Tải bản đầy đủ (.ppt) (17 trang)

Doi thoai doc thoai va doc thoai noi tam trongVBTS

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (541.83 KB, 17 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Các phương diện


thể hiện



<b>Ngoại hình</b> <b>Nội tâm</b> <b><sub>động </sub>Hành </b> <b>Ngôn ngữ</b> <b>Trang phục</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Ngơn ngữ</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Có người hỏi:


- Sao bảo làng Chợ Dầu tinh thần lắm cơ mà?...
- Ấy thế mà bây giờ đổ đốn ra thế đấy !


Tiết 64: <b>ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VAØ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM </b>
<b> TRONG VĂN BN T S</b>


a. Đối thoại:


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Có gạch đầu dòng</b>
<b>Nói với </b>


<b>chính mình</b>


Nói với những
kẻ Việt gian


<b>(với ng ời </b>


<b>khác), trong t </b>
<b>ởng t ợng</b>


- H, nng


gớm, về
nào...


- Chúng bay ăn


miếng cơm...nhục
nhã thế này.


Độc thoại


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Vậy giữa đối thoại và độc thoại giống và khác nhau </b>
<b>như thế nào ?</b>


•<b>Giống : - Đều có dấu gạch đầu dịng .</b>


•<b>Khác : </b>


-<b>Đối thoại : Là hình thức đối đáp , trị chuyện giữa </b>
<b>hai hoặc nhiều người .</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

“Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ư?
Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư?
Khốn nạn, bằng ấy tuổi đầu....”


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Hãy so sánh điểm giống và khác giữa độc thoại và độc </b>
<b>thoại nội tâm ?</b>


•<b>Giống : đều là lời của một người nào đó nói với </b>
<b>chính mình hoặc ai đó trong tưởng tượng .</b>



•<b>Khác :</b>


<b> Độc thoại Độc thoại nội tâm </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>? Các hình thức diễn đạt trên có tác dụng </b>


<b>như thế nào trong việc thể hiện khơng khí </b>


<b>của câu chuyện</b>



<b>4. </b>

<b>Tác dụng</b>

<b> : Các hình thức độc thoại tạo cho </b>



<b>câu chuyện có khơng khí như cuộc sống thật ; </b>


<b>Đi sâu vào nội tâm nhân vật ; bộc lộ được tính </b>


<b>cách và sự chuyển biến tâm lý trong nhân </b>



<b>vật… làm cho câu chuyện thêm sinh động hơn</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Câu 1: Tại sao nhà văn không để ông Hai nghĩ trong
đầu (tức là độc thoại nội tâm) câu:


“ <i>- Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng gì vào mồm </i>
<i>mà đi làm cái giống Việt gian </i>bán<i> nước để nhục nhã </i>
<i>thế này</i>.”


Câu 2: Ngược lại, tại sao không để ông Hai


nói thành lời với mình ( tức là độc thoại) hoặc với ai đó
(đối thoại) những suy nghĩ của ơng: <i>“Chúng nó cũng là </i>


<i>trẻ </i>con làng<i> Việt gian đấy ư? Chúng nó cũng bị người </i>



<i>ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư? Khốn nạn bằng ấy tuổi </i>


<i>đầu....”</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Câu 1:</b>


-Nếu khơng để ơng Hai
nói thành lời mà chỉ


nghĩ trong đầu (độc
thoại) câu: <i>“- Chúng </i>
<i>bay ...nhục nhã thế </i>
<i>này”</i> sẽ không thể hiện
được sự căm giận đến
phẫn uất của ông với
bọn Việt gian, hơn nữa


Tiết 64: <b>ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VAØ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM </b>
<b> TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ</b>


<b>Câu 2:</b>


- Nếu để ơng nói thành lời những
suy nghĩ: <i>“ Chúng nó cũng là trẻ </i>
<i>con... bằng ấy tuổi đầu”</i> sẽ không
diễn tả được nỗi đau xót, sự giằng
xé, day dứt âm thầm của ơng Hai


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>LƯU Ý</b>




- Khi sử dụng yếu tố đối thoại, độc thoại, độc



thoại nội tâm phải

phù hợp với tình huống truyện,


hồn cảnh và tính cách nhân vật

.



</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

I/ Tìm hiểu yếu tố đối thoại,
độc thoại và độc thoại nội tâm
trong văn bản tự sự:


1,2,3. Khái niệm (SGK/178)
4. Ý nghĩa, tác dụng: là những
hình thức quan trọng để thể
hiện nhân vật, làm cho câu
chuyện và hình ảnh nhân vật
hiện lên chân thực, sinh động
và rõ nét hơn.


* Lưu ý: sử dụng phù hợp



NGÔN NGỮ NHÂN VẬT


ĐỐI THOẠI ĐỘC THOẠI


ĐỘC
THOẠI
THÀNH


ĐỘC
THOẠI



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

II/ LUYỆN TẬP
BÀI 1:


Phân tích tác dụng của hình thức đối thoại trong đoạn trích:


<b>STT</b> <b>Lời trao</b> <b>Lời đáp</b>


1
2
3


- Này thầy nó ạ.


- Thầy nó ngủ rồi à ?


- Tơi thấy người ta đồn …




-- Gì ?
- Biết rồi


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<i><b>Bài 2/ Cho đoạn trích sau. Hãy thêm yếu tố độc thoại </b></i>


<i><b>nội tâm vào đoạn văn cho hợp lí:</b></i>



<i><b>… Trong giờ kiểm tra Tốn – Hà gọi tơi:</b></i>



<i><b> - Mai ơi! Xong bài chưa? Cho mình xem bài với.</b></i>


<i><b> Tôi trả lời: “ Cậu tự làm đi”.Nói rồi tơi tập trung </b></i>




<i><b>làm bài. Hà gọi tôi vài ba lần nữa nhưng tôi im </b></i>



<i><b>lặng.Thực lịng tơi muốn Hà tự vươn lên bằng khả </b></i>


<i><b>năng của mình. Tan buổi học. Hà gặp tơi giận dỗi: </b></i>


<i><b>“ Bảo đưa bài cho tớ sao cậu không đưa? Đồ ích </b></i>



<i><b>kỉ!”. Dứt lời, Hà bỏ đi chỗ khác. Cịn tơi …..</b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<i><b>Bài 3: Viết một đoạn văn kể chuyện </b></i>



<i><b>theo đề tài tự chọn, trong đó sử dụng cả </b></i>


<i><b>hình thức đối, độc thoại và độc thoại </b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:



• Nắm vững thế nào là yếu tố đối thoại, độc thoại


và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự.



• Biết vận dụng các yếu tố này trong q trình làm


bài văn tự sự.



• Làm bài tập 2 SGK /179.



• Chuẩn bị cho tiết Luyện nói: Tự sự kết hợp với


nghị luận và miêu tả nội tâm.



</div>

<!--links-->

×