ke hoach

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> PHỊNG GD&ĐT MỸ XUN</b> <b>CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Trường MG Thạnh Quới</b> <b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

<i> Số: 01/2010/KH Thạnh Quới, ngày 23 tháng 09 năm </i>
<i>2010</i>

<b>KẾ HOẠCH NĂM HỌC </b>
<b>Năm Học: 2010– 2011</b>
<b>I- Những căn cứ xây dựng kế hoạch:</b>

- Căn cứ công văn hướng dẫn số 1908 /SGDĐT-VP, ngày 14 tháng
7 năm 2010 của Sở giáo dục và đào tạo về việc hướng dẫn nhiệm vụ năm
học 2010– 2011 bậc học mầm non.

- Căn cứ hướng dẫn số 37/HD-GD&ĐT của Phòng Giáo dục & Đào
tạo huyện Mỹ Xuyên ngày 15 tháng 9 năm 2010 về phương hướng và
nhiệm vụ bậc học mầm non năm 2010 - 2011.

- Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị Trường mẫu giáo Thạnh
Quới như sau:

+ Về số lớp, số điểm trường: Trường có 23 lớp và 11 điểm
trường. (Trong đó có 1 điểm trung tâm và 10 điểm lẽ rãi điều trên địa
bàn toàn xã).

+ Về số phòng học: Trường có 10 phòng (có 2 phòng mượm
tiểu học)

+ Về học nhờ: Nhà dân: 02, Nhà chùa: 06

+ Về số CBQL, GV, NV: Tổng số là 28 (trong đó 02 CBQL, 23

GV, 03 NV), có 3 hợp đồng chưa qua chuyên môn trong tổng số 23
giáo viên.

II- Kế hoạch năm học 2010 - 2011.
1- Về số lượng:

1.1 - Huy động trẻ: 585 cháu, đạt 100% kế hoạch của phòng
GD&ĐT.

Nhà trẻ: 25 trẻ. Mẫu giáo 560 cháu.
* Các hoạt động:

- Huy động tối đa trẻ trong độ tuổi đến trường ra lớp. đồng thời phổ
cập giáo dục mần non, quan tâm phát triển số lượng, nâng cao chất lượng
chăm sóc giáo dục trẻ, đạt chỉ tiêu trên giao là 25 trẻ nhà trẻ và 560 cháu
mẫu giáo. Rèn tiếng việt cho trẻ người dân tộc trước khi vào lớp 1.

- Tiếp tục thực hiện nâng cao chất lượng, thực hiện đổi mới nội
dung, phương pháp giáo dục trẻ theo chỉ tiêu ngành học mầm non. Thực
hiện chương trình giáo dục mầm non mới ở điểm trung tâm.

- Tập trung việc chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1.

<b>+ Tiếp tục mở rộng qui mô GDMN.</b>

<i><b>. Yêu cầu.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Trẻ 5 tuổi đều được đến trường.

- Dạy 02 buổi / ngày ở những điểm có điều kiện (điểm trung tâm).

- Mua sắm và làm thêm trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi.

<i><b>. Chỉ tiêu.</b></i>

- 70% trẻ mẫu giáo vào học.

- 97% trẻ 5 tuổi vào học mẫu giáo.
- 35% lớp học 02 buổi/ngày.
<i><b>. Biện pháp.</b></i>

- Tham mưu vận đợng xã hợi hố giáo dục với các bậc phụ huynh.
- Tận dụng mượn cơ sở vật chất của tiểu học – điểm chùa – nhà dân
cho mẫu giáo.

- Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để huy động tối đa trẻ 5 tuổi đến
trường.

- Bảo quản trang thiết bị tốt.

- Huy động giáo viên làm thêm trang thiết bị phục vụ cho chăm sóc
giáo dục trẻ.

- kết hợp với phụ huynh tham gia các phong trào thu hút trẻ đến
trường.

<b>+ Thực hiện theo công tác đổi mới chương trình giáo dục mầm</b>
<b>non – chương trình đổi mới.</b>

<i><b>. Yêu cầu.</b></i>

- Chăm sóc sức khoẻ và nuôi dưỡng trẻ và việc đảm bảo an tồn cho
trẻ.

- Tở chức thực hiện chương trình GDMN theo hướng thích hợp và
đởi mới.

- Triển khai nội dung hoạt động bảo vệ môi trường lồng ghép vào
giáo dục trẻ.

- Đẩy mạnh triển khai hướng dẫn, cách đánh giá theo chuẩn phát
triển trẻ em 5 – 6 tuổi do Bộ giáo dục và đào tạo ban hành.

<i><b>. Chỉ tiêu.</b></i>

- 100% trẻ đến trường đều được khám sức khoẻ theo định kỳ.
- Có không quá 10% trẻ bị suy dinh dưỡng đến cuối năm.

- 100% giáo viên soạn kế hoạch theo hướng thích hợp chủ điểm,
thích hợp với bài dạy và theo chương trình đởi mới.

- 100% giáo viên các lớp thực hiện lồng ghép giáo dục bảo vệ mơi
trường vào chương trình giảng dạy.

<i><b>. Biện pháp.</b></i>

- Tổ chức bồi dưỡng và quán triệt rộng rải đến giáo viên mầm non
về việc đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ mâm
non.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Tuyên truyền cho phụ huynh về lợi ích của việc chuẩn bị cho trẻ

mẫu giáo 5 tuổi vào lớp 1.

- Tăng cường công tác vệ sinh, tạo môi trường xanh – sạch – đẹp từ
đó cho trẻ hứng thú tới trường.

<b>+ Giáo dục trẻ có hồn cảnh khó khăn, trẻ khuyết tật.</b>

<i><b>. Yêu cầu.</b></i>

- Vận động trẻ đi học đều.

- Hạn chế trẻ có hoàn cảnh khó khăn, khuyết tật nghỉ học.
<i><b>. Chỉ tiêu.</b></i>

- 100% trẻ có hoàn cảnh khó khăn, khuyết tật không nghỉ học.
<i><b>. Biện pháp.</b></i>

- Huy động trẻ đúng độ tuổi và bỏ học ra lớp.

- Giáo viên tạo sự gần gủi quan tâm hơn đối với trẻ, tạo điều kiện
cho trẻ khuyết tật cùng tham gia các hoạt đợng.

1.2 Duy trì sĩ số:

- Tỉ lệ giảm học sinh: 2%, Tỉ lệ bỏ học: 2%.
* Các hoạt động:

- Huy động tối đa trẻ đến trường.
- Vận động trẻ bỏ học ra lớp.

- Tổ chức hội khuyến học để giúp đở học sinh nghèo có hoàn
cảnh khó khăn bỏ học trở lại lớp.

- Phối hợp với ban đại diện CMHS để giúp đở trẻ có hoàn cảnh
khó khăn và trẻ khuyết tật.

+ Về yêu cầu:

. Ở giao đoạn 1 không có trẻ bỏ học
. Huy động trẻ 5 tuổi ra lớp.

+ Chỉ tiêu:

. Đến cuối năm số trẻ giảm không quá 2%.
. Trẻ 5 t̉i duy trì 100% đến cuối năm học.
+ Biện pháp:

. Phối hợp với ban đại diện CMHS vận động trẻ ra lớp.

. Phối hợp với các ban ngành vận động tu sửa cơ sở vật chất,
trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi đẻ thu hút trẻ.

2 Về chât lượng.

- Tỉ lệ trẻ được an toàn về thể chất và tinh thần, không xảy ra
dịch bệnh và ngộ độc thực phẩm trong nhà trường: 100%.

- Tỉ lệ trẻ được khám sức khỏe định kỳ 100%.
- Tỉ lệ trẻ chuyên cần: 90% trở lên.

- Tỉ lệ bé ngoan: 93% trở lên.

- Tỉ lệ trẻ được theo dõi biểu đồ tăng trưởng: 100%.
- Sự tăng trưởng của trẻ:

+ Tỉ lệ trẻ đạt kênh A: 95%.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Tỉ lệ phục hồi dinh dưỡng đến cuối năm cho trẻ suy dinh
dưỡng: 2%.

- Mục tiêu phát triển giáo dục:
+ Lĩnh vực phát triển thể chất:

- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các đôi bàn tay
thông qua các hoạt động khác nhau

- Phát triển các cơ bắp thông qua các bài tập vận động, các trò chơi
vận động phù hợp chủ đề

- Phát triển sự phối hợp tay mắt

- Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể
+ Phát triển nhận thức:

- Phát triển sự hiểu biết của trẻ về 1 số sự vật, hiện tượng trong môi
trường gần gũi với trẻ

+ Phát triển ngôn ngữ:

- Mở rộng kỹ năng giao tiếp, biết sử dụng một số từ và hiểu ý nghĩa

của từ đó.

+ Phát triển thẩm mĩ: Trẻ có một số kiến thức, kĩ năng về hát, múa,
biểu diễn văn nghệ và một số kỹ năng về vẽ, nặn, cắt dán. biết bố cục. tạo
ra được nhiều sản phẩm đẹp.

+ Phát triển tình cảm-xã hội:

- Trẻ nhận biêt mối quan hệ giữa người với người. Đặc biệt là quan
hệ giữa trẻ với các thành viên trong gia đình,với trường lớp mầm non và
ngồi xã hội gần gũi với trẻ.

- Phát triển kỷ năng hợp tác chia sẽ,quan tâm đến người khác.
* Các hoạt động.

- Trường lên kế hoạch năm học đảm bảo trẻ phát triển theo 5 lĩnh
vực.

- Các tổ chuyên môn lên kế hoạch mạng nội dung, mạng hoạt động
và kế hoạch tuần cụ thể.

- Chỉ đạo cho giáo viên soạn giảng đãm bảo trẻ phát triển 5 lĩnh vực
trên.

3- Công tác kiểm tra nợi bợ.

BGH kiểm tra tồn diện GV: 56,5%
Duyệt hồ sơ sổ sách: 3 lần/năm
Dự giờ: 10 GV/tháng.

Thao giảng: 03 GV/tháng.

Chuyên đề: Tổ chức chuyên đề 3 lần/học kỳ.
* Các hoạt động.

- Thực hiện các chỉ tiêu được giao.

- Thực hiện quản lý tốt điều lệ trường mâm non và luật giáo dục
năm 2009. có luật sữa đổi bổ sung rồi.

- Thực hiện quy chế dân chủ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Tăng cường thao giảng dự giờ, có kế hoạch hoặc đột xuất để đánh
giá chất lượng chăm sóc GDMN.

- Kịp thời tởng hợp và báo cáo nắm tình hình chính xác, thơng tin 2
chiều.

- Phát huy tính tập thể.

- Dự đủ các môn học theo kế hoạch hoặc đột xuất.

- Tạo điều kiện cho giáo viên học tập và bồi dưỡng thêm về chuyên
môn nghiệp vụ.

4- Công tác chỉ chỉ đạo thi đua 2 tốt.
Đạt danh hiệu thi đua:

4.1 Tập thể (trường) lao động: tiên tiến, tập thể (tổ): TTLĐXS: 50%,
TTLĐTT: 25%.

4.2 Cá nhân

- CSTĐ cấp cơ sở: 8%, (Số GV: 01, số CBQL: 1).
- CSTĐ cấp tỉnh: 0%, (Số GV: 0, số CBQL: 0)
- Lao động tiên tiến:

Cấp trường: 90%
Cấp huyện: 80%
* Các hoạt động.

- Triển khai thông tư số 21/2010/TT-BGD&ĐT ban hành điều lệ thi
giáo viên giỏi các cấp học phổ thông và giao dục thường xuyên, ngày
20/7/2010.

- Tổ chức hội nghị CBVC để phát động và ký kết các phong trào thi
đua.

- Theo dõi việc thực hiện nhiệm vụ của từng thành viên.

- Sau mỗi học kỳ họp hội đồng trường để đánh giá xếp loại từng
thành viên.

5- Công tác công khai (Theo TT 09/2009/TT-BGD&ĐT):

- Thực hiện 3 công khai: Công khai cam kết chất lượng giáo dục và
chất lượng giáo dục thực tế, Công khai điều kiện đảm bảo chất lượng giáo
dục, Công khai thu chi tài chính.

* Các hoạt đợng:

- Tạo bảng tuyên truyền cho phụ huynh về sức khỏe, thể lực, tình
hình chăm sóc giáo dục trẻ.

- Cơng khai về tình hình cơ sở vật chất giáo dục.

- Cơng khai về tình hình thu chi các loại quỹ do phụ huynh đóng
góp.

6- Thực hiện cuộc vận động <i>"Học tập và làm theo tấm gương đạo</i>
<i>đức Hồ Chí Minh"</i>

* Các hoạt đợng:

- Tun truyền trong tồn thể nhà trường thực hiện tiết kiệm.

- Tập thể cán bộ giáo viên nhân viên tự học tập để nâng cao trình đợ
chun mơn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Bệnh thành tích trong giáo dục.
* Các hoạt động.

- Có ý thức tổ chức kỹ luật không vi phạm đạo đức nhà giáo, qui chế
nuôi dạy trẻ.

- Đánh giá chất lượng trẻ theo chuẩn.

8- Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo
đức tự học và sáng tạo" và quyết định số 16 của Bộ giáo dục và đào tạo.

- Xếp loại: Tập thể: Tốt, Cá nhân: 25/25
* Các hoạt động

- Lập kế hoạch ngay từ đầu năm học

- Lập danh sách ban chỉ đạo cuộc vận động.
- Lập phiếu đánh giá của trường và cá nhân.
- Tổ chức cho cá nhân ký kết thi đua.

9- Thi đua "Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực".
- Xếp loại: Tập thể (nhà trường): Tốt.

* Các hoạt động.

- Lập kế hoạch ngay từ đầu năm học

- Lập danh sách ban chỉ đạo cuộc vận động.
- Lập phiếu đánh giá của trường và cá nhân.
- Tổ chức cho cá nhân ký kết thi đua.

- Phối hợp với UBND xã, ban đại diện CMHS làm và nâng cấp sân
trường tạo cảnh quan sư phạm xanh, sạch, đẹp.

10- Tổ chức lễ, hội, thi cấp trường dự thi cấp huyện.
- Thi ATGT cấp trường và cấp huyện (nếu có).

- Thi màu xanh của bé cấp trường và cấp huyện (nếu có).

- Tổ chức ngày hội " bé đến trường" và ngày 20/11" tết thầy cô
giáo", ngày 8/3" ngày quốc tế phụ nữ", tết trung thu, mừng Đảng mừng

xuân năm mới 2011.

- Đưa trẻ dự thi bé khoẻ, bé ngoan cấp huyện (Nếu có).
- Trẻ thi hội khoẻ măng non cấp trường.

* Các hoạt động.

- Lên kế hoạch cụ thể cho từng hội thi.
- Lập đội tuyển.

- Tuyển chọn đề thi của từng hợi thi.
11- Quản lý tài chính, tài sản.

11.1 Thu học phí: Miễn giãm 100%.
* Các hoạt đợng.

- Lập danh sách miễn giảm trình UBND xã duyệt.
- Nợp về phòng giáo dục

11.2 Quản lý tốt tài chính, tài sản trong nhà trường.
- Quản lý về cơ sở vật chất

- Quản lý về tài chánh.
* Các hoạt động

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

12- Quản lý về hồ sơ nhà trường; hồ sơ sổ sách, giáo án giáo viên:
- Quản lý về số liệu và hồ sơ của trường

- Kiểm tra việc thực hiện về hồ sơ sổ sách và giáo án của giáo viên.
* Các hoạt động

- Đảm bảo các loại hồ sơ của nhà trường theo qui định
- Lưu trữ đầy đủ công văn đến, đi.

- Kiểm tra hồ sơ sổ sách của giáo viên theo định kỳ 3 lần/năm.
13- Thực hiện xã hội hóa giáo dục:

13.1 Phối hợp nhà trường và gia đình để tạo điều kiện nâng cao chất
lượng giáo dục.

<i><b>a- Yêu cầu</b></i>

- Phải có góc tuyên truyền ở mỗi nhóm lớp.

- Thông qua đó phụ huynh quan tâm nhiều đến bậc học mâm non.
<i><b>b- Chỉ tiêu.</b></i>

- 100% giáo viên đều thực hiện công tác này.

- 90% phụ huynh nắm được một số kiến thức phổ biến về ni dạy
trẻ, thấy được lợi ích của bậc học mầm non.

<i><b>c- Biện pháp.</b></i>

- Tuyên truyền bằng nhiều hình thức và ở mọi lúc, mọi nơi.
- Thực hiện góc tuyên truyền, dán kiến thức cần tuyên truyền.
- Một quý hợp phụ huynh một lần để trao đổi và tuyên truyền.

13.2 Vận động nhân dân đóng góp tiền, của ủng hộ nhà trường:
( Quỹ CMHS, Hiến đất)

- Quỹ ban đại diện CMHS:

+ Quỹ khuyến học: 5.000 đồng/phụ huynh/năm.
+ Quỹ khen thưởng: 5.000 đồng/hs/năm.

* Các hoạt động

- Vận động trong đại hội cha mẹ học sinh đầu năm.

- Phối hợp với ban đại diện cha mẹ học sinh trong việc thu chi các
loại quỹ trên.

Duyệt của Phòng GD&ĐT

Trưởng Phòng Hiệu Trưởng

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG</b>

<b>* Tháng 09 năm 2010</b>

- Chủ điểm trường mầm non.
- Họp liên tịch

- Họp lệ tồn thể cán bợ - giáo viên – nhân viên.

- Tổ chức ghi danh nhận trẻ và ổn định lớp (từ ngày 15 tháng 08
đến ngày 23 tháng 08).

- Thực hiện chương trình dạy học ngày 23 tháng 08.

- Tở chức lễ khai giảng năm học và ngày hội đến trường cho bé
(ngày 05/09)

- Báo cáo tình hình số lượng học sinh về phong giáo dục.
- Trang trí lớp theo chủ điểm.

- Trang bị, mua sắm đồ dùng cho các cháu.

- Dự tập huấn công tác chuyên môn, triển khai nhiệm vụ năm học
2010 – 2011 của Phòng giáo dục.

- Sinh hoạt chuyên môn về việc thực hiện hồ sơ, sở sách, triển khai
chương trình giảng dạy.

- Họp tồn thể phụ huynh học sinh đầu năm
- Hội nghị cán bợ viên chức.

- Kiểm tra trang trí lớp.
- Dự giờ

<b>* Tháng 10 năm 2010</b>

- Chủ điểm bản thân.
- Họp liên tịch

- Họp lệ tồn thể cán bợ giáo viên, nhân viên.
- Trang trí lớp theo chủ điểm.

- Tở chức sinh hoạt triển khai xây dựng trường học thân thiện, học

sinh tích cực, phát đợng giáo viên sưu tầm và phở biến các bài hát dân ca,
trò chơi dân gian, vận đợng và hướng dẫn các hoạt đợng tích cực cho trẻ.

- Phát đợng và đăng ký mua tạp trí giáo dục mầm non.
- Liên hệ với y tế khám sức khoẻ đầu năm cho trẻ.

- Báo cáo nhanh tình hình sức khoẻ về Phòng giáo dục (ngày
10/10).

- Dự giờ giáo viên và kiểm tra trang trí lớp.
- Thao giảng 01 giáo viên.

- Triển khai điều lệ trường mầm non, các công văn, quyết định và
giáo dục bảo vệ môi trường cho giáo viên mầm non.

- Họp tổ chuyên môn tuần 1 và tuần 3.

- Chuẩn bị đón đồn thanh tra hoạt đợng sư phạm giáo viên (nếu
có).

- Thao giảng 01 tiết.

- Kiểm tra toàn diện 02 GV.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>* Tháng 11 năm 2010</b>

- Chủ điểm: Thế giới đợng vật
- Họp liên tịch

- Họp lệ tồn thể cán bợ giáo viên, nhân viên.

- Trang trí lớp theo chủ điểm.

- Họp tổ chuyên môn tuần 1 và tuần 3.

- Họp mặt và sinh hoạt theo chủ điểm "ngày nhà giáo Việt Nam"
20/11.

- Chuẩn bị hồ sơ thi giáo viên giỏi cấp trường.
- Thao giảng 01 tiết.

- Dự giờ giáo viên và kiểm tra trang trí lớp.

- Chuẩn bị đón đồn thanh tra hoạt đợng sư phạm giáo viên (nếu
có).

- Tổ chức mở chuyên đề (tích hợp lòng ghép GDBVMT vào
chương trình GDMN).

- Kiểm tra tồn diện 02 GV.

- Kiểm tra cuối giai đoạn 1 cho trẻ
- Tổng họp báo cáo.

<b>* Tháng 12 năm 2010</b>

- Chủ điểm: Thế giới thực vật
- Họp liên tịch

- Họp lệ tồn thể cán bợ giáo viên, nhân viên.
- Trang trí lớp theo chủ điểm.

- Họp tổ chuyên môn tuần 1 và tuần 3.
- Tổ chức hợi thi an tồn giao thơng cho trẻ.
- Lập kế hoạch báo cáo sơ lược học kỳ 1.
- Tổ chức làm đồ dùng, đồ chơi.

- Kiểm tra hồ sơ giáo viên.
- Thao giảng 01 tiết

- Dự giờ giáo viên và kiểm tra trang trí lớp.
- Họp phụ huynh lần 2.

- Tổ chức chuyên đề (môn Làm quen với MTXQ).
- Kiểm tra tồn diện 02 GV.

- Kiểm tra hờ sơ GV.

- Chấm GV giỏi cấp trường.

- Tổ chức hội thi "An tồn giao thơng ".
- Tởng hợp báo cáo.

<b>* Tháng 01 năm 2011.</b>

- Chủ điểm: Gia đình
- Họp liên tịch

- Họp lệ tồn thể cán bợ giáo viên, nhân viên.
- Trang trí lớp theo chủ điểm.

- Họp tở chuyên môn tuần 1 và tuần 3.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Thống kê tình hình sức khoẻ báo cáo về Phòng giáo dục (ngày
10/01).

- Tổ chức mở chuyên đề (môn âm nhạc).
- Thao giảng 01 tiết.

- Kiểm tra toàn diện 02 GV.

- Dự giờ giáo viên và kiểm tra trang trí lớp.
- Tổng hợp báo cáo.

<b>* Tháng 02 năm 2011.</b>

- Chủ điểm: Phương tiện và luật lệ giao thông- Mùa xuân
- Họp liên tịch

- Họp lệ tồn thể cán bợ giáo viên, nhân viên.
- Trang trí lớp theo chủ điểm.

- Họp tổ chuyên môn tuần 1 và tuần 3.
- Tổ chức văn nghệ mừng xuân 2011.
- Nghỉ tết nguyên đán - Ổn định sau tết.
- Tổ chức hội khoẻ năng non cấp trường.
- Thao giảng 01 tiết

- Dự giờ giáo viên và kiểm tra trang trí lớp.
- Kiểm tra tồn diện 01 giáo viên.

- Kiểm tra cuối giai đoạn 2 cho trẻ.
- Tổng hợp báo cáo.

<b>* Tháng 03 năm 2011.</b>

- Chủ điểm: Các hiện tượng tự nhiên
- Họp liên tịch

- Họp lệ tồn thể cán bợ giáo viên, nhân viên.
- Trang trí lớp theo chủ điểm.

- Họp tở chun mơn tuần 1 và tuần 3.
- Thao giảng 01 tiết.

- Dự giờ giáo viên và kiểm tra trang trí lớp.

- Họp mặt kỷ niệm ngày quốc tế phụ nữ và tổ chức thi"bé và cô
làm nội trợ" (08/03).

- Dự thi giáo viên giỏi cấp cơ sở (nếu được)
- Thi đồ dùng dạy học cấp huyện (nếu có)
- Hồn thành hờ sơ ... giáo viên tập sự.
- Tổ chức chuyên đề (môn pp tốn).
- Kiểm tra tồn diện 02 giáo viên.
- Tởng hợp báo cáo.

<b>* Tháng 04 năm 2011.</b>

- Chủ điểm: Quê hương đất nước Bác Hờ.
- Họp liên tịch

- Họp lệ tồn thể cán bợ giáo viên, nhân viên.
- Trang trí lớp theo chủ điểm.

- Họp tổ chuyên môn tuần 1 và tuần 3.
- Thao giảng 01 tiết.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Kiểm tra toàn diện 02 GV.

- Liên hệ với y tế khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ

- Thống kê tình hình sức khoẻ báo cáo về Phòng giáo dục (ngày
10/04).

- Đưa trẻ dự thi bé khoẻ, bé đẹp cấp huyện (nếu có).
- Tổ chức mở chuyên đề (môn văn học).

- Họp mặt kỷ niệm 30/04, vui văn nghệ.
- Tổng hợp báo cáo.

<b>* Tháng 05 năm 2011.</b>

- Chủ điểm: Trường tiểu học- ngày quốc tế thiếu nhi 1/6
- Họp liên tịch

- Họp lệ tồn thể cán bợ giáo viên, nhân viên.
- Trang trí lớp theo chủ điểm.

- Họp tở chun mơn tuần 1 và tuần 3.
- Thao giảng 01 tiết.

- Dự giờ giáo viên và kiểm tra trang trí lớp.
- Kiểm tra hồ sơ giáo viên.

- Dự giờ kiểm tra chất lượng trẻ cuối năm.
- Họp phụ huynh lần 3.

- Xét thi đua.
- Tổng kết

- Tổng hợp báo cáo.

<b>* Tháng 6, 7, 8 năm 2010.</b>

- Tham gia các lớp bồi dưỡng trong hè.

</div>

<!--links-->