Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (999.26 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>NGHIÊN CỨU - TRAO Đ ổ l</i>
<i><b>g p</b></i><b>Si Ị án bộ là nhân tố</b>
<b>q u y êt </b> <b>đ ịn h </b> <b>sự</b>
<b>thành cổ n g hav thất bại</b>
<b>cua cách m ạng. C hính vì</b>
<b>vậy, </b> <b>trong su ố t chặng</b>
<b>đ ư ờ n g cách m ạng, Chủ</b>
<b>tịch H ồ Chí M inh và</b>
<b>Đ ảng ta lu ô n qu an tâm</b>
<b>đ ến cô n g tác cán bộ,</b>
<b>th ư ờn g xu yên g iá o dục,</b>
<b>đào tạo họ trở </b> <b>thanh</b>
<b>n h ữ n g n gư ờ i đủ đức và</b>
<b>tai, đ áp ứng n h ử n g yêu</b>
<b>cầu n h iệm vụ trong từng</b>
<b>giai </b> <b>đ oạn cách </b> <b>m ạng.</b>
<b>N g ư ờ i dạy: “C ù n g như</b>
<b>sịn** có n g u ồ n m ới có</b>
<b>nước, k h ơn g có n g u ồ n thì</b>
<b>sơ n g cạn. Cây phải có</b>
<b>gốc, khơru* có g ố c thì cây</b>
<b>h éo. N g ư ờ i cách m ạng</b>
<b>phải có đạo đức, không</b>
<b>cỏ đ ạ o đức thì d ù tài giỏi</b>
<b>m ây c ù n g k h ô n g lãnh</b>
<b>đ ạ o đ ư ợ c nhân đ â n ”(l).</b>
<b>C an bộ chủ ch ố t cấp</b>
<i>H ọ c viện T à i c h ín h .</i>
<i><b>1 </b></i> - <i><b>H ồ C h i M inh. Toàn tậ p, T. 5,</b></i>
<i><b>N X B . CTQCi</b></i>, <i><b>H. 20 00, tr. 252.</b></i>
<i><b>C ơ</b></i><b> s ở là l ự c l ư ợ n g q u a n</b>
<b>trọn g trong đ ộ i n g ũ cán</b>
<b>bộ của </b> <b>Đ ả n g và đ ất</b>
<b>nước. C ôn g tác ở cấp</b>
<b>cu ố i </b> <b>cù n g </b> <b>tro n g </b> <b>hệ</b>
<b>th ố n g ch ín h trị, cán bộ</b>
<b>chủ ch ố t cấp cơ sở là cầu</b>
<b>n ôi trực tiếp giữ a Đ ả n g ,</b>
<b>N h à n ư ớ c v ớ i nh ân dân,</b>
<b>có va i trò q u y ế t đ ịn h</b>
<b>trong v iệc trực tiếp tổ</b>
<b>chứ c </b> <b>vận </b> <b>đ ộ n g </b> <b>qu ần</b>
<b>ch ú n g nhân d ân h iệ n</b>
<b>thực </b> <b>hoá </b> <b>q u a n đ iể m ,</b>
<b>đ ư ờ n g </b> <b>lối </b> <b>của </b> <b>Đ ả n g ,</b>
<b>ch ín h sách p h á p lu ậ t của</b>
<b>N hà nư ớc. D o đ ó , đ ể</b>
<b>h o à n thành n h iệ m v ụ</b>
<b>cách m ạ n g của m ìn h ,</b>
<i><b>đối</b></i><b> v ớ i n g ư ờ i cán bộ</b>
<b>chủ ch ố t cấp </b> <i><b>cơ</b></i><b> sở , đ ạo</b>
<i><b>M ộ t là,</b></i><b> đ ạ o đức cách</b>
<b>m ạ n g củ a n g ư ờ i cán bộ</b>
<b>ch ủ c h ố t cấp cơ sở g iữ</b>
<b>v a i trò q u a n trọ n g tro n g</b>
<b>v iệ c lãn h đ ạ o tô chức</b>
<b>thực </b> <b>h iệ n </b> <b>th ắ n g </b> <b>lợ i</b>
<b>đ ư ờ n g lối, c h ín h sá ch ,</b>
<i><b>Ths. DƯƠNG QUỐC QUÀN *</b></i>
<b>p h á p lu ậ t củ a Đ ả n g và</b>
<b>N h ả n ư ớ c </b><i><b>ở cơ sơ.</b></i>
<b>C án bộ ch ủ c h ố t cấp</b>
<b>cơ sở là n h ữ n g n g ư ờ i</b>
<b>cá n bộ g ầ n v ớ i thực tiễn</b>
<b>n h ấ t, n h iệm v ụ cơ bản</b>
<b>củ a họ là s tơ c h ứ c thLíc</b>
<b>h iệ n m ọ i ch ủ </b> <b>trư ơn g,</b>
<b>đ ư ờ n g lố i, c h ín h sách ,</b>
<b>p h á p luật của Đ ả n g và</b>
<b>N h ả n ư ớ c ờ c ơ sở . D o</b>
<b>đ ó , </b> <b>đ ư ờ n g </b> <b>lố i, ch ín h</b>
<b>sá ch , </b> <b>p h á p </b> <b>lu ậ t </b> <b>củ a</b>
<b>Đ ả n g </b> <b>và </b> <b>N h à </b> <b>n ư ớ c</b>
<b>m u ố n đi v à o c u ộ c số n g ,</b>
<b>đ ư ợ c n h â n d â n tự g iác</b>
<b>vào các phong trào phát</b>
<b>n in h q u ố c p h ò n g ở địa</b>
<b>bàn cơ sở. Có đ ạ o đức</b>
<b>cách m ạ n g , h ọ sẽ phát</b>
<b>h iệ n và khới n g u ồ n cho</b>
<b>ý ch í q u y ế t tâm và tài</b>
<b>trí s á n g tạo, tin h thần</b>
<b>la o đ ộ n g cần cù của</b>
<b>n h â n d ân . Thưc t ế cho</b>
<b>th â y , n ơ i nào cán bộ chủ</b>
<b>c h ố t </b> <b>ở </b> <b>cơ sở </b> <b>m ạnh,</b>
<b>g ư ơ n g m ẫu , n ă n g đ ộ n g ,</b>
<b>nơi đ ó tạo ra đ ư ợ c m ôi</b>
<b>trư ờ n g </b> <b>xả </b> <b>h ộ i </b> <b>lành</b>
<b>m ạn h và thực h iệ n tốt</b>
<b>các n h iệ m vụ đ ư ợ c g ia o .</b>
<b>C h ín h m ức đ ộ tự giác</b>
<b>dân quyết định thắng</b>
<b>lợ i </b> <b>đ ư ờ n g </b> <b>lố i, </b> <b>ch ín h</b>
<b>sá ch , </b> <b>p h áp </b> <b>lu ậ t </b> <b>của</b>
<b>Đảng </b> <b>và </b> <b>Nhà </b> <b>nước,</b>
<b>đ ồ n g th ờ i là th ư ớ c đ o</b>
<b>p h â m ch ất đ ạ o đ ứ c của</b>
<b>n g ư ờ i cán bộ ch ủ chốt</b>
<b>cấp cơ sở h iệ n n ay.</b>
<i><b>H ai là,</b></i><b> dạo đức cách</b>
<b>m ạng của người cán bộ</b>
<b>chủ chốt cấp cơ sở là</b>
<b>nhân tố tác đ ộ n g tích cực</b>
<b>đến cuộc đấu tranh chống</b>
<b>tham n h ũ n g và các tệ nạn</b>
<b>xã h ộ i khác ở cơ sơ.</b>
<b>T h am n h ũ n g v à các</b>
<b>tệ n ạ n xã h ộ i khác là</b>
<b>n h ử n g vẫ n đ ề xã h ộ i đã</b>
<b>và đ a n g g â y n h iề u nhứ c</b>
<b>n h ố i tro n g các lĩn h vự c</b>
<b>củ a đ ờ i s ố n g xã h ộ i,</b>
<b>Đ ản g ta đã chỉ rõ trong</b>
<b>c ô n g </b> <b>cu ộc </b> <b>xây </b> <b>d ự n g</b>
<b>C N X H có bốn n g u y cơ,</b>
<b>tron g đ ó tham n h ù n g là</b>
<b>m ộ t trong n h ữ n g n g u y</b>
<b>cơ trở th ành q u ốc nạn.</b>
<b>T ron g kinh t ế thị trư ờn g</b>
<b>h iện </b> <b>nay, </b> <b>b ên </b> <b>cạnh</b>
<b>n h ữ n g m ặt tốt, m ặt tích</b>
<b>cực, </b> <b>k h ắn g </b> <b>đ ịn h </b> <b>con</b>
<b>đ ư ờ n g phát triển đ ú n g</b>
<b>đắn của đất nước ta, thì</b>
<b>m ặt trái của kinh tê thị</b>
<b>trư ờng cũ n g đ ồ n g thời</b>
<b>là m ảnh đ ất tốt ch o tệ</b>
<b>tham n h ũ n g ở m ột số</b>
<b>cán bộ th ối hóa biến</b>
<b>ch ất tăng nhanh. Tham</b>
<b>n h ũ n g p h ổ b iến hầu như</b>
<b>trên tất cả các lĩn h vực</b>
<b>của đ ờ i s ố n g xã h ội, đặc</b>
<b>b iệt tập trung ở các lĩnh</b>
<b>vựe: xây dựng </b> <i><b>cơ</b></i><b> bản,</b>
<b>tài </b> <b>ch ín h , </b> <b>nhà </b> <b>đất,</b>
<b>th ư ơ n g m ại và thực h iện</b>
<b>các ch ín h sách xã h ội.</b>
<b>T ham n h ũ n g và các</b>
<b>tệ n ạn xã h ộ i khác là</b>
<b>n h ữ n g h iệ n tư ợ n g xã</b>
<b>h ộ i n g u y h iể m g â y nên</b>
<b>n h ữ n g hậu quả n g h iê m</b>
<b>trọ n g tron g đ ờ i s ố n g xã</b>
<b>h ộ i, làm h ủ y h oại nhân</b>
<b>tín h , h ủ y h oại n h ữ n g</b>
<b>g iá trị tru y ền th ố n g của</b>
<b>d ân tộc, làm tha hóa</b>
<b>m ộ t s ố cán bộ, đ ả n g</b>
<b>v iê n và trực tiế p đ e dọa</b>
<b>đ ế n sự s ố n g cò n củ a hệ</b>
<b>th ố n g ch ín h trị vả sự</b>
<b>tồn v o n g củ a g iơ n g nịi</b>
<b>Đ ản g ta ch ỉ rõ: "Nạn</b>
<b>tham </b> <b>n h ù n g </b> <b>d iễ n </b> <b>ra</b>
<b>n g h iê m tr ọ n g , k é o đ à i</b>
<b>g ây bất b ìn h tr o n g nh ân</b>
<b>dân và là m ộ t n g u y cơ</b>
<b>lớn đ e d ọ a sư s ố n g còn</b>
<b>của ch ê đ ộ ta"(2). Bài h ọc</b>
<b>của n h ữ n g c u ộ c k h ủ n g</b>
<b>h o ả n g ở các n ư ớ c Đ ô n g</b>
<b>Â u, sự tan rã củ a Đ ản g</b>
<b>C ộ n g sả n và N h à n ư ớc</b>
<b>L iên Xô trư ớ c đ â y ch o</b>
<b>th ây, các . t h ế lự c thù</b>
<b>đ ịch </b> <b>tro n g </b> <b>v à </b> <b>n goài</b>
<i><b>2 - Đ C S V N : Văn kiện Đ ạ i hội</b></i>
<i><b>đ ạ i biếu to à n quốc lẳn t h ứ Dí,</b></i>
<i>NGHIÊN CỨU - TRAO Đ ối</i>
<b>m ạ n g , </b> <b>th ự c </b> <b>thi </b> <b>ph áp</b>
<b>lu ậ t m ột cá ch n g h iê m</b>
<b>m in h đ ố i v o i cán bộ,</b>
<i><b>Ba Icì,</b></i><b> đ ạ o đ ứ c cách</b>
<b>m ạ n g của n g ư ờ i cá n bộ</b>
<b>c h ủ c h ố t c ấ p cơ sở có</b>
<b>v a i trò q u a n tr ọ n g tron g</b>
<b>v iệ c n â n g ca o n ă n g lực</b>
<b>c ổ n g </b> <b>tác </b> <b>và </b> <b>g ìn </b> <b>g iữ</b>
<b>p h ẩ m ch ấ t c h ín h trị của</b>
<b>c ỉìín h họ.</b>
<b>T ro n g câ u trúc nhân</b>
<b>c á c h củ a c o n n g ư ờ i nói</b>
<b>c h u n g vả ở n g ư ờ i cán</b>
<b>b<ộ, đ ả n g v iê n , can bộ</b>
<b>cBìủ ch ố t c ấ p cớ sở n ói</b>
<b>riiẻng, n ă n g lự c c ô n g tác</b>
<b>v à p h â m c h ấ t đ ạ o đức</b>
<b>c ó q u a n h ệ h ữ u cơ v ớ i</b>
<b>nỉhau. Đ ôi v ớ i n g ư ờ i cán</b>
<b>b(ộ ch ủ c h ó t cấp cơ sở</b>
<b>th ì p h ẩ m c h ấ t đ ạ o đức</b>
<b>c á c h m ạ n g p h ả i đ ư ợ c</b>
<b>k h ỏ khăn g ia n khơ thậm</b>
<b>ch í thất bại sẽ k h ô n g rụt</b>
<b>rẻ, sợ sệ t, và m ỗ i khi</b>
<b>th à n h c ô n g k h ô n g say</b>
<b>sư a k iêu n g ạ o , xa rời</b>
<b>q u ầ n c h ủ n g . C hủ tịch</b>
<b>H ồ C hí M inh đã chỉ rõ:</b>
<b>“Sức có m ạ n h m ới gánh</b>
<b>đ ư ợ c n ặ n g và đi đ ư ợ c</b>
<b>xa. N g ư ờ i cách m ạ n g</b>
<b>p h ả i có đ ạ o đức cách</b>
<b>m ạ n g làm n ền tản g m ới</b>
<b>h o à n th à n h đ ư ợ c n h iệm</b>
<b>v ụ </b> <b>cách </b> <b>m ạ n g </b> <b>v ẻ</b>
<b>v a n g ”(3); “C ó đ ạ o đức</b>
<b>cách </b> <b>m ạ n g </b> <b>thì </b> <b>gặ p</b>
<b>th u ậ n lợ i và th à n h cô n g</b>
<b>c ũ n g v ẫ n g iữ v ữ n g tinh</b>
<b>th ần </b> <b>g ia n </b> <b>k h ổ, </b> <b>chất</b>
<b>p h ác, k h iê m tố n ”, “Lo</b>
_______ O T L L _________
<i><b>3 - H ổ C h í M inh. Tồn tập, T. 9,</b></i>
<i><b>N XR. C TQ G, H. 200 0, tr. 283.</b></i>
<i><b>4</b></i> - <i><b>S đ d , tr. 284.</b></i>
Q Q
<i><b>o ũ</b></i>
<b>n ư ớ c </b> <b>cò n </b> <b>y êu </b> <b>k ém ,</b>
<b>n h ữ n g q u a n hệ xã h ộ i,</b>
<b>q u a n hệ kin h tê m ới</b>
<b>s á n g n g h ĩa là n g ư ờ i cán</b>
<b>b ộ ch ủ c h ố t ở </b> <i><b>cơ sở</b></i>
<b>đ a n g </b> <b>tích </b> <b>lũ y </b> <b>d ần</b>
<b>n h ữ n g n h â n tố tự p h ủ</b>
<b>đ ịn h m ình.</b>
<b>Bốn là, đạo đức cách</b>
<b>m ạng của người cán bộ</b>
<b>chủ chốt cấp cơ sơ có tác</b>
<b>dụ n g giáo dục, nêu gương</b>
<b>cho quần chúng học tập</b>
<b>noi theo trong quá trình</b>
<b>xây đự ng nếp sốn g m ới và</b>
<b>các quan hệ xã hội m ới tại</b>
<b>địa phương.</b>
<b>Đ ạo đ ứ c cách m ạ n g</b>
<b>m u ô n trở th àn h n h ữ n g</b>
<b>g iá trị p h ô b iến tr o n g xã</b>
<b>h ộ i, đ ư ợ c q u ầ n c h ú n g</b>
<b>n h â n dân ở cơ sở đ ón</b>
<b>n h ậ n và n o i th eo thì cần</b>
<b>p h ả i </b> <b>có </b> <b>n h ữ n g </b> <b>tấm</b>
<b>g ư ơ n g s á n g v ề đ ạ o đức,</b>
<b>lối sống. Uy tín của</b>
<b>n g ư ờ i cán bộ chủ ch ố t</b>
<b>cấp cơ sở k h ô n g chỉ</b>
<b>đ ư ợ c tạo lập b ở i tài</b>
<b>n ă n g , khả </b> <b>n ă n g đ iề u</b>
<b>h à n h , xử lý c ô n g v iệ c</b>
<b>m à c ò n đ ư ợ c tạo lập bởi</b>
<b>p h ẩ m ch ất đ ạ o đ ứ c, lối</b>
<b>s ố n g của bản th â n họ.</b>
<b>C h ín h p h â m ch ất đạo</b>
<b>đ ứ c và lố i s ố n g c ủ a họ</b>
<b>là n h â n tố tác </b> <b>đ ộ n g</b>
<b>m ạnh m ẽ đ ế n đ ờ i số n g</b>
<b>tình cảm , th ái đ ộ và</b>
<b>n iềm </b> <b>tin </b> <b>của </b> <b>q u ần</b>
<b>c h u n g n h ân dân đ ố i vớ i</b>
<b>Đ ả n g và các cấp ch ín h</b>
<b>q u y ề n , </b> <b>b ở i </b> <b>lẽ </b> <b>h à n g</b>
<b>ngày, </b> <b>h àn g </b> <b>g iờ </b> <b>cô n g</b>
"cộng sản" mà ta được
<b>họ </b> <b>y êu </b> <b>m ến . </b> <b>Q uần</b>
<b>ch ú n g </b> <b>ch ỉ </b> <b>q u ý </b> <b>m ến</b>
<b>n h ữ n g n g ư ờ i có tư cách,</b>
<b>đạo đ ứ c. M u ốn h ư ớ n g</b>
<b>dẫn </b> <b>n h â n </b> <b>d â n , </b> <b>m ình</b>
<b>p h ả i làm m ực th ư ớ c cho</b>
<i><b>5 </b></i>- <i><b>S đ d , T. 5, tr. 552.</b></i>
<b>hình ánh đ ó đ ã cô vù lôi</b>
<b>cu ốn các tần g lớ p n h â n</b>
<b>dân đấu tranh k h ô n g sợ</b>
<b>hy sin h g ia n k h ổ g ià n h</b>
<b>độc lập tư d o ch o Tỏ</b>
<b>quốc. N g à y n a y , tron g</b>
<b>nền kinh t ế thị trư ờ n g</b>
<b>việc p h á t h u y lò n g n h iệt</b>
<b>tình </b> <b>cách </b> <b>m ạ n g </b> <b>của</b>
<b>quần c h ú n g n h â n d ân </b><i><b>ở</b></i>
<b>m ỗi địa </b> <b>p h ư ơ n g p h ụ</b>
<b>thuộc </b> <b>v à o </b> <b>n ă n g </b> <b>lực,</b>
<b>phẩm ch ất đ ạ o đứ c, p h ụ</b>
<b>th u ộc v à o tín h g ư ơ n g</b>
<b>m ẫu của m ỗi cán bộ chủ</b>
<b>ch ốt cơ sở . D o đ ó , n g ư ờ i</b>
<b>cán bộ ch ủ c h ố i ở cơ sở</b>
gương sống có giá trị
<i>NGHIÊN C Ứ U -T R A O ĐỔ!</i>
Í G Ỉ D I U L
<b>ch o n h â n d â n n o i th eo;</b>
<b>đ ồ n g th ờ i p h ả i th ư ờ n g</b>
<b>x u y ê n p h á t h iệ n và n ê u</b>
<b>g ư ơ n g n g ư ờ i tôt, v iệ c</b>
<b>tốt đ ể đ ộ n g v iê n , cổ v ũ</b>
<b>n h â n d â n h ọ c tập.</b>
<i><b>N ăm là,</b></i><b> đ ạ o đứ c cách</b>
<b>m ạ n g g ó p ' p h ầ n khắc</b>
<b>p h ụ c ả n h h ư ờ n g tiê u</b>
<b>cực cu a đ ạ o đứ c p h o n g</b>
<b>k iế n đ ế n n ă n g lực củ a</b>
<i><b>cản</b></i><b> b ộ c h ủ c h ố t cấp cơ</b>
<b>sở h iệ n n a y</b>
<b>ớ nước ta, ảnh hư ởng</b>
<b>tiêu </b> <b>cực của </b> <b>đạo </b> <b>đức</b>
<i><b>cu</b></i><b> th ể </b><i><b>ở</b></i><b> tính gia trưởng,</b>
<b>độc đoán, ch u yên quyền,</b>
<b>trọng nam khinh nữ, coi</b>
<b>th ư ờn g lớp trẻ, hiếu đanh,</b>
<b>cục b ộ địa phương, đạo</b>
<b>đức giả d ò n g tộc... Đã có</b>
<b>k h ơ n g ít cán bộ chủ chốt ở</b>
<i><b>cơ</b></i><b> sở , m iện g thì nói đạo</b>
<b>đức </b> <b>cho </b> <b>n g ư ờ i </b> <b>khác</b>
<b>n h ư n g trong cu ộ c số n g</b>
<b>trình xây d ự n g C N X H</b>
<b>và xây d ự n g đ ạ o đứ c</b>
<b>cách m ạ n g của n g ư ờ i</b>
<b>cán bộ h iệ n n ay.</b>
<b>T óm </b> <b>lại, </b> <b>đ ố i </b> <b>v ớ i</b>
<b>n g ư ờ i cán bộ ch ủ c h ố t ở</b>
<b>cơ s ỏ , đ ạ o đ ứ c cách</b>
<b>m ạ n g có v a i trị và ý</b>
<b>n g h ĩa to lớ n , là n ền</b>
<b>tả n g của n h â n cách , là</b>
<b>m ộ t tro n g n h ữ n g v ế u tố</b>
<b>tạo n ê n bản lĩn h và uy</b>
<b>tín </b> <b>của </b> <b>n g ư ờ i </b> <b>cách</b>
<b>m ạ n g , tạo n ên v ẻ đ ẹ p</b>
<b>v à sức h ấp d ẫn , lỏ i c u ố n</b>
<b>tập </b> <b>h ợ p </b> <b>q u ần </b> <b>c h ủ n g</b>
<b>n h â n d â n h ă n g h á i thực</b>
<b>h iệ n th ắ n g lợ i đ ư ờ n g</b>
<b>lơ i, ch ín h sá ch , p h á p</b>
<b>lu ậ t củ a Đ ả n g và </b> <i><b>Nhằ</b></i>
<b>n ư ớ c. </b> <b>Sư n g h iệ p </b> <b>đ ổ i</b>
<b>m ớ i cà n g rộ n g m ở, tiến</b>
<b>trình c ơ n g n g h iệ p h oá,</b>
<b>h iệ n đ ạ i h o á đ ất n ư ớ c</b>
<b>c à n g đ i v à o c h iề u sâu</b>
<b>thì y ê u cầu v ề p h ẩ m</b>
<b>ch ấ t đ ạ o đ ứ c cách m ạ n g</b>
<b>đ ố i v ớ i n g ư ờ i cán bộ</b>
<b>cách m ạ n g ở cơ sở lại</b>
<b>cà n g lớ n , đ ò i h ỏ i n g ư ờ i</b>
<b>cán bộ ch ủ c h ố t ở cơ sở</b>
<b>p h ải k h ô n g n g ử n g h ọc</b>
<b>tập, rèn lu y ệ n , lu d ư ỡ n g</b>
<b>đ ạ o đ ứ c cách m ạ n g n h ư</b>
<b>C h ủ tịch H ồ C hí M inh</b>
<b>đ ã dạy: “N g ọ c cà n g m ài</b>
<b>c à n g sá n g , v à n g cà n g</b>
<b>lu y ệ n c à n g tr o n g ”(6).ũ</b>