Giao an Tieng Anh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn : 28/11/08 Ngày dạy : 1- 8/12/08

Tuần 16 - 17 Tiết 16 - 17

<b>ÔN TẬP</b>
<b>I. MỤC TIÊU : Trong 2 tiết học này sẽ giúp học sinh:</b>
1. Kiến thức:

- Giúp HS ôn lại kiến thức đã học .

- Giới thiệu cho các em biết được nội dung và cách thức kiểm tra
2. Kỹ năng :

- Luyện tập các kỹ năng cơ bản của phân môn : Học hát - TĐN.
3. Thái độ :

- HS xác định thái độ học tập đúng đắn.
<b>II. PHƯƠNG PHÁP</b>

- Hỏi đáp - thực hành.
<b>III. CHUẨN BỊ :</b>
1. Giáo viên :

- Đàn Organ, băng đĩa nhạc, tranh ảnh, thanh phách ( song loan )…
- Nội dung và cách thức kiểm tra học kì

2. Học sinh :

- Sách giáo khoa, thanh phách.
<b>IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :</b>
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số HS

2. Kiểm tra bài cũ : KT đan xen trong quá trình giảng dạy.
3. Bài mới : Giáo viên giới thiệu và dẫn dắt vào bài

<b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Nội dung</b>

<b> * Tiết 16</b>

<b>HĐ 1 : Tiến hành ôn tập bài hát</b>
- GV ghi bảng - HS ghi bài

- GV yêu cầu - HS thực hiện
+ Luyện thanh ( từ 1 đến 2 phút )

+ Cả lớp cùng trình bày bài hát kết hợp gõ
phách và vận động tại chỗ.

- GV lưu ý sửa những chỗ HS hát sai hoặc
cách thể hiện sắc thái

<b>HĐ 2 : Tiến hành ôn tập bài TĐN</b>
- GV hướng dẫn - HS thực hiện

+ Đọc nhạc kết hợp gõ phách ( 2 lần )
+ Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp ( 2 lần )
+ Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca ( 2 lần )
- GV nhận xét - sửa sai

<b>HĐ 3 : Tiến hành ơn tập Nhạc lí</b>
- GV hỏi - HS trả lời

? Âm thanh gồm có bao nhiêu thuộc tính ?
Hãy kể tên?

- HS :

? Có bao nhiêu ký hiệu ghi cao độ của âm

<b>* Tiết 16: ÔN TẬP</b>
<b>I. Ôn tập bài hát :</b>

- Tiếng chuông và ngọn cờ
- Vui bước trên đường xa
- Hành khúc tới trường
- Đi cấy

<b>II. Ôn tập bài TĐN :</b>
<b>- Bài TĐN số 1</b>

<b>- Bài TĐN số 2</b>
<b>- Bài TĐN số 3</b>
<b>- Bài TĐN số 4</b>
<b>- Bài TĐN số 5</b>

<b>III. Ôn tập bài Nhạc lí :</b>
1. Các ký hiệu Âm nhạc :
- Có 4 thuộc tính

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

thanh ?
- HS :

? Có mấy loại hình nốt ? Kể tên ?
- HS :

? Có mấy loại dấu lặng ? Kể tên ?
- HS :

? Hãy nêu khái niệm nhịp 2/4 ? Tính chất và
ứng dụng ?

- HS :

- GV sửa sai và cũng cố

? Hãy kể tên bài hát, bản nhạc được viết ở
nhịp 2/4 ?

- HS :

? Hãy vẽ sơ đồ cách đánh nhịp 2/4 ?
- HS : thực hiện.

<b>HĐ 4 : Tiến hành ôn tập Âm nhạc thường</b>
<b>thức</b>

? Hãy kể tên các nhạc sĩ mà em đã được học ?
- HS : Kể tên

? Các nhạc sĩ này đã được truy tặng giải
thưởng gì ?

- HS : giải thưởng HCM

- GV: Yêu cầu cả lớp chia nhóm và thảo luận
để giới thiệu về các nhạc sĩ đã học

- HS: Thảo luận theo nhóm

- GV: Chỉ định các nhóm trình bày.
- HS: Trình bày

- GV: Nhận xét
* Tiết 17:

<b>- GV giới thiệu nội dung và cách thức kiểm</b>
tra .

- HS theo dõi

- Các ký hiệu ghi trường độ :

+ Có 7 loại hình nốt : Trịn Trăng Đen
-Móc đơn - -Móc kép - -Móc ba - -Móc bốn
+ Có 7 loại dấu lặng : Trịn Trăng Đen
-Móc đơn - -Móc kép - -Móc ba - -Móc bốn
2. Nhịp 2/4 - Cách đánh nhịp 2/4 :

- Nhịp 2/4 là loại nhịp có 2 phách. Giá trị
trường độ của mỗi phách bădng một phần tư
nốt tròn ( 1 nốt đen ) , phách 1 mạnh, phách 2

nhẹ.

- Tính chất : Nhịp 2/4 có tính chất hành khúc
- Ứng dụng : Dùng trong các bài hát hành
khúc, bài hát tập thể, nhạc múa…

- Cách đánh nhịp.

<b>IV. Ôn tập bài Âm nhạc thường thức :</b>
- Nhạc sĩ Văn Cao

- Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
- Dân ca

- Một số nhạc cụ dân tộc phổ biến

<b>Tiết 17: GIỚI THIỆU NỘI DUNG VÀ</b>
<b>CÁCH THỨC KIỂM TRA</b>

<b>HĐ 1: GV giới thiệu nội dung và cách thức</b>
kiểm tra

- GV giới thiệu: Nội dung kiểm tra gồm 3
phần:

<b>1. Kiểm tra hát: HS tự chon và trình bày</b>
trong 4 bài hát đã học. ( 4 điểm)

* Yêu cầu: Hát thuộc lời, thể hiện được sắc
thái tình cảm của bài hát.

2. Kiểm tra TĐN: HS đọc nhạc và hát lời bài
TĐN trong chương trình đã học theo yêu cầu
của GV. (4 điểm)

<b>* Yêu cầu: Đọc đúng cao độ, tiết tấu, hát</b>
đúng lời.

<b>3. Kiểm tra vở viết: 2 điểm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> - HS nêu những gì mình chưa rõ. GV giải đáp</b>

4. Củng cố :

- GV nhận xét tiết học

- Nhấn mạnh một số kiến thức cơ bản
5. Dặn dò :

- Các em về nhà chuẩn bị kĩ nội dung cho tiết kiểm tra

<b>V. RÚT KINH NGHIỆM :</b>

</div>

<!--links-->