Tài liệu ôn thi lớp 12

1 / MĂCXIM GORKI (1868 – 1936 ) Nga
Câu 1 :Trình bày ngắn gọn những hiểu biết về cuộc đời và sự nghiệp văn chương của GORKI .
a/ Cuộc đời :
- Ông là nhà văn xuất sắc của nước Nga , tên thật Alêchxây Măcximôvich Pêscôp ,sinh
năm 1868 ,mất 1936 , xuất thân trong một gia đình lao động nghèo .
- Ông có tuổi thơ nhiều bất hạnh : Sớm mồ côi cha mẹ , phải bỏ học để kiếm sống bằng
nhiều nghề , trải qua nhiều cay đắng tủi nhục .
.- Ông có tinh thần say mê học tập ,kiên trì tự học , khao khát vươn lên bằng sự phấn đấu
không mệt mỏi của bản thân .
- Ông tham gia hoạt động cách mạng rất sớm (1905) ,khi nước Nga đang chuyển mình dữ
dội để đoạn tuyệt với chế độ chuyên chế Nga hoàng cuối thế kỉ XIX để bước vào thời đại mới .
- Gorki có ảnh hưởng sâu rộng đối với nhiều thế hệ nhà văn và đối với sự phát triển của
văn học Xô viết sau này , Lê Nin ca ngợi ông là : “Đại diện vó đại nhất của nghệ thuật vô sản” .
b/ Sự nghiệp :
Bằng nghò lực phi thường , với niềm khao khát cháy bỏng giải thoát nhân dân
khỏi đói nghèo , ông đã nổ lực học tập và bền bỉ sáng tác . Ông đã để lại khối lượng tác phẩm đồ sộ ,
tác phẩm tiêu biểu :
+ Thời thơ ấu .
+ Kiếm sống .
+ Các trường đại học của tôi ,…
Câu 2 : Trong tiếng Nga Gorki có nghóa là “Cay đắng”, bằng hiểu biết về cuộc đời của
Gorki – giải thích vì sao ông lấy bút danh đó? Tác phẩm nào giúp ta hiểu thêm điều đó ?

- Sở dó Gorki lấy bút danh này vì cuộc đời ông là một cuộc đời quá nhiều cay đắng tủi nhục ,
nhất là thời thơ ấu và tuổi trẻ , thời mà ông nhớ lại như một cơn ác mộng hải hùng .
• Mồ côi cha năm lên 3 tuổi và năm 10 tuổi thì mẹ mất .
• Phải bỏ học khi mẹ mất và tự kiếm sống để nuôi thân .
• Trước khi cầm bút , ông đã nếm trải đủ mọi cảnh đời cơ cực : Đói rét và lao
động vất vả, lang thang đi bộ khắp nước Nga ,làm hàng chục nghề khác nhau .
- Gorki đã tả lại những năm tháng đầy tủi cực ấy trong tác phẩm bộ ba tự truyện nổi tiếng :

Thời thơ ấu – Kiếm sống – Các trường đại học của tôi .
1
1
Câu 3 : Tóm tắt truyện “ MỘT CON NGƯỜI RA ĐỜI” Gorki – nêu ý nghóa truyện .
• Vào năm 1892, ở miền Nam nước Nga , một đoàn người đói khổ kéo nhau đến
Otsemtsiry kiếm việc làm , họ đến vùng ven biển.
• Trong đoàn người này ,có một phụ nữ trẻ , khoẻ mạnh , mang thay sắp đến ngày sinh nở
.Chò chuyển dạ và lên cơn đau dữ dội. Chò đau đớn tột cùng vật vã, kêu rống khủng khiếp như trong
ngày tận thế . Nhờ có sự giúp đỡ tận tình của một chàng trai vừa nhanh nhẹn , vừa khéo tay vui tính ,
người phụ nữ đã vượt qua đau đớn , sinh được một bé trai đầu lòng khoẻ mạnh kháu khỉnh .
• Như có sức mạnh diệu kỳ ,cháu bé đã khiến cho người mẹ và chàng thanh niên quên đi
những gian khổ trước mắt và họ cùng sung sướng tự hào . Chính đứa bé đã đem đến cho đoàn người
đang sống trong hoàn cảnh cùng khổ một chổ dựa tinh thần giúp họ có thể vượt qua mọi gian lao vất vả
trước mắt .
 Nội dung tác phẩm : Truyện ca ngợi lòng nhân ái tình mẫu tử và gửi gắm quan niệm về con
người của Gorki . Qua đó, Gorki thể hiện thái độ trận trọng, tin yêu đối với con người và mong muốn
họ vượt qua gian lao vất vả , vươn tới hạnh phúc.

Câu 4 : Trình bày đặc điểm con người Gorki
Bằng nghò lực phi thường,vượt qua mọi gian khổ và bất hạnh,với niềm khao khát cháy bỏng là
giải phóng nông dân thoát khỏi đói nghèo,tăm tối, Gorki đã nổ lực học tập và bền bỉ sáng tác. Sáng
tác của ông có ảnh hưởng sâu rộng với nhiều thế hệ nhà văn đối với sự phát triển của văn học xô viết
sau này. ng còn là người đề xướng chủ nghóa hiện thực XHCN ,coi đó là phương pháp sáng tác của
văn học nghệ thuật vô sản .
Câu 5 : Ý nghóa bao trùm tác phẩm “ Một con người ra đời”.
- Quan điểm nghệ thuật của Gorki về con người : Cao cả thay cái chức vò làm người trên trái
đất, được thấy bao điều kì diệu, trái tim được rung động một cách ngọt ngào, mãnh liệt biết bao nhiêu
trong khi nín lặng chiêm ngưỡng cái đẹp tuyệt vời.
- “ Một con người ra đời” vượt khỏi cái hiện thực bình thường ở cuối truyện, đưa người đọc
vào một không gian huyền ảo : Con đường chạy dọc bờ biển cả, thiên nhiên mỹ lệ … Gorki đã nâng

việc sinh nở lên thành sự sáng tạo, người mẹ thành sáng tạo, đứa bé sơ sinh thành con người .
=============================
2 / LỖ TẤN : ( 1881 – 1936 ) TQ
Câu 6 : Trình bày ngắn gọn cuộc đời và sự nghiệp văn chương của LỖ TẤN .
a/ Cuộc đời :
• Lỗ Tấn tên thật là Chu Thụ Nhân , là nhà văn cách mạng nổi tiếng của nền văn học hiện
đại Trung Quốc nửa đầu thế kỷ XX , sinh năm 1881 , mất 1936 , xuất thân trong một gia đình quan
lại sa sút ở tỉnh Chiết giang TQ .
• Ông là một trí thức yêu nước có tư tưởng tiến bộ , học nhiều nghề : Khai mỏ , hàng hải ,
nghề thuốc , cuối cùng quyết tâm làm văn nghệ vơí mong muốn cứu nước , cứu dân .
2
2
• Lỗ Tấn chủ trương dùng ngòi bút để phanh phui căn bệnh tinh thần cho quốc dân với chủ
đề “phê phán quốc dân tính” , nhằm làm thay đổi căn bệnh tinh thần cho nhân dân Trung Hoa .
b/ Sự nghiệp :
• Lỗ Tấn đã để lại tác phẩm , được in thành 3 tập : Gào thét , Bàng Hoàng , Chuyện cũ viết
theo lối mới .
• Ông xứng đáng lànhà văn hiện thực xuất sắc của TQ , năm 1981 cả Thế giới kỉ niệm 100
năm sinh và tôn vinh ông là danh nhân văn hoá thế giới .
Nguyễn Hữu Thành
Câu 7 : Tóm tắt truyện “THUỐC” – Lỗ Tấn .
Thuốc được đăng trên tạp chí Tân Thanh Niên số tháng 5 – 1919, sau đó in trong tập Gào Thét
xuất bản 1923 .
• Vợ chồng lão Hoa Thuyên – chủ quán trà có con trai bò bệnh lao(căn bệnh nan y thời bấy
giờ) . Nhờ người giúp , lão Hoa Thuyên đi tìm mua chiếc bánh bao tẩm máu người tử tù về cho con ăn
, vì cho rằng như thế sẽ khỏi bệnh . Lão Thuyên dành dụm tiền mua bánh bao tẩm máu người tử tù
về cho con ăn .
• Sáng hôm sau ,trong quán trà mọi người bàn tán về cái chết của người tử tù vừa bò chém
sáng nay . Đó là Hạ Du , một nhà cách mạng kiên cường , nhưng chẳng ai hiểu gì về anh , nhiều
người cho anh điên. Thế rồi , thằng Thuyên cũng chết vì chiếc bánh bao ấy không trò được bệnh lao.

• Năm sau vào tiết Thanh minh , mẹ Hạ Du và bà Hoa Thuyên đến bãi tha ma viếng mộ con
. Gặp nhau , hai người mẹ đau khổ có sự đồng cảm với nhau . Họ rất ngạc nhiên khi thấy trên mộ
Hạ Du xuất hiện vòng hoa trắng hồng xen lẫn nhau . Đây điểm sáng để kết thúc câu chuyện bi thảm ,
bày tỏ quyết tâm tiếp bước người đã khuất .
 Nội dung tác phẩm : Phản ánh sự u mê của nhân dân TQ trước cách mạng Tân Hợi, sự lạc
hậu về chính trò của quần chúng đối với người làm cách mạng và bi kòch của người cách mạng tiên
phong Hạ Du
Câu 8 : Giải thích ý nghóa nhan đề truyện ngắn “Thuốc” của Lỗ Tấn.
- Vạch trần sự u mê, lạc hậu,mê tín của người dân Trung Quốc tin rằng chiếc bánh bao tẩm
máu người là một phương thuốc chữa được bệnh lao .
- Thuốc còn là phương thuật giác ngộ quần chúng đấu tranh tự giải thoát khỏi hàng nghìn
năm phong kiến đã đè nặng lên đời sống người dân TQ .
Câu 9 : Trước khi trở thành nhà văn, Lỗ Tấn đã học những nghề nào? Tại sao cưối
cùng ông chuyển sang làm văn nghệ ? Nêu tên 3 tác phẩm của ông.
- Trước khi trở thành nhà văn Lỗ Tấn đã học những nghề : Hàng hải với ước mong mở rộng
tầm mắt – học nghề khai thác mỏ với nguyện vọng làm giàu cho tổ quốc – học nghề y để chữa bệnh
cho dân nghèo như bố ông.
- Đang học y khoa ở Tiên Đài (Nhật) ,ông đột ngột đổi nghề Vì : Một lần xem phim ,ông
thấy người TQ khỏe mạnh hăm hở đi xem người Nhật chém người TQ làm gián điệp cho Nga ( chiến
tranh Nga –Nhật), ông giật mình, nghó rằng chữa bệnh thể xác không bằng chữa bệnh tinh thần cho
quốc dân. ng chủ trương dùng ngòi bút để phanh phui căn bệnh tinh thần của quốc dân và lưu ý mọi
người tìm phương chữa trò .
3
3
Câu 10 :Ý nghóa bao trùm tác phẩm THUỐC – Lỗ Tấn.
- Hạ Du người cách mạng bò xử tử , là nhân vật trung tâm trong tác phẩm chỉ được nhắc
qua những mẫu đối thoại trong quán trà. Truyện phê phán tập quán chữa bệnh phản khoa học . Hình
ảnh lão Hoa Thuyên “vội vàng móc gói bạc trong túi ra mua chiếc bánh bao nhuốm máu đỏ tươi,máu
còn nhỏ tửng giọt,...”cho thấy sự mê tín của quần chúng và dã tâm của bọn đồ tể bán máu người.
- Hạ Du là người chiến só cách mạng đã hi sinh : Tác phẩm phê phán sự lạc hậu về chính

trò của quần chúng “ Cái thằng nhãi con ấy không muốn sống nữa ... nằm trong tù mà còn dám rủ lão
đề lao làm giặc (... ) hắn điên thật rồi !” Nguyễn Hữu Thành
3/ XECGÂY ÊXÊNIN ( 1895 -1925 ) Nga
Câu 10 : Trình bày vắn tắt tiểu sử và sự nghiệp ÊXÊNIN .
a/ Tiểu sử :
• Êâxênin là nhà thơ Nga , sinh 1895 mất 1925 trong một gia đình nông dân tỉnh Riadan .
• Ông yêu thơ từ nhỏ , sống với ông bà ngoại chòu ảnh hưởng tôn giáo từ bà ngoại ,bắt đầu làm thơ
ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
• Ông sinh ra ở làng quê , sống và hoạt động ở Matxcơva . Sau CM tháng 10,tuycòn những nhận
thức mơ hồ nhưng ông là nhà thơ chân thành , đắm đưối với quê hương , tin tưởng vào tương lai đất
nước .
• Ông đã sáng tạo ra những hình ảnh tuyệt đẹp về thiên nhiên , cuộc sống và Làng quê Nga .
• Cuối đời , ông sống trong tâm trạng u uất , đau buồn đến tuyệt vọng và tự sát khi mới 30 tuổi .
b/ Sự nghiệp :
xênin sáng tác nhiều thể loại thơ ,đặc sắc nhất là mảng thơ trữ tình , tác phẩm tiêu biểu : Thư
gửi mẹ , Nước Nga Xô Viết ,Ôi nứơc Nga thân thiết của tôi ơi ,...
 Nội dung bài thơ “THƯ GỬI MẸ” : Ca ngợi tấm lòng của người mẹ và sự hiếu kính của đưa con .
Qua đó cho thấy hoàn cảnh sống bế tắc và tâm trạng u uất của đứa con xa mẹ .
Câu 11 : Đặc điểm con người xênin.
xênin là nhà thơ trữ tình lớn . Tình yêu con người,yêu quê hương đất nước, hình ảnh người
mẹ là cảm hứng chủ đạo trong thơ ông. Tác phẩm của ông trở thành tài sản tinh thần q giá của nhân
dân Nga, với “những bài thơ tưoi tắn, trinh bạch, thanh thoát, ngôn ngữ nhiều tầng, nhiều lớp” – A.
Blốck .
Câu 12 : Ý nghóa bao trùm tác phẩm THƯ GỬI MẸ của xênin.
Thư gửi mẹ là một bài thơ trữ tình dưới hình thức một lá thư ,loại thư mà “cảm xúc và suy tư
của nhà thơ hoặc của nhân vật trữ tình trước hiện thực đời sống được thể hiện một cách trực tiếp” .
Bài thơ ca ngợi tấm lòng người mẹ – cội nguồn của tình thương, chỗ dựa tinh thần của đứa con .
=======================================
4/ LU –I ARAGÔNG ( 1897- 1982 ) pháp
Câu 13 : Trình bày ngắn gọn tiểu sử và sự nghiệp Lu i Agarông.

a/ Tiểu sử :
4
4
• Aragông là nhà thơ ,nhà văn Pháp nổi tiếng thế giới .ng sinh năm 1897 mất 1982 .
• Cuộc đởi ông là cả một quá trình dài trăn trở với lý tưởng sống và tìm tòi sáng tạo đổi mới
nghệ thuật không ngừng .
• Aragông có những năm tháng chán chường tuyệt vọng trước khi gia nhập Đảng CS Pháp và
trước khi gặp Enxa .
• Sự kiện gặp Enxa đã tạo nên bước ngoặc trong cuộc đời của Aragông , đưa ông đến với lí
tưởng CM --Hình tượng Enxa thường xuất hiện trong thơ Aragông , Trong đó tình yêu và lí tưởng có sự
gắn bó khắng khít nhau tạo nên sức hấp dẫn người đọc .
b/ Sự nghiệp: Aragông viết nhiều tiểu thuyết và thơ . Thơ ông có sự cách tân đáng kể , tác phẩm
tiêu biểu : Enxa , Đôi mắt Enxa , Anh chàng say đắm Enxa ,...
• Cuộc đời :
Nhờ Enxa ( vợ Aragông ) , ông thoát khỏi bi quan chán nản , thâm nhập sâu vào lý
tưởng cách mạng tháng 10 Nga . ng thích tham gia sôi nổi các hoạt động xã hội , tích cực tham gia
kháng chiến chống phát xít Đức , khi chúng chiếm đóng nước Pháp trong chiến tranh thế giới thứ II .
• Sự nghiệp văn chương :
Enxa chính là nguồn cảm hứng bao trùm trong nhiều tác phẩm của Aragông .Không những ở
tiểu thuyết mà còn ở thơ . Aragông có “một vườn thơ Enxa” . Trong đó co ùthể kể một số tập chính :
“Đôi mắt Enxa” , “ Enxa” , “ Anh chàng say đắm Enxa” ...
 Nội dung chính của bài thơ “ENXA NGỒI TRƯỚC GƯƠNG” :
Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn Enxa – người phụ nư õtrong cuộc đấu tranh chống các thế lực
bạo tàn : Trong sáng , dòu dàng, thuỷ chung , vò tha , nhân hậu . Tình yêu của Aragông đối với Enxa
vừa nồng nàn say đắm , vừa cao cả vì gắn bó với lý tưỏng vàù cùng chiến đấu.
Câu 15: Ý nghóa bao trùm tác phẩm “Enxa ngồi trước gương” Aragông.
Qua việc miêu tả Enxa ngồi trước gương chải tóc, bài thơ ca ngợi vẻ đẹp rực rỡ của Enxa và
tấm lòng cao đẹp của mình đối với những anh hùng đã hi sinh vì tổ quốc, vì cách mạng. Bởi Enxa chải
tóc không để làm đẹp mà soi vào trí nhớ, day dứt vì những người đã ngã xuống trong những ngày đen
tối nhất của đất nước . Chính hành động đó và tâm tư của nàng làm Aragông nhớ đến những anh hùng

đã hgi sinh . Enxa trầm lặng bao nhiêu thì Aragông sôi nổi bấy nhiêu.
Câu 16 : Đặc điểm con người nhà thơ LU-I ARAGÔNG.
Qua sự nghiệp sáng tác đồ sộ bao gồm nhiều thể loại thơ, tiểu thuyết, truyện ngắn... về
các chủ đề cách mạng, kháng chiến và tình yêu, tác phẩm của Aragông được ca ngợi là “đỉnh cao
của nghệ thuật hiện đại” ( lời đánh giá của Đảng CS Pháp khi tác giả qua đời ngày 24-12-1982 )
========================
5/ ƠNIXT HÊMINGUÊ ( 1899 – 1961 ) Mó
Câu 17 : Trình bày vắn tắt cuộc đời và sự nghiệp HÊMINGUÊ
a/ Cuộc đời :
Câu 14 : Vai trò của Enxa có ảnh hưởng gì đến cuộc đời và sự nghiệp của Aragông ?
5
5