy học vùng cao
Cầu ơi cầu chớ nghiêng cao quá

chừng.

Nếu như cầu tỏ nỗi mừng
Bàn chân cơ bước cầu đừng rung

lên.

Hình như cầu hiều lời em
Trắng tinh mây núi lặng yên che

đầu.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Thứ sáu, ngày 5 tháng 11 năm 2010

Lớp 2B

TIẾT 1 : CLB Tốn

LUYỆN : TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I. Mục tiêu :

- Rèn kĩ năng tìm một số hạng trong một tổng. Giải tốn có lời văn.
- GD ý thức tự giác làm bài của hs .

II. Chuẩn bị :

Nội dung luyện tập + Phiếu BT
III.Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A. Bài cũ :

- Gọi hs đặt tính rồi tính: 47 +26 38 + 45
B. Bài mới :

1.Giới thiệu bài :
2. Luyện tập :

Bài 1: => Rèn kĩ năng tìm số hạng chưa biết
*Tìm x

x + 6 = 17 8 + x = 30
x + 9 = 50 7 + x = 69

? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
- Nhận xét, chữa

Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ trống:

Số hạng 16 38 35

số hạng 46

Tổng 48 69 79 78
- Yêu cầu hs làm bài, nêu cách làm

- Nhận xét , chữa

Bài 3: Rèn kĩ năng giải tốn có lời văn

Lớp 2A và 2B trồng được 98 cây, trong đó lớp 2A
trồng được 47 cây. Hỏi lớp 2B trồng được bao nhiêu
cây?

- u cầu hs tự tóm tắt bài tốn và giải vào vở
- Chấm bài, chữa

Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng:
Tìm x, biết: x + 7 = 49 A. x = 41

- 2 hs
- Nghe

- hs đọc yêu cầu

- Lấy tổng trừ đi số hạng kia

- 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng con
- Nêu yêu cầu

- Làm miệng, nêu cách làm
- 2 hs đọc bài tốn

- HS tóm tắt rồi giải vào vở
1hs làm bảng lớp

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

B. x = 38
C. x = 42

- Phát phiếu BT , yêu cầu hs làm

Nhận xét, chữa
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học

- Nhận phiếu, làm bài, 1 em làm
phiếu lớn

- Lắng nghe

TIẾT 2 : CLB Tiếng Việt

Ôn tập làm văn

I .MỤC TIÊU:

- Kiến thức : củng cố ký năng tìm ý, viết đoạn văn theo chủ đề cho trước
- Kĩ năng : rèn kỹ năng tìm ý , đặt câu đúng.

- Thái độ, giáo dục : yêu thích tiếng Việt.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV :
- HS :

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ :
+ Nêu …… ?

2. Bài mới.

a. Giới thiệu bài, ghi bảng.
b. Hướng dẫn ôn tâp.
GV nêu đề bài, gợi ý

Bài tập 1 :Viết một đoạn văn(4-5câu)
về một người bạn mà em thích.

Gợi ý : Bạn tên gì? Đó là bạn ở nhà
hay bạn ở trường, cùng lớp em? Tình
cảm cảu em với bạn thế nào (quý
mến, thân thiết,…) ? Em thích điều

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

gì ở bạn (xinh , ngoan,dịu dàng , dễ
thương,mạnh mẽ , thông minh,học
giỏi,sẵn sàng giúp đỡ người khác,…
)?

*Chấm 5 bài - nhận xét , sửa lỗi chín
tả ,nội dung, dùng từ ,câu.

Bài tập 2 : Viết một đoạn văn ngắn 
(từ 3 đến 5 câu ) nói về em và trường
em.

-Gợi ý cho những hs viết yếu.

*chấm bài - nhận xét , sửa lỗi câu, từ,
lỗi chính tả.

3. Củng cố, dặn dị.
+ Nêu nội dung bài?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : ….

- Làm bài cá nhân vào vở
- Đọc bài , soát lỗi

- Chữa bài

-Làm bài theo nhóm đơi
- Đọc bài trước lớp

- Đọc thầm soát lỗi- chữa bài.

TIẾT 3 : HƯỚNG DẪN HỌC
CHUẨN BỊ BÀI THỨ HAI
I/ MỤC TIÊU:

-Kiểm tra hồn thành bài tập tốn sáng.

-Học sinh đọc trước bài học ngày thứ hai, suy nghĩ các yc của bài tập.
-Còn thời gian làm thêm bài tập tự luyện ………..

II/LÊN LỚP:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 . Kiểm tra bài cũ

+ Những bài tập nào sáng nay chưa
hoàn thành ?

- Kiểm tra SGK, vở BT Toán,
TV

- Nhận xét đánh giá.
2.Dạy bài mới:

* Hoạt động 1:Hoàn thành bài tập
buổi sáng.

-Hướng dẫn học sinh hoàn thành lần
lượt từng bài tập.

*Hoạt động 2:

+ Học sinh trả lời.

- Để sách vở lên mặt bàn.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

-Gv nêu các môn học và bài học
ngày thứ tư và yc chuẩn bị

TĐ: Sáng kiến của bé Hà
Toán : Luyện tập.

-Hướng dẫn ghi đầu bài các mơn
Tốn, TV.

*Cịn thời gian ra đề , hướng dẫn hs
làm bài tập luyện viết chữ đẹp

3. Củng cố dặn dò- Nhận xét tiết học.

- Mở SGK suy nghĩ trước cách thực
hiện các yêu cầu của bài

-Ghi :

Thứ … ngày … tháng … năm …
Tên phân môn

Tên bài…………..

-Hs làm thêm bài tập tự luyện:

Dậy sớm

Tinh mơ em thức dậy
 Rửa mặt rồi đến trường
 Em bước vội trên đường
 Núi giăng hàng trước mặt.

Sương trắng viền quanh
núi

Như một chiếc khăn bông
 - Ồ, núi ngủ lười không !

Giờ mới đang rửa mặt.
 Thanh Hào

SINH HO T T P THẠ Ậ Ể

CHỦ ĐIỂM :

Thầy cơ

I.Mục tiêu:

- Hoạt động văn hóa, văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Tìm hiểu đội ngũ Cán bộ, Giáo viên của trường nơi học sinh học tập. Thăm
hỏi thầy giáo, cô giáo.

- Thực hiện phong trào thi đua “ Em là trò giỏi”

- Thực hiện phong trào thi đua “ Em là trị giỏi”

- Hoạt động vệ sinh mơi trường “ Mái trường xanh , sạch , đẹp”
- Sinh hoạt sao nhi đồng.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Lớp hát bài: Em yêu trường em .
2. Tiến hành sinh hoạt :

a. Phân công công việc: Báo cáo thành tích rèn luyện thi đua em là trị giỏi

- Tổ1 : (Sao điểm 10) Thi đua học tập đạt nhiều điểm 9,10 phân
môn TLV , LTVC.
- Tổ 2: (Sao chăm ngoan ) Thi đua rèn chữ , có nhiều điểm 8,9,10
mơn Chính tả, Tập viết

- Tổ 3: (Sao đoàn kết) Thi đua đồn kết giúp đỡ bạn, nói lời hay ,
làm nhiều việc tốt, đảm bảo các bạn đến trường luôn mang đủ đồ dùng học
tập có chất lượng tốt.

b. Phân công đội ngũ cán bộ lớp:

- Lần luợt báo cáo kết quả học tập, VSCN, đồ dùng học tập,…
c. Tìm hiểu đội ngũ Cán bộ, Giáo viên của trường nơi học sinh học tập.
Thăm hỏi thầy giáo, cô giáo.

d. Hoạt động vệ sinh môi trường

- Lau chùi cửa : ………, ……… ,…………, ………….
- Quét lớp : …………., ………….
- Vệ sinh trực tuần : số còn lại

III. Sinh hoạt sao Phụ trách sao tập một số bái hát - Chơi một số trị chơi u thích- Sinh
hoạt, vui chơi

- Tổ chức cho các em ca hát múa ca ngợi về mái trường, thầy cô: Bài Bụi
phấn, Ngày đầu tiên đi học, Mồng tám tháng ba , Lớp chúng

mình………
IV. Nhận xét,dặn dị:
- Nhận xét giờ học

</div>