Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (246.87 KB, 11 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
3. Kiểm tra bài cũ
2. Giới thiệu
4. Bài mới : 1. ?1
5. Bài mới :1. bài tập 47
7. Bài mới : bt48,49
6. Bài mới : 2.VD
8. Bài mới : hoatđộng nhóm
9. HDVN
<b>BÀI 7: PHÉP TRỪ HAI SỐ NGUN</b>
Trường THPT Điền Hải
Giải
a)27 + (-12) = 15
b) 18 -18 = 0
<b>c) 98 – 28 = 70</b>
Tính :
a) 27 + (-12)
b) 18 – 18
c) 98 – 28
<b>1.Hiệu của hai số nguyên </b>
3 + ( - 4 )
3 + ( - 5 )
? <sub>Quan sát ba dịng đầu và dự đốn </sub>
kết quả tương tự ở hai dòng cuối
b) 2 – 2 = 2 + ( -2 )
2 – 1 = 2 + ( -1 )
2 – 0 = 2 + 0
2 – ( -1 ) =
a) 3 – 1 = 3 + ( -1 )
3 – 2 = 3 + ( -2 )
3 – 3 = 3 + ( -3 )
3 – 4 =
3 – 5 =
2 + ( 1)
2 + ( 2 )
<b>Muốn trừ số nguyên a </b>
<b>cho số nguyên b , ta </b>
<b>cộng a với số đối của </b>
<b>b </b>
Qui tắc :
<b>Tổng quát :</b>
<b>1.Hiệu của hai số nguyên</b>
<b>Muốn trừ số nguyên a </b>
<b>cho số nguyên b , ta </b>
<b>cộng a với số đối của </b>
<b>b </b>
Qui tắc :
<b>Tổng quát :</b>
VD: 3 – 8 = <b>3 + (-8)</b> = -5
(-6) – (-4) = (-6) + (+4) = -2
BT 47/ 82/ sgk
a) 2 –
7
b) 1 – ( -2 )
c) (-3) -4
d) 3) –
(-4)
Ở bài 4 ta đã quy ước rằng nhiệt độ
giảm 3 độ C nghĩa là nhiệt độ tăng - 3
Nhận xét:( sgk)
<i>C</i>
0
3
BT:( vd bài 4SGK_trang74)
Nhiệt độ ở Max-cơ-va vào một buổi
trưa là .Hỏi nhiệt độ buổi chiều
cùng ngày là bao nhiêu độ C , biết
nhiệt độ giảm so với buổi trưa 2 0<i>C</i>
Giải:
Do nhiệt độ giảm , nên ta có :
(-3) – 2 = (-3) + (-2) = -5
<b>1.Hiệu của hai số nguyên</b>
<i>C</i>
0
1
<b>Muốn trừ số nguyên a </b>
<b>cho số nguyên b , ta </b>
<b>cộng a với số đối của </b>
<b>b </b>
Qui tắc :
<b>Tổng quát :</b>
<b>VD:</b> 3 – 8 = <b>3 + (-8)</b> = -5
(-6) – (-4) = (-6) + (+4) = -2
Nhận xét:( sgk)
<b>2.Ví dụ : ( sgk)</b>
Nhiệt độ ở Sapa hôm qua là ,
hôm nay nhiệt độ giảm Hỏi
nhiệt độ hôm nay ở Sapa là bao
nhiêu?
<i>C</i>
0
3
Do nhiệt độ giảm , nên ta có:
Phép trừ trong <b>N </b>không phải bao giờ
cũng thực hiện được, cịn trong <b>Z</b> ln
thực hiện được.
<i>C</i>
0
4
3 – 4 = 3 + (-4) = -1
Vậy : Nhiệt độ hôm nay ở SaPa là
<b>1.Hiệu của hai số nguyên</b>
<b>Muốn trừ số nguyên a </b>
<b>cho số nguyên b , ta </b>
<b>cộng a với số đối của </b>
Qui tắc :
<b>Tổng quát :</b>
<b>VD:</b> 3 – 8 = <b>3 + (-8)</b> = -5
(-6) – (-4) = (-6) + (+4) = -2
Nhận xét:( sgk)
<b>2.Ví dụ : ( sgk)</b>
<b>Nhận xét: (sgk)</b>
a) 0 – 7 =
b) 7 – 0 =
a) a - 0 =
b) 0 – a =
0 + ( -7 ) = - 7
7 + 0 = 7
a + 0 = a
0 + ( -a ) = - a
BT:48/ 82/ sgk : Tính
Điền số thích hợp vào ơ trống
a - 17 0
-a - ( -17) - 5 - ( - 9 )
5
0
- 9
<b>1.Hiệu của hai số nguyên</b>
<b>Muốn trừ số nguyên a </b>
<b>cho số nguyên b , ta </b>
<b>cộng a với số đối của </b>
<b>b </b>
Qui tắc :
<b>Tổng quát :</b>
<b>VD:</b> 3 – 8 = <b>3 + (-8)</b> = -5
(-6) – (-4) = (-6) + (+4) = -2
Nhận xét:( sgk)
<b>2.Ví dụ : ( sgk)</b>
<b>Nhận xét</b>
Bài tập : Tính
a) 11 + ( 21 – 50)
b) 27 – [ 7 + (-20)]
Hoạt động nhóm :
<b>1.Hiệu của hai số nguyên</b>
<b>Muốn trừ số nguyên a </b>
<b>cho số nguyên b , ta </b>
<b>cộng a với số đối của </b>
<b>b </b>
Qui tắc :
<b>Tổng quát :</b>
<b>VD:</b> 3 – 8 = <b>3 + (-8)</b> = -5
(-6) – (-4) = (-6) + (+4) = -2
Nhận xét:( sgk)
<b>2.Ví dụ : ( sgk)</b>
<b>Nhận xét</b>
<i>Tuần 17</i>
<i>Tiết 52</i>
<b>PHÉP TRỪ HAI SỐ NGUYÊN </b>
<b>MỤC TIÊU BÀI DẠY </b>
*Học xong bài này học sinh cần phải
Hiểu phép trừ số nguyên
Biết tính đúng hiệu của hai số ngun
Bước đầu hình thành dự đốn trên cơ sở nhìn thấy qui