Tải bản đầy đủ (.doc) (4 trang)

Bài soạn KIỂM TRA 1 TIẾT SH6_1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (119.08 KB, 4 trang )

TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM
Họ và tên: ....................................Lớp 6/...
KIỂM TRA 45 PHÚT (2010-2011)
MÔN TOÁN 6
Đề (A)
Tuần 6
Tiết 18
Điểm : Lời phê của thầy, cô:
I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau và khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu :
Câu 1 : Cho tập hợp A =
{ }
7;5;3;1
. Trong các cách viết sau đây, cách viết nào đúng:
a) 1

A b) 1

A c ) 1

A d) Cả a;b;c đều đúng
Câu 2 : Để viết tập hợp M các số tự nhiên lớn hơn hoặc bằng 5 và nhỏ hơn 9. Ta viết:
a) M=
{ }
8;7;6;5
b) M =
{ }
95/ <≤∈ xNx
c) M=
{ }
84/ ≤<∈ xNx


d) Cả a;b;c đều đúng
Câu 3 : Khi có 61 = 9 . 6 + 7 thì ta có thể nói
a) 61 là số bị chia, 9 là thương và 6 là số chia b) 61 là số bị chia, 6 là thương và 9 là số chia
c) a; b đều sai d) a ; b đều đúng
Câu 4 : Tích 5
4
. 5 viết gọn một lũy thừa là :
a) 25
4
b) 5
5
c ) 5
4
d) cả a;b;c đều sai
Câu 5 : Giá trị của biểu thức 2
6
: 2
3
+ 3
0

a) 2 b) 8 c) 9 d) 11
Câu 6 : Nếu có 3
n
= 27 thì
a) n = 9 b) n= 24 c) n= 30 d) n = 3
II/ TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu: 1/ (3.0đ) Tính:
a) 145 + 137 + 55 b) 3
3

.5 - 4
2
: 2 + 4
0
c/ 180 : [ 124 - ( 12 - 4 )
2
]
Câu 2 : ( 3 điểm ) Tìm số tự nhiên x biết:
a/ x - 14 = 27 b/ 124 - ( x + 27 ) = 85 c/ 5 . 2
x
= 160
Câu 3 : (1.0đ)
a/ Viết tập hợp A các số tự nhiên lẻ từ 1 đến 100.
b/ Tính tổng các phần tử của tập hợp A
Bài làm
........................................................................................................................................................ .......
................................................................................................................................................. ..............
.......................................................................................................................................... .....................
................................................................................................................................... ............................
............................................................................................................................ ...................................
..................................................................................................................... ..........................................
.............................................................................................................. .................................................
....................................................................................................... ........................................................
................................................................................................ ...............................................................
......................................................................................... ......................................................................
.................................................................................. .............................................................................
........................................................................... ....................................................................................
....................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM
Họ và tên: ....................................Lớp 6/...
KIỂM TRA 15 PHÚT (2010-2011)
MÔN TOÁN 6
Đề (B)
Tuần 6
Tiết 18
Điểm : Lời phê của thầy, cô:
I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
A/Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sauvà khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu :
Câu 1 : Cho tập hợp A =
{ }
8;6;4;2
. Trong các cách viết sau đây, cách viết nào đúng:
a) 2

A b) 2

A c ) 2

A d) Cả a;b;c đều đúng
Câu 2 : Để viết tập hợp M các số tự nhiên lớn hơn 3 và nhỏ hơn hoặc bằng 7. Ta viết:
a) M=
{ }
7;6;5;4
b) M =

{ }
73/ ≤<∈ xNx
c) M=
{ }
84/ <≤∈ xNx
d) Cả a;b;c đều đúng
Câu 3 : Khi có 61 = 9 . 6 + 7 thì ta có thể nói
a) 61 là số bị chia, 6 là thương và 9 là số chia b) 61 là số bị chia, 9 là thương và 6 là số chia
c) a; b đều sai d) a ; b đều đúng
Câu 4 : Tích 3
3
. 3 viết gọn một lũy thừa là :
a) 9
3
b) 3
3
c ) 3
4
d) cả a;b;c đều sai
Câu 5 : Giá trị của biểu thức 2
4
: 2
2
+ 3
0

a) 4 b) 5 c) 7 d) 8
Câu 6 : Nếu 5
x
= 25 thì

a) x = 5 b) x = 2 c) x = 20 d/ 3
II/ TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu: 1/ (3.0đ) Tính:
a) 147 + 239 + 53 b) 5
2
.3 - 2
3
: 2 + 3
0
c)150: {21 - [32 - ( 3 + 1)
2
] }
Câu 2 : ( 3 điểm ) Tìm số tự nhiên x biết:
a/ x + 14 = 33 b/ 142 - ( x + 47 ) = 85 c/ 4 . 3
x
= 324
Câu 3 : (1.0đ)
a/ Viết tập hợp A các số tự nhiên chẵn từ 1 đến 100.
b/ Tính tổng các phần tử của tập hợp A
Bài làm
........................................................................................................................................................ .......
................................................................................................................................................. ..............
.......................................................................................................................................... .....................
................................................................................................................................... ............................
............................................................................................................................ ...................................
..................................................................................................................... ..........................................
.............................................................................................................. .................................................
....................................................................................................... ........................................................
................................................................................................ ...............................................................
......................................................................................... ......................................................................

.................................................................................. .............................................................................
........................................................................... ....................................................................................
....................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM KIỂM TRA SỐ HỌC 6 ( CẢ 2 ĐỀ )
Thời gian : 45 phút Tiết : 18 Tuần : 6
I ) PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 3 ĐIỂM )
Câu 1 2 3 4 5 6
Đề A B D D B C D
Đề B C D D C B B
Mỗi câu chọn đúng ghi 0,5 điểm ( 0,5 x 6 = 3 đ)
II) PHẦN TỰ LUẬN : ( 7 ĐIỂM )
II/ TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu: 1/ (3.0đ) Tính:
Câu a/ (1,0đ)
- Áp dụng tính chất kết hợp ( 0,5 điểm )
- Tính đúng kết quả trong ngoặc ( 0,25 điểm )
- Tính đúng kết quả toàn bài ( 0,25 điểm )
(* Nếu học sinh tính đúng theo cách bình thường ghi (0,75đ) )
Câu b/ (1,0đ)
- Tính đúng cho mỗi phép toán: (0,25đ)x3
- Kết quả đúng cho (0,25đ)
Câu c/ (1,0đ)
- Tính đúng cho mỗi phép toán: (0,25đ)x4
Câu 2 : ( 3 điểm ) Tìm số tự nhiên x biết:

a/ (1,0đ)
- Chuyển vế đúng (0,5đ)
- Tính đúng giá trị (0,25đ)
- Kết luận đúng cho (0,25đ)
b/ (1,0đ)
- Chuyển vế đúng lần 1 (0,25đ)
- Tính đúng giá trị trong ngoặc (0,25đ)
- Chuyển vế đúng lần 2 (0,25đ)
- Tính đúng giá trị của x (0,25đ)
- Kết luận
c/ (1,0đ)
- Tìm đúng thừa số lũy thừa (0,5đ)
- Biết cách đưa về so sánh hai lũy thừa (0,25đ)
- Tính đúng và kết luận giá trị của x (0,25đ)
Câu 3 : (1.0đ)
a/ Viết đúng tập hợp A các số tự nhiên lẻ ( Chẵn ) từ 1 đến 100. (0,5đ)
( Có thể tổng quát hoặc liệt kê)
b/ Tính tổng các phần tử của tập hợp A (0,5đ)
( GV có thể phân điểm : Tìm phần tử (0,25đ) – Tổng các phần tử (0,25đ) )
* Chú ý: Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.
Tổ trưởng chuyên môn Duy Vinh, ngày 10 tháng 9 năm 2010
Người ra đề
Trần Văn Phục Lê Đức Mai
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ HỌC KHỐI 6 – Tiết 18 - Tuần 6 (Năm học 2010 - 2011)
I/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Học sinh nắm được cách viết tập hợp,các kí hiệu

,


,

,biết cách tính số phần tử của một tập
hợp.
- HS biết tính toán các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa và thứ tự thực hiện các
phép tính
- HS biết nhân,chia hai luỹ thừa cùng cơ số.
2/ Kĩ năng:
- Có kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa
- Có kĩ năng giải toán tìm x
3/ Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác trong tính toán và tư duy sáng tạo.
II/ Ma trận:
Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Chủ đề TN TL TN TL TN TL TN TL
CĐ 1 Tập hợp và các kí hiệu
1
0.5
1
0.5
1
0.5
1
0.5
2
1.0
2
1.0
CĐ 2 Các phép tính về số tự
nhiên

1
1.0
1
0.5
1
1.0
1
0.5
2
2.0
CĐ 3 Luỹ thừa,nhân chia hai
luỹ thừa cùng cơ số
1
1.0
1
0.5
1
0.5
2
1.0
1
1.0
CĐ 4 Tìm số tự nhiên x
1
1.0
1
1.0
1
0.5
1

1.0
1
0.5
3
3.0
Tổng cộng
4
3.5
5
3.0
5
3.5
14
10.0
Tổ trưởng chuyên môn Duy Vinh, ngày 10 tháng 9 năm 2010
Người ra đề
Trần Văn Phục Lê Đức Mai

×