Tải bản đầy đủ (.doc) (4 trang)

de kiem tra chuong 2 Toan 8 co MT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (125.82 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Họ và </b>


<b>tên:</b>. . .
<b>Lớp:8A</b>


<b>KIỂM TRA 1 TIẾT</b>


<b>MÔN: ĐẠI SỐ 8 (Bài số 2)</b>
<b>Ngày kiểm tra:07/12/2010</b>


<b>Điểm</b> <b>Nhận xét của giáo viên</b>


<b>Phần I: Trắc nghiệm: (5 đ)</b>


<b>Câu I</b><i><b>: Chọn câu đúng bằng cách khoanh tròn một trong các chữ A, B, C, D trong các</b></i>
<i><b>câu sau:</b></i>


1) Biểu thức nào là một phân thức đại số ?
A) 3x


2 B) x


2<sub> – 2 </sub> <sub>C) </sub>4 x
x 2




 D) Cả A, B, C.


2) Các cách viết sau đây, cách nào đúng ?



A) A A


B B


 




 B)


x 1 1 x


x 2 x 2


 




  C)


1 x 2


1


1 <sub>x 1</sub>


1
x





 




 D) Đáp án khác.


3) Phân thức nghịch đảo của phân thức x 3
2 x



 <i><b> là:</b></i>
A) x 2


3 x

 B)
3 x
2 x

 C)
2 x
3 x


 D) Đáp án khác.


4) Giá trị nào của x thì giá trị của biểu thức
2



3


x 8x 16
x 16x


 


 <i><b> được xác định ?</b></i>


A) x ≠ 0 B) x ≠ 4 <sub>C) x ≠ – 4 </sub> <sub>D) Cả A, B, C.</sub>


5) Phân thức 2 3


(1 x)(y 2)
(x 5) (y x)


 


  <i><b> bằng phân thức:</b></i>


A) 2 3


(x 1)(y 2)
(5 x) (y x)


 


  B) 2 3


(x 1)(2 y)


(5 x) (x y)


 


  C) 2 3


(1 x)(2 y)
(5 x) (y x)


 


  D)


2 3


(x 1)(2 y)
(x 5) (y x)


 


 


6) Cho biểu thức


2 2


x 9 x 3x


M :



5x 10 x 2


 




  <i><b>.</b></i>


a) Giá trị nào của x thì giá trị của M được xác định.


A) x ≠ 2 B) x ≠ – 3 C) x ≠ 0 D) Cả A, B, C.
b) Biểu thức rút gọn của biểu thức M là:


A) 5x B) x – 3 C) x 3


5x


D) 5x
x 3
c) Giá trị nào của x thì M = 1


2:


A) x = 0 B) x = –1 C) x = – 2 D) x = 2


<b>Câu 2</b>: Đánh dấu “X” vào ô trống mà em chọn:


<b>Câu</b> <b>Đ</b> <b>S</b>



a) Số 0 là một phân thức đại số.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

c) Muốn cộng hai phân thức ta cộng các tử thức với nhau và giữ nguyên mẫu thức.


d) A A


B B








<b>Phần II: Tự luận: ( 5đ)</b>
<b>Câu 1</b>: (2điểm) Thực hiện
phép tính


<b>Câu 2:</b> (3 điểm) Cho phân thức 2
3x 3


x 1



 <i><b>.</b></i>


a) Tìm điều kiện của x để phân thức xác định


b) Tìm giá trị của x để phân thức đạt giá trị bẳng – 2


...


...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...


2 2 2


x x 5 2x 5 x


:


x 25 x 5x x 5x 5 x


 


 


 


 


   


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

MA TRẬN:


<i><b>Nội dung chính</b></i>


<i><b>Các mức nhận thức</b></i>


<i><b>Tổng</b></i>
<i><b>Nhận biết</b></i> <i><b>Thơng hiểu</b></i> <i><b>Vận dụng</b></i>



<b>TN</b> <b>TL</b> <b>TN</b> <b>TL</b> <b>TN</b> <b>TL</b>


<i><b>.</b></i>


<i><b>Tổng:</b></i>


<b>ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM:</b>
<b>Phần I: Trắc nghiệm: (5 điểm)</b>


Từ câu 1 đến câu 6, đúng mỗi câu được 0,5 điểm. Câu 7 đúng mỗi câu được 0,25 điểm.
1 – D; 2 – D; 3 – A; 4 – D; 5 – D; 6a – D; 6b – C; 6c – B.


7a – Đúng; 7b – Sai; 7c – Sai; 7d – Sai.
<b>Phần II: Tự luận: (5 điểm)</b>


Câu 1: (3 điểm) Thực hiện phép tính:


2 2


2 2 2


x x 5 2x 5 x x (x 5) x(x 5) x


: .


x 25 x 5x x 5x 5 x x(x 5)(x 5) 2x 5 5 x


5(2x 5) x(x 5) x 5 x



.


x(x 5)(x 5) 2x 5 5 x x 5 5 x


5 x


1
x 5 x 5


 


    


 


   


 <sub></sub> <sub></sub>  <sub></sub> <sub></sub>  <sub></sub> <sub></sub>  <sub></sub> <sub></sub>


   


 


   


     




  



 


Câu 2: (2 điểm) Cho phân thức 3x 3<sub>2</sub>


x 1



 .
a) ÑKXÑ: x2<sub> – 1 ≠ 0  x ≠  1.</sub>


b)


2 2


3x 3 3(x 1) 3


x 1 x 1 x 1


3


2
x 1


2x 1


1
x


2



 


 


  


 




 


 


c) Để giá trị biểu thức nguyên thì (x – 1) là ước của 3.
Ư(3) = - 3; -1; 1; 3.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->

×