Tài liệu tang buoi lop 3

Tn 28

2
23/3
TËp ®äc
To¸n
H§TT
Lun ®äc bµi .
¤n lun
Trß ch¬i NÐm tróng ®Ých
3
24/3
TiÕng viƯt
TNXH
Thđ c«ng
¤n lun
¤n lun
¤n lun lµm lä hoa g¾n têng
4
25/3
To¸n
MÜ tht
GDNGLL
(D¹y bµi s¸ng thø n¨m)
5
26/3

6
27 /3
TiÕng viƯt

To¸n
¢m nh¹c
To¸n
TiÕng viƯt


NghØ


( ChÊm thi ®Þnh k× lÇn 3)
Thø hai ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2009
Tập đọc : Tin thể thao
I- Mục tiªu:
-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. Chú ý các từ phiên âm tiếng nước ngoài, các
từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ: Hồng Công, SEA Games,
Am-xtơ-rông, nản chí, huy chương vàng, trường quyền, võ thuật, hoạ só, nguy
kòch, vô đòch ….
-Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu được nghóa các từ ngữ mới trong bài.
1
-Hiểu nội dung các bản tin thể thao: thành công của vận đọng viên Việt Nam
Nguyễn Thuý Hiền; Quyết đònh của ban tổ chức SEA Games chọn chú Trâu vàng
làm biểu tượng của SEA Games 22; gương luyện tập của Am-xtơ- rông.
II- Hoạt dộng trên lớp:
1 Giới thiệu bài :
Luyện đọc
a) GV đọc bài
thơ
Giới thiệu ảnh
hai vận động
viên và biểu

tượng Trâu Vàng
b) Hướng dẫn
HS luyện đọc,
kết hợp giải
nghóa từ.
H.dẫn tìm hiểu
bài
+ Hs tóm tắt, Gv
nhận xét, hoàn
chỉnh lại ý.
Luyện đọc lại

Để hiểu thêm về thể thao, chúng ta cần đọc báo chí.
Bài học hom nay giúp các em làm quen với một số bản tin
thể thao.
-Giọng đọc thông báo rành mạch, hào hứng; nhấn giọng
những từ ngữ thông báo tên tuổi, kết quả, thành tích, ý chí
vượt khó của từng vận động viên, ý nghóa của biểu tượng
Trâu Vàng: Nguyễn Thuý Hiền, huy chươg vàng, vô đòch
thế giới, Trâu Vàng, biểu tượng: ấm no, hạnh phúc..
- Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. Hướng dẫn phát âm: Hồng
Công, SEA Games, Am-xtơ-rông.
- Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp (theo từng mẫu
tin).
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Ba hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. Hai, ba hs đọc cả bài.
1) Tóm tắt mỗi tin trong bài bằng một câu ngắn ?
Tin thứ nhất: Nguyễn Thuý Hiền vừa đoạt huy chươgn vàng
môn trường quyền nữ. (gv nói thêm: khi trở thành vô đòch
thế giới năm 1999, vận động viên Nguyễn Thuý Hiền mới

14 tuổi)
Tin thứ hai: ban tổ chức SEA Games 22 đã chọn chú Trâu
Vàng làm biểu tượng của đại hội.
Tin thứ ba: Am-xtơ-rông lại đoạt giải vô đòch Vòng đua nước
Pháp. Đây là lần thứ năm Am-xtơ-rông đoạt chiếc áo vàng.
2) Tấm gương của Am-xtơ-rông nói lên điều gì? Am-xtơ-
rông đạt được những kỷ lục cao là nhờ ý chí phi thường. –
Là người rất có ý chí, nghò lực, nhờ vậy anh đã làm được
những điều phi thường.
3) Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho ta biết những tin gì?
Tin thời sự, giả cả thò trường, văn hoá giáo dục, dự báo thời
tiết.
- 3 Hs khá giỏi đọc lại 3 mẩu tin. Gv hướng dẫn Hs đọc
2
Củng cố, dặn dò: phong cách bản tin, nhấn giọng những từ ngữ quan trọng.
- Một vài Hs thi đọc đoạn văn. Một hs đọc lại cả bài.
Gv dặn Hs về nhà tìm đọc các tin thể thao, nớ lại một trận
thi đấu thể thao để chuẩn bò cho bài: Kể về một trận thi đấu
thể thao; viết lại một tin thể thao trong tiết TLV tới.
To¸n: ¤n lun
I,Mơc tiªu:
Gióp Hs biÕt ®ỵc c¸ch so s¸nh c¸c sè trong ph¹p vi 100000
Gióp H s lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan
II,Ho¹t déng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1,Giíi thiƯu bµi
2,Bµi tËp
Bµi 1: Sè?:
a)65000;.......;......;......;69000;......;.......
b)85000;.......;......;86000; 86100;.......;.......

c)23450; 23460;.......;.......;.......;23500;.......
d)23458; 23459;.......;.......;23462;.......;........
Gv cho H s nªu ®Ị bµi
Gv cho H s lµm bµi
Gv cho H s tr×nh bµy bµi
Bµi 2: >,< ,=
4658.....4668 24002...2400+ 2
72518.....72189 6532.....6500 + 30
63791......79163 9300 -300 .....8000 + 1000
49999......5000 8600.......8000 + 600
Gv cho h s nªu ®Ị bµi
Gv cho h s lµm bµi
Bµi 3 :TÝnh nhÈm:
7000 + 200 = 4000 x 2 =
60000 + 30000 = 1000 + 3000 x 2 =
8000 - 3000 = (1000 + 3000 )x 2 =
90000 + 5000 = 9000 : 3 + 200 =
Gv cho H s lµm bµi
Gv cho H s tr×nh bµy bµi
Bµi 4:
a)Sè lín nhÊt cã bèn ch÷ sè lµ:......
b)Sè bÐ nhÊt cã bèn ch÷ sè lµ .......
c)Sè lín nhÊt cã n¨m ch÷ sè lµ......
d)Sè bÐ nhÊt cã n¨m ch÷ sè lµ.......
Gv cho H s lµm bµi:
H s nªu ®Ị bµi
H s lµm bµi
H s nªu ®Ị bµi
H s lµm bµi
H s lµm bµi

H s lµm bµi
H s nªu kÕt qu¶
H s lµm bµi
3
Gv cho H s trình bày bài
*Tổng kết:
Gv nhận xét tiết học
HĐTT: Trò chơi Ném trúng đích
I: Mục tiêu:
-Học trò chơi :Ném trúng đích. Yêu cầu thực hiện đúng động tác của trò chơi.
-Rèn kĩ năng thao tác nhanh nhẹn cho HS
-HS ham thích chơi trò chơi dân gian.
II Chuẩn bị:
-Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ
-Một quả bóng nhỏ
III:Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1:Phần mở đầu : GV nhận lớp và phổ
biến nội dung giờ học.
GV giới thiệu trò chơi
-Cho HS khởi động tay chân tại chỗ
2: Phần cơ bản:
Học trò chơi:Ném trúng đích
Gv hớng dẫn cách chơi và nêu quy luật
chơi.
Cho hs tập hợp thành hàng ngang và tổ
chức cho hs chơi
Cử ngời làm trọng tài.
Tổ chức cho HS chơi.
Cả lớp cùng chơi,GV theo dõi nhận xét.

Tuyên dơng những HS có ý thức tham
gia trò chơi tốt
3: Phần kết thúc :
Cho HS thả lỏng toàn thân
Hệ thống lại bài học
Dặn HS ôn luyện bài ở nhà
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x

x x x
x x x

x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009
Tiếng việt : Ôn luyện
II,Mục tiêu:
Giúp H s biết cách so sánh các hình ảnh với nhau
Giúp H s xác định nhân hoá của các hình ảnh và nhân vật với nhau
II,Hoạt động dạy học:
4
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1 Gi¬i thiƯu bµi:
2,Bµi tËp:
Gv cho H s ®äc bµi th¬ " Tr¨ng ¬i tõ ®©u ®Õn "(Vë
bµi tËp n©ng cao trang 47)
1) Trong ba khỉ th¬ ®Çu,tr¨ng ®ỵc so s¸nh víi

nh÷ng g×?
a) Qu¶ chÝn
b) M¾t c¸,qu¶ chÝn
c) Qu¶ chÝn,m¾t c¸,qu¶ bãng
2) Khỉ th¬ ci nãi lªn ®iỊu g×?
a) T×nh yªu cđa t¸c gi¶ ®èi víi tr¨ng,víi thiªn nhiªn
b) T×nh yªu cđa t¸c gi¶ ®èi víi ®Êt níc
c) T×nh yªu cđa t¸c gi¶ ®èi víi tr¨ng,víi thiªn
nhiªn,niỊm tù hµo vỊ quª h¬ng ®Êt níc
3)Trong khỉ th¬ ci,tr¨ng ®ỵc nh©n ho¸ b»ng c¸ch
nµo?
a) Sư dơng tõ ng÷ ho¹t ®éng cđa con ngêi
b) Sư dơng tõ ng÷ chØ ngo¹i h×nh cđa con ngêi
c) Sư dơng tõ ng÷ chØ tÝnh t×nh cđa con ngêi
4)Trong bèn khỉ th¬ ci,v©ng tr¨ng g¾n víi mét
®èi tỵng cơ thĨ ®ã lµ?
a) S©n ch¬i ,lêi mĐ ru
b)S©n ch¬i,lêi mĐ ru,chó ci
c) S©n ch¬i,lêi mĐ ru,chó ci,®êng hµnh qu©n,
chó bé ®éi
Gv cho H s lµm theo kiĨu tr¾c nghiƯm
Gv cho H s tr×nh bµy bµi
Gv nhËn xÐt
Tỉng kÕt:
Gv nhËn xÐt tiÕt häc
H s lµm bµi
H s lµm bµi
H s nªu kÕt qu¶
TN-XH ¤n lun bµi Thú
I. Mục tiêu: Sau bài học, Hs biết:

- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được
quan sát.
- Nêu ích lợi của các loài thú nhà.
- Vẽ và tô màu một loài thú nhà mà em ưu thích.
5
II Hoạt động dạy học
1- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan
sát.
Quan sát thảo luận theo nhóm:
- Hs quan sát hình các loài thú nhà
trong sgk trang 104, 105 và các tranh
ảnh sưu tầm được.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo
luận theo gợi ý sau:
- Nhắc hs khi mô tả con vật nào thì chỉ
vào hình và nói rõ tên từng bộ phận cơ
thể của con vật đó.
- Đại diện các nhóm lên trình bày, các
nhóm khác bổ sung. (mỗi nhóm giới
thiệu về 1 con)
- Tiếp theo, Gv liệt kê những đặc điểm
chúng của thú.
- Kết luận:
- Kể tên các con thú nhà mà bạn
biết. Trong số các con thú nhà đó:
- Con nào có mõm dài. Tai vểnh,
mắt híp?
- Con nào có thân hình vạm vỡ,
sừng cong như lưỡi liềm?
- Con nào có thân hình to lớn, có

sừng, vai u, chân cao?
- Con nào đẻ con?
-Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng
gì?
Những động vật có các đặc điểm
như có lông mao, đẻ con và nuôi
con bằng sữa được gọi là thú hay
động vật có vú.
2- Nêu ích lợi của các loài thú nhà.
Thảo luận cả lớp:
Gv đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận:
- Kết luận:
- Nêu lợi ích của việc nuôi các loài
thú nhà như: lơn, trâu, bò, chó,
mèo…
- Ở nhà em có nuôi loài thú nhà nào
không? - Nếu có em có tham gia
chăm sóc hay chăn thả chúng
không? Em thường cho chúng ăn gì?
6
Lợn là vật nuôi chính của nước ta. Thòt lợn là thứuc ăn giàu chất dinh
dưỡng cho con người. Phân lợn được dùng dể bón ruộng.
Trâu, bò được dùng dể kéo cày, kéo xe… Phân trâu, bò được dùng dể
bón ruộng.
Bò còn được nuôi để lấy thòt, lấy sữa. Các sản phẩm của sữa bò như bơ,
pho-mát cùng với thòt bò là những thứuc ăn ngon và bổ, cung cấp các chất
đạm, chất béo cho cơ thể con người.
1- Biết vẽ và tô màu một con thú nhà mà em ưa thích.
Làm việc cá nhân:
- Hs vẽ và tô màu, ghi chú tên con vật và các bộ phận của con vật trên hình

vẽ.
- HS trình bày sản phẩm của mình theo nhóm trên một tờ giấy khổ lớn rồi
trưng bày trước lớp.
- Gv chọn một số bức tranh đẹp mời hs lên tự giới thiệu về bức tranh của
mình.
- Gv và Hs cùng nhận xét, dánh giá các bức tranh.

Thđ c«ng: Lµm ®ång hå ®Ĩ bµn
I,Mơc tiªu:
- Häc sinh biÕt c¸ch lµm ®ång hå ®Ĩ b¶n
-Lµm ®ỵc ®ång hå ®óng quy tr×nh
-Yªu thÝch s¶n phÈm cđa m×nh
II,Chn bÞ
Tranh quy tr×nh lµm lä hoa
GiÊy thđ c«ng
III,C¸c ho¹t ®éng d¹y häc;
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1,GTB. Gv giíi thiƯu bµi
2,H§ 1:
Gv híng dÉn H s quan s¸t vµ nhËn xÐt
Gv giíi thiƯu mÉu ®éng hå
H§2 : Gv híng dÉn mÉu
Bíc 1:C¾t giÊy
B2:Lµm c¸c bé phËn
B3 Lµm thµnh ®ång hå hoµn chØnh
Gv nhËn xÐt
Gv híng dÉn cơ thĨ ®Ĩ H s lµm
H§3 .Thùc hµnh .
Cho hs thùc hµnh lµm ®ång hå ®Ĩ bµn
gi¸o viªn theo dâi gióp ®ì hs cßn lóng

tóng.
H s quan s¸t vµ nhỈn xÐt
H s nªu l¹i c¸c bíc
B1
B2
B3
H s l¾ng nghe
Hs thùc hµnh c¸ nh©n
7
Gv nhËn xÐt chung

3,DỈn dß
NhËn xÐt tiÕt häc
Chn bÞ bµi tiÕt sau
Tn 29

2
6/4
TËp ®äc
To¸n
H§TT
Lun ®äc bµi .
¤n lun
Trß ch¬i nÐm bãng tróng ®Ých
3
7/4
TiÕng viƯt
TNXH
Thđ c«ng
¤n lun

¤n lun
¤n lun
4
8/4
To¸n
MÜ tht
GDNGLL

( C« ThÞnh d¹y )
5
9/4

6
10 /4
TiÕng viƯt
To¸n
¢m nh¹c
To¸n
TiÕng viƯt

¤n lun
¤n lun


TËp viÕt c¸c nèt nh¹c trªn khu«ng nh¹c
¤n lun
¤n lun
Thø hai ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2009
TiÕng viƯt: Lun ®äc bµi Bi häc thĨ dơc
I:Mơc tiªu :

- Luyện đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc thay đổi giọng cho phù hợp với nội
dung của từng đoạn truyện.
- Cđng cè l¹i nội dung truyện
8
- Học sinh có lòng quyết tâm vượt khó.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1.bµi míi : Giới thiệu bài:(ghi bảng)
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- Gọi 1 HS đọc .
-Yêu cầu lớp đọc thầm.
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc
từng câu.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo
đoạn .
-Tổ chức cho HS đọc trong nhóm .
-Yêu cầu các nhóm đọc trước lớp .
- GV nhận xét – Tuyên dương.
Hoạt động 2 : Cđng cè l¹i bµi
- Yêu cầu đọc toàn bài .
Gv cho hs tr¶ lêi c¸c c©u hái trong
bµi
- GV nhËn xÐt
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại.
-Yêu cầu học sinh đọc nhóm 4.
- GV theo dõi – hướng dẫn thêm.
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc .
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương -
chốt nội dung bài.
2. Củng cố – Dặn dò :

- HS đọc bài , nêu nội dung chính
- DỈn hs häc bµi
-HS lắng nghe .
-Học sinh đọc thầm .
-HS đọc nối tiếp từng câu .
- HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- Theo dõi – đọc lại đoạn văn.
-HS đọc theo nhóm 4.
-Đại diện các nhóm đọc –HS nhận xét .
-HS đọc – lớp đọc thầm .
Hs tr¶ lêi c©u hái
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh đọc nhóm 4, mỗi HS đọc 1
đoạn
-Các nhóm thi đọc. Học sinh nhận xét
và bình chọn nhóm đọc hay nhất .
To¸n: ¤n lun
I,Mơc tiªu:
Gióp H s biÕt tÝnh diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt
Gióp häc sinh lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan
II,Ho¹t déng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1,Giíi thiƯu bµi
9
2,Bài tập
Bài 1: Viết vào ô trống
Chiều dài Chiều rộng Diện tích
hình chữ nhật
Chu vi hình chữ
nhật

15cm 9cm 15 x 9 = 135
(cm2)
(15+9)x2=48(cm)
12cm 6cm
20cm 8cm
25cm 7cm
Gv cho H s nêu đề bài
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài
Bài 2: Một nhãn vở hình chữ nhật có chiều dài 8cm,chiều
rộng 5cm.Tính diện tích nhãn vở đó.
Gv cho h s nêu đề bài
Gv cho h s làm bài
Bài 3 :Tinh diện tích hình chữ nhật có chiều dài 2md,chiều
rộng 9cm
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài.
*Tổng kết:
Gv nhận xét tiết học
H s nêu đề bài
H s làm bài
H s nêu đề bài
H s làm bài
H s làm bài
H s làm bài
H s nêu kết quả
HĐTT: Trò chơi Ném trúng đích
I: Mục tiêu:
-Học trò chơi :Ném trúng đích. Yêu cầu thực hiện đúng động tác của trò chơi.
-Rèn kĩ năng thao tác nhanh nhẹn cho HS

-HS ham thích chơi trò chơi dân gian.
II Chuẩn bị:
-Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ
-Một quả bóng nhỏ
III:Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1:Phần mở đầu : GV nhận lớp và phổ
biến nội dung giờ học.
GV giới thiệu trò chơi
-Cho HS khởi động tay chân tại chỗ
2: Phần cơ bản:
Học trò chơi:Ném trúng đích
Gv hớng dẫn cách chơi và nêu quy luật
chơi.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x

10
Cho hs tập hợp thành hàng ngang và tổ
chức cho hs chơi
Cử ngời làm trọng tài.
Tổ chức cho HS chơi.
Cả lớp cùng chơi,GV theo dõi nhận xét.
Tuyên dơng những HS có ý thức tham
gia trò chơi tốt
3: Phần kết thúc :
Cho HS thả lỏng toàn thân
Hệ thống lại bài học

Dặn HS ôn luyện bài ở nhà
x x x
x x x

x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2009
Tiếng việt : Ôn luyện
I Mục tiêu:
Viết đúng chính tả một đoạn trong bài Buổi học thể dục
Giúp hs làm đúng các bài tập điền vần iu hay u,im hay iêm vào chỗ trống
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Hớng dẫn viết chính tả
Cho hs đọc đoạn 2 của bài
Yêu cầu hs tìm và viết các từ khó viết
Gv theo dõi sửa sai cho hs
Gv đọc bài cho hs viết
Gv đọc lại bài cho hs soát lại bài
HĐ3:Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1: Điền vào chỗ trống iu hay u
- Hoa l .đỏ chói - Gửi th b điện
-Chim hót l.. lo - Chiếc cúc nhỏ x
-lúa nặng tr bông
-Chiếc lông c
-M trí dũng cảm
Yêu cầu hs làm bài, gọi hs chữa bài
Gv nhận xét

Bài 2. Điền vào chỗ trống im hay iêm.
-Mảnh trăng lỡi l
-Miệng cời chúm ch
-Màu t hoa sim
-Đức tính kh . tốn
-Dậu đổ b leo
Cho hs làm bài
Thu bài chấm chữa bài
Hs đọc bài
Hs tìm và viết các từ khó vào giấy nháp
Hs viết bài vào vở
Hs soát bài
Hs làm bài vào vở 1 hs làm ở bảng lớp
Cả lớp nhận xét
Hs làm bài ,1 hs làm ở bảng lớp
Cả lớp nhận xét
Hs đọc đề bài
Hs làm bài vào vở , 1 hs làm bài ở bảng
11
HĐ3:Nhận xét dặn dò
Gv nhận xét giờ học , dặn hs học bài ở
nhà
TNXH : Ôn luyện
I. Mục tiêu :Giúp hs:
Qua chuyến đi thăm thiên nhiên,tổ chức cho hs viết,vẽ mô tả một số cây,con vật
quan sát đợc.
Xếp các loại cây vào nhóm thích hợp.
II)Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1)HĐ1:Vẽ,viết,mô tả một số đặc điểm

của từ 2-3 cây quan sát đợc vào bảng:
Cây Thân Rễ Lá hoa
Cho hs suy nghĩ và tự làm bài vào vở.
Gọi hs chữa bài.
Nhận xét bài của hs.
2)HĐ2:Vẽ,viết và mô tả một vài con vật
quan sát đợc.
Con vật đầu mình chân
Cho hs tự làm bài.
Giáo viên bao quát lớp.
Gọi hs chữa bài.
Giáo viên nhận xét và bổ sung.
3)HĐ3:Củng cố,dặn dò:
Nhận xét giờ học,giao bài về nhà.
Một số hs đọc yêu cầu trớc lớp.
Hs suy nghĩ và tự làm bài vào vở.
Một số hs đọc bài làm của mình,cả lớp
nghe và nhận xét,bổ sung.
Hs đọc yêu cầu và tự làm bài.
Đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
2-3 hs đọc bài làm
Cả lớp nhận xét.
Thủ công : Ôn luyện : Làm đồng hồ để bàn
I,Mục tiêu:
Củng cố lại cách làm đồng hồ để bàn
Hs làm đợc đồng hồ đúng quy trình kĩ thuật
Yêu thích sản phẩm của mình
II,Chuẩn bị
Mẫu đồng hồ đợc làm bằng giấy thủ công
Tranh quy trình làm lọ hoa

Giấy thủ công
12
III,Các hoạt động dạy học;
Hoạt động dạy Hoạt động học
1,Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu bài
2,HĐ 1: Nêu lại các bớc làm đồng hồ.
Gv yêu cầu hs nêu lại các bớc làm
đồng hồ để bàn
HĐ2: Gv hớng thực hành
Gv hớng dẫn hs làm đồng hồ để bàn
theo các bớc đã học.
Cho hs thực hành làm đồng hồ
Gv theo dõi và giúp đỡ hs làm thực
hành.
HĐ3. Trng bày và đánh giá sản phẩm.
Cho hs trng bày và đánh giá sản phẩm
của nhau
Gv nhận xét và cho điểm hs
3,Dặn dò
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài tiết sau
H s Nêu lại các bớc
H s thực hành
Hs trng bày và đánh giá sản phẩm của
nhau
Thứ năm ngày 9 tháng 4 năm 2009
Toán: Ôn luyện
I)Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:
Kĩ năng tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật theo kích thớc cho trớc.
Giải toán có liên quan.

II)Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1)HĐ1:Phần lí thuyết:
Cho hs nhắc lại quy tắc tính chu vi và
diện tích của hình chữ nhật.
Lu ý:Các số đo phải cùng đơn vị đo.
2)HĐ2:Phần bài tập:
Bài 1:Hãy tính chu vi và diện tích của
hình chữ nhật với các số đo:
a.Chiều dài 8cm,chiều rộng 4cm
b.Chiều dài9cm,chiều rộng bằng1/3
chiều dài.
Cho hs tự làm bài.
Giáo viên chữa bài.
Bài2:Một hình chữ nhật có chiều
rộng6cm,chiều dài 3 dm.Tính chu vi và
diện tích của hình chữ nhật đó?
Một số em phát biểu
HS cả lớp nghe và nhận xét.
HS đọc y/c và tự làm bài.
HS làm bài và chữa bài trớc lớp.
Cả lớp nhận xét bài của bạn.
13
Hớng dẫn hs áp dụng quy tắc để làm bài.
Bài 3:Tính chu vi của hình chữ nhật,biết
diện tích là 24 cm,chiều rộng là 3 cm?
Gợi ý:Biết diện tích rồi,muốn tính chu vi
ta phải tìm chiều dài.
Cho hs tự làm bài.
Giáo viên chữa bài.

Bài 4:Cho một hình chữ nhật có chu vi là
20 cm,chiều dài là 12 cm.tính diện tích
của hình chữ nhật đó?
Hớng dẫn:Muốn tính diện tích trớc hết ta
tìm nửa chu vi sau đó ta làm thế nào?
Cho hs tự làm bài.
Giáo viên thu bài chấm.
Nhận xét bài của hs.
3)HĐ3:Củng cố,dặn dò:
Hệ thống lại bài học.
Giao bài về nhà.
Hs dựa vào gợi ý rồi làm bài vào vở.
HS trả lời:Lấy nửa chu vi trừ chiều rộng
để tìm chiều dài.sau đó tính diện tích.
Hs tự làm bài.
Luyện từ và câu: Ôn luyện
I)Mục tiêu:Củng cố về:
Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm:Thể thao.
Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?
II)Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1:Bài cũ:Giáo viên chữa bài tập về nhà
cho hs.
2:Bài mới:Hớng dẫn ôn luyện
Bài1:Đấu có nghĩa là:Đọ sức hoặc tài để
rõ hơn,thua.Em hãy tìm các từ ngữ có
tiếng đấu có nghĩa nh trên nói về lĩnh
vực thể thao.
ví dụ:đấu vật.
Cho hs tự làm và chữa bài.

Bài 2:Nối từ ở cột A với từ ở cột B thích
hợp để tạo thành một môn thể thao.
A B

Thi Kiếm
Đấu Vật
Nhảy xa
Chạy tiếp sức
Cho hs tự làm bài.
Giáo viên chữa bài.
Hs kiểm tra bài lẫn nhau
HS đọc y/c và tự làm bài.
Hs nối đúng từ với nghĩa của nó theo
yêu cầu.
14
Bài3:Dùng câu hỏi :Để làm gì?để hỏi
cho bộ phận in đậm trong các câu sau:
a.Hai Bà Trng mặc giáp phục thật đẹp để
dân chúng thêm phấn khích.
b.Trung đoàn trởng đến gặp các chiến sĩ
nhỏ tuổi để thuyết phục các em trở về
với gia đình.
Cho hs tự làm bài.
Giáo viên chấm bài.
3:Củng cố,dặn dò:
Nhận xét giờ học,giao bài về nhà.
Hs tự làm bài và chữa bài trớc lớp.
Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009
Âm nhạc: Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc
I. Mục tiêu:

Hs nhớ tên nốt , hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc
Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1. Giới thiệu bài
HĐ2, Tập ghi nhớ hình nốt , tên nốt trên
khuông nhạc.
Gv kẻ khuông nhạc và hớng dẫn hs đọc
các nốt nhạc.
Yêu cầu hs đọc các nốt nhạc trên
khuông nhạc.
Gọi hs đọc
HĐ3: Trò chơi âm nhạc
Gv giơ bàn tay làm khuông nhạc , xòe 5
ngón tay tợng trng 5 dòng kẻ nhạc .
Cho hs đếm từ ngón út là dòng 1 rồi
đếm dòng 2,3 ,4 ,5
Nốt nhạc ở dòng 1 là nốt gì ?
Nố nhạc ở dòng 2 là nốt gì ?
Hs trả lời các câu còn lại
HĐ4. Tập viết nốt nhạc trên khuông
nhạc .
Cho hs kẻ khuông nhạc , gv đọc các nốt
nhạc cho hs viết vào khuông nhạc .
Gv nhận xét
HĐ5 : Củng cố dặn dò :
Gv và hs hệ thống lại bài học
Dặn hs học bài và chuẩn bị bài sau
Hs theo dõi
Hs đọc tên nốt nhạc

Nốt mi
Nốt son
Hs viết tên nốt , hình nốt trên khuông
nhạc
15
To¸n: ¤n lun
I Mơc tiªu :
Cđng cè kÜ n¨ng tÝnh diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt , diƯn tÝch h×nh vu«ng.
¸p dơng ®Ĩ gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
H§1. PhÇn lý thut .
Yªu cÇu hs nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh diƯn
tÝch h×nh ch÷ nhËt vµ diƯn tÝch h×nh
vu«ng.
H§2. PhÇn bµi tËp.
Bµi 1. TÝnh diƯn tÝch h×nh vu«ng biÕt
c¹nh : a, 8cm
b, 12 cm
Híng dÉn hs lµm bµi
Bµi 2. DiƯn tÝch h×nh vu«ng lµ 25cm
2
.
TÝnh c¹nh h×nh vu«ng
Gv híng dÉn hs lµm bµi , ch÷a bµi
Bµi 3. BiÕt diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 24
cm
2
chiỊu dµi lµ 8cm . TÝnh chiỊu réng
h×nh ch÷ nhËt ®ã ?

Gv híng dÉn vµ yªu cÇu hs lµm bµi
Gäi hs ch÷a bµi
Gv nhËn xÐt
Bµi 4. TÝnh diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt biÕt
chiỊu réng lµ 9cm chiỊu dµi gÊp 3 lÇn
chiỊu réng?
Yªu cÇu hs lµm bµi
Gv thu bµi chÊm
H§3: NhËn xÐt dỈn dß
Gv nhËn xÐt giê häc , dỈn hs häc bµi ë
nhµ
2 hs nh¾c l¹i
Hs lµm bµi , 1 hs lµm ë b¶ng líp
C¶ líp nhËn xÐt
Hs tù lµm bµi 1 hs ch÷a bµi
Hs lµm bµi vµ ch÷a bµi
Hs nhËn xÐt bµi cđa b¹n
Hs lµm bµi vµo vë
TiÕng viƯt: ¤n lun tËp lµm v¨n
I. Mơc tiªu: Gióp hs:
- Rèn kó năng viết : viết được một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể lại một
trận thi đấu thể thao mà em có dòp xem.
- HS viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu giúp người nghe hình dung ra được
trận đấu.
- RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n cho hs..
16
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm
miệng.

- Gọi HS đọc yêu cầu bài viết .
H. Em đã được xem trận thi đấu thể
thao nào?ë ®©u?
- Yêu cầu một số HS làm miệng
trước lớp.
- GV cùng HS nhận xét, bổ sung cho
đầy đủ .
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài.
- GV hướng dẫn : Khi viết bài, các
em có thể dựa vào câu hỏi gợi ý của
bài tập làm v¨n cđa s¸ng thø s¸u ®Ĩ
lµm bµi. hc mét trËn thi đấu khác.
Trước khi viết bài em nên viết ra
nháp những ý chính về trận thi đấu
để tránh viết thiếu hoặc lạc đề.
-Yêu cầu HS tự viết bài của mình
vào vở.
-Yêu cầu HS đọc bài viết trước lớp.
- GV và HS nhận xét. GV chấm
điểm một số bài.
Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học-giao bµi vỊ nhµ.
-1HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm.
- 2 HS đọc trước lớp, cả lớp cùng theo
dõi.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS theo dõi.
- HS nghe giáo viên hướng dẫn .
- HS viết bài vào vở.
Mét sè HS đọc .Lớp nhận xét bài của

bạn.
Tn 30

2
13/4
TËp ®äc
To¸n
H§TT

( Héi th¶o vỊ sk k n ë trêng Th¸i S¬n)
3
TiÕng viƯt (D¹y bµi s¸ng thø ba )
17
14/4 TNXH
Thủ công
4
15/4
Toán
Mĩ thuật
GDNGLL

( Dạy bài sáng thứ t đi coi thi hs giỏi huyện )
5
16/4

6
17 /4
Tiếng việt
Toán
Âm nhạc

Toán
Tiếng việt

Ôn luyện
Ôn luyện


Kể chuyện âm nhạc: Chàng ooc-phê và cây đàn lia
Ôn luyện
Ôn luyện

Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2009
Toán: Ôn luyện
I,Mục tiêu:
Giúp H s biết tính thành thạo cộng trừ trong phạm vi 100000
Giúp học sinh làm các bài tập có liên quan
II,Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1,Giới thiệu bài
2,Bài tập
Bài 1: đặt tính rồi tính
58852 - 36539 98794 - 23528 42549 - 12745
84544 - 12886 65800 - 4254 100000 - 99999
84572 + 57849 54879 + 32541 58749 + 1245
Gv cho H s nêu đề bài
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài
Bài 2: Gv hớng dẫn hs giải bài toàn bằng tóm tắt sau
Sáng bán 200 l
Chiều bán gấp bốn lần buổi sáng

Gv cho h s nêu đề bài
Gv cho h s làm bài
Bài 3 :Một hình chữ nhật có chiều dài bằng 12 cm,chiều
rộng bằng 1/3 chiều dài.Tính chu vi hình chữ nhật đó và
diện tích của hình
H s nêu đề bài
H s làm bài
H s nêu đề bài
H s làm bài
H s làm bài
H s làm bài
H s nêu kết quả
18
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài.
*Tổng kết:
Gv nhận xét tiết học

Luyện từ và câu: Ôn luyện
I)Mục tiêu:
-Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi:Bằng gì?
-Bớc đầu cho hs nắm đợc cách dùng dấu hai chấm.
II)Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1)HĐ1:Hớng dẫn ôn luyện.
Bài 1:
Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong
mỗi câu sau:
a.Những nhôi nhà đợc làm bằng tranh
tre.

b,Mẹ ru con bằng những điệu hát ru.
c.Nhân dân thế giới giữ gìn hòa bình
bằng tình đoàn kết hữu nghị.
Cho hs làm bài.
Bài 2:Điền tiếp vào chỗ trống bộ phận
câu còn thiếu trong mỗi câu sau:
a.Chúng em quét nhà bằng ..
b.Chủ nhật trớc chúng em đi tham quan
bến Nhà Rồng bằng .
c.Loài chim làm tổ bằng ..
Hớng dẫn cách làm và cho hs tự làm bài.
Bài 3:Điền dấu hai chấm vào chỗ thích
hợp trong đoạn văn sau:
Học sinh trờng em làm nhiều việc tốt để
hởng ứng tuần lễ bảo vệ môi trờng vệ
sinh trờng lớp,trồng cây,diệt bọ gậy ở bể
nớc.
Cho hs tự làm bài.
Bài 4:Đặt và trả lời câu hỏi :Bằng gì?
Cho hs thảo luận cặp đôi để hỏi và trả
lời.
Gọi một số hs trình bày trớc lớp.
Giáo viên nhận xét và cho điểm từng hs.
2)HĐ2:Củng cố,dặn dò:Hệ thống lại
bài,giao bài về nhà.
Một số hs đọc yêu cầu trớc lớp.
Hs tự làm bài vào vở bài tập.
2-3 hs đọc bài làm trớc lớp.
Hs cả lớp nghe và nhận xét.
Hs đọc yêu cầu và tự làm bài.

Hs tự làm.
Một số em chữa bài trớc lớp.
2 hs ngồi cùng bàn trao đổi để đặt câu
hỏi và trả lời câu hỏi:Bằng gì?

19
Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2009
â m nhạc : Kể chuyện âm nhạc :Chàng 0oc -phê và cây đàn lia
I . Mục tiêu : Thông qua câu chuyện thần thoại Hi lạp các em biết về tác dụng cảu
âm nhạc .
Bồi dỡng năng lực cảm thụ âm nhạc của hs thông qua nghe tác phẩm
II. Chuẩn bị :
Gv chuẩn bị nội dung câu chuyện Chàng ooc phê và cây đàn lia
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài .
HĐ1. Kể chuyện âm nhạc
Gv kể cho hs nghe câu chuyện Chàng
0oc phê và cây đàn lia
Cho hs xem tranh và giới thiệu cây dàn
lia
Tiếng đàn của chàng 0oc phê hay nh
thế nào ?
Vì sao chàng 0oc-phê cảm hóa đợc lão
lái đò và Diên vơng?
Gv kể lần hai cho hs nhớ câu chuyện.
HĐ2: Nghe nhạc
Gv cho hs nghe một số bài hát về thiếu
nhi
Tên bài hát là gì ? Tác giả bài hát là ai?

HĐ3: Ôn lại một số bài hát đã học
Yêu cầu hs hát ôn lại một số bài hát đã
học .
2. Củng cố dặn dò : Gv và hs hệ thống
lại nôi dung bài .
Dặn hs ôn lại các bài hát đã học
Hs lắng nghe
Làm cho suối ngừng chảy, lá ngừng
rơi,chim ngừng hót
Vì tiengs đàn của anh nghe hay
Hs lắng nghe
Hs trả lời
Hs hát các bài hát đã học
Toán: Ôn luyện
I,Mục tiêu:
Giúp H s biết tính thành thạo cộng trừ trong phạm vi 100000
Giúp học sinh làm các bài tập có liên quan
II,Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1,Giới thiệu bài.
2,Bài tập
Bài 1: Tính nhẩm
80000 - 50000 = 70000 - 60000 =
90000 - 70000 = 100000 - 90000 =
60000 - 20000 = 100000 - 30000 =
H s nêu đề bài
H s làm bài
20
Gv cho H s nêu đề bài
Gv cho H s làm bài

Gv cho H s trình bày bài
Bài 2: Đặt tính rồi tính
62947 - 25819 41572 - 12466 70254 - 63217
84630 - 36402 35781 -8855 14600 - 578
Gv cho h s nêu đề bài
Gv cho h s làm bài
Bài 3 :Bác Hoa thu đợc 32650 kg cà phê.Bác đã bán lần
đầu đợc 20000kg,lân sau bán đợc 12600kg.Hỏi bác Hoa
còn lại bao nhiêu kg cà phê?
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài.
*Tổng kết:
Gv nhận xét tiết học
H s nêu đề bài
H s làm bài
H s làm bài
H s làm bài
H s nêu kết quả
Tập làm văn: Ôn luyện
I,Mục tiêu:
Học sinh biết viết bài văn về trận thi đấu thể thao mà en đã chứng kiến
Học sinh viết văn
II,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1,Giới thiệu bài
2,Giáo viên hớng dẫn làm bài
Bài1,Đề bài: Hãy viết một đoạn văn ngắn về một trận thi đấu
thể thao mà em chứng kiến
Gv cho H s nêu đề bài
Gv cho H s làm bài

................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
Bài 2:
Hãy viết một đoạn văn ngắn về một trận thi đấu thể thao mà
em đã đợc xem qua truyền hình
Gv cho H s nêu đề bài
Gv cho H s làm bài
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
................................................................................................
Gv nhận xét bài làm
H s àm bài
H s làm bài
21
* Tỉng kÕt:
Gv nhËn xÐt tiÕt häc
Tn 31

2
20/4
TËp ®äc
To¸n
H§TT
¤n lun
¤n lun
Trß ch¬i MÌo ®i cht

3
21/4
TiÕng viƯt
TNXH
Thđ c«ng
¤n lun
¤n lun
¤n lun
4
22/4
To¸n
MÜ tht
GDNGLL
¤n lun
¤n lun

5
23/4

6
24/4
TiÕng viƯt
To¸n
¢m nh¹c
To¸n
TiÕng viƯt

¤n lun
¤n lun

¤n tËp hai bµi h¸t :ChÞ ong n©u vµ em bÐ; TiÕng h¸t.
¤n lun
¤n lun
Thø hai ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2009
TiÕng viƯt : Lun ®äc bµi B¸c sÜ Y-Ðc –xanh
I Mơc tiªu:
- Luyện đọc đúng các từ chỉ tên riêng nước ngoài và các từ khó dễ
lẫn:Y- éc-xanh, nghiên cứu, ngưỡng mộ, băn khoăn, lặng yên, vỡ vụn … Ngắt,
nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy toàn bài.
Biết đọc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt .
-Cđng cè l¹i nội dung câu chuyện
- Học sinh biết yêu thương và giúp đỡ mọi người.
22
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
1. Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề.
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- GV đọc mẫu lần 1 .
- Gọi 1 HS đọc .
-Yêu cầu lớp đọc thầm.
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng
câu.
-GV theo dõi, sửa sai cho HS - Hướng
dẫn phát âm từ khó.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn .
- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi
một số câu, đoạn văn.
-Cho HS đọc trong nhóm .
-Yêu cầu các nhóm đọc .

- GV nhận xét.
Hoạt động 2 : Cđng cè l¹i bµi
- Yêu cầu đọc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái
ë SGK
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại.
-GV hướng dẫn cách đọc bài.
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
-Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn , cả
bài.
- Nhận xét – sửa sai .
-Gọi 1 em khá đọc đoạn 3, 4.
-Yêu cầu học sinh đọc nhóm 4.
-GV theo dõi – hướng dẫn thêm.
-Yêu cầu các nhóm thi đọc .
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
-HS lắng nghe .
-1 HS đọc toàn bài và chú giải .
-Học sinh đọc thầm và tìm hiểu .
-HS đọc nối tiếp từng câu theo hàng
ngang.
-HS phát âm từ khó .
-HS đọc nối tiếp theo đoạn.
-Theo dõi – đọc lại đoạn văn.
- HS đọc theo nhóm cặp.
- Đại diện các nhóm đọc – HS nhận
xét .
- 1 HS đọc – lớp đọc thầm .
- Học sinh theo dõi.1 HS đọc thể
hiện.
- Học sinh lắng nghe.

- HS luyện đọc theo đoạn , cả bài .
-1 em đọc, cả lớp theo dõi.
-Học sinh đọc nhóm 4, mỗi HS đọc 1
lần đoạn 3,4.
-Các nhóm thi đọc.
-Học sinh nhận xét .
2. Củng cố – dặn dò :
- HS đọc bài , nêu nội dung chính – GV giáo dục HS biết yêu thương và
chăm lo cho mọi người bất kể ở nơi đâu.
To¸n: ¤n lun
I.Mơc tiªu:
23
Củng cố về kĩ năng thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
Giải toán có lời văn.
II)Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1)HĐ1:Hớng dẫn ôn luyện.
Bài 1: Tính:
15234 x 6 21573 x 9 74294 x 3
12073 x 7 80912 x 8 52609 x 5
Cho hs nêu cách làm và tự làm bài.
Gọi hs chữa bài trớc lớp.
Giáo viên chữa bài.
Bài 2:Số:
Thừa
số
10865 36409 36100 10054
Thừa
số
6 8 9 3

Tích
Bài 3:Một cửa hàng bán gạo,buổi sáng
bán đợc10250 kg gạo.Buổi chiều bán đ-
ợc gấp 3 lần buổi sáng.Hỏi cả ngày cửa
hàng bán đợc mấy kg?
Cho hs đọc yêu cầu đề bài.
Hớng dẫn cách giải và cho hs làm vào
vở.
Giáo viên bao quát lớp.
Thu bài để chấm.
Nhận xét bài của hs.
2)HĐ2:Củng cố,dặn dò:
Nhận xét giờ học,giao bài về nhà.
Một số hs nêu cách thực hiện và tự làm
bài.
Hs kẻ bảng và tự làm bài.
4 hs chữa bài trớc lớp.
Hs cả lớp nhận xét.
Hs đọc đề bài.
Tóm tắt bài toán.
Giải vào vở.
HĐTT: Trò chơi dân gian:Mèo đuổi chuột
I: Mục tiêu:
-Học trò chơi :Mèo đuổi chuột. Yêu cầu thực hiện đúng động tác của trò chơi.
-Rèn kĩ năng thao tác nhanh nhẹn cho HS
-HS ham thích chơi trò chơi dân gian.
II Chuẩn bị:
-Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ
-Một dây thừng thật chắc.
III:Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1:Phần mở đầu : GV nhận lớp và phổ
biến nội dung giờ học.
GV giới thiệu trò chơi
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
24
-Cho HS khởi động tay chân tại chỗ
2: Phần cơ bản:
Học trò chơi:Mèo đuổi chuột
Gv hớng dẫn cách chơi và nêu quy luật
chơi.
Cho hs đi thành vòng tròn và tổ chức
cho hs chơi
Cử ngời làm trọng tài.
Tổ chức cho HS chơi.
Cả lớp cùng chơi,GV theo dõi nhận xét.
Tuyên dơng những HS có ý thức tham
gia trò chơi tốt
3: Phần kết thúc :
Cho HS thả lỏng toàn thân
Hệ thống lại bài học
Dặn HS ôn luyện bài ở nhà
x x
x x
x x
x x
x x
x x

x x
x x
x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009
Tiếng việt : Ôn luyện
I Mục tiêu:
Viết đúng chính tả một đoạn trong bài Bác sĩ Y-éc-xanh
Giúp hs làm đúng các bài tập điền từ vào chỗ trống, điền vần ơc hay ơt vào chỗ
trống
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Hớng dẫn viết chính tả
Cho hs đọc đoạn 2 của bài
Yêu cầu hs tìm và viết các từ khó viết
Gv theo dõi sửa sai cho hs
Gv đọc bài cho hs viết
Gv đọc lại bài cho hs soát lại bài
HĐ3:Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1: Điền vào chỗ trống
-da hay ra: tay; .vào; diết; thịt
-dào hay rào:hàng ;dồi .;m a ;
dạt.
-dẻo hay rẻo: .cao; dai ; bánh ;đất

-dang hay rang: tay; lạc ; rảnh .;
cánh.

Yêu cầu hs làm bài, gọi hs chữa bài
Hs đọc bài
Hs tìm và viết các từ khó vào giấy nháp
Hs viết bài vào vở
Hs soát bài
Hs làm bài vào vở 1 hs làm ở bảng lớp
Cả lớp nhận xét
Hs làm bài ,1 hs làm ở bảng lớp
Cả lớp nhận xét
25
X
x