Bài 2:Phân tích sự kiện quốc tế

PHÂN TÍCH SKQT
Bài 2

Quy trình phân tích một sự kiện quốc tế
1. Phân loại SKQT
2. Nhiệm vụ của nhà phân tích
3. Quy trình phân tích


Phân loại SKQT
• Cơ sở phân loại:
 Theo Chủ thể
 Theo lĩnh vực
 Theo chủ đề


Phân loại SKQT
• Theo Chủ thể:
 SKQT được tạo bởi 2 hay nhiều Quốc gia (song
phương hay đa phương)
 SKQT được tạo bởi 1 QG và một chủ thể phi QG
 SKQT được tạo bởi 2 hay nhiều chủ thể phi QG


Phân loại SKQT
• Theo lĩnh vực:
 Kinh tế
 Chính trị
 An ninh
 Văn hóa
 Thể thao

 Luật pháp


Phân loại SKQT
• Theo chủ đề:
 Bầu cử
 Chiến tranh
 Khủng hoảng kinh tế
 Thiên tai, dịch bệnh
 Môi trường
Bạn có phải là một chuyên gia giỏi???


Nhiệm vụ của nhà phân tích
Dự báo hệ quả
Đánh giá sự kiện
Tổng hợp thông tin

Lọc thông tin


Quy trình lọc thơng tin
• 2 u cầu LỌC thơng tin:
Nội dung 1

Nguồn 1

Nguồn 2

Nguồn 3

1 nội dung

1 Nguồn

Nội dung 2

Nội dung 3


Quy trình lọc thơng tin
• Cách lọc lấy 1 thơng tin:
 Bước 1: Tập hợp những tin giống nhau (hãy chú ý
đến tiêu đề của bài báo)
 Bước 2: Ghi nhớ thông tin giống nhau (Mẫu số
chung)
 Bước 3: Lựa chọn thông tin tiêu biểu, cần thiết
trong số những nội dung khác nhau


Quy trình lọc thơng tin
• Cách lấy nhiều thơng tin:
 Bước 1: Hãy tìm hiểu về nguồn tham khảo
 Bước 2: Hãy tìm thơng tin chủ đạo
 Bước 3: Hãy mạnh dạn loại bỏ bớt những thông
tin
 Bước 4: Hãy cố gắng tìm những thơng tin mà bạn
cho là “ĐẶC BIỆT”

Quy trình tổng hợp thơng tin
• 2 địi hỏi trong công việc TỔNG HỢP thông tin:
Nội dung 1

SK 1

SK 2

SK 3

1 nội dung

1 Sự kiện

Nội dung 2

Nội dung 3


Đặc điểm của 1 tin tổng hợp
•
•
•
•

Ngắn gọn, rõ ràng
Làm nổi bật BẢN CHẤT của sự kiện
Đảm bảo tính logic, khoa học
Tránh những nhận định có tính chủ quan,
thiếu cơ sở

Bạn phải rèn luyện vì đây là KỸ NĂNG


Đặc điểm của 1 SKQT
LS QHQT

Chủ thể
1

Qhệ giữa CNL

LL QHQT
Các VĐTC

Mơi trường

Chủ thể
2

CSĐN VN

Chủ thể
3

Bạn phải rèn luyện vì đây là KỸ NĂNG


ĐÁNH GIÁ SKQT
• Cơ sở để đưa ra đánh giá:
1. Lợi ích theo đuổi

2. Các dữ liệu định lượng và định tính
3. Quan điểm cá nhân

• Phương pháp đánh giá: Hệ thống
• Thơng báo kết quả: Tốt – Xấu – TB