Bài giảng NV6(Có ảnh,gửi lại)T23,24,25,26-THANH

NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079
Ngày
Ngày
soaùn:
soaùn:
23/1/2011 Ngày
23/1/2011 Ngày
daùy
daùy
: 25/1/2011
: 25/1/2011
Tun 23:
Tit 89-90:
BUI HC CUI CNG
An-phông-x ô-ê)
A / MC TIấU CN T :
Học xong bài này HS có đợc:
1. Kiến thức :
- Nm c ni dung ý ngha ca truyn
1
NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079
- Nm c ct truyn, nhõn vt v t tng ca truyn: lũng yờu nc th hin c th
trong tỡnh yờu ting núi dõn tc
- ý ngha , giá trị tiếng nói của DT
-Một số NT XD NV đặc sắc trong truyện.
2. Kỹ năng:
- - Nm c tỏc dng ca phng thc k chuyn theo ngụi th nht ngh thut phỏt trin
tõm lớ nhõn vt qua ngụn ng, c ch, ngoi hỡnh, hnh ng
-Tìm hiểu, phân tích nv cậu bé Phrawng và thầy Ha-men...
3. Thái độ:
- GD tình yêu ngôn ngữ DT, yêu đất nớc

B/ Chuẩn bị :
- c k iu lu ý trong sgv.
-Tìm hiểu thêm về tác giả.
C/ HOT NG DAY V HC
1/ n nh lp
2/ Kim tra bi c:
? Nờu nhn xột ca em v cỏch t ngi v thiờn nhiờn trong bi Vt Thỏc
? Ngh thut ch yu trong truyn l gỡ? tỏc dng nh th no?
Hot ng 1 3/ Dy bi mi :
Mi dõn tc, mi t nc u cú ngụn ng riờng gi l ting m . Nhng vỡ mt s lớ do
no ú cú nhng ngi ó khụng quý trng ting núi y. Vn bn bui hc cui cựng ca
An-phụng-x ụ-ờ mt nh vn Phỏp s cho chỳng ta thy cn phi cú thỏi nh th
no i vi ting m ca dõn tc mỡnh
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
Nội dung
Hot ng 2
Em hóy gii thiu vi nột v
tỏc gi ca bi vn?
Trả lời theo chú thích *
I-TèM HIU CHUNG
1/ Tác giả :( 1840-1897)
là nhà văn Pháp ,nổi
tiếng với thể loại
truyện ngắn
Cõu chuyn din ra trong hon
cnh no, thi gian no, i
im no?
GV gii thiu thờm v nc
Phỏp nm 1871
GV hng dn HS c vn

bn: ging t nhiờn, thay i
theo tõm trng ca nhõn vt.
GV c mu,
GV cựng HS gii thớch nhng
t khú cú trong vn bn.
?Tóm tt ngắn gn truyn
- Nm 1870 1871: cuc
chin tranh Phỏp Ph, vựng
An-dỏt giỏp biờn gii hai
nc b Ph chim úng
-hs nghe

HS c tip theo
HS c chỳ thớch trong SGK/
55
-hs tóm tắt-bổ sung
2/Tỏc phm:
2
NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079
? Xác định thể loại của văn
bản?
? Phơng thức biểu đạt chính
của văn bản?
Bi vn cú th chia thnh my
on?
-hs trả lời
Chia đoạn
- T u -> vng mt con:
quang cnh trờn ng v
trng trc bui hc

-Tip theo -> bui hc cui
cựng: din bin ca bui hc
-Cũn li: cnh kt thỳc bui
hc
-Th loi: Truyn
ngn.
-PTBĐ:T s +miờu
t
- Bố cục: 3 phần
Nhõn vt chớnh ca truyn l
ai? Ai c xem l nhõn vt
trung tõm?
- Phrng v thy Hamen l
nhõn vt chớnh ca truyn.
Nv P c xem l nhõn vt trung tõm, cú vai trũ quan trng trong vic th hin t tng,
ch ca tỏc phm. T tng y c th hin trc tip qua li thy H nhng nú tr
nờn thm thớa, gn gi qua din bin nhn thc v tõm trng ca P
Truyn c k theo ngụi th
my?
Traỷ lụứi
- Theo ngụi th nht, qua li
k ca nhõn vt P, to n
tng v mt cõu chuyn ó
xy ra cú thc, thun li biu
hin tõm trng, ý ngh ca
nhõn vt l mt HS núi v
bui hc cui cựng
-Ngôi kể:thứ nhất
Em hóy gii thớch vỡ sao
truyn cú tờn l Bui hc

cui cựng?
GV nói thêm cho hs nghe về
cuộc xâm lợc của các nớc khác
với VN
-Vỡ õy l bui hc ting
Phỏp cui cựng ca HS vựng
Andỏt t sau ngy hụm ú,
HS ni õy s phi hc ting
c thay cho ting Phỏp
Hot ng 3
Chú ý đv đầu
Tõm trng ca cõ bộ P trc
bui hc cui cựng l gỡ?
Vỡ sao cu cú tõm trng y?
Lỳc y cu ang õu?
Nhng cui cựng cu ó quyt
nh lm gỡ?
-hs nêu
- Chỏn hc, nh trn hc
- Vỡ cha thuc bi ,li tr gi
- trờn bói c
- i n trng
II/ C- HIU
VN BN:
1/Nhõn vt Phrng:
Trc bui hc:
Tr gi -> cha thuc
bi -> nh trn hc
Cu ó gp iu gỡ khỏc l trờn
ng i?

- Nhiu ngi ang xem cỏo
th, bn lớnh Ph t tp
3
NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079
Va mi n lp hc, cu cm
thy khụng khớ õy nh th
no?
Khi vo trong lp, P thy lp
hc cú gỡ l?
Vỡ sao li cú s khỏc l y?
Khụng khớ lp hc yờn lng
khỏc ngy thng-mi s
u bỡnh lng y nh mt bui
sỏng ch nht -dõn lng
ngôì lng l
- Cú cỏc c gi trong lng n
d hng gh cui cựng
=> Vỡ ú l bui hc ting
Phỏp cui cựng
Trong bui hc
cui cựng:
=>khụng khớ khỏc l
-Có cả dân làng ngồi
dự
Ai l ngi thụng bỏo v bui
hc cui cựng?Hãy đọc lời
thông báo đó?Em có nx gì về
giọng điệu khi nói của thầy?
Khi bit õy l bui hc Phỏp
vn cui cựng, P ó cú tõm

trng gỡ?
Em hóy tỡm nhng chi tit
chng mỡnh iu ú?
Vỡ sao cu li cú s thay i
ú?
Nh ai m P ó thm thớa c
s thiờng liờng v cao quý ca
ting núi dõn tc?T/g dùng
cách nói nào trong đoạn này?
Thy Hamen (HS k ra chi
tit)
-hs đọc :
-Giọng dịu dàng,tha thiết ,xúc
động
- tụi choỏng vỏng
- tụi t gin mỡnh bit my
v thi gian b phớ
Choỏng vỏng, sng s v hiu
c nguyờn nhõn ca mi s
khỏc l. Cu cm thy tic
nuối v õn hn vỡ s li
nhỏc ca mỡnh
- HS tỡm v gch di

- Cú th núi mt phn ln l
nh thy H, thy ó lm thay
i tõm trng, nhn thc ca
P
-Trả lời
=>So sỏnh, cõu cm

=>Thỏi thay i t
chỏn hc chuyn sang
hi hn, nui tic, yờu
quý, ham hc ting
Phỏp, ng thi trõn
trng yờu quý thy ca
mỡnh
- Cu bộ c chng kin nhng hỡnh nh cm ng ca cỏc cụ gi n d bui hc,
nghe v hiu nhng li khuyờn, nhc nh ca thy H. T ú nhn thc v tõm trng ca
cu bin i sõu sc. Cu hiu c ý ngha thiờng liờng ca ting Phỏp v tha thit
mun c hc tp nhng khụng cũn c hi na
Thy H trong bui hc cui
cựng ny cú gỡ khỏc l v trang
phc, ging núi?
Tõm trng ú th hin qua
hnh ng gỡ ca thy trong
bui hc?
trang phc:
- ỏo r-anh-gt
- m trũn bng nha en thờu
hnh ng:
2/ Nhõn vt thy
Hamen:
- trang phc:Trang
trọng
hnh ng:
4
NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079
Thỏi ca thy i vi HS
nh th no?

Qua ú, em cú nhn xột gỡ v
tõm trng ca thy H vo bui
hc cui cựng ny?
GV yờu cu Hs c li on
cui
Thy H ó lm gỡ vo cui
bui hc?
Vỡ sao thy li cú hnh ng
y?
Hỡnh nh thy H cú tỏc dng,
nh hng gỡ i vi nhng
ngi chng kin?
- Núi v ting Phỏp: l ngụn
ng hay nht th gii
- c bi ging bi
- Chun b nhng t mu tht
p
thỏi :
-thy s khụng mng con
õu
HS c li on cui
ng dy trờn bc, ngi tỏi
nht, nghn ngo, khụng núi
ht cõu, cm phn dn mnh
ht sc: nc Phỏp muụn
nm, da vo tng ra hiu
- Vỡ thy cm thy au n,
xỳc ng trong lũng v
ni au y ó lờn n cc
im -> khụng cũn sc núi

m dn ht sc lc vit
- -hs nhận xét
Khi gi lũng yờu nc trong
mi con ngi qua vic yờu
ting núi dõn tc mỡnh khi t
nc b chim úng
-Chuẩn bị bài giảng
chu đáo ,cẩn thận
thỏi :
-> du dng, kiờn nhn
hnh ng cui
bui hc:
lũng yờu nc, trõn
trng ting núi dõn
tc
Hot ng 4
HS tho lun: em hiu gỡ v
cõu núi ca thy H: Khi mt
dõn tc.., chn lao tự?
Truyn ó gi n cho chỳng
ta thụng ip gỡ?
Hóy nờu nhng nột c sc
NT ca truyn?
- Nờu lờn giỏ trị to ln, sc
mnh thiờng liờng ca ting
núi dõn tc trong cuc u
tranh ginh c lp, t do. ú
l th ti sn tinh thn vụ giỏ,
sc sng tim tng trong mi
dõn tc

Phi yờu quý, gi gỡn v hc
tp, nm vng ting núi dõn
tc mỡnh vỡ nú l ti sn, l v
khớ u tranh
- Miờu t nhõn vt qua ý ngh,
din bin tõm trng (P), qua
ngoi hỡnh, li núi, c ch,
hnh ng (thy H)
I II/ Tổng kết :
5
NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079
- Ngụn ng t nhiờn, li k
chõn thnh, xỳc ng (hỡnh
nh, t cm thỏn, so sỏnh)
HS c ghi nh/ 55 *Ghi nhớ: SGK/ 55
Hot ng 5 4/ Cng c:
- Kể tóm tắt truyện ?
? Nêu mt số chi tit m em thớch nht? Vỡ sao?
5/ Dn dũ: - Hc thuc ghi nh, lm bài tp,
- Son bi mi.
**********************************************************************
Ngày
Ngày
soaùn:
soaùn:
Ngày
Ngày
daùy
daùy
:

:
Tit 91:
Nhân hoá
A / MC TIấU CN T :
Học xong bài này HS đạt đợc:
1. Kiến thức :
- Nm c khỏi nim nhõn hoỏ, cỏc kiu nhõn hoỏ
- Nm c tỏc dng chớnh ca nhõn hoỏ
2. Kỹ năng:
- Nhận biết và phân tích đợc giá trị phép nhân hóa
- Bit dựng cỏc kiu nhõn hoỏ trong bi vit ca mỡnh
3. Thái độ:
- có kĩ năng sử dụng phép nhân hóa trong tạo lập vb
B/ Chuẩn bị : - c k iu lu ý trong sgv.
- Bảng phụ ghi mẫu
C/ HOT NG DAY V HC
1/ n nh lp
2/ Kim tra bi c:
? So sỏnh l gỡ ?Cho bit cu to ca so sỏnh?
? Cú my kiu so sỏnh,tỏc dng ca so sỏnh
Hot ng 1 3/ Dy bi mi:
Trong truyn D Mốn phiờu lu ký chỳng ta thy c th gii loi vt cng sinh ng
phong phỳ nh th gii ca con ngi. cú th xõy dng c mt th gii sinh ng nh
th, nh vn Tụ Hoi ó s dng phộp nhõn hoỏ. õy cng l ni dung chớnh m chỳng ta
s tỡm hiu trong bi hc ngy hụm nay
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
Nội dung
6
NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079
Hot ng 2 GV gi HS

c on th trong SGK
on th núi v nhng s vt
no?
Tri c gi bng gỡ?
T ụng c dựng gi ai?
Gi tri bng ụng cú tỏc dng
gỡ?
? tri, cõy mớa, kin ang lm
gỡ?
? Nhng hnh ng ú vn ch
dnh cho ai?
Vic dựng nhng hot ng ca
con ngi miờu t s vt cú
tỏc dng gỡ?
Tỏc gi ó dựng nhng t ng
ch hot ng ca con ngi
núi v loi vt, cõy ci, lm cho
chỳng tr nờn ging ngi. Vy
ta núi tỏc gi ó s dng phộp
nhõn hoỏ
? Th no l phộp nhõn hoỏ?
GV gi HS c bài/ 57

Trong 3 cõu a), b), c), s vt
no c nhõn hoỏ?
? Trong ba cõu ú cỏc s vt
c nhõn hoỏ bng cỏch no?
? Em hóy tỡm thờm mt s vớ d
v cỏc kiu nhõn hoỏ ú?
Vy cú bao nhiờu kiu nhõn

hoỏ? Đú l cỏc kiu gỡ?
Hot ng 3
GV hng dn HS lm luyn
tp
HS c on th trong
SGK
- Tri, cõy mớa, kin
- c gi bng ụng
- Gi ngi
=>Lm cho tri gn gi vi
con ngi
- tri -> mc ỏo giỏp ra trn
- cõy mớa -> mỳa gm
- kin -> hnh quõn
=> ch dnh cho con ngi
HS đọc ghi nhớ
HS c mẫu SGK
HS tho lun
a) ming, tay, mt, chõn, tai
b) tre
c) trõu
a) dựng t vn gi ngi
gi vt
b) dựng t vn ch hot ng,
tớnh cht ca ngi ch
hot ng, tớnh cht ca vt
c) trũ chuyn, xng hụ vi vt
nh i vi ngi
HS t tỡm
HS c ghi nh/ 58

- Phép nhân hoá: đông vui,
I/ Nhõn hoỏ l gỡ?
-Dùng những từ
dành cho con ngời
để chỉ vật
=> S vt, con vt
c miờu t sinh
ng hn, tng tớnh
biu cm cho s
biu t
=> Nhõn hoỏ
* Ghi nh: SGK/ 57
II/ Cỏc kiu nhõn
hoỏ:
=>Dựng t vn gi
ngời gi vt
=>Dựng t ch hot
ng, tớnh cht ca
ngi ch tớnh
cht, hot ng ca
vt
=>Trũ chuyn xng
hô vi vt nh i
vi ngi
* Ghi nh: SGK/ 58
III/ Luyn tp:
Bài 1/ 58 .
7
NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079
? Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của

phép so sánh trong đoạn văn
Đoạn 1:
Đông vui.
Tàu mẹ, tàu con.
Xe anh, xe em.
Tíu tít nhận hàng
về và chở hàng ra
bận rộn.
Đoạn 2:
Rất nhiều tàu xe.
Tàu lớn, tàu bé.
Xe to, xe nhỏ.
Nhận hàng và
chở hàng ra
hoạt động liên
tục.
So sánh:
Đoạn 1: Dùng nhiều phép nhân
hóa, ngay cả tên sự vật cũng đợc
viết hoa nh tên ngời làm cho việc
miêu tả chổi gần với cách miêu
tả ngời. Đoạn văn do đó sinh
động, có tính biểu cảm cao.
Đoạn 2: Miêu tả bình thờng.
Đoạn 1: Văn bản biểu
cảm. Đoạn2:Văn bản
thuyết minh.
? HS tìm các phép nhân hoá và
chỉ rõ kiểu nhân hoá.
mẹ,con, anh, em tíu tít, bận rộn.

=>Tác dụng: Làm cho quang
cảnh bến cảng đợc miêu tả sống
động hơn, ngời đọc dễ hình
dung đợc cảnh nhộn nhịp, bận
rộn của các phơng tiện trên
cảng.
Hs kẻ bảng hai cột để so sánh.
*Cách diễn đạt:
- Đoạn 1:Dùng nhiều phép nhân
hoá nên câu văn sinh động, giàu
hình ảnh và gợi cảm hơn.
- Đoạn2: Diễn đạt đơn điệu
không gợi đợc ở ngời đọc sự t-
ởng tợng so sánh
a)Dùng từ ngữ vốn chỉ hoạt
động, tình cảm của ngời để chỉ
hoạt động, tình cảm của sự vật.
b)Dùng từ ngữ vốn gọi ngời để
gọi vật.
Dùng từ ngữ chỉ hành động, tình
cảm của ngời chỉ hành động,
tình cảm của vật.
Bài 2/58.
Bài 3/ 58.
Bài 4/58.
Hot ng 4 4/ Cng c:
? Nhõn hoỏ l gỡ?
? Cú my kiu nhõn hoỏ
5/ Dn dũ: - Hc thuc ghi nh, lm bài tp,
- Son bi mi.

8
NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079
********************************************************
Ngày
Ngày
soaùn:
soaùn:
Ngày
Ngày
daùy
daùy
:
:
Tit 92:
Phơng pháp tả ngời
A/ MC TIấU CN T:
HS đạt đợc:
1. Kiến thức :
- Nm c cỏch t ngi v b cc hỡnh thc ca mt on vn, mt bi vn t ngi
2. Kỹ năng:
- La chn k nng quan sỏt v la chn k nng trỡnh by nhng iu quan sỏt, la chn
theo th t hp lớ
- Viết một bài văn tả ngời.
- -Bớc đầu trình bày miệng một đoạn hoặc một bài văn tả ngời trớc tập thể.
3. Thái độ:
- có kĩ năng trình bày bài trớc tập thể
B/ Chuẩn bị : - c k iu lu ý trong sgv.
- Bảng phụ ghi mẫu
C/ HOT NG DAY V HC:

1/ n nh lp:
2/ Kim tra bi c:
? Mun t cnh ta cn lu ý iu gỡ?
? Nờu b cc ca mt bi vn t cnh
Hot ng 1 3/ Dy bi mi:
tit TLV trc, chỳng ta ó tỡm hiu v phng phỏp t cnh. Hụm nay chỳng ta s i vo
tỡm hiu phng phỏp t ngi.
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
Nội dung
Hot ng 2
GV chia t tho lun cỏc
cõu hi
? Tỡm nhng hỡnh ảnh, t
ng miờu t c im y?
HS c on vn trong
SGK/ 59, 60
- on 1: dng Hng
Th ang vt thỏc
=> Mnh m, hựng dng, oai
phong
- on 2: tờn cai T gian
gio
=>Xu xớ, thõm c
- on 3: hỡnh nh 2 ngi
trong keo vt
=> Khe mnh, khộo lộo,
I/ Phng phỏp vit mt
on vn, baỡ vn t
ngi:
a) Đ i tng miờu t v

c im ni bt:
9
NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079
Yờu cu ca vic la chn
hỡnh nh v chi tit miờu
t các on cú gỡ khỏc
nhau?
Mun t hỡnh nh tnh ta
dựng t loi t?
T hỡnh nh ng dựng t
loi gỡ?
Em cú nhn xột gỡ v trỡnh
t miờu t on 2?
Vy khi t ngi ta cn
lu ý n iu gỡ?
T on 3, em cú th rỳt
ra kt lun gỡ v b cc
ca mt bi vn t ngi?
?gm my phn? Nhim
v ca mi phn?
Hot ng 3
GV hng dn HS lm
luyn tp
?Hãy nêu những chi tiết
tiêu biểu mà em sẽ lựa
chọn khi miêu tả đối t-
ợng :Một cụ già cao tuổi
nhanh nhn
HS t phỏt hin v phỏt biu
- t chõn dung, hỡnh nh

tnh
- t ngi gn vi hỡnh nh:
hỡnh nh hnh ng
- danh t, tớnh t
- ng t, tớnh t
t khỏi quỏt n c th
(HSTL)
HS t tr li, GV chnh sa
- M bi: t u -> ni lờn
m m: gii thiu chung
v ni din ra keo vt
- Thõn bi: tip theo ->
ngang bng vy: miờu t
chi tit keo vt
- Kt bi: cũn li: nờu cm
ngh , nhn xột v nhõn
vt
HS c ghi nh/ 61
HS thảo luận nhóm
ghi ra vở nháp
Khi t ngi cn:
- Xỏc nh i tng
miờu t
- La chn chi tit tiờu
biu
- Trỡnh by theo th t
b) B cc ca mt bi vn
t ngi:
M bi:
Thõn bi:

Kt bi:
* Ghi nh : SGK/ 61
II/ Luy n t p
Bài tập
Lập dàn bài :
+/Mở bài:Giới thiệu đối t-
ợng tả
+Thân bài:
Miêu tả chi tiết ngoại hình,
cử chỉ,lời nói,hành động
-Mái tóc bạc,dáng đi khoan
thai
- Khuôn mặt phúc hậu
Hot ng 4 4/ Cng c:
? Em hóy miờu t hỡnh nh cô giỏo ca em ang ging bi trờn lp
GV hớng dẫn hs làm dàn bài
5/ Dn dũ :
10
NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079
- Hc ghi nh,
- Lm bài tp, son bi mi
*********************************************************************
Ngày
Ngày
soaùn:
soaùn:
31/1/2011 Ngày
31/1/2011 Ngày
daùy
daùy

: 2/2/2011
: 2/2/2011
TUN 24:
Tit:93-94
(Minh Hu)
A/ MC TIấU CN T:
Học xong bài HS có đợc:
1. Kiến thức :
- Cm nhn c v p ca hỡnh tng Bỏc H, thy c tỡnh cm yờu quý, kớnh trng
ca chin s i vi Bỏc
- S kt hp gia yu t t s, MT v cỏc bp NT c s dng trong bi
2. Kỹ năng:
- K túm tt din bin cõu chuyn bng vn ngn
- Bit cỏch c th TS c vit theo th 5 ch...
- Nm c nhng nột c sc ngh thut ca bi th
3. Thái độ:
- Cm nhn c v p ca hỡnh tng Bỏc H
-Kớnh trng lónh t, giỏo dc lũng yờu nc thng dõn.
B/ Chuẩn bị : - c k iu lu ý trong sgv.
- Tài liệu tham khảo.
11
NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079
- Tranh ảnh minh hoạ
C/HOT NG DY V HC:
1/ Ô n nh lp:
2/ Kim tra bi c:
? Khi lm bi vn miờu t ngi cn lu ý iu gỡ?
? B cc ca bi vn t ngi
Hot ng 1 3/ Dy bi mi
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ

Nội dung
Hot ng 2
? Em hóy gii thiu ụi nột v
tỏc gi Minh Hu

HS c trong SGK/ 66
I /Tỡm hiu chung
1/ Tỏc gi:
Minh Hu.(1927-
2003)- Tờn tht l
Nguyn Thỏi, quờ
Ngh An.
? Hon cnh ra i ca tỏc
phm?
-hs nờu sgk 2/ Tỏc phm:
-sỏng tỏc 1951, k
li s vic cú tht v
Bỏc trong chin
dch biờn gii 1950
GV ỳc kt li v bi cnh lch s cuc k/c chng P lỳc ú: Vo mựa ụng 1951 bờn b
sụng Ngh ,nghe mt anh bn l chin s V Quc Quõn k v chuyn c chng kin
nhng ờm khụng ng ca Bỏc trờn ng Ngi i chin dch BG-T 1950.Minh Hu
ó vụ cựng xỳc ng vit bi th ny
GV hng dn HS c vn
bn:
- on u: nhp chm,
ging thp
- on 2: nhanh, cao
- on 3: chm mnh
GV v HS cựng tỡm hiu chỳ

thớch nhng t khú cú trong
vn bn
?Em cú nhn xột gỡ v th
th?PTB?
Bi th k li cõu chuyn gỡ
Túm tt cõu chuyn?

HS c bài
-Nờu cỏc chỳ thớch
-hs nờu
- K cõu chuyn mt ờm khụng
ng ca Bỏc trờn ng i chin
dch
(HS k túm tt li cõu chuyn)
-Th th:5 ch
PTB:TS+MT+BC
? Bi th cú th c chia b
cc nh th no? - 9 kh u: ln th nht anh i
- Bố cục: 2 phần
12
NV6 K× 2 Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i 0975374079
?NV trung tâm của bài là ai?
Hình tượng BH được MT qua
con mắt của ai?
viên thức dậy
-7 khổ tiếp theo: lần thứ 3 anh
đội viên thức dậy
-Bác Hồ-anh đội viên
Hoạt động 3
/Hình tượng Bác Hồ qua cái

nhìn và cảm nghĩ của anh đội
viên được MT qua mấy lần
thức giấc?
Quan sát 9 khổ đầu
Đọc 2 khổ đầu
? Cho biết thời gian, điạ
điểm, hoàn cảnh diễn ra câu
chuyện?Thế nào là mưa lâm
thâm?
?Mái lều tranh xơ xác được
hiểu ntn?
GV nói thêm về h/c cuộc k/c
lúc này
?Tất cả chi tiết ấy gợi cho em
một cảm giác nào?
-2 lần
+ trên đường đi chiến dịch
+đêm khuya, mưa
+ lều tranh, nơi trú tạm của bộ
đội
->hs trả lời
-Cảm giác lạnh lẽo rét mướt của
mùa đông trong rừng
II/Phân tích văn
bản
1/Hình tượng Bác
Hồ qua cái nhìn và
cảm nghĩ của anh
đội viên
*Lần thức dậy thứ

nhất
-Không gian lạnh
lẽo rét mướt
?Anh ĐV thức dậy thấy h/a
Bác hiện lên ntn?Bác được tả
qua những phương diện nào?
?Hãy tìm những chi tiết tả
dáng vẻ tư thế
?NX cách dùng từ của t/g?
t/d?
A.Tả dáng vẻ tư thế
B.Cử chỉ chỉ hành động
C.Lời nói
D.Cả 3 phương diện trên
-Ngồi lặng yên ,vẻ mặt trầm
ngâm,mái tóc bạc
-hs nêu
-Dùng nhiều từ
láygợi hình->Bác
trong tư thế lặng
yên suy nghĩ bên
bếp lửa
?Anh đội viên quan sát được
những việc làm của Bác ntn?
Những cử chỉ đó nói lên điều
gì?
?Đọc những lời nói của Bác
với anh ĐV?thể hiện tình cảm
gì của Bác?
-hs nêu:

-Đốt,dém,nhón chân…
->tình yêu thương và sự chăm
sóc như người cha, người mẹ.
-Dùng nhiều ĐT
diễn tả những việc
làm của Bác thể
hiện tình yêu
thương ân cần của
người cha với các
13
NV6 K× 2 Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i 0975374079
2 câu ““Bóng Bác cao lồng
lộng/¢m hơn ngọn lửa
hồng”dùng NT gì ?t/d?
Vậy cảm nhận riêng của em
về Bác vào lúc này là gì?
-Lời nói:ân cần ,lo lắng thương
yêu
-hs bình
-hs phát biểu cá nhân
chiến sĩ
-Bp so sánh->ca
ngợi sự vĩ đại lớn
lao của Bác
Tìm những chi tiết miêu tả
hình ảnh Bác - Ngồi đinh ninh
- Thương dân công, nóng ruột
*Lần thức dậy thứ
ba
Qua những chi tiết đó, em

hiểu thêm gì con người của
Bác?
?t/g dùng biện pháp NT gì?
cách dùng từ?
GV gọi HS đọc khổ cuối
Đây được xem là lời giải
thích cho nguyên nhân không
ngủ đêm nay của Bác. Vì
sao?
? Qua những chi tiết miêu tả.
em thấy hình ảnh Bác Hồ
hiện lên trong bài thơ như thế
nào?
-hs thảo luận và trả lời
- HS đọc khổ cuối
-hs bình; Hồ Chí Minh – vị cha
già của dân tộc – luôn lo cho
dân cho nước. Đây không phải
là đêm không ngủ đầu tiªn hoặc
đêm không ngủ sau cùng của
Bác mà chỉ là một trong những
đêm Bác không ngủ mà thôi.
Điều đó thể hiện Bác luôn quên
mình vì vận nước
-Dùng từ láy
tình yêu thương vô
bờ đối với các chiến
sĩ ,với dân công
=>Là người có tấm
lòng yêu nước

thương dân sâu sắc
Tình cảm của anh đội viên
được bộc lộ qua những câu
thơ nào?
Anh đội viên đã suy nghĩ gì
về Bác?
Anh đội viên đã nói gì với
-hs đọc “Anh đội viên thức
dậy…”
Ngạc nhiên khi Bác vẫn thức đi
nhón chân, dém chăn đốt lửa.
Bác lo lắng chăm chút cho các
anh đội viên.
2/Tấm lòng của
anh ĐV với Bác
- Cảm nhận sự lớn
lao vĩ đại nhưng gần
gũi của vị lãnh tụ →
sung sướng, hạnh
14
NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079
Bỏc?
Qua nhng chi tit ú, em
hiu thờm gỡ v tỡnh cm ca
anh i vi Bỏc
?Em hiu lũng vui sng
mờnh mụngca anh V
õy l gỡ?
- Hi thm Bỏc, thỡ thm mi
Bỏc

- Anh lo cho sc khe ca Bỏc
- Búng Bỏc cao lng lng
Âm hn ngn la hng
->khụng tin vo mt mỡnh, cm
thy Bỏc tht v i
-Anh hi nh lnh lm
khụng?
-Vi vng nng nc
HS t bc l
-Lo lng cho Bỏc, khụng th
chp mt c
- Ht hong, git mỡnh
-Thc luụn cựng Bỏc
-hs nờu
phỳc
-Anh i viờn cm
thy kớnh yờu, bit
n v hnh phỳc khi
cú Bỏc
- Cm nhn s lo
lng ca Bỏc dnh
cho dõn cho nc,
khõm phc t ho
v Bỏc. Anh thc
cựng Bỏc chia s
ni lo lng ca Bỏc
Hot ng 4
? Em hóy nờu nhng nột ngh
thut c sc ca bi th?
Cỏch gieo vn của bài thơ

nh th no?
?Khỏi quỏt li ni dung bi
th?
-Bi th vi li l Gin d, gn
gi, chõn thc v v i. Th
hin mt cỏch t nhiờn, sõu sc
tm lũng yờu thng mờnh
mụng ca Bỏc
- S dng nhiu t lỏy -> sinh
ng, gi t, gi cm
- Trong cựng mt kh: gieo
ch cui dũng 2, 3
- 2 kh lin: ch cui kh ny
vi ch cui ca dũng u kh
sau
HS c ghi nh/ 67
III/ Tổng kết:


*Ghi nh: SGK/ 67
Hot ng 5 4/ Cng c:
? Phỏt biu cm ngh ca em sau khi hc bi th
? Hãy viết 1 bài văn ngắn bằng lời của ngời chiến sĩ kể về kỷ niệm 1 đêm đợc ở bên Bác Hồ
khi đi chiến dịch
HS viết bài - đọc trớc lớp
Nhận xét ,bổ sung
5/ Dn dũ:
- Hc thuc bi th
15
NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079

- Hoàn thiện bài tập
- Son bi mi.
**********************************************************

Ngày
Ngày
soaùn:
soaùn:
1/2/2010 Ngày
1/2/2010 Ngày
daùy
daùy
: 3/2/2010
: 3/2/2010
Tit 95 :
N D
A / MC TIấU CN T: HS đạt đợc:
1. Kiến thức :
- Nm c khỏi nim n d, cỏc kiu n d
- Nm c tỏc dng chớnh ca n d
2. Kỹ năng:
- Nhận biết và phân tích đợc giá trị phép n d trong thc t s dng TV
-Bc u to ra c mt s kiu n d n gin trong vit v núi.
3. Thái độ:
- có kĩ năng sử dụng phép n d trong tạo lập vb
B/ Chuẩn bị : - c k iu lu ý trong sgv.
- Bảng phụ ghi mẫu
C/ HOT ễNG DY V HC:
1/ Ô n nh lp:
2/ Kim tra bi c:

? Nhõn húa l gỡ? Cú my kiu nhõn húa?Cho VD tng kiu.
Hot ng 1 3/ Bi mi:
Ting Vit ca chỳng ta cú rt nhiu bin phỏp tu t: nhõn hoỏ, so sỏnh, n d, hoỏn d,
thm xng vic s dng cỏc bin phỏp tu t ny ó to nờn hiu qu tớch cc cho vic
din t. Hụm nay, chỳng ta s i vo tỡm hiu bin phỏp tu t th ba: n d
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
Nội dung
Hot ng 2
GV gi HS c on th trong
SGK/ 68
T ngi cha mun ch ai?
Vỡ sao cú th vớ ngi cha
vi Bỏc H?
Tỏc gi ó dựng cỏch gi
ngi cha thay cho vic gi
Bỏc H. S d cú th vớ Bỏc vi
ngi cha vỡ c hai u cú
nhng im ging nhau m
ngi ta gi l nhng nột
HS c on th trong
SGK/ 68
- Ch Bỏc H
- Vỡ ngi ngi cha v Bỏc
H cú nhng phm cht
ging nhau: tui tỏc, v tỡnh
yờu thng, s chm súc chu
ỏo
I/ Ân d l gỡ?
-Dựng cỏch so sỏnh
ngm

16
NV6 Kì 2 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái 0975374079
tng ng. Cỏch gi nh th
gi l phộp n d
? Vy th no l n d?
Vic gi Bỏc H bng cha
cú tỏc dng gỡ?
? So sỏnh hai bin phỏp tu t:
so sỏnh v n d. Cú gỡ ging
v khỏc nhau?
GV gi HS c mc 1/ 68
phn I
Cỏc t in m dựng ch s
vt hin tng gỡ?

giũn tan thng dựng nờu
c im ca s vt gỡ?
õy l s cm nhn ca giỏc
quan no?
Nng cú th c cm nhn
bng v giỏc khụng?
Dung t giũn tan núi v
nng l cú s chuyn i cm
giỏc
Em cú th cm nhn qua t
giũn tan, nng õy c
miờu t l nng nh th no?
Qua cỏc vớ d trờn, em hóy cho
bit cú my kiu n d? Mi
kiu cho mt vớ d?

Hot ng 3
GV hng dn HS lm luyn
tp
HS c ghi nh/ 68
- Lm cho ngi c cú th
hỡnh dung ra c nhng c
im, phm cht ca Bỏc m
khụng phi din t ra. Nh
ú lm cho cõu vn, cõu th
cú tớnh hm sỳc, tng tớnh gi
hỡnh , gi cm
Ging nhau: cú nột tng
ng
Khỏc nhau:
+ So sỏnh: nêu lờn c vt so
sỏnh v vt c so sỏnh
+ n d: ch nờu lờn mt v,
vt, hin tng c nờu ra,
cũn vt, hin tng c biu
th thỡ giu i (n)
HS c mc 1/ 68 phn I
- thp -> n hoa
- la hng -> mu
HS c mc 2/ 69
- Bỏnh

- v giỏc
- khụng
- rc r
HS t phỏt hin v tỡm vớ d

- Cách 1: diễn đạt bình
thờng.
- Cách 2: Sử dụng so sánh tạo
cho câu thơ có tính hình tợng,
biểu cảm hơn so với cách diễn
đạt thông thờng.
* Ghi nh: SGK/ 68
II/ Cỏc kiu n d:
Cú 4 kiu n d:
- n d phm cht:
Vớ d: Ngi cha ->
Bỏc H
- n d hỡnh thc
Vớ d: la hng -> mu

- n d cỏch thc:
Vớ d: thp -> n hoa
- n d chuyn i
cm giỏc
Vớ d: nng giũn tan ->
to, rc r
* Ghi nh: SGK/ 69
III/ Luyn tp:
Bài 1: SGK/69
17