De thi HKI 0910 Nguyen DuNang cao

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trường ngoại ngữ và bồi dưỡng văn hóa Thăng Tiến – THĂNG LONG sưu tầm

<b>TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU </b>

<i><b>---ĐỀ CHÍNH THỨC</b></i>

<b>ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ I</b>

<b>NĂM HỌC 2009 – 2010 </b>

<b>MƠN HĨA HỌC LỚP 11 (ĐỀ lẻ)</b>

<i><b>Thời gian làm bài: 45 phút </b></i>

<b>Câu 1:</b> (2 điểm) Viết các phương trình phản ứng của dãy biến hóa:

<b>Câu 2:</b> (2 điểm) Có 4 lọ mất nhãn được kí hiệu A, B, C, D chứa các dung dịch NH4Cl, (NH4)2SO4, H2O,
NaNO3. Một học sinh làm thí nghiệm nhận biết các chất theo trình tự sau:

Lấy mỗi chất ít là mẫu thử, cho lần lượt các chất tác dụng với thuốc thử theo bảng sau:

A B C D

Dung dòch

Ba(OH)2, t0

Khí bay ra Khơng hiện
tượng

Kết tủa trắng, khí
bay ra

Khơng hiện
tượng

Cu + H2SO4
lỗng, t0

X Không hiệng

tượng

X Bọt khí

Em hãy ghi các phương trình phản ứng xảy ra và kết luận các lọ A, B, C, D chứa các chất nào?

<b>Caâu 3:</b> (2 điểm)

a. (1 điểm) Nêu hiện tượng quan sát được và viết phương trình phản ứng xảy ra khi cho khí NH3
đến dư vào bình chứa khí clo.

b. (1 điểm) Vì sao người ta khơng dùng ống thủy tinh để đun nóng chảy K2CO3.

<b>Câu 4:</b> (2 điểm) Hịa tan hoàn toàn 24,6 (g) hỗn hợp A gồm bột Al và bột Cu vào dung dịch HNO3 loãng
(phản ứng vừa đủ) thu được dung dịch B và duy nhất 8,96 (l) khí NO (đktc).

a. Viết các phương trình phản ứng xảy ra. (0,5 điểm)
b. Tìm số mol từng chất trong A. (0,5 điểm)

c. Cô cạn dung dịch B rồi đem nung đến khối lượng khơng đổi thì thu được m (g) chất rắn C.
Tìm m. (1 điểm)

<b>Câu 5:</b> (2 điểm) Cho 10,65 (g) P2O5 vào 400 (ml) dung dịch NaOH 1,5M. Tìm nồng độ mol/l của các

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trường ngoại ngữ và bồi dưỡng văn hóa Thăng Tiến – THĂNG LONG sưu tầm

__________________________________________<b>Heát__________________________________________</b>

</div>

<!--links-->