De kiem tra

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (165.43 KB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHƯƠNG TRÌNH KỶ NIỆM

NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11

Kính thưa các quý vị đại biểu!

Kính thưa các thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh yêu quý!

Năm học 2010-2011 là năm học diễn ra nhiều sự kiện trọng đại:
Đó là năm diễn ra đại hội Đảng các cấp tiến tới đại hội Đảng toàn
quốc lần thứ XI, là năm diễn ra Đại lễ 1000 năm Thăng Long – Hà
Nội, năm ngành GD&ĐT thực hiện chủ đề “ Năm học tiếp tục đổi
mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”, thực hiện các phong
trào thi đua và các cuộc vận động như “ Thi đua hai tốt”, “ Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “ Mỗi thầy cô giáo
là một tấm gương tự học và sáng tạo”,…Đặc biệt đây là năm học
thứ 2 ngành GD&ĐT đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin
trong đổi mới phương pháp dạy học. Trong bối cảnh ấy, thầy trò
trường THCS Thống Nhất đã cố gắng vượt qua mọi khó khăn, tích
cực tham gia các phong trào thi đua, các cuộc vận động để xứng
đáng với nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước và nhân dân giao phó.

Hịa chung với khơng khí tưng bừng, phấn khởi ấy, hôm nay
trường THCS Thống Nhất long trọng tổ chức kỷ niệm Ngày nhà
giáo Việt Nam 20/11. Đến dự buổi lễ kỷ niệm này, tôi xin trân
trọng giới thiệu:

- Về phía Đảng ủy, UBND xã Thống Nhất có ơng( bà )...
...
……….
Cùng các ơng bà là đại biểu đại diện cho các ban ngành trong xã;

- Về phía lãnh đạo phịng GD&ĐT có ơng( bà )...
...
...
Bên cạnh đó là các vị đại biểu khách quý đại diện cho các đơn vị
kết nghĩa, các tổ chức, cơ quan đóng trên địa bàn xã Thống Nhất,

các bậc phụ huynh học sinh ( Cô đề nghị các em nhiệt liệt chào

đón...vỡ tay )

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

tồn thể các em học sinh có mặt đơng đủ! Đề nghị chúng ta nhiệt
liệt chào mừng!

Kính thưa các vị đại biểu khách quý! Thưa các thầy cơ giáo cùng
tồn thể các em học sinh thân mến! Chương trình kỷ niệm Ngày

nhà giáo Việt Nam 20/11 năm nay gồm có 2 phần: phần Lê và

phần Hợi.

1. Mở đầu phần lê, tôi xin trân trọng giới thiệu cô giáo Nguyễn Thị

Thức, Phó hiệu trưởng nhà trường lên đọc Diễn văn kỷ niệm. Xin
kính mời cơ!

2. Tiếp theo chương trình, xin mời em..., học

sinh lớp 9 lên chúc mừng các thầy cô giáo, mời em!

3.Tiếp theo xin trân trọng kính mời các quý vị đại biểu đại
diện cho các đơn vị kết nghĩa, tổ chức, cơ quan đóng trên địa bàn
xã Thống Nhất lên tặng hoa và chúc mừng các thầy cô giáo. Xin
kính mời!

Vừa rời chúng ta đã được chứng kiến những tình cảm quý báu
của các vị khách quý dành cho chúng ta. Thay mặt cho tập thể hội
đồng sư phạm nhà trường tôi xin chân thành cảm ơn! Chúc các quý
vị đại biểu cùng gia đình mạnh khoẻ, hạnh phúc và thành đạt.

4. Kính thưa các vị đại biểu khách quý! Thưa các thầy cô giáo
cùng toàn thể các em học sinh thân mến! Để chào mừng ngày
vui trọng đại này, nhà trường đã phát động một đợt thi đua dài
ngày và có thể nói đó là đợt thi đua lớn nhất trong năm học. Trong
đợt thi đua này, thầy trò nhà trường đã thực hiện tốt lời dạy của
Bác Hờ : “ Dù khó khăn đến đâu cũng phải thi đua dạy tốt, học

tốt”. Sau đây, cô giáo Hå Thị Thanh Xuân- PCTC trng - lờn s

kt t thi đua và đọc Quyết định khen thưởng. Xin mời cô!

5. Tiếp theo chương trình, tôi xin trân trọng giới thiệu
ông( bà): ...
...

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Chúng ta đã được nghe ý kiến phát biểu của ông( bà):
……….
Chúng tôi xin hứa sẽ dạy tốt – học tốt hơn nữa để xứng đáng với sự

quan tâm của các cấp, các ngành đối với chúng tội. xin chân thành

cảm ơn!

- Tiếp theo xin kính mời ông( bà)...
PHHS lên phát biểu ý kiến và chào mừng . Xin kính mời...

6. Kính thưa các quý vị đại biểu ! Thưa các thầy cô giáo cùng
toàn thể các em học sinh thân mến!

Trong buổi lễ long trọng này, chúng ta được đón các thầy giáo,
cơ giáo đã từng là cán bộ, giáo viên, công nhân viên đã về nghỉ chế
độ. Sau đây, xin trân trọng kính mời thầy giáo Nguyễn Ngọc Phát
– nguyên là Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường lên phát biểu

cảm tưởng. Xin kính mời thầy!

Kính thưa các vị đại biểu khách quý! Thưa các thầy cô giáo cùng
toàn thể các em học sinh thân mến!

Những lời tâm huyết của thầy giáo Nguyễn Ngọc Phát cũng là tâm
nguyện của thế hệ các nhà giáo chúng tôi. Đó là những lời vàng
ngọc giúp chúng tơi vững bước hơn nữa trên sự nghiệp trồng người
Chúng tôi xin trân trọng cảm ơn! Nhân dịp này, chúng tôi xin kính
chúc các thầy các cơ ln ln có một sức khỏe dồi dào, gia đình

hạnh phúc. ( Vỗ tay )

7.Kính thưa các quý vị đại biểu, kính thưa các thầy cô giáo

cùng toàn thể các em học sinh yêu quý! Phần lê kỷ niệm Ngày nhà
giáo Việt Nam 20/11 đến đây kết thúc. Đại diện cho tập thể HĐSP
nhà trường tôi xin trân trọng cảm ơn sự hiện diện của các quý vị
đại biểu, các thầy cô giáo cùng tồn thể các em học sinh. Xin kính
chúc các quý vị đại biểu, các thầy cơ giáo cùng tồn thể các em
mạnh khỏe, gặp nhiều niềm vui trong cuộc sống. Một lần nữa xin
chân thành cảm ơn!

* Sau đây xin kính mời các quý vị đại biểu, các thầy cơ giáo
cùng tồn thể các em thưởng thức một số trò chơi dân gian trong

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

ĐỀ KIỂM TRA LẠI – NĂM HỌC 2008-2009

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngày kiểm tra: 13/8/2009

Câu 1: 2 điểm

Nhân hóa là gì? Nêu ví dụ minh họa.

Câu 2: 1 điểm

Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong những câu sau:
a.Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều.

( Vũ Trinh )

b.Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng
sủa. (Nguyễn Tuân)

Câu 3: 1 điểm

Chép lại hai khổ thơ cuối trong bài thơ “ Lượm” của Tố Hữu và cho biết
bài thơ được làm theo thể thơ nào?

Câu 4: 6 điểm

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

ĐỀ KIỂM TRA LẠI – NĂM HỌC 2008-2009

MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 6
( Thời gian làm bài: 90 phút)

Ngày kiểm tra: 13/8/2009

Câu 1: 2 điểm

Nhân hóa là gì? Nêu ví dụ minh họa.

Câu 2: 1 điểm

Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong những câu sau:

a.Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều.
( Vũ Trinh)

b.Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa.
(Nguyễn Tuân)

Câu 3: 1 điểm

Chép lại hai khổ thơ cuối trong bài thơ “ Lượm” của Tố Hữu và cho biết bài

thơ được làm theo thể thơ nào?

Câu 4: 6 điểm

Có lần trong bữa cơm chiều của gia đình, em đã gây ra một việc khiến cha mẹ
buồn. Em hãy viết bài văn kể và tả lại sự việc đó.

PHỊNG GD&ĐT TP HỊA BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009-2010

TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 7

( Thời gian làm bài: 90 phút)
 Ngày kiểm tra: 05/5/2010

Câu 1: 2 điểm

a. Thế nào là phép liệt kê ?

b. Hãy đặt câu có sử dụng phép liệt kê để tả một số hoạt động trên sân
trường trong giờ ra chơi.

Câu 2: 1 điểm

Xác định trạng ngữ trong mỗi câu sau:

Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng
cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người đời đời, kiếp kiếp.

( Thép Mới )

Câu 3: 1 điểm

Nêu những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài “Đức tính giản dị
của Bác Hồ” ( Phạm Văn Đồng ).

Câu 4: 6 điểm

Nhân dân ta thường nói: “ Có chí thì nên”. Hãy chứng minh tính đúng đắn
của câu tục ngữ đó.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TR¦êNG THCS THỐNG NHẤT CỢNG HỊA XÃ HỢI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.

BIÊN BAN

Kiểm tra hồ sơ giáo viên
Học kì I - N ă m học 201 0 – 201 1

Thời gian: Ngày ...tháng...năm 201…

Địa điểm...

Thành phần:...
...

Nội dung : Kiểm tra hå s¬ của giáo viên

KẾT QUẢ KIỂM TRA
1. Ưu điểm:

- Số lượng: ………...

- Chất lượng: ………..

...
...
...
2.Tồn tại:………..
...
...
...
3.Đánh giá chung :.... ...
...

Xếp loại: ...

Biên bản lập hồi ...giờ...phút cùng ngày.

NGƯỜI ĐƯỢC KIỂM TRA NGƯỜI KIỂM TRA

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

MỘT SỐ

QUY ĐỊNH

ĐỐI VỚI CON TRAI

PHAN HỮU TIẾN

VÀ

PHAN HỮU THẮNG

I.Ở NHÀ:

1/ Ăn cơm nghiêm túc; không được xem vô tuyến tự

do;

2/ Không được tự động mở tủ lạnh;

3/ Không được động vào máy vi tính nếu mẹ chưa

cho phép;

4/ Không được cãi lại bố mẹ;

5/ Giup đỡ bố mẹ những việc nhẹ nhàng như: quét

nhà, bỏ rác ra ngoài, rửa bát, nấu cơm,...;

6/ Không được ăn uống vô tổ chức;

7/ Sáng dậy nhanh chóng đánh răng, rửa mặt, ăn

sáng rồi đến trường;

8/ Buổi tối đánh răng xong mới học, học đúng giờ :

7h15’.

II.Ở LỚP:

1/ Khơng nói chuyện trong giờ học;

2/ Khơng được nói tục chửi bậy;

3/ Khi có lỗi phải xin lỗi, không được cãi lại cô giáo,

người lớn tuổi;

4/ Trong giờ học: các bạn hỏi không trả lời; chỉ trả

lời khi cô giáo hỏi;

5/ Hăng hái phát biểu xây dựng bài.

( Nếu thực hiện tốt sẽ được khen; nếu vi phạm sẽ bị

bớ mẹ phạt).

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Kính thưa các vị đại biểu, kính thưa các thầy cơ giáo cùng toàn thể các
em giáo sinh thân mến!

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Đại diện cho những giáo viên đang trực tiếp đứng lớp, tôi xin được
trao đổi với các em một vài kinh nghiệm để trở thành GV có chun
mơn vững như sau.

Muốn trở thành GV có chuyên môn vững ( dù là cấp trường, cấp thành
phố hay cấp tỉnh, cấp quốc gia ) thì ngoài những kiến thức và phương
pháp cơ bản được trang bị ở trường sư phạm, các em cần chú ý đến 2
yếu tố :

1) Yếu tố chủ quan:

- Yêu nghề mến trẻ; nỗ lực vươn lên về mọi mặt.

- Từng bước tạo cho bản thân một phong cách lên lớp của riêng
mình: đó là sự tự tin, đĩnh đạc.

- Tự học tự bồi dưỡng những kiến thức cơ bản, những kiến thức
liên quan đến bộ môn giảng dạy; sử dụng những phương tiện dạy
học một cách hợp lí và có sáng tạo.

- Tiếp thu những ý kiến đóng góp của đờng nghiệp một cách thoải
mái,tự nhiên, không cứng nhắc.

- Xác định GV dạy giỏi không phải giờ nào dạy cũng giỏi để từ đó

có hướng phấn đấu vươn lên theo phương châm “ Thắng không

kiêu, bại khơng nản”.

- Sống đồn kết hịa nhã với đồng nghiệp, với bạn bè; tạo mối
quan hệ tốt với phụ huynh HS; Xây dựng mối quan hệ thân thiện
với các em học sinh.

2) Yếu tố khách quan:

- Dù ở môi trường công tác nào thì sự quan tâm động viên,giúp đỡ
của BGH, của đồng nghiệp luôn luôn là một nguồn cổ vũ vô cùng to
lớn đối với mỗi cá nhân.

- Ý thức học tập của HS giúp cho GV khoảng 50% thành công trong
giờ dạy của mình.

- Sự hỗ trợ của CNTTcũng giúp cho giờ dạy của GV đạt kết quả cao,
tạo hứng thú học tập cho HS. Hiện nay CNTT đang là trào lưu phát
triển mạnh, các em còn trẻ cần cố gắng học hỏi và mạnh dạn ứng dụng
vào giảng dạy để đạt được kết quả tốt nhất.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Cuối cùng, nhân dịp đầu xuân Canh Dần, tơi xin kính chúc các q vị
đại biểu, các thầy cô giáo, các em mạnh khỏe, đạt được những điều mà
mình mong muốn. Xin chân thành cảm ơn!

ĐỀ KIỂM TRA VĂN – LỚP 9

Thời gian làm bài : 45 phút

Phần I- Trắc nghiệm ( 3 điểm )

Câu 1 ( 2 điểm):

Điền tên tác giả, năm sáng tác cho đúng với từng tác phẩm ( đoạn trích) dưới đây:

Tác phẩm ( đoạn trích) Tác giả Năm sáng tác

Làng

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Bến quê

Những ngôi sao xa xôi

Câu 2 ( 1 điểm):

Trong các truyện sau, truyện nào có nhân vật kể chuyện ở ngơi thứ nhất?
A. Những ngôi sao xa xôi;

B. Bến quê;
C. Lặng lẽ Sa Pa;
D. Chiếc lược ngà.

Phần II- Tự luận ( 7 điểm )

Câu 1 ( 2 điểm):

Tóm tắt nội dung truyện Những ngôi sao xa xôi ( Lê Minh Khuê ).

Câu 2 ( 5 điểm):

Cảnh ngộ và tâm trạng của nhân vật Nhĩ trong truyện ngắn “Bến quê”. Qua
nhân vật này, Nguyễn Minh Châu muốn gửi gắm những suy ngẫm gì về con
người và cuộc đời ?

…………Hết………

ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT – LỚP 9

Thời gian làm bài : 45 phút

Câu 1 : ( 3 điểm )

Nêu đặc điểm và công dụng của khởi ngữ ? Đặt 2 câu có khởi ngữ .

Câu 2 : ( 2 điểm )

Chỉ ra phép lặp từ ngữ và phép thế để liên kết câu trong đoạn trích sau đây:
“ Họa sĩ nào cũng đến Sa Pa ! Ở đấy tha hồ vẽ. Tôi đi đường này ba mươi hai
năm. Trước cách mạng tháng Tám, tôi trở lên trở về mãi nhiều họa sĩ như bác.
Họa sĩ Tô Ngọc Vân này, họa sĩ Hoàng Kiệt này…”.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Câu 3 : ( 5 điểm )

Viết một đoạn văn ngắn có câu chứa hàm ý và cho biết nội dung hàm ý ở
trong câu đó là gì ?

ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT – LỚP 9

Thời gian làm bài : 45 phút

Câu 1 : ( 3 điểm )

Nêu đặc điểm và cơng dụng của khởi ngữ ? Đặt 2 câu có khởi ngữ .

Câu 2 : ( 2 điểm )

( Nguyễn Thành Long – Lặng lẽ Sa Pa )

Câu 3 : ( 5 điểm )

Viết một đoạn văn ngắn có câu chứa hàm ý và cho biết nội dung hàm ý ở
trong câu đó là gì ?

Cợng hoà xã hợi chủ nghĩa Việt Nam

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

---o0o
---HỢP ĐỒNG THUÊ XE

Căn cứ vào nhu cầu của người có xe và người thuê xe.
Hôm nay, ngày ……. tháng……….năm……….

Tại địa điểm: Số nhà………., phố…………, phường…………TP………….
Chúng tơi gờm:

Người có xe cho thuê: ………

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14></div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Điều1……….
………..
………..

Điều 2………

………...
………..

Điều 3………

………..
………..

Đại diện cho thuê Người thuê xe

</div>

De kiem tra

MỘT SỐ

<i><b>QUY ĐỊNH</b></i>

ĐỐI VỚI CON TRAI

<i><b>PHAN HỮU TIẾN</b></i>

VÀ

<i><b>PHAN HỮU THẮNG</b></i>

<b>I.Ở NHÀ:</b>

1/ Ăn cơm nghiêm túc; không được xem vô tuyến tự

do;

2/ Không được tự động mở tủ lạnh;

3/ Không được động vào máy vi tính nếu mẹ chưa

cho phép;

4/ Không được cãi lại bố mẹ;

5/ Giup đỡ bố mẹ những việc nhẹ nhàng như: quét

nhà, bỏ rác ra ngoài, rửa bát, nấu cơm,...;

6/ Không được ăn uống vô tổ chức;

7/ Sáng dậy nhanh chóng đánh răng, rửa mặt, ăn

sáng rồi đến trường;

8/ Buổi tối đánh răng xong mới học, học đúng giờ :

7h15’.

<b>II.Ở LỚP:</b>

1/ Khơng nói chuyện trong giờ học;

2/ Khơng được nói tục chửi bậy;

3/ Khi có lỗi phải xin lỗi, không được cãi lại cô giáo,

người lớn tuổi;

4/ Trong giờ học: các bạn hỏi không trả lời; chỉ trả

lời khi cô giáo hỏi;

5/ Hăng hái phát biểu xây dựng bài.

<i><b>( Nếu thực hiện tốt sẽ được khen; nếu vi phạm sẽ bị </b></i>

<i><b>bớ mẹ phạt). </b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về