Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

ke hoach kiem tra noi bo to

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (111.47 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>I.</b> <b>MC ớch.</b>


- Đánh giá chất lợng giảng dạy, nghiệp vụ s phạm của giáo viên.


- Đánh giá việc chuẩn bị các loại hồ sơ giáo án của giáo viên.


- Trao i, gúp ý nhm nõng cao chất lợng giờ dạy của giáo viên, tạo nguồn để dự
thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh theo chu kỳ. Qua đú để cú cơ sở phõn


công giảng dạy phù hợp từng khối lớp cho các năm học sau. Đặc biệt ưu tiên
giảng dạy khối 9.


<b>II.</b> <b>SƠ lợc lý lịch cbgv của tổ.</b>


- Tng 12 trong đó:


- Biên chế 10; hợp đồng 02.
<b>T</b>


<b>T</b> <b>Họ và tên</b>


<b>Nam/</b>


<b>Nữ</b> <b>Chức vụ</b>


<b>Tổ chun</b>


<b>mơn</b> <b>Mơn dạy</b>


<b>Mơn</b>
<b>đào tạo</b>



<b>Trình</b>
<b>độ đào</b>


<b>tạo</b>


<b>1</b> Trần Vân Dũng Nam TTCM KHTN Toán 8 Lý 7 Toán Lý CĐ


<b>2</b> Tống Văn Hữu Nam TPCM KHTN Sinh 9-BD <sub>HSG</sub> Sinh TD CĐ
<b>3</b> Hoàng T Thúy Như Nữ Giáo viên KHTN Toán 9, <sub>TCToán 8</sub> Toán Lý CĐ
<b>4</b> Phạm Quỳnh Nga Nữ Giáo viên KHTN Sinh 7,8; <sub>Hóa 8</sub> Sinh Hóa CĐ
<b>5</b> Phạm Thị Duy Tiên Nữ Giáo viên KHTN Sinh 9; Hóa


9 BD HSG Sinh Hóa CĐ


<b>6</b> Bùi Văn Đạt Nam Giáo viên KHTN Toán 7


Tin 6,7 Tốn Tin CĐ


<b>7</b> Hồng Dũng Nam Giáo viên KHTN Lý


6,8,9;HSG KTCN CĐ


<b>8</b> Mông Ngọc Lan Nữ Giáo viên KHTN C nghệ 6,9 KTCN CĐ


<b>9</b> Hoàng Thị Thái Nữ Giáo viên KHTN C nghệ 7,8 KTCN CĐ


<b>10</b> Lương Văn Ngư Nam Giáo viên KHTN Tốn CĐ


<b>11</b> Hồng Trung Thơng Nam Giáo viên KHTN Toán 6, TC 9 Toán Lý CĐ


<b>12</b> Lý Thị Tranh Nữ Giáo viên KHTN Sinh 6, Địa <sub>6,9</sub> Sinh Địa CĐ


<b>iii. kÕ ho¹ch cơ thĨ.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>- Đối với GVBM:</b>


<b>+Giáo án</b>: Phải đảm bảo các yêu cầu sau.


- Phải soạn mới trước khi lên lớp 2 ngày (không được sử dụng giáo án cũ),
theo quy định của phòng GD. Bài soạn đảm bảo đạt chuẩn về mặt kiến thức, kĩ năng,
đúng nội dung và chương trình, phù hợp với đặc trưng bộ môn, đảm bảo yêu cầu về
đổi mới phương pháp. Đối với các mơn có tổ chức thi HS giỏi các cấp ; phải hoàn
thiện tiến trình bài giảng theo chương trình, có nâng cao, bổ trợ kiến thức phù hợp với
đối tượng HS và yêu cầu cụ thể đối với các em trong đội tuyển. Đặc biệt chú ý tính
định hướng về nội dung thi học sinh giỏi khi bồi dưỡng HS 6;7; 8 có liên quan đến
nội dung thi của khối 9 và nhất là thi vào THPT.


- Có vở soạn và vở giải bài tập nâng cao khi tham gia bồi dưỡng HS.


<b>+Lịch báo giảng</b>


- Phải hoàn thành ngay vào tiết 1 thứ hai hàng tuần, đúng tiến độ, đúng phân phối
chương trình.


- Hàng tuần phải nộp về chuyên môn thứ 2 và lấy lại báo giảng vào thứ 7 hàng tuần


<b>+Sổ dự giờ </b>:


- Sổ dự giờ phải ghi dầy đủ nội dung, có nhận xét đánh giá từng phần và nhận xét xếp
loại, rút kinh nghiệm ngay sau tiết dự, đảm bảo hiệu quả trong khi rút kinh nghiệm


cho đồng nghiệp và nâng cao hiệu quả bồi dưỡng của bản thân.


- Phải cho điểm xếp loại tiết đi dự theo thang điểm 20


<b>+Sổ điểm cá nhân:</b>


<b>-</b> Cập nhật điểm thường xuyên, đúng tiến độ, sửa điểm đúng quy định.
- Không được chữa điểm sai qui định


- Báo điểm về bộ phận tổng hợp cập nhập điểm vào sổ liên lạc điện tử theo tuần


<b>+Sổ ghi chép:</b>


- Ghi nội dung các cuộc họp và công việc liên quan.


- Ghi tên , số các công văn về chuyên môn... mà BGH đã triển khai.
+<b>KÕ Hoạch cá nhân:</b>


<b> - Phải lập kế hoạch chi tiÕt.</b>


- Hàng tháng phải có sơ kết và đa ra biện pháp cụ thể để đạt đợc kế hoạch đề ra.
<b>- Đối với GVCN: </b>


+ Sổ đầu bài: Ký tổng hợp hàng tuần đầy đủ


+ Sổ chủ nhiệm<b> :</b>Phải thực hiện đầy đủ các nội dung trong sổ, sử dung và cập nhật
thông tin thường xuyên hàng ngày, hàng tuần, phát huy tác dụng trong giáo dục đạo
đức, ý thức học tập của HS. Chú trọng các biện pháp GD với các đối tượng HS, dặc
biệt HS chưa ngoan, yếu kém về học tập.



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ BB sinh hoạt lớp.


<b>2. Thời gian thực hiện việc KT</b>: Trong cả năm học.


<b>3. Thành viên dự giờ - KT</b>


- TTCM + GV trong tổ


<b>4. Đối tượng được dự giờ - KT</b>


Tất cả giáo viên của tổ. Đặc biệt chú trọng đến giáo viên có chun mơn yếu, giáo
viên mới ra trường; bồi dưỡng giáo viên có tay nghề vững để làm nguồn dự thi giáo
viên giỏi bậc THCS cấp Huyện, Tỉnh.


<b>5. Nội dung dự giờ - KT</b>


<b>5.1. Giảng dạy: </b>TT dự giờ 1-2 tiết/GV/tháng.


<b>5.2. Kiểm tra hồ sơ giáo án</b>: Tất cả hồ sơ liên quan


<b>6. Cách thứcdự giờ - KT</b>


- Thời gian kiểm tra hồ sơ giáo án định kì:
+ HKI: Tuần 2 th¸ng 10


+ HK II: Tuần 3 th¸ng 02


- Dự giờ - KT đột xuất, dự giờ - KT có thơng báo trước; tham gia dự giờ các tiết thao
giảng, thi GVDG cấp tổ.



- Sau khi dạy xong, giáo viên phải nộp lại hồ sơ giáo án để kiểm tra.


- Thành viên dự giờ sẽ bố trí thời gian để trao đổi, rút kinh nghiệm với giáo viên
được dự giờ - kiểm tra.


<b>7. Kiểm tra toàn diện:</b>


- Mỗi học kỳ kiểm tra toàn diện 100% GV.


- Nội dung kiểm tra: Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chuyên môn, kết quả các công tác kiêm
nhiệm .


<i> Lâm Thượng, ngày 25 tháng 8 năm 2011</i>


<b> HIỆU TRƯỞNG </b> <b> NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH</b>


<b>Trần Vân Dũng</b>
<b> </b>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×