KE HOACH NAM HOC 20102011

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (171.54 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD- ĐT GIO LINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO PHONG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 Số /KH

Gio Phong, ngày 17 tháng 9 năm 2010.

KÊ HOẠCH

NĂM HỌC 2010 – 2011.

Phần thứ nhất

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010
Năm học 2009 - 2010 trường Tiểu học Gio Phong đã phát huy tốt hiệu quả, chất
lượng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ II, triển khai thực hiện nhiệm vụ năm
học đạt được những thành tích cơ bản sau:

I /THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NĂM HỌC, CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ
PHONG TRÀO XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH
CỰC ”.

- Tổ chức cho CBGV học tập và quán triệt chủ đề của năm học “ Đổi mới cơng
tác quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục”. Phát động phong trào mỗi CBGV đăng
kí một việc làm mới trong năm học, tồn trường có 25 CBGV đăng kí việc làm mới.

-Tổ chức cho CBGV tiếp tục học tập chỉ thị 06/CT-TƯ về cuộc vận động học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, chun đề “ Hết lịng hết sức phục vụ
nhân dân, phụng sự tổ quốc”. Học tập chuyên đề tư tương Hồ Chí Minh về xây
dựng Đảng trong sạch vững mạnh "Là đạo đức, là văn minh "

-Học tập chỉ thị 46/2008/CT- BGD&ĐT, QĐ 04/2008/BGD&ĐT, QĐ
83/2008/BGD&ĐT về các tiêu chuẩn và quy trình thực hiện kiểm định chất lượng

trường tiểu học. Học tập nhiệm vụ năm học do Bộ GD&ĐT ban hành và các nội dung
hướng dẫn của Sở và phòng GD&ĐT huyện triển khai.

- Củng cố ban chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”. Phân cơng nhiệm vụ cho từng thành viên ban chỉ đạo.

- Tổ chức cho các đồn thể, CBGV kí cam kết thực hiện việc làm mới trong hội
nghị CBGV. Nhà trường, các đoàn thể, từng giáo viên đã kí cam kết trách nhiệm có
biện pháp thực hiện chủ đề năm học, phong trào thi đua và chất lượng giáo dục của học
sinh trong từng tháng, kì.

- Nhà trường đã xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2009-2010. Từng tháng có đánh giá
kết quả thực hiện đạt được một cách thực chất theo kế hoạch và hiệu quả nhiệm vụ
được giao đồng thời đã có điều chỉnh kịp thời những nội dung cịn thiếu sót.

Năm học 2009-2010 phịng GD&ĐT huyện kiểm tra, đánh giá xếp loại tốt về
phong trào xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong khối các trường
tiểu học của huyện.

II. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ.
 1.1: Công tác PCGDTH- Đ ĐT

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-Tập hợp số liệu điều tra trẻ trong từng độ tuổi chính xác, lập các biểu mẫu đúng
quy dịnh. Hồ sơ PC đầy đủ, chính xác, cập nhật kịp thời các số liệu.

- Năm 2009 đơn vị xã Gio Phong tiếp tục giữ vững các tiêu chí về cơng tác
PCGDTH- Đ ĐT.

1.2: Công tác huy động và duy trì số lượng.

Tổng số học sinh huy động đầu năm : 322 em/ 12 lớp

Trẻ 6 tuổi : 66 em Huy động vào lớp 1: 66 em ; Tỷ lệ đạt 100%
Duy trì đến cuối năm học đạt tỷ lệ 100%.

- Tổ chức cho 100 % số lớp được học 2 buổi/ ngày.
2. Chất lượng giáo dục.

2.1: Đạo đức:

Thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục đạo đức chính khố theo quy định
của Bộ GD&ĐT, triển khai thực hiện các hoạt động giáo dục ngoài giờ kết hợp giáo dục
học sinh về thực hiện năm điều Bác Hồ dạy, nội quy, nhiệm vụ của người học sinh.

- Đánh giá chất lượng cuối năm có 100% số lượng học sinh thực hiện hoàn thành
các nhiệm vụ theo quy định của Bộ .

2.2: Chất lượng giáo dục:

Thực hiện nghiêm túc chương trình dạy học theo quy định, dạy đủ các môn bắt
buộc, tổ chức dạy thêm các môn tự chọn; Anh văn , tin học.

Nhà trường, các tổ và từng giáo viên có kế hoạch tổ chức thực hiện cuộc vận động
“ Hai không ”. Phân loại học sinh yếu theo từng kỹ năng: Đọc, viết, tính tốn, tổ chức
phụ đạo, kiểm tra, đánh giá chất lượng học sinh yếu định ki hàng tháng.

Các em đã có ý thức học tập tốt phấn đấu vươn lên đạt kết quả cao trong các kì
thi học sinh giỏi cấp huyện và tỉnh.

* Xếp loại giáo dục

Loại Giỏi: 34,2%; Loại khá: 41,1%; Loại TB: 24,1%; Còn yếu: 0,6%
* Tham gia các hội thi cấp huyện, Tỉnh và quốc gia.

+ Cấp huyện:

- Đạt 12 giải trong kỳ kiểm tra học sinh giỏi lớp 5 cấp huyện;
- Đạt 04 giải trong kì thi giải tốn qua mạng cấp huyện.
- Đạt 13 giải trong kì thi học sinh giỏi lớp 4 cấp huyện.

(Trong đó có 01 giải nhất, 02 giải nhì, 02 giải ba, 08 giải KK)
+ Cấp tỉnh:

- Đạt 09 giải trong kì thi học sinh giỏi văn hóa lớp 5 cấp Tỉnh.
- Đạt 03 giải trong kì thi giải tốn qua mạng cấp Tỉnh.

* Cấp quốc gia: Tham gia dự thi 03 em

- Thực hiện tốt phong trào VSCĐ. Tỷ lệ loại tốt đạt: 96,9%
2.3: Giáo dục ngoài giờ lên lớp

- Triển khai và duy trì nâng cao cơng tác hoạt động của đội, sao nhi đồng.Chương
trình phát thanh măng non hàng tuần phù hợp với nội dung tuyên truyền trong chủ điểm
thi đua của tháng, nhằm nêu gương người tốt việc tốt.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Các em học sinh trong các lớp đã tích cực tham gia gữi bài viết văn hay, toán
giỏi, chữ đẹp về bảng thông tin của liên đội . Tham gia lam các bài thi tìm hiểu về
truyền thống lịch sử

- Tham gia làm tốt cơng tác tình nghĩa, đóng góp quỹ bạn nghèo 3.155.000đ.
- Tổ chức ngày hội thiếu nhi vui khỏe nhân kỉ niêm ngày thành lập Đoàn 26/3, thi
rung chuông vàng cho HS khối 3,4. Thi nghi thức đội, tổ chức các trò chơi dân gian tạo
được khơng khí hoạt động tập thể sơi nổi trong tồn trường.

- Tổ chức cho học sinh tham quan, lao động chăm sóc 02 di tích Miếu Cao Sơn
và nghĩa trang liệt sỹ huyện tháng/lần.

Năm học 2009-2010 liên đội được HĐ Đ Tỉnh công nhận liên đội mạnh cấp Tỉnh.
 3.Các điều kiện giáo dục.

a. Đội ngũ:

CBGV có ý thức, phẩm chất đạo đức tốt, tư tưởng lập trường chính trị vững
vàng, có tinh thần trách nhiệm trong cơng tác.

Thực hiện tốt quy chế dân chủ, điều lệ trường tiểu học, nội quy nhà trường nêu
cao vai trò, trách nhiệm cá nhân, có ý thức tự phê và phê bình, xây dựng tập thể đoàn
kết tốt.

+ Đạt GVDG huyện : 05 đ/c
+ Bảo lưu GVDG Tỉnh : 01 đ/c.
+ Kết nạp vào ĐCSVN: 01 đ/c.

+ Có 02 GV đạt danh hiệu GVG - CSTĐ cấp huyện

- Đội ngũ CBGV đã có ý thức trách nhiệm, nhiệt tình trong cơng việc chun
mơn được giao, tham gia nhiệt tình các hoạt động tập thể trong và ngồi nhà trường.

- Cịn có 01 GV vi phạm chủ trương chính sách của Đảng và nhà nước.

b. Cơ sở vật chất.

Trong năm học đã triển khai có hiệu quả phong trào “ Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực” và xây dựng CSVC trường học.

- Xây dựng mới 01 cơng trình vệ sinh, Sữa chữa hệ thống vịi nước rữa cơng trình
vệ sinh do ODA xây dựng. Xây các bồn hoa và đường đi, thường xuyên lao động chăm
sóc vườn hoa cây cảnh, làm vệ sinh trường lớp..

Thực hiện nghiêm túc việc quản lí và sử dụng tài sản CSVC kĩ thuật, trang thiết
bị dạy học,thực hiện công tác kiểm tra, kiểm kê đúng định kì.

4. Cơng tác xã hội hoá giáo dục.

- Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động quần chúng nhân dân, phụ huynh học
sinh tham gia có hiệu quả các hoạt động giáo dục trong nhà trường.

- Huy động và duy trì đạt 100% số lượng học sinh.

- Nhà trường đã xây dựng mối quan hệ chặt chẽ với ban chấp hành hội phụ
huynh, có nhiều biện pháp phối hợp làm tốt cơng tác giáo dục đạo đức, bồi dưỡng học
sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu.

- Phụ huynh học sinh đã cùng nhà trường phối kết hợp tổ chức tốt việc dạy học 2
buổi/ngày cho học sinh toàn trường.

5. Công tác quản lý.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. Kiểm tra đánh giá việc làm mới của CBGV
trong việc thực hiện nhiệm vụ, nhằm nâng cao chất lượng công việc.

Đẩy mạnh chỉ đạo tiếp tục thực hiện phong trào thi đua phong trào “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”, các cuộc vận động của ngành và cơng
đồn.

-Thực hiện tốt công tác tham mưu với các cấp lãnh đạo phòng GD&ĐT và địa
phương trong việc xây dựng các giải pháp tập trung nâng cao chất lượng giáo dục tiểu
học trên địa bàn.

- Quan tâm chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng,
thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, đẩy mạnh ƯDCNTT trong soạn bài, lên lớp,
tổ chức các hoạt động ngoại khoá.

- Xây dựng các bộ hồ sơ của nhà trường, chuyên môn, đội và các tổ cụ thể có quy
trình chỉ đạo, triển khai thực hiện nghiêm túc có hiệu quả.

- Nhà trường được chủ tịch UBND huyện tặng giấy khen đơn vị có thành tích
trong 10 năm xây dựng trường chuẩn Quốc gia giai đoạn 2001-2010. Hội khuyến học
huyện tặng giấy khen đơn vị có thành tích xuất sắc trong cơng tác bồi dưỡng học sinh
giỏi tham gia dự thi cấp huyện, tỉnh và Quốc gia đạt giải cao.

PHẦN THỨ HAI.

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011.

Thực hiện kế hoạch số 4919/ BGD&ĐT-GDTH, chỉ thị số 10/CT-UBND Tỉnh,
kế hoạch của Sở GD&ĐT, kế hoạch số 179/ HĐGD huyện Gio Linh, kế hoạch của
HĐGD xã về thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011. Năm học có nhiều sự kiện chính
trị quan trọng chào mừng lễ hội 1000 năm Thăng Long - Hà Nội, chào mừng đại hội
Đảng toàn quốc lần thứ XI.

Năm học 2010-2011 đựoc Bộ GD&ĐT tiếp tục xác định chủ đề “Đổi mới quản
lí và nâng cao chất lượng giáo dục”.

Trên cơ sở những kết quả đã đạt được trong năm học 2009-2010. Năm học
2010-2011 trường tiểu học Gio Phong tập trung thực hiện các chỉ tiêu nhiệm vụ với những
giải pháp cụ thể sau.

I/ THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ PHONG TRÀO THI ĐUA
1/ Thực hiện các cuộc vận động.

Tiếp tục quán triệt và triển khai thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không” và cuộc vận động
“Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo”.

Chi bộ, nhà trường, cơng đồn thường xun duy trì và làm tốt cơng tác tổ chức
học tập các chuyên đề về tư tưởng Hồ Chí Minh trong đội ngũ CBGV. Tăng cường
công tác giáo dục học sinh học tập và làm theo năm điều Bác Hồ dạy, lồng ghép nội
dung đạo đức Hồ Chí Minh vào trong từng hoạt động tập thể một cách phù hợp.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” tổ chức khảo sát chất lượng đầu
năm học, phân loại học sinh, lập hồ sơ theo dõi, phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn, hàng
tháng kiểm tra đánh giá sự tiến bộ của học sinh. Quan tâm phát hiện và bồi dưỡng học
sinh giỏi hàng tuần ngay từ đầu năm học trong các khối lớp.

Thực hiện điểm "nhấn" đề cao trách nhiệm của người thầy trong việc kiểm tra,
chấm chữa bài cho học sinh. Giáo dục học sinh luôn luôn nêu cao ý thức tự giác, chủ
động trong học và làm bài. Xây dựng nền nếp, thói quen, kỉ cương học tập nghiêm túc
cho học sinh từ đầu năm học.

Kiểm tra, đánh giá, xếp loại chính xác kết quả học tập, rèn luyện của học sinh
theo TT 32/Bộ GD&ĐT ban hành.

2/ Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” và duy trì trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ II

Triển khai cụ thể kế hoạch số
533/KH/BGD&Đ-BVHTTDL-TWDDTN-HLHPNVN- HKHVN phối hợp thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực". Đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực” trong tồn trường. Đồng thời làm tốt cơng tác tuyên
truyền vận động các tổ chức đoàn thể, phụ huynh học sinh trên địa bàn tiếp tục hưởng
ứng và cùng tham gia nhằm xây dựng một môi trường giáo dục lành mạnh.

Trên cơ sở những kết quả đạt được của năm 2009-2010 nhà trường xây dựng kế
hoạch cụ thể của năm học 2010-2011 Đầu tư xây dựng có hiệu quả từng tiêu chí, nâng
cao chất lượng của từng nội dung.

Trong năm học tổ chức duy trì và nâng cao chất lượng hiệu quả trường đạt chuẩn
Quốc gia mức độ II, thường xuyên kiểm tra, rà soát lại yêu cầu của từng chuẩn, có kế
hoạch bổ sung điều chỉnh phù hợp nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn
diện trong nhà trường.

II/ CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ 
1/ Công tác PCGDTH- Đ ĐT

-Tổng số trẻ 6-11 tuổi trong xã hội: 388 em ; Khuyết tật; 10 em;
Phải huy động vào trường: 378 em;

Trẻ học xong tiểu học: 53 em
Trẻ đang học tiểu học: 326 em;

Tổng số trẻ 6 tuổi: 60 em; KT: 01 em; Vào trường: 60 em;
Học Gio phong ; 59 em; Học xã khác: 01 em

2/ Huy động số lượng năm học 2010-2011 .

Khối 1: 60 em; Khối 2: 70 em ; Khối 3: 56 em;
khối 4: 66 em; Khối 5: 81 em.

Tổng số toàn trường: 333 em/ 11 lớp ;

Trong đó:Học sinh Gio Phong: 326 em; HS xã khác 07 em.
+ Duy trì học sinh đến cuối năm đạt tỷ lệ 100 %
+ Năm 2010 đơn vị đạt PCGDTH-Đ ĐT mức độ I.
3/ Biện pháp thực hiện PCGD và duy trì số lượng.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Kết hợp với các trường mầm non, THCS trên địa bàn tổ chức điều tra, tập hợp ,
thống kê chính xác trẻ trong độ tuổi phải PCGDTH.

Phối hợp với các ban ngành, hội khuyến học, dân số, phụ nữ tổ chức huy động
tối đa số trẻ trong độ tuổi đến trường theo quy định.

Hưởng ứng cuộc phát động tháng “Khuyến học” và ngày khuyến học Việt Nam
02/10, tổ chức quyên góp, giúp đỡ về quần áo, sách vở, ĐDHT cho một số đối tượng
học sinh con gia đình chính sách, gia đình có hồn cảnh khó khăn.

Giáo viên chủ nhiệm lớp thường xuyên kết hợp với gia đình học sinh, nắm được
hồn cảnh cụ thể từng em có biện pháp động viên giúp đỡ học sinh đi học chuyên cần.

Xây dựng hồ sơ PCGDTH – ĐĐT đảm bảo đầy đủ, chính xác, cập nhật kịp thời.

III/ Chất lượng giáo dục

1/Giáo dục đạo đức.

*Chỉ tiêu : 100% học sinh thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ.
*Các biện pháp tổ chức thực hiện.

Thực hiện nghiêm túc chương trình giảng dạy môn đạo đức theo quy định của Bộ
GD&ĐT, đánh giá các tiêu chí rèn luyện đạo đức một cách nghiêm túc đúng quy định.
Tổ chức tốt các hoạt động giáo dục lồng ghép vào phong trào thi đua "Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực" thực hiện các nhiệm vụ của người học sinh, nội
quy nhà trường, quy định ứng xử giữa học sinh với học sinh.

Rèn luyện học sinh có thói quen kĩ năng sống, hành vi đạo đức đúng đắn, lễ phép
kính trọng người lớn tuổi, nhường nhịn giúp đỡ các em nhỏ.

Thường xuyên làm tốt công tác giáo dục truyền thống nhà trường kết hợp với nội
dung chủ điểm trong từng tháng. Hướng dẫn học sinh có các bài viết, vẽ về xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực, trang trí khơng gian lớp học.

Phối hợp cùng các đoàn thể, các trường THCS -MN trên địa bàn và phụ huynh
học sinh làm tốt công tác giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội, phát hiện và
ngăn chặn kịp thời những hành vi vi phạm đạo đức của học sinh.

2/Giáo dục văn hoá: 
2.1: Chỉ tiêu chung:

* Học sinh giỏi cấp Tỉnh: 10 giải
* Học sinh giỏi cấp huyện:

Lớp 4: 10 giải; Trong đó : 02 giải nhất; 02 giải nhì; 02 giải ba.
Lớp 5: 15 giải; Trong đó: 02 giải nhất, 03 giải nhì; 05 giải ba.
TDTT: 02 giải: Mỹ thuật: 02 giải:

Tổ chức kiểm tra học sinh giỏi cuối năm đối với khối 1,2,3.

* Cấp trường: Học sinh xếp loại giỏi theo hai mơn Tiếng việt - Tốn

Khối HS Tiếng Việt (%) Toán (%) Ghi chú

Khối 1 60 30 % 30 %

Khối 2 70 30 % 30 %

Khối 3 56 30 % 30 %

Khối 4 66 25 % 25 %

Khối 5 81 25 % 25 %

T T 333 28 % 28 %

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tỷ lệ học sinh yếu dưới: 1%

Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học: 100%.
Hiệu quả đào tạo: 100%.

Tỷ lệ VSCĐ đạt loại khá và tốt : 100%
2.2: Biện pháp thực hiện:

Tổ chức cho 100 % số học sinh trong toàn trường được học cả ngày, xây dựng
thời khóa biểu hợp lí.

Học sinh đến lớp có đầy đủ ĐDHT, sách vở theo quy định của từng môn học,
từng khối lớp.

Giáo dục cho học sinh ý thức, thái độ học tập đúng đắn, có thói quen nghiêm túc
trong làm bài kiểm tra, khơng có hiện tượng quay cóp, giở tài liệu.

Tổ chức cho học sinh thường xuyên tự đánh giá kết quả học tập của mình, của
bạn trong từng tổ, trong lớp. Động viên học sinh tích cực, tự giác tham gia bồi dưỡng
học sinh giỏi các môn văn hóa và năng khiếu.

Duy trì phong trào VSCĐ, kiểm tra học sinh thực hiện việc giữ gìn sách vở, viết
chữ đẹp, trình bày sạch sẽ, nghiêm cấm hiện tượng học sinh dùng bút xoá, xé vở, vở ghi
bài được lưu giữ từ đầu đến cuối năm học, tổ chức kiểm tra VSCĐ 2lần/ năm học.

Tổ chức giới thiệu sách, hướng dẫn học sinh đọc sách tại thư viện đạt tỷ lệ 100%
đối với lớp 4/5, từ 75% - 80% đối với lớp 2/3.

Duy trì phong trào thi đua viết văn hay, giải tốn khó có bài trên bảng không gian
lớp học, bảng tin của liên đội nhằm rèn luyện các kĩ năng thực hành phát triển năng
khiếu cho học sinh.

Tổ chức bồi dưỡng, khuyến khích gia đình học sinh có điều kiện hướng dẫn học
sinh tham gia giải toán trên internet từ khối 1-5 ngay từ đầu năm học.

Phối hợp chặt chẽ cùng BCĐ xã và các thôn thực hiện tốt phong trào "Tiếng trống
khuyến học", động viên học sinh có ý thức tự giác chấp hành tốt.

3/ Giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Tổ chức đại hội liên đội, triển khai thực hiện tốt chủ đề năm học do hội đồng đội
đề ra và các chương trình hoạt động đội cụ thể trong năm.

Tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực” trong tồn liên đội, động viên học sinh tự giác, chủ động nâng cao chất lượng
của từng nội dung.

Duy trì tốt hoạt động của công tác đội và sao nhi đồng, rèn luyện nền nếp đội
hình đội ngũ đều đẹp. Nâng cao chất lượng thể dục đầu buổi giữa giờ, ca múa hát tập
thể.

Tham gia thường xuyên các trò chơi dân gian theo lịch 2 lần/ tuần phù hợp với
từng đối tượng học sinh.

Xây dựng tốt chương trình phát thanh măng non tuần/ lần, kịp thời nêu các
gương tốt điển hình trong học tập và rèn luyện, những chi đội, lớp đạt kết quả cao trong
các phong trào thi đua.

Tổ chức các hoạt động ngoại khố với nhiều hình thức phù hợp với từng khối lớp
và chủ đề hoạt động của HĐ Đ triển khai.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

và khám sức khỏe định kì cho học sinh 2 lần/ năm. Tuyên truyền động viên học sinh
tham gia mua bảo hiểm y tế và bảo hiểm thân thể theo hướng dân quy định của các cấp.

Thường xuyên giáo dục học sinh về công tác ATGT, phịng tránh bom mìn và vật
liệu chưa nổ, phịng chống đuối nước.

Tham gia tốt các hoạt động xã hội trên địa bàn, giúp đỡ các gia đình chính sách,

tham gia quyên góp giúp đỡ các bạn học sinh nghèo có hồn cảnh khó khăn, các bạn
học sinh Vĩnh Trường đơn vị kết nghĩa với liên đội.

IV/ Xây dựng các điều kiện giáo dục.
 1/ Xây dựng đội ngũ:

1.1/ Chỉ tiêu thi đua trong năm.

- Giáo viên dạy giỏi cấp trường :
- Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 05 đ/c
- Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh: 01 Đ/c.
- GVG- CSTĐ cấp huyện: 02 Đ/c.

- Có 100 % GV có kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học.
- 100 % CBGV có việc làm mới có hiệu quẩ thiết thực
- Có 100% CBGV có bộ hồ sơ được xếp loại khá và tốt.

- SKKN đạt loại A: 30%; Loại B: 70%;
- Có 03 ĐDDH dự thi cấp huyện

- Học nâng cao trình độ trên chuẩn: 04 Đ/c.

- Phấn đấu kết nạp 01- 02 CBGV vào Đảng CSVN.
1.2/ Các giải pháp thực hiện.

Tổ chức cho CBGV trong toàn trường học tập nghị quyết đại hội Đảng các cấp,
chủ trương chính sách, pháp luật của nhà nước, văn bản của ngành.

Mỗi CBGV phải có tư tưởng, lập trường chính trị vững vàng, nêu cao phẩm chất
đạo đức của nhà giáo. Tiếp tục học tập và vận dụng tốt nội dung các cuộc vận động “

Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Hai không”,
cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

Tiếp tục thực hiện chỉ thị 40/TƯ về việc “ Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ
quản lý trong sạch vững mạnh”. Thường xuyên phát huy cao ý thức tự phê bình và phê
bình, có ý thức cầu tiến tiếp thu ý kiến góp ý của đồng nghiệp.

Trung thực trong công tác, quan hệ ứng xử với đồng nghiệp, với học sinh nhẹ
nhàng, xây dựng tập thể đoàn kết. CBGV nhà trường chấp hành tốt các chủ trương,
chính sách, pháp luật của Đảng, nhà nước và quy chế chuyên môn của ngành.

Từng CBGV phải chủ động xây dựng kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học.
Triển khai thực hiện có hiệu quả việc làm mới trong năm phù hợp với nhiệm vụ
được phân công .Tham gia có chất lượng các hội thi do ngành tổ chức các hoạt động tập
thể trong và ngoài nhà trường.

Thực hiện soạn bài, lên lớp đảm bảo theo chuẩn KTKN của từng môn học, sát
các đối tượng, thể hiện được việc làm của thầy và trò.

Chuẩn bị ĐDDH chu đáo, tiếp tục áp dụng có hiệu quả việc tích hợp nội dung
giáo dục bảo vệ môi trường trong từng bài, từng mơn học.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

chính xác, chữa bài cụ thể, lời phê rỏ ràng, đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh
theo quy định của Bộ.

Triển khai củng cố các chuyên đề trong từng tổ chun mơn và chun đề cấp
cụm có ứng dụng CNTT . Giáo viên tiếp tục tự học năng cao chất lượng sử dụng
CNTT, thực hiện tốt việc soạn bài, làm phiếu học tập, làm đề kiểm tra trắc nghiệm trên
máy có hiệu quả. Trong năm học mỗi giáo viên có ít nhất 01-02 tiết dạy hoặc thao
giảng giáo án điện tử.

Thực hiện kế hoạch thao giảng 06 tiết/ năm, dự giờ thăm lớp, có nhận xét, rút
kinh nghiệm, góp ý về nội dung và phương pháp một cách có trọng tâm, đảm bảo chuẩn
kiến thức kĩ năng.

Duy trì nghiêm túc lịch đọc sách tại thư viện, tổ chức giới thiệu sách lần / kì theo
chủ đề, phối hợp cùng liên đội tổ chức giới thiệu sách về Bác Hồ, cho học sinh xem
băng hình ATGT.

Hồ sơ cá nhân đầy đủ, ghi các thông tin đúng quy định, trình bày sạch, đẹp.
2/ Xây dựng CSVC, trang thiết bị dạy học.

Năm học 2010 –2011 tiếp tục tham mưu với thường trực hội cha mẹ học sinh huy
động các nguồn kinh phí đóng góp theo thoả thuận, phối hợp cùng thường trực hội đầu
tư xây dựng, tu sữa CSVC trường học, với một số hạng mục sau:

- Xây dựng hệ thống mái che cơng trình vệ sinh học sinh:
- Sữa chữa đường vào sân trường.

- Trả nợ cơng trình vệ sinh xây dựng năm 2009
- Tu sửa một số bàn, ghế, trang thiết bị, mua máy chiếu.
- Mua bổ sung các loại sách tham khảo.

- Mua một số dụng cụ văn phòng theo yêu cầu hoạt động phục vụ dạy và học.
Tiếp tục đầu tư, trồng và chăm sóc các vườn hoa cây cảnh trên khn viên
trường, trồng cây bóng mát, hàng rào cây xanh tường rào phía tây. Trong từng lớp học
giáo viên chủ nhiệm lớp cùng học sinh tổ chức trang trí khơng gian lớp học. Triển khai
thực hiện tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả việc sử dụng tài sản, các thiết bị dạy học, báo

cáo kịp thời với nhà trường khi tài sản bị hư hỏng, làm mất phải bồi thường.

Đảm bảo chế độ quản lý tài chính đúng nguyên tắc có dự tốn thu, chi thực hiện
nghiêm túc quyết tốn và thơng báo trong từng tháng, kì, năm.

Sử dụng tài sản đúng quy định, kiểm kê đúng định kì, cập nhật kịp thời các tài
sản mới được bổ sung, hư hỏng phải thực hiện thanh lý đúng quy định.

V/Cơng tác xã hội hố giáo dục.

Nhà trường tiếp tục tổ chức công tác tuyên truyền về công tác PCGD và nhiệm
vụ phát triển giáo dục trên địa bàn. Phối hợp cùng các ban ngành đoàn thể huy động và
duy trì đạt 100% số lượng trẻ trong độ tuổi đến trường.

Kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường với thường trực hội phụ huynh, giữa giáo viên
chủ nhiệm lớp với gia đình trong việc quản lí, kiểm tra việc học tập, rèn luyện của học
sinh.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tham mưu tích cực với các cấp lãnh đạo, tuyên tryền trong quần chúng nhân dân
và phụ huynh học sinh huy động các nguồn lực tiếp tục đầu tư xây dựng CSVC trường
học, phát thưởng cho học sinh giỏi, hỗ trợ cho học sinh có hồn cảnh khó khăn có đủ
điều kiện tham gia học tập tốt.

VI/ Công tác quản lý.

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 –2011 và chủ đề năm học do Bộ GD&ĐT ban
hành “ Đổi mới quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục” và tiếp tục thực hiện các cuộc
vận động. Phát huy kết quả đã đạt được trong năm học 2009-2010, năm học 2010 –
2011 trường tiểu học Gio Phong tiếp tục tăng cường công tác tham mưu với lãnh đạo
ngành, lãnh đạo địa phương về các giải pháp trọng tâm thực hiện nhiệm vụ năm học, tổ

chức duy trì và phát huy hiệu quả trường chuẩn Quốc gia mức độ II.

Tiếp tục tổ chức thực hiện và duy trì các tiêu chí về kiểm định đánh giá trường
tiểu học.

Thực hiện tốt quy chế dân chủ, phát huy sức mạnh tập thể tổ chức xây dựng kế
hoạch và quy trình chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học phù hợp với tình hình thực tế
của nhà trường.

Tiếp tục chỉ đạo thực hiện cuộc vận động ''Hai không", điểm "nhấn"của ngành
"Đề cao trách nhiệm của người thầy trong kiểm tra, chấm điểm", phong trào thi đua "Dạy
tốt - học tốt” có chất lượng cao.

Tập trung nâng cao chất lượng phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực” theo tinh thần chỉ đạo chung của phòng GD&ĐT huyện.

Chỉ đạo triển khai củng cố các chuyên đề theo từng tổ từ đầu năm học, tập trung
đổi mới phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, dạy học theo đối tượng
đảm bảo nội dung và chương trình học cả ngày.

Thực hiện nghiêm túc cơng tác kiểm tra nội bộ trường học, kiểm tra của tổ
chuyên mơn, kiểm tra của nhà trường với nhiều hình thức kiểm tra đột xuất, thanh tra
toàn diện. Thanh tra toàn diện 100 % GV, kiểm tra các tổ chuyên môn tháng/ lần, kiểm
tra đột xuất từ 2-3 lần/GV.

Thường xuyên bồi dưỡng nâng cao năng lực lãnh đạo cho tổ trưởng, tổ phó, cơng
tác quản lí cho CBGV đối với nhiệm vụ được phân công.

Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá CBGV theo chuẩn nghề nghiệp do Bộ
GD&ĐT hướng dẫn và công tác thi đua cuối năm học.

Thực hiện tốt công tác thông tin giữa giáo viên với nhà trường, giữa nhà trường
với địa phương và ngành một cách kịp thời chính xác.

Thực hiện cơng khai thu chi tài chính theo ngân sách quy định và các khoản thu
thỏa thuận với phụ huynh.

Hồ sơ nhà trường đầy đủ, đúng quy định, trình bày sạch đẹp.
* Danh hiệu thi đua cuối năm học.

- Chi Bộ đạt trong sạch vững mạnh.
- Trường tiến tiến cấp Huyện

- Cơng đồn vững mạnh cấp Huyện
- Liên đội mạnh cấp Tỉnh

* Dự kiến thưởng thi đua trong năm.

- Thưởng học sinh giỏi toàn diện giấy khen và quà: 15.000,đ/ em.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Thưởng lớp đạt giải phong trào xây dựng không gian lớp học, VSCĐ:

( Nhất : 50.000đ ; Nhì : 40.000đ)

- HS đạt giải cấp trường khối 1,2,3.( Nhất; 25.000đ; nhì: 20.000đ; ba: 15.000đ

- CBGV đạt danh hiệu tiên tiến : 70.000đ/kì

+ Danh hiệu cuối năm

- CSTĐ –GV Giỏi trường: 80.000đ/CBGV
- CSTĐ – GV Giỏi huyện: 90.000đ./CBGv

+ Lớp tiên tiến : 50.000đ
+ Tổ tiên tiến : 200.000đ

Trên đây là báo cáo một số thành tích cơ bản của nhà trường trong năm học
2009-2010, đồng thời triển khai những chỉ tiêu, nhiệm vụ và các giải pháp trọng tâm
của nhà trường tập trung chỉ đạo, thực hiện trong năm học 2010 –2011. Nhà trường u
cầu các đồn thể, tổ chun mơn, CBGV đoàn kết, quyết tâm thi đua thực hiện hoàn
thành xuất sắc kế hoạch đề ra.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

QUY TRÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC
Thời

gian

Công việc trọng tâm Công việc bổ sung
Tháng

8/2010

- Điều tra PC

- Bồi dưỡng thường xuyên hè 2010

- Tổ chức ơn tập, học chương trình tuần 1.
- Chuẩn bị các điều kiện khai giảng.

Tháng
9/2010

-Khai giảng năm học mới.

- Dạy học chương trình tuần 2-5
-Khảo sát chất lượng đầu năm.
- Tổ chức các hội nghị CBGV
-Kiểm tra hồ sơ - nền nếp đầu năm

- Huyện kiểm tra PCGDTH năm 2009