Đề thi thử vào lớp 10 năm 2020 môn Ngữ Văn - Sở GD&ĐT Kon Tum

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (839.46 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 1
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

SỞ GD&ĐT KON TUM ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 
 NĂM HỌC: 2019 -2020 
 MÔN: Ngữ Văn 
Phần I

Trong bài thơ Sang thu, Hữu Thỉnh đã viết:
“Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã”

Câu 1

Hãy cho biết hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ của bài thơ? Có thể đặt tên cho bài thơ là Thu sang hay là
Mùa thu được khơng? Vì sao?

Câu 2

Em có nhận xét gì về trạng thái vận động của dịng sơng và cánh chim khi đất trời chuyển giao từ
cuối hạ sang đầu thu?

Câu 3

Chép lại hai câu thơ tiếp theo hai câu thơ trên và nêu cảm nhận của mình về hình ảnh thơ độc đáo
trong hai câu thơ em vừa chép bằng một đoạn văn ngắn khoảng 5 – 7 câu.

Câu 4

Bằng một đoạn văn khoảng 15 câu theo cách lập luận quy nạp, em hãy phân tích khổ thơ thứ nhất
của bài thơ “Sang thu” để thấy được sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ Hữu Thỉnh về thời khắc giao

mùa từ cuối hạ sang đầu thu, đoạn văn có sử dụng một phép liên kết câu và một câu mở rộng. (Gạch
dưới thành phần khởi ngữ và câu mở rộng).

Phần II

Đọc kĩ đoạn văn và trả lời câu hỏi:

Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ mới thấy một ngơi sao xa, cháu cũng nghĩ
ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình. Bây giờ làm nghề này cháu khơng nghĩ như vậy nữa. Vả, khi ta làm
việc, ta với cơng việc là đơi, sao gọi là một mình được? Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của
bao anh em, đồng chí dưới kia. Cơng việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến
chết mất. Cịn người thì ai mà chả “thèm” hở bác? Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà
làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu thế đấy.

(Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long) 
Câu 1

Đoạn văn có hình thức ngôn ngữ nào: Đối thoại hay độc thoại hay độc thoại nội tâm? Chỉ ra dấu hiệu
giúp em nhận biết hình thức ngơn ngữ đó?

Câu 2

Chỉ ra câu có sử dụng khởi ngữ trong đoạn trên?

Câu 3

Trong tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long đã để cho bác lái xe giới thiệu với ông họa sĩ, cô
kĩ sư về anh thanh niên là “Người cơ độc nhất thế gian”. Em có đồng ý như vậy không? Cách giới
thiệu như vậy có tác dụng gì?

Câu 4

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 2
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

SỞ GD&ĐT KON TUM ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 
 NĂM HỌC: 2019 -2020

MƠN: Ngữ Văn 
Phần I.

Câu 1:

+ Hồn cảng sáng tác: Năm 1977 trích từ tập thơ: Từ chiến hào đến thành phố

+ Thu sang hay Mùa thu đều nói đến sự hiện hữu quá rõ rệt của mùa thu trên từng cảnh vật, thiên
nhiên. Lúc đó là giữa thu hay cuối thu.

- Cịn “Sang thu” là chớm thu, là lúc thiên nhiên giao mùa. Mùa hè vẫn chưa hết và mùa thu bắt đầu
có những tín hiệu đầu tiên. Trước những sự thay đổi mơ hồ chưa rõ rệt ấy, phải nhạy cảm lắm mới
cảm nhận được.

Vì vậy với bài thơ này chỉ có thể đặt tên là Sang thu

Câu 2:

+ Với việc sử dụng cặp từ trái nghĩa- phép đối: Dềnh dàng, vội vã. Câu thơ đã cho ta thấy sự vận
động trái chiều nhau của dịng sơng và những cánh chim.

+ Dịng sơng thu trơi lững lờ, nhẹ nhàng, êm ả.

+ Cịn những cánh chim thi ngược lại, chúng đang hối hả bay về phương Nam tránh rét.

Câu 3:

Đoạn nêu được các ý sau:

Nghệ thuật nhân hóa đặc sắc đã biến đám mây thành một dải lụa mềm mại, “vắt nửa mình sang
thu”. Đám mây một nửa cịn vấn vương mùa hạ còn một nửa đã sang với mùa thu.

- Đám mây là hình ảnh của khơng gian hữu hình nhưng lại có thể kết nối hai mùa thời gian vơ hình:
Hạ và Thu.

- Đây là một phát hiện rất mới của thi sĩ. Ông đã lấy không gian kết nối với thời gian, biến đám mây
thành cây cầu nối thông giữa hai mùa thu và hạ.

- Câu thơ thật hay, thật khéo và cũng thật tài hoa, tinh tế.

Câu 4:

a. Về hình thức:

- Hình thức đoạn văn quy nạp, độ dài 12 - 15 câu liên kết với nhau.
-Tiếng việt: phép liên kết, câu mở rộng

b. Về nội dung đoạn văn đảm bảo các ý sau:

Sự tinh tế trong cảm nhận của nhà thơ qua mọi sự biến chuyển mơ hồ từ cuối hạ đầu thu:
+ Hương ổi chín đậm nồng nàn lan tỏa trong khơng gian.

+ Làn gió se lạnh của thời tiết chớm thu.

+ Và làn sương với phép nhân hóa biến thành một thiếu nữ yểu điệu nhẹ nhàng "chùng chình"
chuyển động qua đầu ngõ xóm.

Những cảm nhận về mùa thu được diễn tả ở các từ "bỗng, phả, hình như" đó là sự ngạc nhiên thú vị
như còn chưa tin hẳn, là tâm trạng ngỡ ngàng bâng khuâng, xao xuyến của một hồn thơ.

Những tìn hiệu mơ hồ chưa rõ rệt của chớm thu được nhà thơ cảm nhận bằng sự tổng hợp của các
giác quan: thính giác, thị giác, xúc giác cùng với tâm hồn nhạy cảm tinh tế của một thi sĩ.

Phần II.
Câu 1:

- Đoạn văn sử dụng hình thức ngôn ngữ đối thoại.
- Dấu hiệu nhận biết:

+ Đây là cuộc trò chuyện giữa anh thanh niên với ông Họa sĩ.
+ Lời nói phát thành tiếng.

+ Có gạch ngang đầu dịng.

Câu 2:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 3
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

Câu 3:

Nếu xét trên phương diện nghĩa của từ: "người cô độc" là con người cơ đơn, độc thân, sống một

mình, khơng có ai bầu bạn thì bác lái xe đúng.

Nhưng khi dõi theo câu chuyện ta hiểu rằng anh thanh niên khơng hề cơ độc, khơng hề một mình.
Ta hãy nghe anh thanh niên nói: khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được?
Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em, đồng chí dưới kia.

+ Tác dụng: Nhà văn để bác lái xe giới thiệu như vậy là một sự sáng tạo. Nó đem đến cho người đọc
sự thú vị và gợi được trí tị mị của độc giả.

Câu 4:

Về nội dung: Đoạn văn đảm bảo các ý sau:

+ Từ nhân vật anh thanh niên ta học tập được cách giao tiếp ứng xử với mọi người. Giao tiếp ứng xử
là sự chia sẻ thông tin và tạo quan hệ giữa con người với con người.

+ Qua tác phẩm "Lặng lẽ Sa Pa" ta thấy được:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 4
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh,
nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh 
nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các
trường chuyên danh tiếng.

I.Luyện Thi Online

-Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây

dựng các khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học.

-Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các

trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên
khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn.

II.Khoá Học Nâng Cao và HSG

-Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho các em HS

THCS lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt
điểm tốt ở các kỳ thi HSG.

-Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng 5 phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành

cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS. Lê Bá Khánh Trình, TS.

Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đơi

HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.
III.Kênh học tập miễn phí

-HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả

các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư
liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

-HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng

Anh.