on tap tap lam van

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (693.04 KB, 24 trang )

<b>Trang 139</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Cặp sanh</b>
<b>Đàn tranh</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Cho hai đề tập làm văn sau:

a. Giải thích câu tục ngữ: <i>Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.</i>

b. Chứng minh rằng <i>Ăn quả nhớ kẻ trồng cây</i> là một

suy nghĩ đúng đắn.

Hãy cho biết cách làm hai đề này có gì giống nhau
và khác nhau. Từ đó suy ra nhiệm vụ giải thích và

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b>So sánh cách làm hai đề</b></i>:

- <b>Giống nhau</b>: điều nêu ra luận đề là “lịng biết ơn”

a. Phải giải thích câu tục ngữ theo các bước:
• “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” là gì?

• Tại sao “ăn quả’’ lại nhớ “kẻ trồng cây”?

b. Dùng dẫn chứng để chứng minh “ăn quả nhớ kẻ
trồng cây là một suy nghĩ đúng”.

• Giải thích là dùng lí lẽ làm sáng tỏ vấn đề.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Hệ thống hóa kiến thức:



<b>Dùng dẫn </b>
<b>chứng (và </b>

<b>lí lẽ) để </b>
<b>khẳng </b>
<b>định vấn </b>

<b>Dùng lí </b>
<b>lẽ làm </b>
<b>sáng tỏ </b>
<b>vấn đề</b>
<b>Những vấn </b>

<b>đề chung</b>
<b>Nghị luận </b>
<b>chứng </b>
<b>minh</b>
<b>Nghị luận </b>
<b>giải thích</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

ĐỀ 7: Tiếng Việt có thứ đặc sắc của một thứ tiếng
đẹp, một thứ tiếng hay. Nói thế có nghĩa là nói rằng:
tiếng Việt là một thứ tiếng hài hòa về mặt âm hưởng,
thanh điệu mà cũng rất tế nhị, uyển chuyển trong

cách đặt câu. Nói thế có nghĩa là nói rằng: tiếng Việt
có đầy đủ khả năng để diễn đạt tình cảm, tư tưởng

của người Việt Nam và để thỏa mãn cho yêu cầu của
đời sống văn hóa nước nhà qua các thời kì lịch sử.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

ĐỀ 8: Lựa chọn câu đúng trong các bài tập sau đây:

1. Trong bài văn nghị luận:

a. Khơng thể có yếu tố miên tả, trữ tình;

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>3. Bài văn nghị luận nào cũng phải có:</b>

a. Luận điểm cơ bản và hệ thống các luận

điểm chi tiết;

b. Hệ thống các luận điểm chi tiết nhưng

không nhất thiết phải có luận điểm cơ bản;

c. Luận điểm cơ bản nhưng không nhất

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

2. Hãy cho biết trong những câu sau đâu là luận

điểm:

a. Nhân dân ta có một lịng nồng nàn u nước.

b. Tiếng cười là vũ khí của kẻ mạnh.

c. Đẹp thay tổ quốc Việt Nam!

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>



H íng dÉn häc ë nhµ

- Làm các đề tham khảo còn lại

- Học bài, ôn tập để thi HKII

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>1. Tên các bài văn nghị luận đã học và đọc trong </b>
<b>Ngữ văn 7, tập hai:</b>

• Các bài đã học:

- Tinh thần yêu nước của nhân dân ta;
- Sự giàu đẹp của tiếng Việt;

- Đức tính giản dị của Bác Hồ;
- Ý nghĩa văn chương;

• Các bài đã đọc thêm:
- Chống nạn thất học;

- Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội;
- Hai biển hồ;

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<i><b>2. </b></i>

<i><b>Trong đời sống văn bản nghị luận </b></i>

<i><b>thường xuất hiện</b></i>

: Trong các hội nghị, hội

thảo dưới dạng những ý kiến tham gia thảo

luận.

Ví dụ: Ý kiến về phòng chống tác hại

của thuốc lá, ý kiến làm thế nào để học tốt.

•Trên báo chí, văn bản nghị luận thường

xuất hiện trong các bài xã luận, các lời kêu

gọi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

• Luận điểm
• Luận cứ
• Lập luận

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<i><b>4. </b></i>

<i><b>Luận điểm là</b></i>

ý kiến thể hiện tư tưởng,

quan điểm của bài văn và là linh hồn của bài

viết, nó thống nhất các đoạn văn thành một

khối.

• Luận điểm nêu ra dưới hình thức câu khẳng

định (hay phủ định).

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<i><b>5. Cách nói như vậy là khơng đúng</b></i>

.

• Để làm được văn chứng minh, ngồi

<b>luận </b>

<b>điểm</b>

và

<b>dẫn chứng</b>

, cịn phải phân tích

dẫn chứng và dùng

<b>lí lẽ</b>

, diễn giải sao cho

d n

ẫ

chứng khẳng định được luận điểm cần

chứng minh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

3. Trong bài văn nghị luận, phải có những

yếu tố cơ bản nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23></div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

5.Có người nói: Làm văn chứng minh cũng để thơi,
chỉ cần nêu luận điểm và dẫn chứng là xong. Ví dụ
sau khi nêu luận điểm “Tiếng Việt ta giàu đẹp” chỉ
cần dẫn ra câu ca dao: <i>Trong đầm gì đẹp bắng sen, Lá </i>
<i>xanh bông trắng lại chen nhị vàng…</i> là được.

• Theo em, nói như vậy có đúng khơng?

• Để làm được văn chứng minh, ngồi luận điểm và
dẫn chứng, cịn cần phải có thêm điều gì?

</div>