Ton tai xa hoi va y thuc xa hoirat hay

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG </b>

<b>NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG </b>

<b>CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN </b>

<b>CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN </b>

<b>THĂM LỚP DỰ GIỜ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Đố bạn cuộc sống </b>
<b>con người cần có </b>
<b>những thứ gì chủ yếu </b>

Tôi đâu phải con
người làm sao trả

lời được, bạn hỏi
các anh chị trong

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Vaät chất và tinh thần</b>

<b>Vậy trong đời sống </b>
<b>xã hội có cần Vật </b>

<b>chất và tinh thần </b>
<b>không?</b>

<b>Vậy trong đời sống </b>
<b>xã hội có cần Vật </b>

<b>chất và tinh thần </b>
<b>khơng?</b>
<b>Trong </b>
<b>Triết học </b>
<b>gọi </b>
<b>đời sống </b>
<b>vật chất </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Tồn

Tại

Xã

Hội

Ý

Thức

Xã

Hội

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Mục tiêu bài học </b>

<b>1.- Hiểu được nội dung các khái niệm tồn tại </b>
<b>XH và ý thức XH</b>

<b>2.- Thấy được mối quan hệ biện chứng giữa tồn </b>
<b>tại XH và ý thức XH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Nội dung bài học

<b>TỒN TẠI XÃ HỘI </b>

<b>Mơi </b>
<b>Trường </b>
<b>Tự </b>
<b>Nhiên </b>
<b>Dân </b>
<b>Số </b>
<b>Phương </b>
<b>Thức </b>
<b>Sản </b>
<b>Suất </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Vậy xã hội muốn </b>
<b>tồn tại cần phải có </b>
<b>những </b>

<b>yếu tố nào ?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>I. TỒN TẠI XÃ HỘI</b>

1. Khái niệm:

Tồn tại xã hội là toàn bộ sinh hoạt vật chất và
những điều kiện sinh hoạt vật chất của xã
hội

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Xã hội muốn tồn </b>
<b>tại cần phải có :</b>
<b> Mơi trường tự </b>

<b>nhiên – Dân số – </b>
<b>phương thức </b>

<b>sản xuất</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>I.- TỒN TẠI XÃ HỘI </b>

<b> a.</b>

<b>Mơi trường tự nhiên</b>

<b> Mơi trường tự nhiên là gì? </b>

<b>Những họat động của con người có </b>
<b>làm ảnh hưỡng đến mơi trường </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Thảo luận nhóm

Nhóm 1,2 Nhóm 3,4

?

?

Mơi trường tự nhiên
là gì? Bao gồm những
yếu tố nào? Vai trị,
ngun nhân, cho ví
dụ minh họa?

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

?

•<b>Vậy mơi trường là gì? </b>

•Có ảnh hưởng gì đến sự

•<b>tồn tại của xã hội </b>

•<b>Có người nói mọi họat động</b>
•<b> của con người đều làm </b>
•<b>ảnh hưởng đến mơi trường.</b>

•Em đồng ý với ý kiến
•<b>trên khơng?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>I.- TỒN TẠI XÃ HỘI </b>

<b>-Khái ni m: Mơi trường tự nhiên là ệ</b>

<b>điều kiệnsinh sống tất yếu và thường xuyên </b>
<b>của con người </b>

-<b>Các yếu tố môi trường tự nhiên: </b>
<b>+địa lý tự nhiên</b>

<b>+ của cải trong thiên nhiên,</b>

<b>+nguồn năng lượng trong tự nhiên</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>I- TỒN TẠI XÃ HỘI</b>

<b>a-Mơi trường t nhiêênự</b>

• <b>- Vai trị: Mơi trường tự nhiên có thể _{Vai trò}</b>

<b>tạo ra điều kiện thuận lợi cũng như </b>
<b>gây ra khó khăn cho con người </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>I- TỒN TẠI XÃ HỘI</b>

<b>2. Các yếu tố của tồn tại xã hội</b>
<b>a. Môi trường tư nhiên.</b>

- Nguyên nhân làm biến đổi môi trường tự nhiên:
sự tác động của con người vào tự nhiên theo hai
hướng tích cực và tiêu cực

+ Tích cực: khai thác một cách hợp lý đúng quy
luật, làm cho tự nhiên thêm phong phú đa dạng.
+ Tiêu cực: Tàn phá khai thác tùy tiện, làm cho tự

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Hoá chất độc hại

Hoá chất độc hại

cá chếtcá chết

Đốt rừng

§èt rõng

c©y chÕt

c©y chÕt

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Hình</b>
<b> ảnh </b>
<b>này </b>
<b>muốn</b>
<b> nhắn</b>
<b> nhủ </b>
<b>chúng </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

I.

Tồn tại xã hội

<b>2. Các tố của tồn tại xã hội</b>

<b>2. Các tố của tồn tại xã hội </b>

b. Dân số.

-Dân số là số dân sông trong một hồn cảnh địa lý

- Vai trị: dân số là điều kiện tất yếu và thường xuyên của sự tồn
tại và sự phát triển xã hội (xây dựng và bảo vệ xã hội)

- Nguyên nhân chi phối sự phát triển dân số:

+kinh tế xã hội

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>b- Dân số</b>



<b>I Tồn tại xã hội</b>

<b>I Tồn tại xã hội</b>

<b>2. Các tố của tồn tại xã hội</b>

<b>2. Các tố của tồn tại xã hội</b>

Năm 1950 1980 1987 1999 2006
Dân số

(tỷ người)

2,5 tỷ 4,4 tỷ 5 tỷ 6 tỷ 6,5 tỷ
Dân số thế giới

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>I Tồn tại xã hội</b>

<b>I Tồn tại xã hội</b>

<b>2. Các tố của tồn tại xã hội</b>

<b>2. Các tố của tồn tại xã hội </b>

• <b>Dân số nước ta cũng thuộc loại phát triển</b>
• <b> nhanh cần giảm tốc độ phát triển</b>

b.Dân số

b.Dân số

* Dân số Việt Nam

+82,069 triệu người (2004)
+tỷ lệ tăng:1,44 (2004)

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

Cũng như môi trường tự nhiên điều kiện

dân số không phải là nhân tố quyết định sự
tồn tại và phát triển của xã hội

Theo em, có phải ở

nước nào dân số đơng

thì xã hội sẽ pát triển

cao và ngược lại hay

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

Bài tập củng cố

Nhóm 1,2 _{Nhóm 3,4}

<b>Bài 1.Em đồng ý với ý kiến nào </b>
<b>Bài 1.Em đồng ý với ý kiến nào </b>
<b>sau đây?</b>

<b>sau đây?</b>

a, sự gia tăng dân số trên TG
đang diễn ra ở các nước phát

triển.

b, Những nước nghèo nhất có tỷ
suất sinh cao nhất

c, Các nước châu phi châu á là
nơi chiếm phần lớn số tăng dân
số

d, Dân số, MT, sức khỏe, nghèo
đói là thách thức gay gắt hiện

<b>Bài 2.những hành vi nào sau đây </b>
<b>Bài 2.những hành vi nào sau đây </b>
<b>không được quy định trong luật </b>
<b>không được quy định trong luật </b>

<b>bảo vệ môi trường.</b>
<b>bảo vệ mơi trường.</b>

a, Đốt phá rừng khai thác khống
sản bừa bãi, gây hủy hoại MT, làm
mất cân băng sinh thái.

b, Chôn vùi thải vào đất các chất
độc hại quá giới hạn cho phép
c, Sử dụng các phương pháp

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

Bài tập củng cố

Đáp án.

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

Dặn dò

Học bài cũ, làm bài tập SGK

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27></div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>NGHIÊN CỨU KHOA HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>Cách thức con người </b>
<b>sản xuất ra </b>

<b>của cải vật chất</b>

<b>Em có thể cho biết </b>

<b>cách thức sản xuất của con người</b>
<b> từ trước đến nay như thế nào? </b>

<b>Và có vai trò gì trong XH </b>

<b>?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

<b>3.- Phương Thức Sản Xuất </b>

<b>Là cách thức con người làm ra </b>

<b>của cải vật chất trong những giai đoạn</b>

<b> nhất định của lịch sử. Có vai trị quyết định </b>
<b>sự tồn tại và phát triển xã hội.</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<b>Phương thức sản xuất bao gồm </b>

<b>1. Lực lượng sản xuất: Là sự thống nhất </b>
<b>giữa tư liệu sản xuất (TLSX) và người </b>

<b>sử dụng TLSX đó để làm ra của cải.</b>

<b>2. Quan hệ sản xuất: Là quan hệ giữa người </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32></div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

• Trong các yếu tố sau đây yếu tố nào không
thuộc phạm vi tồn tại xã hội :

• A.- Tẩm lý xã hội
• B.- dân số

• C.- mơi trường

• D.- phương thức sản xuất

<b>Bài tập 1</b>

<b>Bài tập 1</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

• <b>Yếu tố quan trọng nhất của tồn tại xã hội </b>
<b>là : </b>

• <b>A.- Hồn cảnh địa lí </b>

• <b>B.- Mật độ dân số </b>

• <b>C.- Phương thức sản xuất </b>

• <b>D.- Hồn cảnh địa lí xã hội</b>

<b>Bài tập 1</b>

<b>Bài tập 1</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

• Mác viết: Cối xay quay bằng tay XH phong

kiến. Cối xay bằng hơi nước  XH tư bản.

Luaän điểm này nhấn mạnh vai trò của yếu
tố:

• A.- Quan hệ sản xuất
• B.- Tư liệu sản xuất

• C.- Đối tượng lao động
• D.- Cơng cụ lao động

<b>Bài tập 3</b>

<b>Bài tập 3</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>



<b>II.- Ý THỨC XÃ HỘI </b>

<b>Là toàn bộ những quan niệm,quan điểm của</b>
<b> các cá nhân trong xã hội từ các hiện tượng</b>

<b> tình cảm, tâm lí đến các quan điểm và </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>



<b>_{HAI CẤP ĐỘ CỦA Ý THỨC XÃ HỘI}</b>

<b>Toàn bộ những tâm thành một cách tự phát </b>
<b>do ảnh hưởng trực tiếp của những điều kiện </b>
<b>sinh sống hằng ngày,chủ yếu mang tính chất</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

<b>Hệ tư tưởng: là toàn bộ những quan niệm,</b>

<b> quan điểm đã được hệ thống hoá thành lý luận</b>
<b> thành học thuyết về chính trị, pháp quyền.</b>

<b> Được hình thành một cách tự giác.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>



<b>_{III.- MỐI QUAN HỆ}</b>

<b>1.- TTXH</b>
<b> quyết định </b>

<b>YTXH </b>
<b>2.- YTXH</b>
<b>Quyết định</b>

a.- Tồn tại XH là cái có trước
b.- Phương thức SX thay đổi sẽ

kéo theo ý thức XH thay đổi
Phải có tính khoa học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

• Yếu tố có vai trị quyết định đối với ý
thức xã hội là:

• A.- Hồn cảnh địa lí
• B.- Mật độ dân số

• C.- Phương thức sản xuất
• D.- Cả 3 yếu tố trên

• Đáp án: C

<b>Bài tập 2</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>

• Quan hệ giữa lực lượng sản xuất và quan
hệ sản xuất là:

• A.- Hồn tồn độc lập
• B.- Trái ngược nhau

• C.- Mâu thuẫn biện chứng
• D.- Phủ định lẫn nhau

<b>Bài tập 3</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>

• <b>1.- HỌC THUỘC BÀI CŨ</b>

• <b>2.- XEM TRƯỚC BÀI 10: CON NGƯỜI </b>

<b>LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ VÀ LÀ </b>

<b>MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI.</b>

• <b>3.- TỔ 3 CHỊU TRÁCH NHIỆM </b>

<b>THUYẾT TRÌNH BÀI 10</b>

</div>

<!--links-->