On luyen ve dau cau

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.55 MB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

10

PHÒNG GD HUYỆN CHÂU THÀNH
PHÒNG GD HUYỆN CHÂU THÀNH
TRƯỜNG THCS TÂN NHUẬN ĐÔNG
TRƯỜNG THCS TÂN NHUẬN ĐÔNG

MẾN CHÀO CÁC EM

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TIẾT 58

NGỮ VĂN LỚP 8

ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1:

Dấu ngoặc kép có những tác dụng gì ?

A. Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.
A. Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.

B. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa
B. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa

mai.

C. Đánh dấu tên tác phẩm, tạp chí, . . . Dẫn trong câu văn.
C. Đánh dấu tên tác phẩm, tạp chí, . . . Dẫn trong câu văn.
D. Cả ba nội dung trên.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 2

Đọc câu sau:

Nhân vật Nhân vật “lão Hạc”“lão Hạc” trong truyện ngắn Lão Hạc của trong truyện ngắn Lão Hạc của
Nam Cao là một người có hồn cảnh đáng thương.

Nam Cao là một người có hồn cảnh đáng thương.

Nêu nhận xét của em về việc sử dụng dấu ngoặcNêu nhận xét của em về việc sử dụng dấu ngoặc
kép trong câu trên?

kép trong câu trên?

Nhân vật Nhân vật lão Hạclão Hạc trong truyện ngắn trong truyện ngắn “Lão Hạc”“Lão Hạc” của của
Nam Cao là một người có hồn cảnh đáng thương.

Nam Cao là một người có hồn cảnh đáng thương.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

I. TỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂUTỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂU

Ở lớp 6 em đã được học những loại
 dấu câu nào? Kể ra.

1. Lập bảng thống kê lớp 6Lập bảng thống kê lớp 6::

Dùng kết thúc câu trần thuật.

Ví dụ: Tơi về khơng một chút bận tâm.
Ví dụ: Tơi về không một chút bận tâm.

Nêu công dụng của từng loại dấu Nêu công dụng của từng loại dấu 
câu đó? Mỗi loại cho 1 ví dụ.

câu đó? Mỗi loại cho 1 ví dụ.

- Dấu chấm (.)

- Dấu hỏi (?)

- Dấu chấm than (!)

- Dấu phẩy (,)

Dùng kết thúc câu nghi vấn.

Ví dụ: Bạn đã đến Huế chưa?
Ví dụ: Bạn đã đến Huế chưa?

Dùng kết thúc câu cầu khiến, cảm thán.

Ví dụ: A! Mẹ đã về!
Ví dụ: A! Mẹ đã về!

Dùng phân cách thành phần bộ phận câu:

Ví dụ: Chào mào, sáo sậu, sáo đen…Đàn đàn
Ví dụ: Chào mào, sáo sậu, sáo đen…Đàn đàn
lũ lũ bay đi bay về, lượn lên lượn xuống

lũ lũ bay đi bay về, lượn lên lượn xuống
CÔNG DỤNG

CÔNG DỤNG
DẤU CÂU

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I. TỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂUTỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂU

Ở lớp 7 em đã được học những loại
Ở lớp 7 em đã được học những loại
dấu câu nào? Kể ra.

dấu câu nào? Kể ra.

2. Lập bảng thống kê lớp 7Lập bảng thống kê lớp 7::

- Biểu thị bộ phận chưa liệt kê hết.

- Biểu thị lời nói ngập ngừng ngắt quảng.

- Giảm nhịp điệu câu văn hài hước dí dỏm.

Ví dụ:

Ví dụ: Bẩm …Quan lớn…Đê vỡ mất rồi! Bẩm …Quan lớn…Đê vỡ mất rồi!

Nêu cơng dụng và cho ví dụ
Nêu cơng dụng và cho ví dụ
về các loại dấu câu đó?

về các loại dấu câu đó?

- Dấu chấm lửng (…)

- Dấu chấm phẩy (;)

- Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu

ghép có cấu tạo phức tạp

-- Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong
một phép liệt kê phức tạp.

một phép liệt kê phức tạp.

Ví dụ: Cốm khơng phải thức q của người ăn
Ví dụ: Cốm khơng phải thức q của người ăn

vội; ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và
vội; ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và
ngẫm nghĩ.

ngẫm nghĩ.

CÔNG DỤNG

CÔNG DỤNG
DẤU CÂU

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I. TỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂUTỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂU

Ở lớp 7 em đã được học những loại
Ở lớp 7 em đã được học những loại
dấu câu nào?

dấu câu nào?

2. Lập bảng thống kê lớp 7Lập bảng thống kê lớp 7::

- Đánh dấu bộ phận giải thích, chú thích trong câu.

- Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

- Biểu thị sự liệt kê.

- Nối các từ nằm trong liên danh.

Ví dụ: Đẹp quá đi, mùa xuân ơi – Mùa xuân của Hà Nội thân yêu

Nêu công dụng của các loại
Nêu công dụng của các loại
dấu câu đó? Cho mỗ loại 1 ví dụ.
dấu câu đó? Cho mỗ loại 1 ví dụ.

- Dấu gạch ngang (-)

- Dấu gạch nối (…-…)

Nối các tiếng trong những từ mượn gồm nhiều

tiếng. Dấu gạch nối ngắn hơn dấu gạch

ngang

ngang (Dấu gạch nối không phải là một dấu (Dấu gạch nối khơng phải là một dấu 
câu nó chỉ quy định về chính tả)

câu nó chỉ quy định về chính tả)

Ví dụ:

Ví dụ: - Va-ren- Va-ren

- Đơn-ki-hơ-tê
- Đơn-ki-hơ-tê

CƠNG DỤNG
CÔNG DỤNG
DẤU CÂU

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

I. TỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂUTỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂU

Ở lớp 8 em đã được học

những loại dấu câu nào? Kể ra.

những loại dấu câu nào? Kể ra.
3.

3. Lập bảng thống kê lớp 8Lập bảng thống kê lớp 8::

Dùng để đánh dấu phần có chức năng chú thích.

Ví dụ: Nguyễn Ái Quốc (1890 – 1969) Nhà Cách Mạng lỗi lạc

của dân tộc.

Nêu cơng dụng và cho ví dụ về các

loại dấu câu đó?

- Dấu ngoặc đơn ( )
- Dấu ngoặc đơn ( )

- Dấu hai chấm (:)
- Dấu hai chấm (:)

- Dấu ngoặc kép (“ ”)
- Dấu ngoặc kép (“ ”)

Báo trước phần bổ sung, giải thích, thuyết minh cho

phần trước đó.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp hay lời đối thoại.

Ví dụ: Người xưa có câu: “Trúc dẫu cháy đốt ngay vẫn

thẳng”. Tre là thẳng thắn, bất khuất

Đánh dấu từ ngư, câu, trong đoạn dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ hàm ý mỉa mai.

Đánh dấu tên tác phẩm tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn.

Ví dụ: Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “giác

ngộ”, “Bên kia sông Đuống”… ra đời

ngộ”, “Bên kia sơng Đuống”… ra đời

CƠNG DỤNG

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tác phẩm “Lão Hạc” làm em

vô cùng xúc động rong xã

hội cũ, biết bao nhiêu người

nông dân đã sống nghèo khổ

cơ cực như Lão Hạc

Ví dụ bên thiếu dấu ngắt
Ví dụ bên thiếu dấu ngắt

câu ở chổ nào? Nên
câu ở chổ nào? Nên

dùng dấu gì để kết
dùng dấu gì để kết

thúc ở chỗ đó?
thúc ở chỗ đó?

Thời cịn trẻ, học ở

trường này ng là

học sinh xuất sắc

nhất.

ô

,
, 
Ô

I. TỔNG KẾT VỀ CÁC

DẤU CÂU :

Ví dụ

Ví dụ::
II.

II. CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂUCÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU
1.

1. Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúcThiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc::

.

. TT

t
t

2. Dùng dấu ngắt câu khi câu Dùng dấu ngắt câu khi câu chacha kết kết

thúc

thúc::

1. Lập bảng thống kê lớp 6:

II. CÁC LỖI THƯỜNG

GẶP VỀ DẤU CÂU

1. Thiếu dấu

ngắt câu khi câu

đã kết thúc:

Ví dụ

Ví dụ::

Dùng dấu chấm sau từ

này là đúng hay sai?

Vì sao? Chỗ này

nên dùng dấu gì?

.

. 
2.

2. Dùng dấu ngắt Dùng dấu ngắt

câu khi câu đã kết

thúc

thúc::

2. Lập bảng thống kê lớp 7:

3. Lập bảng thống kê lớp 8:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Cam quýt bưởi xoài là đặc

sản của vùng này.

Câu này thiếu dấu gì để
Câu này thiếu dấu gì để

phân biệt ranh giới giữa
phân biệt ranh giới giữa
các thành phần đồng
các thành phần đồng
chức? Hãy đặt dấu đó

chức? Hãy đặt dấu đó
vào chỗ thích hợp.

vào chỗ thích hợp.

Quả thật, tơi khơng biết

Quả thật, tôi không biết

nên giải quyết vấn đề

này như thế nào và bắt

đầu từ đâu Anh có thể

cho tơi một lời khun

cho tôi một lời khuyên

không Đừng bỏ mặc

khơng Đừng bỏ mặc
tơi lúc này.

?

Ví dụ

Ví dụ::

,

,

3. Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận
của câu khi cần thiết

của câu khi cần thiết::

Ví dụ

Ví dụ::

Đặt dấu chấm hỏi cuối câu
Đặt dấu chấm hỏi cuối câu

thứ nhất, dấu phẩy dấu
thứ nhất, dấu phẩy dấu
chấm cuối câu thứ hai
chấm cuối câu thứ hai

trong đoạn văn bên đã
trong đoạn văn bên đã
đúng chưa? Vì sao? ở
đúng chưa? Vì sao? ở
các vị trí đó nên dùng
các vị trí đó nên dùng
dấu gì?
dấu gì?
.
. 
,
, 
 
 ,, 
3.

3. Thiếu dấu thích hợp Thiếu dấu thích hợp
để tách các bộ phận

để tách các bộ phận

của câu khi cần thiết

của câu khi cần thiết::

4. Lẫn lộn công dụng của các dấu câuLẫn lộn công dụng của các dấu câu::

.

?

I. TỔNG KẾT VỀ CÁC

DẤU CÂU :

1. Lập bảng thống kê lớp 6:

II. CÁC LỖI THƯỜNG

GẶP VỀ DẤU CÂU

1. Thiếu dấu

ngắt câu khi câu

đã kết thúc:

2. Dùng dấu ngắt Dùng dấu ngắt
câu khi câu đã kết

câu khi câu đã kết

thúc

thúc::

2. Lập bảng thống kê lớp 7:

3. Lập bảng thống kê lớp 8:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Khi viết cần tránh các lỗi

nào về dấu câu nào về dấu

câu?

-

Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc;

-

Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc;

-

Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận

Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận

của câu khi cần thiết;

- Lẫn lộn công dụng của các dấu câu.

* GHI NHỚ

CẦN TRÁNH 4 LỖI SAU VỀ DẤU CÂU

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

III. LUYỆN TẬP

Bµi tËp 1

Bµi tËp 1: Điền dấu thích hợp vào chổ có dấu ngoặc đơn trong đoạn văn sau:: Điền dấu thích hợp vào chổ có dấu ngoặc đơn trong đoạn văn sau:

Con chó cái nằm ở gầm phản bổng chốc vẩy đi rối rít ( Con chó cái nằm ở gầm phản bổng chốc vẩy đuôi rối rít ( ) tỏ ra dáng ) tỏ ra dáng

bộ vui mừng (

bộ vui mừng ( ))

Anh Dậu lử thử từ cổng tiến vào với cả vẻ mặt xanh ngắt và buồn rứt Anh Dậu lử thử từ cổng tiến vào với cả vẻ mặt xanh ngắt và buồn rứt

như kẻ sắp bị tù tội ( )

Cái Tý ( ) thằng Dần cùng vỗ tay reo ( )Cái Tý ( ) thằng Dần cùng vỗ tay reo ( )

( ) A ( ) Thầy đã về ( ) A ( ) Thầy đã về ( ) …( ) A ( ) Thầy đã về ( ) A ( ) Thầy đã về ( ) …

Mặt kệ chúng nó ( ) anh chàng ốm yếu im lặng dựa gậy lên tấm phên Mặt kệ chúng nó ( ) anh chàng ốm yếu im lặng dựa gậy lên tấm phên

cửa ( ) nặng nhọc chống tay vào gối và bước lên thềm ( ) Rồi lảo đảo

đi đến cạnh phản ( ) anh ta lăn kềnh lên trên chiếu rách ( )

Ngồi đình ( ) mỏ đập chan chát ( ) trống cái đánh thùng thùng ( ) tù Ngồi đình ( ) mỏ đập chan chát ( ) trống cái đánh thùng thùng ( ) tù

và thổi như ếch kêu ( )

Chị Dậu ôm con vào ngồi bên phản ( ) sờ tay vào trán chồng và sẽ Chị Dậu ôm con vào ngồi bên phản ( ) sờ tay vào trán chồng và sẽ

sàng hỏi ( )

( ) Thế nào ( ) Thầy em có mệt lắm khơng ( ) Sao chậm về thế ( ) ( ) Thế nào ( ) Thầy em có mệt lắm khơng ( ) Sao chậm về thế ( )

Trán đã nóng lên đây mà ( )

,

.

, :

- ! ! ! !

,

, .

, , ,

.

,

:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Bài tập 2

Phát hiện lỗi về dấu câu trong các đoạn sau đây và thay vào đó

các dấu câu thích hợp

(có điều chỉnh chữ viết hoa trong

trường hợp cần thiết)

a. Sao mãi tới giờ anh mới về ẹ ở nhà chờ anh mãi. Mẹ dặn

là nh phải làm xong bài tập chiều nay

, M

A

:

a

a. Sao mãi tới giờ anh mới về, mẹ ở nhà chờ anh mãi. Mẹ dặn

là: “Anh phải làm xong bài tập chiều nay.”.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

,

b) Từ xưa trong cuộc sống lao động và sản xuất nhân dân ta có

truyền thống thương yêu nhau giúp đỡ lẫn nhau trong lúc khó

khăn gian khổ. Vì vậy có câu tục ngữ lá lành đùm lá rách

Bài tập 2

Phát hiện lỗi về dấu câu trong các đoạn sau đây và thay vào đó

các dấu câu thích hợp

(có điều chỉnh chữ viết hoa trong

trường hợp cần thiết)

”

,

“

b) Từ xưa trong cuộc sống lao động và sản xuất. nhân dân ta có

truyền thống thương yêu nhau giúp đỡ lẫn nhau trong lúc khó

khăn gian khổ. Vì vậy có câu tục ngữ lá lành đùm lá rách

,

.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

c) Mặc dù đã qua bao nhiêu năm tháng, hưng

tôi vẫn không quên được những kỉ niệm êm đềm

thời học sinh.

n

N

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

* Nắm vững nội dung bài học để sử dụng đúng

công dụng của các dấu câu. Chú ý vận dụng

kiến thức bài học vào các bài viết. Ôn tập kĩ

chuẩn bị cho kiểm tra HKI.

* Nắm vững nội dung bài học để sử dụng đúng

công dụng của các dấu câu. Chú ý vận dụng

kiến thức bài học vào các bài viết. Ôn tập kĩ

chuẩn bị cho kiểm tra HKI.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

* Ôn tập lại nội dung kiến thức phần tiếng Việt

từ đầu năm học đến bài “ Ôn luyện về dấu câu”

chuẩn bị cho tiết ôn tập tiếng Việt.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

PHÒNG GDĐT CHÂU THÀNH

TRƯỜNG THCS TÂN NHUẬN ĐÔNG

TỔ NGỮ VĂN

TIẾT HỌC KẾT THÚC

</div>

On luyen ve dau cau

MẾN CHÀO CÁC EM

<b>ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU</b>

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1:

Câu 1:

<i>Dấu ngoặc kép có những tác dụng gì ?</i>

<i>Dấu ngoặc kép có những tác dụng gì ?</i>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

Câu 2

Câu 2

<b> </b>

<b> </b>

Đọc câu sau:

- Dấu chấm (.)

- Dấu chấm (.)

- Dấu hỏi (?)

- Dấu hỏi (?)

- Dấu chấm than (!)

- Dấu chấm than (!)

- Dấu phẩy (,)

- Dấu phẩy (,)

- Dấu chấm lửng (…)

- Dấu chấm lửng (…)

- Dấu chấm phẩy (;)

- Dấu chấm phẩy (;)

Thời cịn trẻ, học ở

Thời cịn trẻ, học ở

trường này ng là

trường này ng là

học sinh xuất sắc

học sinh xuất sắc

nhất.

nhất.

ô

ô

Dùng dấu chấm sau từ

Dùng dấu chấm sau từ

này là đúng hay sai?

này là đúng hay sai?

Vì sao? Chỗ này

Vì sao? Chỗ này

nên dùng dấu gì?

nên dùng dấu gì?

?

?

?

<b> </b>

<b> </b>

<b>Khi viết cần tránh các lỗi </b>

<b>Khi viết cần tránh các lỗi </b>

<b>nào về dấu câu nào về dấu </b>

<b>nào về dấu câu nào về dấu </b>

<b>câu?</b>

<b>câu?</b>

-

<sub>Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc;</sub>

<sub>Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc;</sub>

-

<sub>Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc;</sub>

<sub>Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc;</sub>

-

Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận

<sub>Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận </sub>

của câu khi cần thiết;

của câu khi cần thiết;

- Lẫn lộn công dụng của các dấu câu.

- Lẫn lộn công dụng của các dấu câu.

* GHI NHỚ

* GHI NHỚ

Bài tập 2

Bài tập 2

Phát hiện lỗi về dấu câu trong các đoạn sau đây và thay vào đó

Phát hiện lỗi về dấu câu trong các đoạn sau đây và thay vào đó

các dấu câu thích hợp

các dấu câu thích hợp

<i>(có điều chỉnh chữ viết hoa trong </i>

<i>(có điều chỉnh chữ viết hoa trong </i>

<i>trường hợp cần thiết)</i>

<i>trường hợp cần thiết)</i>