nghia tuong minh ham y

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (467.7 KB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TIẾNG VIỆT

GIÁO VIÊN THỰC HIỆN

GIÁO VIÊN THỰC HIỆN::

Ph¹m Thị Dung

Phạm Thị Dung

TRNG THCS

Hoà Tiến

T NGỮ VĂN

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KiĨm tra bµi cị

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

-Trời ơi, chỉ cịn có năm phút!

Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy
tiếc rẻ.Anh chạy ra nhà sau, rồi trở vào liền, tay cầm một cái
làn.Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy. Cô gái cũng đứng lên, đặt lại
chiếc ghế, thong thả đi đến chỗ bác già.

-Ô! Cô còn quên chiếc mùi soa đây naøy!

Anh thanh niên vừa vào, kêu lên. Để người con gái khỏi trở
lại bàn, anh lấy chiếc khăn tay còn vo trịn cặp giữa cuốn sách tới

trả cho cơ gái. Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại chiếc khăn và quay
vội đi.

 Tiếc là khơng cịn nhiều thời gian để chuyện trị.

(Anh thanh nieân không nói thẳng có thể vì ngại ngùng,
vì muốn che giaỏu tỡnh caỷm cuỷa mỡnh).

Câu nói này không có Èn ý g×.

TIẾT 123 6.0310

---> Hàm ý

---> Nghĩa tường minh

NghÜa t ờng minh và hàm ý

I. Phân biệt nghĩa t êng minh vµ hµm ý.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1.Ví dụ: (SGK/74-75)

2.Ghi nhớ: (SGK/75)

TIẾT 123

-Trời ơi,chỉ cịn có năm phút!

Hàm ý

- Ơ! Cơ cịn để qn chiếc mùi soa đây này!

Nghĩa tường minh

- Nghĩa tường minh là phần nghĩa thông báo được diễn
đạ trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.

- Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực
tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ
ngữ ấy.

NghÜa t êng minh vµ hµm ý

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

-

Nghĩa tường minh

là phần

thông báo được diễn đạt trực

tiếp bằng từ ngữ trong câu.

-

Hàm ý

là phần thông báo

tuy không được diễn đạt trực

tiếp bằng từ ngữ trong câu

nhưng có thể suy ra từ những

từ ngữ ấy.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Gi ý:

-

Hàm ý có th giải đoán đ c: ng ời nghe có năng 
lực thì có th đoán ra hàm ý trong lời nói có chứa hàm ý.

- Hàm ý có thể chối bỏ đ ợc: ng ời nói có thể không chịu trách 
nhiệm về hàm ý chøa trong lêi nãi cña chÝnh hä.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

BÀI TẬP TÌNH HUỐNG

Trống vào lớp đã 10’ Hiếu mới hớt hải

chạy vào. Thầy giáo nhìn đồng hồ, nói:……..

Yêu cầu:

Em hãy diễn đạt ý muốn nói của thầy

bằng 2 câu. Một câu có nghĩa tường minh,

một câu dùng hàm ý.

Hướng giải:

-Nghĩa tường minh: Em đến trễ 10 phút rồi đấy!

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

I. PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý

II. LUYỆN TẬP

TIEÁT 123

NghÜa t êng minh vµ hµm ý

Bài 1: Đọc lại đoạn trích đã dẫn ở mục I và trả lời câu hỏi?

-Trêi ¬i, chỉ còn có năm phút!

Chớnh l anh thanh niên giật mình nói to, giọng c ời nh ng dầy tiếc rẻ. 
Anh chạy ra nhà phía sau, rồi trở vào liền, tay cầm một cái làn. Nhà 
hoạ sĩ tặc l ỡi đứng dậy. Cô gái cũng đứng lên, đặt lại chiếc ghế, thong 
thả đi n ch bỏc gi.

-Ô! Cô còn quên chiếc mùi soa đây này!

Anh thanh niờn va vo, kờu lên. Để ng ời con gái khỏi trở lại bàn, 
anh lấy chiếc khăn tay còn vo tròn cặp giữa cuốn sách tới trả cho cô 
gái. Cô kĩ s mặt đỏ ửng nhận lại chiếc khăn và quay vội đi.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

a. Nhà hoạ sĩ tặc lưỡi đứng dậy: chưa muốn chia tay.

b. Từ ngữ miêu tả thái độ của cô gái:…mặt đỏ ửng, nhận lại
chiếc khăn, quay vội đi --> Cô gái đang bối rối đến vụng về vì 
ngượng, cơ định kín đáo để khăn làm kỉ vật cho anh thanh 
niên, nhưng anh thanh niên quá thật thà tưởng cô bỏ quên 
nên gọi cơ để trả lại.

II. LUYỆN TẬP

TIẾT 123

NghÜa t êng minh vµ hµm ý

Bµi 1:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

II. LUYỆN TẬP

-> Hàm ý: Ơng hoạ sĩ chưa kịp uống nước chè.

Hãy cho biết hàm ý của câu in đậm trong đoạn trích sau đây:

Bác lái xe dắt anh ta lại chỗ nhà hội hoạ và cô gái:

- Đây, tôi giới thiệu anh một hoạ sĩ lão thành nhé. Và cô 
đây là kĩ sư nông nghiệp. Anh đưa khách về nhà đi. Tuổi 
già cần nước chè: ở Lào Cai đi sớm quá. Anh hãy đưa ra 
cái món chè pha nước mưa thơm như nước hoa của Yên 
Sơn nhà anh.

TIEÁT 123

NghÜa t êng minh vµ hµm ý

I. PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG MINH VAØ HAØM Ý

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

II. LUYỆN TẬP

Tìm câu chứa hàm ý trong đoạn trích sau và cho biết nội dung 
của hàm ý?

Mẹ nó đâm nổi giận quơ đũa bếp doạ đánh, nó phải gọi 
nhưng lại nói trổng:

- Vô aên côm!

Anh Sáu vẫn ngồi im, giả vờ không nghe, chờ nó gọi “Ba vơ 
ăn cơm”. Con bé cứ đứng trong bếp nói vọng ra:

- Cơm chín rồi!

Anh cũng không quay lại.

TIẾT 123

Bµi 3:
Bµi 2:
Bµi 1:

NghÜa t êng minh vµ hµm ý

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

II. LUYỆN TẬP
TIẾT 123

Bài 4: Đọc các đoạn trích sau và cho biết những câu in đạm 
có chứa hàm ý khơng? Vì sao?

a. Cã ng êi hái:

- Sao b¶o Làng Chợ Dầu tinh thần lắm cơ mà?

- y thế mà bây giờ đổ đốn ra thế đấy!

Ông Hai trả tiền n ớc, đứng dậy, chèm chẹp miệng, c ời nhạt 
một tiếng, v n vai núi to:

- Hà, nắng gớm về nào

Ông Hai vờ vờ đứng lảng ra chỗ khác, rồi đi thẳng. Tiếng c ời 
nói xôn xao của đám ng ời mới tản c lên ấy vẫn dõi theo.

NghÜa t êng minh vµ hµm ý

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

II. LUYEN TAP

TIET 123

Bài 4: Đọc các đoạn trích sau và cho biết những câu in đậm 
có chứa hàm ý không? Vì sao?

b. Này, thầy nó ạ.

Ông Hai nằm rũ ra ở trên gi ờng không nói gì.

-Thầy nó ngủ rồi à?
-Gì?

Ông lÃo khẽ nhúc nhích.

-Tụi thy ng i ta n

Ông lÃo gắt lên:

-Biết rồi!

I. PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG MINH VAØ HAØM Ý

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

II. LUYỆN TẬP

a. “Hà, nắng gớm, về nào……...” : hiện tượng “đánh trống
lảng”, cố ý nói sang chuyện khác.

---> Cả hai câu trên đều không chứa hàm ý.

b. “Tôi thấy người ta đồn…...” : câu nói dở dang, chưa trọn

ý hoặc khơng muốn nói hết ý.

TIẾT 123

Bµi 4:
Bµi 3:
Bµi 3:
Bµi 3:

NghÜa t êng minh vµ hµm ý

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

? Hãy chọn đáp án đúng nhất trong những câu sau

:

1. Hàm ý là phần thông báo:

A. Trái ngược với nghĩa tường minh.
B. Ẩn đằng sau nghĩa tường minh.

C. Không diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.
D. Được diễn đạt trực tiếp trong câu.

2. Dùng hàm ý trong trường hợp nào sau đây?

A. Khi không biết diễn đạt rõ ý.
B. Khi khơng muốn nói rõ ý.

C. Khi khơng muốn người nghe hiểu ý.
D. Khi muốn chấm dứt cuộc thoại.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

1. Học bài:

-

Đọc kĩ bài trong SGK – Thuộc ghi nhớ.

-

Luyện tập để phân biệt được nghĩa tường

minh & hàm ý. Rèn luyện kĩ năng dùng

hàm ý & hiểu hàm ý.

2. Chuẩn bị :

NGHỊ LUẬN VỀ 1 ĐOẠN THƠ, BÀI

THƠ

-

Đọc kĩ bài

KHÁT VỌNG HOAØ NHẬP, DÂNG

HIẾN CHO ĐỜI

;

trả lời các câu hỏi hướng

dẫn tìm hiểu bài trong SGK.78

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

oo.01
10

</div>

nghia tuong minh ham y

TIẾNG VIỆT

TIẾNG VIỆT

Ph¹m Thị Dung

Phạm Thị Dung

TRNG THCS

TRNG THCS

Hoà Tiến

Hoà Tiến

T NGỮ VĂN

<b>KiĨm tra bµi cị</b>

<b>NghÜa t ờng minh và hàm ý</b>

<b>NghÜa t êng minh vµ hµm ý</b>

-

<b>Nghĩa tường minh</b>

<b>là phần </b>

<b>thông báo được diễn đạt trực </b>

<b>tiếp bằng từ ngữ trong câu.</b>

-

<b>Hàm ý </b>

<b>là phần thông báo </b>

<b>tuy không được diễn đạt trực </b>

<b>tiếp bằng từ ngữ trong câu </b>

<b>nhưng có thể suy ra từ những </b>

<b>từ ngữ ấy.</b>

<i><b>Gi ý:</b></i>

<i><b>- </b></i>

<b>BÀI TẬP TÌNH HUỐNG</b>

<b>Trống vào lớp đã 10’ Hiếu mới hớt hải </b>

<b>chạy vào. Thầy giáo nhìn đồng hồ, nói:……..</b>

<b>Yêu cầu: </b>

<b>Em hãy diễn đạt ý muốn nói của thầy </b>

<b>bằng 2 câu. Một câu có nghĩa tường minh, </b>

<b>một câu dùng hàm ý.</b>

<b>Hướng giải:</b>

<b><sub>NghÜa t êng minh vµ hµm ý</sub></b>

<b>II. LUYỆN TẬP</b>

<b><sub>NghÜa t êng minh vµ hµm ý</sub></b>

<b>II. LUYỆN TẬP</b>

<b><sub>NghÜa t êng minh vµ hµm ý</sub></b>

<b>NghÜa t êng minh vµ hµm ý</b>

<b>NghÜa t êng minh vµ hµm ý</b>

<b>---> Cả hai câu trên đều không chứa hàm ý.</b>

<b>NghÜa t êng minh vµ hµm ý</b>

<b>? Hãy chọn đáp án đúng nhất trong những câu sau</b>

:

<b>1. Hàm ý là phần thông báo:</b>

<b>2. Dùng hàm ý trong trường hợp nào sau đây?</b>

1.

<i><b>Học bài:</b></i>

<b>Đọc kĩ bài trong SGK – Thuộc ghi nhớ.</b>

-

<b>Luyện tập để phân biệt được nghĩa tường </b>

<b>minh & hàm ý. Rèn luyện kĩ năng dùng </b>

<b>hàm ý & hiểu hàm ý.</b>

<i><b>2. Chuẩn bị :</b></i>

<i><b> </b></i>

<b>NGHỊ LUẬN VỀ 1 ĐOẠN THƠ, BÀI </b>

<b>THƠ</b>

<i>- </i>

<b>Đọc kĩ bài </b>

<i><b>KHÁT VỌNG HOAØ NHẬP, DÂNG </b></i>

<i><b>HIẾN CHO ĐỜI</b></i>

<b>;</b>

<b> trả lời các câu hỏi hướng </b>

<b>dẫn tìm hiểu bài trong SGK.78</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về