G A buoi 2 tuan 25

TUẦN 25
Thø hai ngµy 2 th¸ng 03 nỈm 2009
Lun ®äc:
Khuất phục tên cướp biển
I.Mục đích yêu cầu
+ RÌn lun kÜ n¨ng ®äc đúng 4 câu đầu (HS yếu)
+ RÌn lun kÜ n¨ng ®äc. Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.( HS
TB)
+ Lun ®äc diƠn c¶m toàn bài (HS kh¸, giái)
II. C¸c H§ d¹y- häc:
1. Lun ®äc ®óng (HS yếu, TB)
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS đọc đúng 4 câu đầu của bài. (HS yếu)
- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. (HS TB)
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho từng HS.
- HS đọc theo nhóm bàn
- Cho HS thi đọc theo nhóm
- GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc.
- Yªu cÇu HS ®äc tõng c©u hái vỊ néi dung cđa c©u. §äc ®o¹n cã ®é dµi t¨ng dÇn hái néi
dung cđa ®o¹n.
- TËp cho HS chó ý theo dâi b¹n ®äc vµ m×nh ®äc thÇm, ®Ĩ hiĨu ®ỵc néi dung ®o¹n ®· ®äc.
Kh¾c phơc mét sè HS ®äc qua loa.
2. Lun ®äc diƠn c¶m: (HS khá- giỏi)
- GV ®äc mÉu
- HS ph¸t hiƯn giäng cÇn ®äc.
- HS lun c¸ nh©n.
- HS ®äc cho b¹n nghe cïng nhËn xÐt gãp ý. GV gióp ®ì.
- Thi ®äc.
********************************
Luyện toán:
Phép nhân phân số

I.Mục tiêu :
+ Cđng cè vỊ nh©n mét sè víi mét tỉng. Nh©n mét sè víi mét hiƯu.
+ Giúp HS củng cố về thực hiện phép tính nhân hai phân số.
II. Hoạt động dạy – học :
Dành cho HS yếu
1
Bµi 1 . TÝnh b»ng 2 c¸ch :
a, 27
×
(4 + 5)
C¸ch 1: 27
×
(4 + 5) = 27
×
4 + 27
×
5 C¸ch 2: 27
×
(4 + 5) = 27
×
9
= 108 + 135 = 243
= 243
b, 835
×
(3 + 6)
C¸ch 1: 835
×
(3 + 6) = 835
×

3 + 835
×
6 C¸ch 2: 835
×
(3 + 6) = 835
×
9
= 2505 + 5010 = 7515
= 7515
Bµi 2 . §äc b¶ng nh©n 6
Dành cho HS TB
HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 43
Bài 1: Tính

40
3
85
31
8
3
5
1
==
x
x
x
;
27
4
39

14
3
1
9
4
==
x
x
x
;
18
1
29
11
2
1
9
1
==
x
x
x
Bài 2: Rút gọn rồi tính:

24
13
83
131
8
13

3
1
8
13
15
5
===
x
x
xx
;
28
33
47
311
4
3
7
11
8
6
7
11
===
x
x
xx
;
12
2

43
12
4
1
3
2
8
2
9
6
===
x
x
xx
;
Bài 3 :
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật là:
99
56
11
7
9
8
=
x
(m
2
)
Đáp số:

99
56
m
2
Dành cho HS khá, giỏi
Câu 1 :
a, Cho biểu thức: A =(300 : 100 + 900 : 5 - 82) x 222 – 222
Tính giá trị của biểu thức A
b, Tính nhanh:
100 – 95 + 90 - 85 + 80 - 75 + 70 + .... + 20 – 15 + 10 – 5
Giải
a, A = (300 : 100 + 900 : 5 – 82 ) x 222 – 222
A = (3 + 180 – 82 ) x 222 – 222
A = 101 x 222 – 222
A = 101 x 222 – 1 x 222
A = (101 – 1) x 222
A = 100 x 222
A = 22200
b, 100 - 95 + 90 - 85 + 80 - 75 + ... + 20 - 15 + 10 - 5
= 100 - 95 + 90 - 85 + 80 - 75 + 70 - 65 + 60 - 55 + 50 - 45 + 40 - 35 + 30
- 25 + 20 - 15 + 10 - 5
= (100 - 95 ) + ( 90 - 85 ) + ( 80 - 75 ) + (70 - 65 ) + ( 60 - 55 ) + ( 50 - 45 )
2
+ ( 40 - 35 ) + ( 30 - 25 ) + ( 20 - 15 ) + (10 - 5 )
= 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5
= 5 x 10
= 50
Thø ba ngµy 3 th¸ng 03 nỈm 2009
Luyện toán:
Luyện tập

I. Mục tiêu:
+ ¤n tËp vµ cđng cè nh©n mét sè víi mét tỉng. Nh©n mét sè víi mét hiƯu HS u)
+ Củng cố về phép nhân phân số.
II. Các hoạt động dạy –học :
Dành cho HS yếu
B ài 1: TÝnh b»ng 2 c¸ch :
a, 354
×
(8 – 5)
C¸ch 1: 354
×
(8 – 5) = 354
×
8 – 354
×
5 C¸ch 2: 354
×
(8 – 5) = 354
×

3
= 2832 - 1170 = 1062
= 1062
b, 2305
×
(9 -7)
C¸ch 1: 2305
×
(9 – 7) = 2305
×

9 – 2305
×
7 C¸ch 2: 2305
×
(9 – 7) = 2305
×

2
= 20754 - 16135 = 4610
= 4610
Dành cho HS TB
HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 44
Bài 1: Tính (theo mẫu)

5
21
5
121
1
5
21
==
x
x
;
11
35
11
75
7

11
5
==
x
x
;
0
6
0
6
05
0
6
5
===
x
x
Bài 2: Tính (theo mẫu)

11
20
11
54
11
5
4
==
x
x
;

4
51
4
511
4
51
1
==
x
x
;
0
5
0
5
120
5
12
0
===
x
x
Bài 3: Tiùnh rồi so sánh kết quả của
3
5
1
x
và
5
1

5
1
5
1
++

3
5
1
x
=
5
3
5
31
=
x

5
1
5
1
5
1
++
=
5
3
5
111

=
++

Vậy:
3
5
1
x
=ø
5
1
5
1
5
1
++
Bài 4: Tính (theo mẫu)

7
3
78
83
7
8
8
3
=
×
×
=

x
;
3
13
37
713
3
7
7
13
=
×
×
=×

Bài 5:
Giải
Chu vi hình vuông là:
3
8
12
4
8
3
=×
(m)
Diện tích hình vuông là:
9
1
8

3
8
3
=×
(m
2
)
Đáp số: Chu vi:
8
12
m
Diện tích:
9
1
m
2
Dành cho HS khá, giỏi
Tính giá trị của X trong biểu thức:
18 : (496 : 124 × X – 6 ) +197 = 200
Giải
18 : (496 : 124 × X – 6 ) + 197 = 200
18 : ( 496 : 124 × X – 6 ) = 200 – 197
18 : ( 496 : 124 × X – 6 ) =3
( 496 : 124 × X – 6 ) = 18 : 3
496 : 124 × X – 6 = 6
496 : 124 × X = 6 + 6
496 : 124 × X = 12
4 × X = 12
X = 12 : 4
X = 3

*****************************************
Luyện từ và câu:
CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
I. Mục đích yêu cầu:
- HS hiểu được ý nghóa, cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?
- Xác đònh được chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? Tạo được câu kể Ai là gì? từ những chủ
ngữ đã cho.
II. Các HĐ dạy- học:
HD HS lµm c¸c BT trong VBT tr¾c nghiƯm TiÕng ViƯt 4 tËp 2 trang 25–
Bµi 1:
§¸p ¸n: C. C©u 1, c©u 3.
Bµi 2:
§¸p ¸n:
a) C©u 1: VÜnh S¬n
b) C©u 3: Vèn
4
Bµi 3:
§¸p ¸n: A. Danh tõ (cơm danh tõ)
Bµi 4:
§¸p ¸n:
a) Phè cỉ Héi An lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi.
b) H¶i phßng lµ thµnh phè biĨn bªn bê vÞnh H¹ Long xinh ®Đp.
c) Kim §ång lµ ®éi viªn ThiÕu niªn TiỊn phong ®Çu tiªn cđa §éi ta.
(HS u lµm bµi 1,2 - HS TB lµm bµi 1,2,3 - HS kh¸, giái lµm c¶ 4 bµi)
**********************************
Lun viÕt:
Nghe viÕt:– Khuất phục tên cướp biển
I. Mục đích yêu cầu:
- Viết chính xác bốn câu đầu bài Khuất phục tên cướp biển (HS yếu)
- Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn Cơn tức giận ... thú dữ nhốt chuồng. Trong bài Khuất

phục tên cướp biển (HS TB)
- Viết có sáng tạo bài Khuất phục tên cướp biển . (HS khá, giỏi)
II. Các hoạt động dạy và học:
- GV đọc mẫu lần 1
* Hướng dẫn viết từ khó:
- Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết
- GV cho HS phân tích kết hợp giải nghóa một số từ
* HD viết chính tả:
- GV đọc lại đoạn viết
- Hướng dẫn HS cách viết và trình bày
* Viết chính tả: (HS yếu)
- YC HS nhìn sách chép bốn dòng đầu của bài
* Nghe, viết chính tả: (HS TB viết đúng, đẹp - HS khá, giỏi viết có sáng tạo)
- GV đọc từng câu, HS nghé, viết bài vào vở.
- GV đọc lại đoạn viết
- GV chấm một số bài- Nêu nhận xét
*****************************************************
Thø t ngµy 4 th¸ng 3 nỈm 2009
Luyện toán :
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
5