Tải bản đầy đủ (.doc) (6 trang)

lop4 buoi 2 tuan 11

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (187.8 KB, 6 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TuÇn 11</b>


<i><b>Thứ hai ngày ………</b></i>


<b>H.D.H: TIẾNG VIỆT :</b>


<b>luyện đọc diễn cảm</b>


<b>I. Mục tiêu: </b>Giuựp HS:


- Biết đọc bài văn với giọng chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ
phù hợp với nội dung đoạn đọc.


<b>II. Néi dung:</b>


<b>Luyện đọc bài: </b>

<i><b>Ông trạng thả diều :</b></i>



Giọng: chậm rÃi, cảm hứng ca ngợi, nhấn giọng một số từ ngữ thể hiện tính cách của Nguyễn
Hiền: ham thả diều, kinh ngạc, lạ thờng, hai mơi,...


- Nhiu HS luyện đọc diễn cảm câu.


- Luyện đọc cá nhân, đọc nối đoạn, đọc đoạn yêu thích, thi đọc hay nhất.
- GV & HS bình chọn bạn đọc hay nhất .


- GV đánh giá, nhận xét chung.
- 2 HS nêu ý nghĩa của câu chuyện
<b>III. Củng cố dặn dò :</b>


- GV nhËn xÐt tiÕt häc.


<b>******************************************</b>
<i><b>Thứ ba ngày ……….</b></i>



<b>H.D.H: TOÁN</b>

<b>LUYỆN TẬP VỀ PHÉP NHÂN</b>



<b>I. Mơc tiªu</b>: Giuựp HS:


- Ôn lại kĩ năng nhân với sè cã mét ch÷ sè


- Rèn cho HS kỹ năng thực hiện nhân, chia với 10; 100; 100. biết vận dung tính chất kÕt


hợp, giao hốn để tính tốn, đổi đúng đơn vị diện tích .


<b> </b><sub>II. Nội dung:</sub>


<b>Nội dung dạy học</b> <b>Phơng pháp dạy học</b>


<b>A. </b>

<b>Hoàn thành nốt bài tập của buổi sáng</b>
<b>B. Hớng dẫn học toán</b>


<i><b>Bài 1 : Đặt tính rồi tính :</b></i>
13724 x 3


13724
<b> </b>
<b> x 3 </b>
41172


28503 x 7
28503
<b> x 7 </b>
199521



39405 x 6
39405
<b> x 6 </b>
236430
<i><b>Bµi 2 : TÝnh :</b></i>


9341 x 3 - 12537
= 28023 – 12537
= 15486


82375 – 4 975 x 9
= 82 375 - 44 775
= 37 600


960 x 1 000 : 100
= 960 000 : 100
= 9 600


90000 :1 000 x 10
= 90 x 10
= 900


Bài 3: Có 3 bao gạo. bao thứ nhất cân nặng 5 yến,
bao thứ hai cân nặng 45 kg, bao thứ ba cân nặng 25
kg. Hái trung b×nh mỗi bao cân nặng bao nhiêu
kilôgam ?


Giải :



Đổi : 5 yến = 50 kg


Trung bình mỗi bao cân nặng số kilôgam là
(50 + 45 + 25) = 40 (kg)


- Cả lớp làm bài


- 3 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- GV cho điểm


- Cả lớp làm bài


- 4 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- GV cho điểm


- Cả lớp làm bài


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Nội dung dạy học</b> <b>Phơng pháp dạy học</b>


Đáp số : 40 kg
<b>III. Cñng cè dặn dò :</b>


- Nhận xét tiết học


- Dặn HS về nhà xem lại bài


*********************************************
<i><b>Thứ ba ngày ………..</b></i>



<b>HOẠT ĐỘNG TẬP TH Ể:</b>


<b>HOẠT ĐỘNG VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 20-11.</b>


<b> I-Mơc tiªu:</b>


- HS biết tìm một số bài hát nói về thầy cơ giáo.


- HS thể hiện các tiết mục văn nghệ mà mình đã chuẩn bị.
- Các em hiểu hơn ý nghĩa của ngy 20-11.


<b>II-Đồ dùng dạy học</b>
- Mt s bi hỏt, bài múa.


<b>III</b>

<b>. Néi dung:</b>


<b>Hoạt động của thầy</b>

<b>Hoạt động của trò</b>



*

<i><b>Khởi động : </b></i>



*

<i><b>Hoạt động 1</b></i>

Hoạt động nhúm.


- GV Giao nhiệm vụ cho các nhóm: Hãy tìm
những bài hát, bài thơ, truyện kể nói về thầy
giáo cơ giáo


- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.


- GV giới thiệu thêm một số bài hát, bài thơ,
truyện kể.



<i><b>* Hoạt động 2</b></i>

: <b>Hội diễn văn nghệ.</b>


- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.


- GV nhận xét


<i><b>*Hoạt động 3:</b></i>

Trũ chơi phúng viờn.


<i>- </i>GV phổ biến cách chơi, thời gian chơi.
- Câu hỏi có thể là:


+ Xin bạn vui lòng cho biết cảm xúc của
bạn như thế nào khi tham gia biểu diễn văn
nghệ?


+ Buổi văn nghệ giúp bạn học được điều
gì?


+ Để tỏ lịng biết ơn các thầy giáo cơ giáo
bạn đã làm gì?


- GV theo dõi, giúp đỡ..


<b>III. Củng cố dặn dò :</b>


<b>-</b><i> </i>Vn nghệ giúp các em học tập tốt hơn và


- HS hát tập thể bài hát : <i><b>“Bụi phấn”.</b></i>



- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trả lời


- HS l¾ng nghe.


-Lớp trưởng tun bố lí do hội diễn văn
nghệ.


-Các nhóm, cá nhân tự chuẩn bị các tiết
mục của mình trong vịng 10 phút.


- Từng nhóm, cá nhân lần lượt lên trình
diễn.


- Cả lớp theo dõi để nhận xét cá nhân,
nhóm có tiết mục hay.


- HS trong lớp lần lượt thay nhau đóng vai
và phỏng vấn bạn trong lớp về cảm xúc
của mình khi biểu diễn.


- HS thực hiện.


- HS l¾ng nghe.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

chúng ta càng thêm yêu trường, yêu lớp.
- GV nhận xét tiết học.


diễn.



<b>*********************************************</b>
<i><b>Thứ tư ngày ………</b></i>


<b>H.D.H: TIẾNG VIỆT </b>


<b>LUYỆN VIẾT BÀI 11</b>


<b>I. Mơc tiªu </b>


- HS viết đúng cỡ chữ.
- HS viết đẹp, đúng tc .
<b>II.Ni dung</b>


- Giáo viên hớng dẫn cách viết.


- HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai.
<b>III-Củng cố dặn dò :</b>


NhËn xÐt tiÕt häc


*********************************************
<i><b> Thứ tư ngày ………..</b></i>


<b>H.D.H: TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ O</b>
<b>I. Mơc tiªu</b>:<b> </b>Giúp HS:


- Biết cách nhân với số tận cùng là chử số 0; vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm.


<b>II. Néi dung:</b>


<b>Néi dung d¹y häc</b> <b>Phơng pháp dạy học</b>



<b>A. </b>

<b>Hoàn thành nốt bài tập của buổi sáng</b>
<b>B. Hớng dẫn học toán</b>


<i><b>Bài 1 : Đặt tính råi tÝnh : </b></i>
270 x 30


270
x30
8100


4300 x 200
4300
x 200
1260000


13480 x 400
13480


x 400
5392000


<i><b>Bài 2 : Tìm các số trịn chục viết vào chỗ chấm để</b></i>
có :


.. x 5 < 210


… ….. x 5 < 210


.. x 5 < 210



… ….. x 5 < 210


<i><b>Bài 3: Một đội xe có 7 ơ tơ chở gạo. Mỗi ô tô chở</b></i>
đợc 60 bao gạo, mỗi bao gạo cân nặng 50kg. Hỏi
đội xe đó chở đợc bao nhiêu tấn gạo ?(giải bằng
2 cách)


Giải :
<i>*Cách 1 :</i>


7 ụ tụ chở đợc số bao gạo là :
60 x 7 = 420 (bao gạo)
Đội xe đó chở đợc số gạo là :
50 x 420 = 21 000(kg) = 21 tấn


Đáp số : 21 tấn
<i>*Cách 2 :</i>


1 ụ tụ ch c s go l :


- Cả lớp làm bài


- 3 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- GV cho điểm


- Cả lớp làm bài


- 1 HS lên bảng chữa bài


- HS nhận xét, bổ sung
- GV cho điểm


- Cả lớp làm bài


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Nội dung dạy học</b> <b>Phơng pháp dạy học</b>


50 x 60 = 3000 (kg)
Đội xe đó chở đợc số gạo là :


3000 x 7= 21 000(kg) = 21 tấn
Đáp sè : 21 tÊn
<b> III-Cñng cè dặn dò</b> :


Nhận xét tiết học; Dặn HS về nhà xem lại bài


<b>***********************************************</b>
<i><b>Thứ năm ngày ………..</b></i>


<b>H.D.H: TIẾNG VIỆT: </b>

<b>LUY</b>

<b>Ệ</b>

<b>N tËp: LUY</b>

<b>Ệ</b>

<b>N T</b>

<b>Ừ</b>

<b> V</b>

<b>À</b>

<b> C</b>

<b>Â</b>

<b>U TU</b>

<b>Ầ</b>

<b>N 11</b>


<b>I, Mơc tiªu:</b> Giúp HS:


- Nắm được một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ ( đã, đang, sắp )
- Nhận biết và sử dụng được các từ đó qua bài tập thực hành.


<b> II</b>

<b>, Néi dung:</b>


<b>Bài 1</b>. Tìm các độngtừ và từ bổ sung ý nghĩa cho các động từ đó trong các câu văn sau:
a. Tết cha đến mà hoa đào đã n trong vn.



b. Trời sắp sang xuân mà tiết trời còn lạnh giá .


c. Nhng hụm tri ma to nhng bố em vẫn đến công xởng


<b>câu</b> <b>động từ</b> <b>Từ bổ nghĩa</b>


a.
b.
c.


- Häc sinh lµm bµi – NhËn xÐt GV chữa bài


<b>Bi 2: Xp cỏc t b ngha cho động từ tìm đợc ở câu 1 vào nhóm dới đây:</b>
a . cho biết sự việc diễn ra trong thời gian rất gần:...
b . Cho biết sự việc đang diễn ra: ...
c. Cho biết sự việc đã hoàn thành rồi : ...
- Học sinh làm bài – Nhận xét – GV chữa bài


<b>Bài 3</b>: Điền các từ “ đã, vừa, đang, sắp” bổ sung ý nghĩa thời gian cho các động từ trong các
dòng sau


a, Bè em .. đi làm về b, Em …. lµm bµi
Bè em .. đi làm về Em .. làm bài
Bố em ..đi làm vỊ Em …..lµm bµi
Em …. lµm bµi
- Học sinh làm bài Nhận xét GV chữa bµi


<b> III, Cđng cè:</b><sub> - NhËn xÐt tiÕt häc. </sub><sub> </sub>


- Học sinh nắm vững nghĩa của từ.



<b>*************************************************</b>
<i><b>Th nm ngy ..</b></i>


<b>Đọc sách:</b>



<b>( Hc sinh c sỏch ti th vin)</b>


<b>*************************************************</b>
<i><b>Th năm ngày………</b></i>


<b>H.D.H: TOÁN </b>

<b>lun tËp:</b>

<b>ĐỀ - XI - MÉT- VNG</b>



<b> I. Mơc tiªu:</b> Giúp HS:


- Biết Đề-xi-mét vng là đơn vị đo diện tích.


- Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị Đề-xi-mét vng.


- Biết được 1 dm2 <sub>= 100 cm</sub>2 <sub>bước đầu biết chuyển đổi từ dm</sub>2 <sub>sang cm</sub>2 <sub>và ngược lại.</sub>
<b>II. Néi dung:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>A. </b>

<b>Hoµn thµnh nèt bµi tËp cđa bi s¸ng</b>
<b>B. Híng dÉn häc to¸n</b>


<b>Bài 1</b> : Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng
200dm2<sub> 5cm</sub>2<sub> = ...cm</sub>2


A. 2 005cm2
B. 20 050cm2



C. 20 005cm2
D. 200 005cm2
<b>Bài 2</b> : viết số thích hợp .


6 m2<sub> = dm</sub>2<sub> ; 990 m</sub>2<sub> = dm</sub>2


500 dm2<sub> = m</sub>2<sub> ; 2500 dm</sub>2<sub> = m</sub>2


11 m2<sub> = cm</sub>2<sub> ; 15 dm</sub>2<sub> 2 cm</sub>2<sub> = cm</sub>2
<b>Bài 3 :</b> Bài toán


Năm năm trước tuổi mẹ và tuổi con là 38 tuổi và
tuổi mẹ hơn tuổi con là 32 tuổi. hỏi tuổi mẹ và tuổi
con hiện nay là bao nhiờu ?


- Cả lớp làm bài
- 1 HS chữa miƯng
- HS nhËn xÐt, bỉ sung
- GV cho ®iĨm


- HS làm bảng con


- Gọi HS nêu lại quan hệ các đơn
vị diện tích .


- HS đọc đề


- HS tóm tắt đề theo nhóm 2 em .
- Đai diện nhóm nêu miệng tóm tắt


đề, GV ghi bảng


- Nêu miệng bài giải, HS làm bài
<b>III. Củng cố dặn dò :</b>


NhËn xÐt tiÕt häc.


<b>*************************************************</b>
<i><b>Thứ sáu ngày………..</b></i>


<b>H.D.H: TIẾNG VIỆT</b>


<b> LUYỆN TẬP LÀM VĂN TUẦN 11</b>


<b>(Lun tËp më bµi trong bài văn kể chuyện)</b>


<b> I. Mục tiêu: </b>Giuùp HS:


- Nắm được hai cách mở bài trực tiếp và dán tiếp trong bài văn kể chuyện.


- Nhận biết được mở bài theo cách đã học; bước đầu viết được đoạn mở bài theo cỏch dỏn
tip cho một bài văn.


<b>II, Nội dung:</b>


<b>B i 1, </b> Trong bài Chị em tôi hÃy mở bài gián tiếp.


Gia đình tơi là một gia đình kiểu mẫu, rất hạnh phúc, đợc Thành Phố tặng bằng khen vì
bố mẹ tơi sinh con một bề chỉ có hai chị em. Bây giờ tôi xin kể lại chuyện “ Chị em tôi’’ cho
các bạn cùng nghe……



<b>B i 2,à</b> Viết đoạn mở bài gián tiếp bài Nỗi dằn vặt của An Đrâyca, bàn chân kỳ diệu
<b>III-Củng cố dặn dò :</b>


Nhận xÐt tiÕt häc.


<b>*************************************************</b>
<i><b>Thứ sáu ngày ………</b></i>


<b>H.D.H: TỐN : </b>

<b>Lun tËp chung</b>


<b>I. Mơc tiªu:</b> Giúp HS:


Củng cố, hệ thống lại các kiến thức đã học trong tuần.


<b>II. Néi dung:</b>


<b>Néi dung dạy học</b> <b>Phơng pháp dạy học</b>


<b>Bài 1 : Đặt tÝnh råi tÝnh : </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Néi dung d¹y học</b> <b>Phơng pháp dạy học</b>


<b>Bi 2 : Tỡm cỏc s trịn chục viết vào chỗ chấm </b>
để có :


.. x 7 < 210


… ….. x 7 < 210


.. x 7 < 210



… ….. x 7 < 210


<b>Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời </b>
<i><b>đúng </b></i>


300dm2<sub> 5cm</sub>2<sub> = ...cm</sub>2
A. 3 005cm2


B. 30 050cm2 C. 30 005cm
2
D. 300 005cm2
<b>Bµi 4 : TÝnh </b>


960 x 1 000 : 100 82375 – 4 975 x 9
90000 : 1 000 x 10 9341 x 3 - 12537


- Cả lớp làm bài


- 1 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- Cả lớp làm bài


- 1 HS chữa miệng
- HS nhận xét, bổ sung


- Cả lớp làm bài


- 4 HS lên bảng chữa bài
- HS nhËn xÐt, bỉ sung
<b> <sub>III. </sub>Cđng cè dặn dò</b><sub> :</sub>



Nhận xét tiÕt häc.


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×