GA Chu de nhung con vat dang yeu tuan 2 2731122010

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (183.68 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Chủ đề nhánh:

" Con vật nào ở trong rừng"

1 Tuần : ( Từ ngày 27- 31 tháng 12 năm 2010 )
 I. Mục tiêu phát triển:

1. KiÕn thøc

- Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết các nhóm có số lợng 8, nhận biết số 8.

-Biết kể về một số con vật sống trong rừng, đặc điểm nổi bật, sự giống và khác
nhau của các con vật sống trong rừng.

- Biết trả lời các câu hỏi cơ đa ra: Con biết gì về những con vật sống trong rừng ?
- Nhớ đợc tên chuyện, hiểu nội dung câu chuyện và nhớ đợc các nhân vật trong
câu chuyện " Ba chú lợn nhỏ".

- Hát thuộc bài hát và múa đúng nhạc bài hát: “Ta đi vào rừng xanh”.
- Nhận biết phân biệt đợc các chữ cái d, đ.

2. Kü năng

- Phát âm rõ ràng chính xác chữ cái d,đ

- Rèn sự khéo léo , nhanh nhẹn của đôi chân.

- Phát triển cơ chân thông qua vận động trèo lên xuống ghế.

- Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số hiểu biết về các con vật sống
trong rừng mà trẻ biết .

3. Thái độ

-Vui thích đợc kể về các con vật sống trong rừng mà trẻ biết cho cô và bạn cùng
nghe, cách bảo vệ nó.

- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi
gọn gàng ngăn nắp.

- Biết giữ gìn các sản phẩm của mình, của bạn. Biết phối hợp, chia sẽ, đoàn kết với
bạn tỏng các hoạt động.

B.Chuẩn bị:

- Mét sè tranh có chứa chữ cái D,Đ.
- Cỏc nguyờn vt liệu làm bánh lọc.

- Tranh ảnh , họa báo về các con vËt sèng trong rõng.
- Bỉ sung gãc x©y dùng.

-Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu... cho trẻ hoạt động các góc trên tờng.

-Trang trí các góc hoạt động trên tờng, mảng chủ đề: "Con vật nào sống trong
rừng"

-Chăm góc cây góc thiên nhiªn.

- Su tầm tranh ảnh, họa báo về các con vật sống trong rừng đem đến cho lớp để
trang trí .

KÕ ho¹ch

thùc hiƯn

Ho¹t

động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Th 5 Th 6

Thể dục
sáng

- Hô hấp: Gà gáy

-Tay: 2 tay giang ngang, ra tríc. (2lx8n) .
-Chân: Đá lăng chân (2lx8n).

-Bụng: Ngồi khụya gối. (2lx8n) .

-Bật: Luân phiên chân trớc, chân sau.( 2lx8n).

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

ng
hc có

chủ
đích

TrÌo lªn
xng ghÕ
thĨ dơc

LQCC:

D,Đ(T1) Đếm đến 8,nhận biết
các nhóm
có số lợng

8, nhận biết
số 8

Chuyện: Ba

chú lợn nhỏ. Hát+ VĐ : Ta đivào rừng xanh.

Hot
ng
ngoi
tri.

-QS Con
voi

TC: Đi câu
ếch

Chơi tù do

-QS con
sãc.

TC: Nhảy
qua suối
-Vẽ các con
vật bé thích

QS con hổ
TC: Bắt vịt

con

-Nhặt lá
vàng xé các
con vật

-QS con hơu
TC: Cáo và
thỏ.

Chơi tự do

-QS con nai
TC: Cáo ơi ngủ à
Chơi tự do

Hoạt
động
góc

- Gúc phõn vai: Gia đình, bán hàng.

-Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện về các con vật sống trong rừng .
-TCXD: XD vuờn bách thú.

-Gãc nghÖ thuËt : Vẽ, nặn, tô màu các con vật sống trong rừng...
Hoạt

ng
chiu

Tp
TCDG:
" Cắp cua"
-Xem ti vi

Đọc chuyện
cho trẻ
nghe: Chúa
tĨ rõng
xanh.

-Sắp đồ chơi
các góc

Sinh nhËt
trỴ.

-VÏ theo ý
thích.

BTLNT: Làm
bánh lộc
HĐ tự chọn

-ễn đóng chủ đề
giới thiệu chủ đề
mới

-Ca móa h¸t tËp

thĨ.

BBBN

Kế hoạch tổ chức hoạt động trong ngày.
Thứ 2 ngày 27 tháng 12 năm 2010.

Néi

dung Mđyc chuẩn bị Tổ chức hoạt động

ThĨ dơc :

”TrÌo lên

xuống ghế

T/C: Mèo
đuổi chuột

Tr bit phi
hp chõn v mắt
khi trèo lên
xuống ghế đúng
t thế và không
b ngó xung
t.

Biết phối hợp
với nhau và
nh-ờng nhịn nhau
trong khi chơi.
-Chơi thành thạo

trò chơi.

+Của cô:
xắc xô
,phấn vẽ
+ Của trẻ:
Ghế thể
dục, mũ
mÌo .

*Hoạt động 1 :

Đồn voi nhỏ xíu

C« cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện
các kiểu đi, chạy

* Hot ng 2:

Chỳ voi rốn luyện sức

khỏe.

- Tay: Hai tay ®a ra tríc gËp trớc ngực (2L
x8n)

- Chân: chân đa ra trớc khuỵu gối (4L x 8n)
- Bụng: Đứng quay ngời sang 2 bªn (2L x
8n)

- Bật : Bật tách và khép chân (2L x8n)
* Vận động cơ bản :

Voi làm xiếc.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động
ngoài trời:

QS con voi.
TCV: i
cõu ch
Chi t do

Sinh

hoạt chiều
Tập trò
chơi: C¾p
cua

-Xem ti vi

Trẻ quan sát và
nói đợc tên, một
số đặc điểm của
con voi. Giáo
dục trẻ biết bảo
vệ những con
vật quý hiếm.
Trẻ chơi thành
thạo trò chơi

Trẻ biết tên trò
chơi,nắm đợc
cách chơi,luật
chơi,chơi tốt trò
chơi

Tranh con
hổ, phấn vẽ,
lau chùi đồ
chơi ở sân.

Bộ trẻ đủ
cho số trẻ
chi.

+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+Lần 2; LM và cô giải thích rõ.

T th chun b cụ đứng trớc ghế đồng thời
mắt nhìn ra phía trớc, khi nghe hiệu lệnh cô
đa tay vịn vào ghế và đa từng chân lên ghế
sau đó cũng đa lần lợt từng chân xuống.
- Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ
thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai.
-Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần). Nhận
xét sau mỗi lần trẻ thi đua.

* Trị chơi vận động:

”mèo đuổi chuột”.

Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ
chơi.

* Hoạt động 3 :

Voi tr v rng .

Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*HĐ1 : "Qs con voi".

- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.

-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về con voi. Cô khái quát lại, mở rộng
nội dung, giáo dục .

*HĐ2: TCVĐ:
TC1: Đi câu ếch.
TC2: Chim bay, cò bay

- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi

- Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về các
con vật sống trong rừng mà bé thích.Cô bao
quát, gợi ý trẻ chơi.

* Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật
chơi . Mời 1 trẻ lên chơi thử.

- Cô cho trẻ ch¬i, nhËn xÐt sau mỗi lần
chơi.

- Nếu trẻ chơi cha tốt cô nêu lại cách chơi.
-Cô chia nhiều nhóm nhỏ cho trẻ chơi.
-Cho 2 trẻ nhắc lại tên trò chơi,luật chơi,
cách chơi.

* Cho tre xem ti vi, cô nhắc trẻ ngồi xa ti

vi, nhớ nội dung sau đó kể lại cho cơ và các
bạn cùng nghe.

Đánh giá

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Thứ 3 ngày 28 tháng 12 năm 2010

Ni dung Mđyc c. bị Tổ chức hoạt động

H§LQCC
LQCC:
D,§(T1)

Hoạt động
ngồi trời:
QS: Con sóc
TCVĐ:Nhảy
qua suối.
Chơi tự do

-Trẻ nhận biết
và phân biệt
đợc các chữ
cái D, Đ .
 -Phát âm 
đúng chớnh
xỏc v r rng
cỏc ch cỏi
D,.

-Chơi thành 
thạo các trò
chơi.

Tr bit c
mt s c
điểm, lợi ích ,
tác dụng của
con sóc.
- Chơi thành
thạo trị chơi
-GD trẻ u
q, chăm sóc
và bảo vệ các

-Máy chiếu
-Tranh có từ
chứa chữ
cái D, Đ
đợc cắt rời
thành từng
mãnh.
-Hột hạt,
bút chì.

Tranh con
sóc.

Phấn vẽ.
Xắc xô.

*Hot ng 1 : Trũ chuyn với trẻ về một số

động vật sống trong rừng , khi trẻ kể cô đánh
lên máy.

-Cô cho trẻ đọc những từ cơ vừa viết trên
bảng.

- Cho trỴ tìm những chữ cái giống chữ cô đa
lên và hỏi trẻ là những chữ gì?

*Hot ng 2: Chi vi chữ cái d, đ. 
+ Cho trẻ đọc chữ d.

Nếu trẻ đọc sai cơ phát âm lại mời nhóm, lớp,
cá nhân đọc.

+Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ d.
-Làm quen chữ đ: Các bớc tơng tự.
*Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập.
-TC 1: Gạch chân chữ cái trong bi th.

+Cách chơi: Cô cho trẻ về thành 3 nhóm cùng
thảo luận và gạch chân chữ cái trong bài thơ
theo yêu cầu của cô

+Lut chi: Ch no khơng đúng sẽ khơng
tính

-TC 2: Thi xem ai nhanh.

+Cách chơi: hai đội thi nhau chọn tranh có từ
chứa chữ cái theo yêu cầu của cô.

+Luật chơi: Tranh nào khơng đúng sẻ khơng
tính.

*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm sao chép và 
xếp hột hạt chữ cái d., đ

*Hoạt động 1 : QS con sóc

- DỈn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
cho trẻ.

-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến
về con sóc . Cô khái quát lại , mì réng néi
dung ,gi¸o dơc .

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Sinh hoạt 
chiều

Đọc chuyện
cho trẻ nghe:
Chúa tể rừng 
xanh.

-Sắp đồ chơi
các góc

con vËt.

Trẻ biết đợc
tên chuyện,
hiểu nội dung
câu chuyện .
Giáo dục trẻ
biết yêu quý
và bảo vệ các
động vật quý
hiếm.

Néi
dung câu
chuyện :
Chúa tể
rừng
xanh.

-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật
chơi và cho trẻ chơi

* Hot ng 3: V theo ý thớch

Cho trẻ vẽ những con vật mà trẻ thích. Cô bao
quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.

* Cô giới thiệu tên chuyện

- Cụ c chuyện cho trẻ nghe(2l).

-Đàm thoại nội dung câu chuyện cùng trẻ.
- Giáo dục trẻ biét yêu quý các động vật q
hiếm.

*Cơ cho trẻ sắp đồ chơi ở các góc :Cô bao
quát trẻ ,gợi ý trong khi trẻ thực hin

Đánh giá

...
...
...
...
...
...

Thø 4 ngµy 29 tháng 12 năm 2010

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hot ng
lm quen

vi toỏn
m n 8,

nhận biết
các nhóm có

số lợng 8,
nhận biết số

Hot ng
ngoi tri: 
"QS con 
h"

TCVĐ:Bắt
vịt con"
Chơi tự do .

Sinh hoạt
chiều
Sinh nhËt
trỴ.

-Trẻ biết đếm
đến 8, nhận
biết các nhóm
cú s lng 8
v nhn bit

s 8.

-Chơi thành
thạo các trò
chơi.

Tr quan sỏt
bit c mt
s đặc điểm,
mơi trờng
sống của con
hổ

Gi¸o dơc trẻ
biết bảo vệ
các con vật
quý hiếm.

-Trẻ biết quan
tâm, thể hiện
tình cảm của
mình trong

Mt số hình
ảnh về động
vât.

Mỗi trẻ một
rổ đựng 8
con hơu , 8

con voi và
các thẻ số từ
1 đến 8.

Con hổ.
Phấn vẽ,
lau chùi đồ
chơi ở sân.

- Các vật

*Hoạt động 1:

Đua tài

-TC: Thi xem ai nhanh.

Cho trẻ thi đua nhau lên chọn con vật sao cho
đủ số lợng 7. Nhóm nào chọn nhanh và đúng
đa lên trớc sẽ chiến thắng.Cho trẻ đếm và đọc
chữ số tơng ứng.

*Hoạt động 2:

Bé tập đếm các con vt.

-Cho trẻ xếp tất cả số voi thành một hàng.
-Cho trẻ xếp 7 chú hơu dới mỗi chú voi là
một chú hơu.So sánh số voi và h¬u.

-Cho trẻ đếm số voi, số hơu.Số nào nhiều hơn,
số nào ít hơn? Nhiều hơn mấy, ít hơn mấy?
-Cho trẻ đếm số voi, số hơu.

-Muèn sè h¬u b»ng sè voi ta phải làm gì?
(Thêm 1 chú hơu).

-S voi v s hơu nh thế nào với nhau? Bằng
nhau và đều bằng mấy?Chọn thẻ số tơng ứng
là mấy. Cho cả lớp phát âm, nhóm, cá nhân.
-Cho trẻ chọn thẻ số tơng ứng và đặt.

-Bớt 2 chú hơu, 8 chú hơu bớt 2 chú hơu còn
mấy chú hơu? Chọn thẻ số tơng ứng là mấy?
-Cho trẻ bớt dần đến hết.

-Vừa cất vừa đếm số hơu và số voi.

*Hoạt động 3:

Bé giúp các chú voi tìm về

rừng .

-TC: Tìm xung quanh lớp các nhóm đồ dùng
có số lợng 8.

-TC: Thi xem ai nhanh

*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm vẽ các sản 
phẩm, cắt dán các sản phẩm có số lợng 8.
* Hoạt ng 1 :QS con h"

- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
cho trẻ.

*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý

kiến về con hổ . Cô khái quát lại , mỡ rộng
nội dung ,giáo dục .

* Hoạt động 2: TCVĐ:
TC1: "Bắt vịt con"
TC2: Gieo hạt

-C« cho trẻ nhắc lại tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi

* Hot ng 3: Nht lá vàng xé các con vật
bé thích Cho trẻ xé các con vật trẻ thích .Cơ
bao qt, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.

* Hoạt động1: Cho trẻ làm q tặng bạn.
-Trị chuyện để trẻ nói lên ý tởng, suy ngh
lm qu tng bn.

-Cho trẻ làm. Cô quan sát hớng dẫn trẻ khi
cần thiết.

-Gợi ý cho trẻ có ý tởng sáng tạo trong sản
phẩm.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

-VÏ theo ý
thÝch.

bi tỉ chøc
sinh nhËt cho
b¹n. Nhớ tên

các bạn sinh
nhật trong
tháng 01/
2010.

-Bit làm một
số món quà để
tặng bạn.

liệu cho
tr lm qu,

bỏnh ko ,
hoa...

- Cho trẻ hát, múa, đa quà tặng bạn.
-Bình chọn lời chúc nào là hay nhất .
-Cho trẻ liên hoan bánh kẹo.

*Vẽ theo ý thích:

-Cô cho trẻ vẽ các con vật mà trẻ thích.Cô bao
quát gợi ý cho trẻ vẽ nhiều con vật sáng tạo

Đánh giá:

...
...

...

...
...
...
...
...

...
...

Thø 5 ngµy 30 tháng 12 năm 2010

Ni dung Mc ớch

yờu cu chunb Tổ chức hoạt động

H§LQTPVH:
Chun: "Ba

chú lợn nhỏ" - Trẻ hiểu nội dung câu
chuyện, nhớ
tên chuyện, tên
các nhân vật
trong chuyện,
trả lời đợc các
câu hỏi m cụ
t

ra.

-Biết yêu quý
và chăm sóc
,bảo vệ các con
vật nuôi.

Tranh

chuyn: Ba
chỳ ln nh

*Hot ng 1:Cụ m màn hình cho trẻ 
xem về các con vật trong rừng, trò chuyện
với trẻ về các con vật đó. Cơ giới thiệu tên
chuyện.

*Hoạt động 2:Cơ kể cho trẻ nghe.
-Lần 1 :Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe.
-Lần 2: Cô kể chuyện kết hợp tranh .
*Đàm thoại:

-Các con vừa nghe cơ đọc câu chuyện gì?
-Trong chuyện có những nhân vật nào?
-Câu chuyện nói về điều gì?

-Lỵn hồng và lợn trắng làm nhà nh thế nào?
-Lợn đen làm nhà bằng vật liệu gì?

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hot ng
ngoi trời:
QS con hơu
TCVĐ: Cỏo và

thỏ

Ch¬i tù do

Sinh hoạt 
chiều
BTLNT:
Làm bánh lọc
Hoạt động tự
chọn: Chơi tự
do ở các góc.

Trẻ gọi đúng
tên, đặc điểm
và ích lợi của
con khỉ.
Giáo dục trẻ
biết yêu quý
các con vật.

Trẻ biết thực
hành các thao
tác quy trình
làm bánh, làm
đợc một số

kiểu bánh và
trang trí lên
đĩa.

Tranh con
khỉ

-Con khØ.
- PhÊn vÏ.

mẫu,
khăn...

nào chắc chắn nhất?

-Ai ó n bt nt cỏc chỳ lợn?
-Điều gì đã xảy ra với các chú lợn?

*Gi¸o dơc trẻ: Biết yêu quý và chăm sóc ,
bảo vệ các con vật nuôi.

*Hot ng 3:

-Cho tr cựng cơ kể lại câu chuyện. Một số
trẻ đóng vai lợn hồng, lợn đen và lợn trắng
cô làm ngời dẫn chuyện.

*Hoạt động 4: Cho trẻ về nhóm vẽ ,các 
con vật trẻ thích.

*Hoạt động 1 : QS Con hơu

Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân.
- Cho trẻ nói lên những gì trẻ QS đợc ( mi
5-6 tr).

-Cô khái quát và mỡ rộng nội dung, giáo
dục cho trẻ hiểu.

* Hot ng 2: TCV:
TC1: Co và thỏ .
TC2: Pha nớc chanh

- Cô giới thiệu tên TC, cách chơi, luật chơi.
- Chia trẻ từng nhóm và cho trẻ chơi.Cơ QS
xem trẻ chơi có đúng luật khụng sa i
cho tr.

*Chơi tự do: cô bao quát, hớng dẫn trẻ 
chơi tốt.

* Hot ng 1: Cho trẻ quan sát dĩa bánh,
nêu các ý kiến nhận xét về dĩa bánh.

- Nêu các vật liệu để làm nên dĩa bánh.
* Hoạt động 2: Cô làm mẫu

- Cô làm 2 chiếc bánh giải thích lần 2 cho
trẻ hiểu: Chia từng viên bánh, xoay tròn, ấn
bẹt, làm lõm, bỏ nhân, và gấp đôi chiếc
bánh, dùng 2 tay ấn nhẹ khơng làm rơi
nhân ra ngồi...

- Cho 2-3 trẻ nhắc lại cách làm.
* Hoạt động 3: Trẻ thc hnh.

- Cô quan sát gợi ý hớng dẫn trẻ làm và sắp
xếp bánh lên dĩa.

- Gợi ý cho trẻ trang trí dĩa bánh.
- Nhận xét kết quả các nhóm
- Cô luộc bánh cho trẻ thởng thức.

* Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ chơi, gợi ý
hớng dẫn khi cần thiết.

Đánh giá:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

...
...
...

Thø 6 ngày 31 tháng 12 năm 2010.

Nội dung Mđ-yc chuẩn

b T chức hoạt động

HĐÂM

NHẠC

Hát + Vận
động : " Ta đi

vào rừng
xanh"
NH: " Cị lã"

Hoạt động
ngồi trời:
QS: Con nai .
TCVĐ: Cáo
ơi ngủ à
Chơi tự do

-Phát triển sự
nhanh nhẹn,
khéo léo,
mềm dẻo của
cơ tay, chân.
- Trẻ biết thể
hiện tình cảm

của mình qua
qua bản nhạc
và lời hát.
-Hát rỏ lời bài
hát.Cảm nhận
đợc giai điều
bài hát.

.Trẻ biết đợc
một số đặc
điểm nổi bật,
lợi ớch ca
con nai.
- Chi thnh

tho trũ chi.

-Đàn, một
số điệu
nhạc khác
nhau.
-Một số
nhạc cụ
cho trẻ
biểu diễn.
- Máy
chiếu

Con nai .
Phấn vẽ.

Xắc xô.

* Hot ng1:

- Cho trẻ chơi trò chơi " Trò chơi âm nhạc ”.
-Trên này cơ có rất nhiều ơ số ,có ô số màu
xanh và ô số màu đỏ ,mỗi ô số sẽ chứa từ trong
các bài hát.

- Đội nào chọn đợc ô số màu xanh sẽ giành
đ-ợc quyền trả lời, ô số màu đỏ không đđ-ợc trả
lời .Đội nào trả lời đợc bài hát gốc đội đó sẽ
giành chiến thắng.

* Hoạt động 2: Cô mỡ nhạc ở đàn cho trẻ 
nghe trọn vẹn bản nhạc “Ta đi vào rừng xanh”.
Trẻ vừa nghe vừa cảm nhận v ni dung, giai
iu bi hỏt.

-Cô cho trẻ hát, nhón mét lÇn.

-Mời cả lớp hát vận động 2 lần. Nhắc trẻ đúng
động tác, hát đúng nhạc, hát rỏ lời.

- Cho các nhóm thi đua: Cơ mỡ nhạc giai điệu
khác nhanh, mạnh cho trẻ tự thể hiện các vận
động mà trẻ thích để tặng cơ.

-NhËn xÐt sau khi trỴ thĨ hiƯn.

* Hoạt động 3 : Nghe hát: " Cũ ló"

-Cơ giới thiệu tên bài hát, cô mỡ đĩa cho trẻ
nghe ( 1 lần).

Cô hỏi trẻ tên bài hát , nội dung bài hát và mỡ
đĩa cho trẻ nghe lại thêm 1 lần.

*Hoạt động 1: "QS Con nai"

- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
cho trẻ.

*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến
về con nai . C« khái quát lại , mì réng néi
dung ,gi¸o dơc .

* Hoạt động 2: TCVĐ:
TC1:Cáo ơi ngủ à

TC2: Chim bay, cß bay

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Sinh hoạt
chiều
Ơn đóng chủ
đề, giới

thiệu chủ đề
mới

Ca móa h¸t
tËp thÓ
.BBBN

Trẻ nhớ lại
các bài thơ,
bài hát , câu
chuyện và các
nội dung ở
chủ đề: "Con

vật nào sống
trong rừng".
Trẻ hứng thú ,
tò mò khám
phá khi đợc
cô giới thiệu
về chủ đề
mới. Thích ca
múa hát ở
sân.

-Tranh
ảnh, một
số đồ dựng

phục vụ
trẻ trong

khi chơi.
- Bộ ngoan

chơi và cho trẻ chơi

*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ
về các con vật trẻ thích .Cô bao quát, gợi ý
h-ớng dẫn trẻ chơi.

* Hot ng1: úng, m ch

- Cho trẻ chơi trò chơi: Chọn và gn tranh về

một số động vật sống trong rõng. NhËn xÐt vµ
cho trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của nhóm.
Nhận xét ý kến của các nhóm.

-TC: Tìm gắn chữ d, đ trong tranh.

* Giới thiệu chủ đề mới: Bé biết gì về các con
vật sống dới nớc.

- Cho trẻ kể về các con vật sống dới nớc mà trẻ
biết, một số đặc điểm nổi bật về các con vật
đó.

* Hoạt động2: Ca múa hát tập thể.

- Cho trẻ lên biểu diễn các bài hát, thơ, chuyện
ở chủ đề. Cô động viên trẻ thể hiện tình cảm

khi thực hiện.

-Cho trỴ tù nhËn xét về mình về bạn.
-Cô nhận xét và dặn dò trẻ.

Đánh giá.

</div>