giao an cn9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (268.51 KB, 58 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 1 -Tiết 1 SN:...
Bài 1: Lắp đặt mạng điện trong nhà.

I. Mơc tiªu:

- Biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản suất và đời sống.
- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.

- Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng,có định
hớng nghề nghip.

II. Chuẩn bị:

- Tranh vẽ về nghề điện dân dụng

- HS su tầm các bài hát, bài thơ về nghề điện dân dụng.
III. Tiến trình lên lớp.

1. ổn định lớp (2 p)
 2. kiểm tra bài cũ
 3. giới thiệu bài mới

GV: Môn công nghệ 9 có 5 mơ đun, trờng ta chọn mơ đun “Lắp đặt mạng điện
trong nhà”. Trong nền kinh tế quốc dân nghề điện góp phần đẩy mạnh tốc độ cơng

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV Tæ KH tù nhiªn

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

- GV tổ chức thi hát và đọc thơ về nghề
điện

- chia lớp làm 2 (đối nhau)
- GV báo kết quả đội thắng

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị, vị trí của 
nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời 
sống.

- Yêu cầu đọc I, SGK- trang 5

- GV lấy 1 số VD thực tế: sản xuất, truyền
tải, phân phối, tự động hố...

? Vai trị, vị trí của nghề điện dân dụng
trong sản xuất và đời sống?

- GV nhận xét và rút ra kl SGK-T5
 Hoạt động 3 : Tìm hiểu đặc điểm và yêu 
cầu của nghề điện dân dụng.

1. Đối tợng lao động:

- Yêu cầu đọc mục 1) SGK-T5
- GV: đối tợng dạy học của GV là HS
? Đối tợng lao động của nghề điện bao
gồm những gì

- GV cho nhắc lai kiến thức đã hoc ở lớp 8

và thực tế

- GV nhận xét và rút ra kl SGK - trang5
2. Nội dung lao động của nghề điện dân 
dụng

- Yêu cầu đọc mục 2) SGK- t6
- yêu cầu thảo luận làm BT - t6

? Nội dung lao động của nghề điện dân
dụng?

- GV nhËn xÐt vµ rót ra kl SGK- t6
3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân 
dông.

- Yêu cầu đọc mục 3) SGK- t6
- GV yêu cầu thảo luận làm BT - t6
? Điều kiện lao động của nghề điện dân
dụng

- GV nhËn xÐt vµ rót ra kl SGK -t6

4. Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với 
ngời lao động.

- Yêu cầu HS đọc mục 4) SGK-t7

? Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với
ngời lao động?

- GV nhËn xÐt vµ rót ra kl -t7
5. TriĨn väng cđa nghỊ:

- Yêu cầu HS đọc mục 5) SGK.

? Triển vọng của nghề điện dân dụng ntn
- GV nhËn xÐt vµ rót ra kl SGK

6. Nơi đào tạo nghề:

- Yêu cầu HS đọc mục 6) SGK.

? Những nơi đào tạo nghề điện dân dụng?
- GV nhận xét và rút ra kl SGK

7. Những nơi hoạt động nghề

? Nghề điện hoạt động ở những đâu
- GV kl theo SGK

- HS lµm theo HD

- HS đọc SGK
- HS nghe giảng
- HS trả lời
- HS ghi vở

- HS đọc SGK
- HS theo SGK

- HS nhí l¹i kiÕn thøc líp 8

- HS thảo luận làm bài tập
- HS trả lời

- HS ghi vë

- HS đọc SGK, thảo luận làm BT
- HS trả lời SGK

- HS ghi vở
- HS đọc SGK
- HS theo SGK
- Hs ghi vở
- HS theo sgk

- Hs tr¶ lêi

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

4. Tỉng kÕt bµi häc

- GV đa ra CH củng cố bài

- GV lu ý HS : Để làm đợc nghề điện chúng ta phải có ý thức bảo vệ mơi

trờng, an tồn lao động, làm việc khố học, kiên trì , thận trọng và chính xác ...
 5. Dăn dò

- đọc trớc bài 2 trang 9- SGK

- Su tÇm các mẫu dây dẫn, dây cáp điện,
- Trả lời câu hỏi cuối bµi häc

Tuần 2 - Tiết 2 SN:...
Bài 2: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng
 điện trong nhà 
I. Mục tiêu:

- Biết đợc một số vật liệu thờng dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Nắm đợc cơng dụng, tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu thơng dụng một cách hợp lí.
II. Chuẩn bị:

- Tranh vÏ h×nh 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 SGK.
- GV chuÈn bị mẫu dây dẫn, dây cáp
- HS su tầm các mẫu dây dẫn, dây cáp
III. Tiến trình lên lớp.

1. ổn định lớp (2p)

2. kiÓm tra bài cũ (4p) : dùng câu hỏi SGK
 3. giíi thiƯu bµi míi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: (2 p)

-GV: Giới thiệu mục tiêu bài học.

- GV giới thiệu mạng điện lớp học để HS kể

đợc 1 số dây dẫn.

Hoạt động 2: Tìm hiểu dây dẫn điện.(10ph) 
1. Phân loại:

- GV trng bày mẫu đã chuẩn b

- Yêu cầu quan sát kết hợp hình 2-1 SGK
- Yêu cầu làm bảng 2- SGK

? Kể tên một số dây dẫn điện mà em biết ?
- GV yêu cầu 1 vài cặp trình bày, HS khác bổ
sung.

- GV nhËn xÐt vµ KL theo SGK

- GV HD nhận biết dây trần, dây bọc, dây
đơn, dây ụi.

- YC quan sát mẫu vât

2. Cu to dõy điện điện đợc bọc cách điện 
- GV trng bày vật mẫu, yêu cầu quan sát mẫu
+ hình 2-2.

? CÊu tạo dây dẫn điện?

- HS nghe
- HS quan sát

- Hs qs

- Hs điền vào bảng 2 SGK
- HS trả lêi theo SGK
- HS ghi vë

- HS nhËn biÕt qua qs

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- GV nhËn xÐt, kl theo SGK

- GV: dây dẫn điện đợc chế tạo thành nhiều
loại với kích cỡ khác nhau tuỳ theo yêu cầu
sử dng

? Tại sao lớp vỏ cách điện của dây dẫn điện
thờng có màu sắc khác nhau.

3. Sử dụng dây dẫn điện.

- GV : kí hiệu của dây dẫn điện lµ
M (n x F), M lµ..., n lµ...., F là....

- Yêu cầu giải thích kí hiệu: M (2x1,5)
? Khi sử dụng dây dẫn điện cần chú ý ®iỊu
g×?

- GV kl : lựa chọn , sử dụng tuân theo thiết
kế của mạng điện đảm bảo truyền dẫn điện
AT, kinh tế. Vỏ phù hợp với U lới điện và
điều kiện lắp đặt. Lõi, S lõi phù hợp với I...+

(SGK)

Hoạt động 3: Tìm hiểu dây cáp in
1. Cu to:

- GV trng bày mẫu dây cáp

- Yêu cầu quan sát, mô tả cấu tạo?

- GV nhận xét, rút ra kl SGK
? Dây cáp thờng có mấy loại

- GV giải thích thêm về cáp điện lực và cáp
điều khiển

2. Sử dụng.

? Với mạng điện trong nhà, dây cáp điện
th-ờng sử dụng nh thế nào.

- GV m rộng trong thực tế cáp sử dụng lắp
đặt đờng dây truyền tải (đờng dây điện
thoại...), đờng dây điện ngầm cho các đờng
hầm, đờng kênh...

Hoạt đơng 4: Tìm hiểu vật liệu cách điện.
? Vật liệu cách điện là gỡ?

- GV nhận xét, kl theo SGK
- Yêu cầu làm BT SGK- trang12.

? Kể tên những vật liêu CĐ.

? Ti sao trong lắp đặt mạng điện phải dùng
VLCĐ.

? VLCĐ phải đảm bảo những yc gì.

+ Lõi dây: làm = đồng hoặc nhôm
+Vỏ cách điên: cao su, chất CĐ tổng
hp PVC.

+ Vỏ bảo vệ cơ học...

- HS tr li : để dễ phân biệt khi sử
dụng

- Hs gi¶i thích
- Hs trả lời
- HS ghi vở

- HS mô tả gồm:
+ Lõi cáp: ....
+ Vỏ cách điện...
+ Lớp vỏ bảo vƯ....
- HS ghi vë

- Theo sè sỵi, sè lâi

- HS : SGK
- Hs nghe gi¶ng

- HS tr¶ lêi...
- HS ghi vở

- HS làm BT- trang12
- Khí...., lỏng,....rắn...

AT cho mạng điện và con ngời
- HS: Độ bền cao, chịu nhiệt độ tốt,
chống ẩm tốt, độ bền cơ học cao...
 4. Tổng kết bài học

- GV đa ra CH củng cố bài
5. Dăn dß

- đọc trớc bài 3- SGK

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tuần 3 - Tiết 3 SN:...
Bài 3 : Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện
I. Mục tiêu:

- Biết công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện.

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí , dụng cụ điện dùng trong lắp đặt điện
- Có ý thức sử dụng giữ gìn đồ dùng .

II. ChuÈn bÞ:

- Tranh vẽ 1 số đồng hồ đo điện .
- Tranh vẽ 1 số dụng cụ cơ khí

- 1 số đồng hồ đo điện nh: ampe kế, vôn kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng...
- 1 số dụng cụ cơ khí nh: thớc căp, thớc cuộn, kìm các loại, khoan ...

III. Tiến trình lên lớp.
 1. ổn định lớp (2p)

2. kiĨm tra bµi cị (4p) : dïng c©u hái SGK
 3. giíi thiƯu bµi míi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

- GV nªu mơc tiªu bµi häc

Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng hồ đo in. 
(13 phỳt)

1. Công dụng

- GV dựa vào hiểu biÕt cña HS qua vËt lÝ
+ thùc tÕ hái:

? Kể tên 1 số đồng hồ đo điện mà em biết
- Yc đọc bảng 3.1, làm BT theo nhóm
- Cử đại diện 1 nhóm lên trình bày, nhóm
≠ bổ xung

- GV nhËn xÐt, rót ra kÕt luËn.

? Mỗi loại ĐH kể trên đo đại lợng nào.

? Công dụng chung của đồng hồ đo điện
là gì

- GV kl:

+ Để kiểm tra trị số định mức của các đại
lợng điện .

+ Biết đợc tình trạng làm việc của đồ
dựng in.

+ Phát hiện, phán đoán những nguyên
nhân h háng.

+ Kiểm tra các thông số đánh giá chất
l-ợng thit b

? Tại sao trên vỏ MBA lại lắp vôn kế và

- HS nghe giảng

- HS k c nh ampe k, vụn k, cụng t
in...

- HS làm bảng 3.1 theo nhóm

- HS trình bày kết quả của nhóm mình

- HS trả lời :

+ Ampe k o cờng độ dịng điện.
+ Vơnkế đo hiệu điện thế..

...

- HS tr¶ lêi
- Hs ghi vë

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

ampe kÕ

2. Phân loại đồng hồ đo điện.
3. Một số kí hiệu của ĐHĐ điện
- GV kết hợp 2 phần lại

- Yc làm BT bảng 3-2, theo nhóm
- u cầu đại diện trình bày
- GV hoàn thiện và kết luận

- GV đa 1 số ĐH đo điện, yc qs theo
nhóm đọc và giải thích kí hiệu ghi trên
mặt ĐH

- GV lấy VD: trên mặt đồng hồ có ghi
;1; →; ↑; ┴ ; ╧ ;

Hoạt đơng 3 : Tìm hiểu dụng cụ cơ khí . 
- GV trng bày một số dụng cụ cơ khí để
HS nhận biết, nêu cơng dụng của các

dụng cụ cơ khí ú .

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp điền chỗ
trống bảng 3- 4 SGK

- GV bổ sung và hoàn thiện kl

- HS làm BT theo nhóm

ĐHĐĐ Đại lợng

cần đo Kí hiệu

Vônkế Điện áp

Ampe kế Dòng điện

... ... ...

- HS làm việc theo nhóm

- HS quan sát
- Hs làm theo cặp
- Hs ghi vở

4. Tæng kÕt bµi häc

- Yêu cầu 1 vài HS đọc ghi nhớ SGK
- GV đa ra CH củng cố bài

5. Dăn dò

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tuần 4 - Tiết 4 SN:...
 Bài 4: Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện

( tiÕt 1)
I. Môc tiªu:

- Biết cơng dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng.
- Có ý thức giữ gìn bảo quản ng h o in.

II. Chuẩn bị:

Cho mỗi nhóm HS:
- Ampe kế thang đo 1 A
- Vônkế thang đo 300 V
- Đồng hồ vạn năng.
- Công tơ điện

- Kìm điện, tuavít, bút thử điện, dây dẫn...
- Phiếu học tập

III. Tin trỡnh lên lớp.
 1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ (4p)

? Kể tên 1 số ĐH đo điện và nêu công dụng của chúng.
? KĨ tªn 1 sè dơng cụ cơ khí và nêu công dụng của chúng
 3. giíi thiƯu bµi míi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 (5 phút)

- Giíi thiƯu mơc tiªu tiÕt häc
- Nªu néi quy thùc hµnh

- GV: chia nhóm, vị trí làm việc , chỉ định
nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho nhóm
tr-ởng.

- Nêu tiêu chí đánh giá kết quả TH:
+ Kết quả TH.

+ Qui tr×nh TH.
+ý thøc thùc hiƯn

Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện 
(35 phút)

- Yc lµm viƯc theo nhãm

- GV giao đồ dùng, thiết bị cho các nhóm.
- Định thời gian hồn thành 30p vào phiếu
học tập

- GV giao nhiƯm vơ:

? Giải thích những kí hiêu ghi trên mặt
đồng hồ

? Chức năng: o i lng gỡ

? Chức năng của các núm điều chỉnh
? Những chú ý khi sử dụng ĐH đo điện
- Yêu cầu các nhóm bắt đầu thảo luận.
- Trong quá trình thực hành GV theo dõi
nhắc nhở, uốn nắn HS

- Hết thời gian, yêu cầu các nhóm đổi bài,
ỏnh giỏ chộo.

- HS nghe giảng

- HS làm theo nhóm

- Nhóm trởng nhận thiết bị.

- HS hoàn thành phiếu học tập (30p)

- Các nhóm tiến hành thảo luận.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- GV bổ xung và rút ra kết luận (trng bày
đáp án)

- GV lu ý khi sư dơng §HVN

? Hãy đọc và giải thích kí hiệu ghi trên
mặt cơng tơ điện sau:

nhau

- HS ghi vë
1. SGK/trang20

2. Ph¶i cắt điện trớc khi đo R

3. Nguyên tắc chung khi ®o R = ®hvn (3
ý sgk/ trang21)

+ 1350 là số KWh còn 15 là số lẻ
+ Số điện năng tiêu thụ đợc tính là:
K x 1350 = 1 x 1350 = 1350 KWh

+ Kí hiệu 1KWh, 400 x n là: cứ 1KWh đĩa
nhơm quay đợc 4000 vịng.

: chỉ chiều quay của đĩa nhơm
+ 220, 5A là...

+ 50 Hz lµ...
4. Tæng kÕt bµi häc

- GV tổng kết lại những nội dung chính của bài häc

- GV nhận xét giờ học về thái độ học tập và kết quả thực hành
 5. Dăn dò

- đọc trớc phần đo điện trở - SGK
- Trả lời câu hỏi cuối bài học

Tuần 5 - Tiết 5 SN:...
 Bài 4: Thực hành: sử dụng đồng hồ đo điện

( tiÕt 2)
I. Mơc tiªu:

- Biết cách sử dụng ĐHVN

- HS phải đo đợc R bằng đồng hồ vạn năng
- Đảm bảo an tồn trong q trình thực hnh
II. Chun b:

Cho mỗi nhóm HS:

- Nguồn điện ~ 220V, ĐHVN

- Bảng mạch điện chiếu sáng gồm 4 bóng đèn cơng suất ≠ nhau lắp sẵn
- Kìm điện, tuavít, bút thử điện, dây dẫn...

- MÉu Bcth /sgk - trang 22
III. Tiến trình lên lớp.

1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ (4p)

? Mô tả cấu tạo bên ngoài của ĐHVN. §Ĩ sư dơng §HVN tr¸nh sai háng ta
cần chú ý điều gì .
 3. giíi thiƯu bµi míi

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hoạt động 1

- GV nêu mục tiêu tiết thực hành
- Yc 1 HS nhắc lại nội quy thực hành
- GV: chia nhóm, vị trí làm việc, chỉ định
nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho nhóm
tr-ởng.

- Nêu tiêu chí đánh giá kết quả TH:
+ Kết quả TH.

+ Qui tr×nh TH.
+ý thøc thùc hiÖn

Hoạt động 2: GV hớng dn ban u cho 
c lp

- GV nhắc lại những chú ý khi đo điện trở

- GVHD cách đo điện trë:

- GV làm thao tác mẫu đo R của 4 bóng
đèn lắp sẵn trên bảng điện, yc qs

+ C¾t ®iƯn tríc khi ®o ®iƯn trë.

+ Kiểm tra ĐHVN có làm việc hay ko.
+ Vặn núm điều chỉnh để chọn đại lợng
đo là R, để núm điều chỉnh ở thang đo LN
là 10K.

+ Chập 2 que đo, để núm điều chỉnh 0 về
vi trí 0.

+ Đa 2 que đo vào 2 chân của bóng đèn,
đọc chỉ số trên mặt hiển thị. Nếu kim xê
dịch ít thì vặn về thang đo nhỏ hơn (1K,
100Ω...)

- GV lu ý khi đo không đợc chạm tay vào
đầu kim đo vì...

+ 4 bóng đèn cơng suất ≠ nhau → R ≠
nhau

- GV yc 1 vµi HS lên thao tác lại

Hot ng 3 : GV hớng dẫn thờng xun
- Yc các nhóm vào vị rí thực hành

- Yc nhóm trởng nhận đồ dùng, thiết bị
- Trong q trình thực hành GV đi từng
nhóm theo dõi, bổ sung, HD các em
- Hết thời gian, yêu cầu các nhóm đổi bài,
đánh giá chéo

- GV thu bµi thùc hµnh, nhËn xÐt, rót ra kl

- HS nghe
- Hs nhắc lại

- Hs nghe

- Hs nghe:

+ Khụng c s dụng tuỳ tiện ...
+ Phải cắt điện trớc khi đo R

+ Nguyên tắc chung khi đo R = đhvn
- HS qs mÉu

- HS nghe

- Díi líp qs

- Các nhóm vào vị trí th
- Nhóm trởng nhận thiết bÞ

- Các nhóm đánh giá bcth chéo nhau
4. Tổng kết bài học

- GV tæng kết lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét giờ thực hành về chuẩn bị, thái độ học tập, kết quả thực hành.
 5. Dăn dò

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tuần 6 - Tiết 6 SN:...
 Bài 4: Thực hành: sử dụng đồng hồ đo điện

( tiÕt 3)
I. Môc tiêu:

- Biết cách sử dụng công tơ điện.

- HS phải đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện = công tơ điện
- Đảm bảo AT trong quá trình thc hnh

II. Chuẩn bị:

Cho mỗi nhóm HS:

- Nguồn điện ~ 220V, công tơ ®iƯn

- Ampe kế, bóng đèn, công tắc, bảng điện
- Kìm điện, kìm cắt dây, tuavít, bút thử điện, dây dẫn...

- MÉu Bcth /sgk - trang21, 22
III. TiÕn trình lên lớp.

1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ (4p)

? Hãy đọc và giải thích những kí hiệu ghi trên mặt cơng tơ điện.

ở mạch điện trong nhà công tơ điện đợc lắp ở vị trí nào.
 3. giới thiệu bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

- GV nêu mục tiêu tiết thực hành
- Yc 1 HS nhắc lại nội quy thực hành
- GV: chia nhóm, vị trí làm việc, chỉ định
nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho nhóm
tr-ởng.

- Nêu tiêu chí đánh giá kết quả TH:
+ Kết quả TH.

+ Qui tr×nh TH.
+ý thøc thùc hiƯn

Hoạt động 2: GV hớng dẫn ban đầu cho 
cả lớp

- GV nhắc lại cách đọc và giải thích các kí
hiệu ghi trờn mt cụng t in

- yc n/c mạch điện H4-2:

? Nêu tên các phần tử có trong sơ đồ
mạch điện

? Nguồn điện đợc nối với những đầu nào
của công tơ điện

? Phụ tải đợc nối với đầu nào của cơng tơ

điện

- GV thao t¸c mÉu nối mạch điện
H4-2

- GV HD các bớc tiến hành đo điện năng

- HS nghe
- Hs nhắc lại

- HS nghe

- HS n/c trả lời câu hỏi

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

tiêu thụ của mạch điện:

+ Đọc và ghi số chỉ của công tơ trớc khi
thực hành

+Qs hin trạng làm việc của công tơ điện
+ Ghi số chỉ của cơng tơ sau 30p vào bcth
+ Tính điện năng tiêu thụ của phụ tải
Hoạt động 3: GV hớng dẫn thờng xun
- Yc các nhóm vào vị trí thực hành

- Nhãm trëng nhËn dơng cơ, thiÕt bÞ
- Yc nối mạch điện H4-2

- Đóng nguồn, sau 30 phút đo điện năng
tiêu thụ của mạch điện

-Trong quá trình thực hành GV theo dõi, 
giám sát các nhóm làm việc .

- Lu ý : an toàn điện

- Ht thi gian, yêu cầu các nhóm đổi bài,
đánh giá chéo

- GV thu bài thực hành, nhận xét, rút ra kl

- Các nhóm vào vị trí thực hành
- Nhóm trởng nhận thiết bị
- Hs nối mạch điện H4-2

- Hs qs sau 30p thì đo điện năng tiêu thụ
- Hs : lu ý AT§

- Các nhóm đánh giá bcth chéo nhau
4. Tổng kết bài học

- GV tổng kết lại những nội dung chính của bài học
- Yc dän vÖ sinh nơi thực hành

- Nhn xét giờ thực hành về kết quả, quy trình, thái độ học tập
5. Dăn dò

- đọc trớc bài 5 trang 23 - SGK

- Chuẩn bị : + 1m dây dẫn lõi 1 sợi / 1hs
+ K×m cắt và kìm tuốt dây

TuÇn 7 - TiÕt 7 SN:...
 Bµi 5 : Thực hành: nối dây dẫn điện ( tiết 1)
I. Mơc tiªu

- Biết các u cầu của mối nối dây dẫn điện.
- Biết đợc 1 số loại mối nối dây dẫn điện
- Nối đợc mối nối nối tiếp dây dẫn lõi 1 sợi

- Rèn luyện, hình thành kĩ năng cơ bản ban đầu của kĩ thuật lắp đặt dây dẫn điện
- Có ý thức làm việc theo quy trình, cẩn thận, khoa học.

II. Chn bÞ

- GV: +Tranh vẽ quy trình chung nối dây dẫn điện
+ Mét sè mÉu mèi nèi dây dẫn điện

+ Kìm cắt, kìm tuốt dây (dao nhỏ), giấy ráp
+ Dây dẫn điện lõi 1 sợi

- HS : Dây dẫn lõi 1 sợi và kìm điện
III. Tiến trình lên lớp.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

2. kiĨm tra bµi cị (4p)

GV: Yc 1 HS lên bảng dùng ĐHVN đo điện trở của 2 đoạn dây dẫn

( 1 đoạn ko đứt bên trong, 1 đoạn đứt ngầm bên trong).Từ đó GV đặt vấn
đề là khi dây bị đứt thì phải nối lại = các mối nối thuộc bài 5

3. giíi thiƯu bµi míi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1

- GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc

- Yc 1 HS nhắc lại nội quy thực hành
- GV: chia nhóm, chỉ định nhóm trởng,
giao nhiệm vụ cho nhóm trởng.

- KT việc chuẩn bị dây dẫn của HS
I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị
- Yc đọc SGK

- GV th«ng báo những dụng cụ và vật liệu
cần thiết cho bài thực hành

II. Nội dung và trình tự thực hành
1.Một số kiến thức bổ trợ

- Yc qs H5-1 SGK và mẫu dây dẫn điện
? Có mấy loại mối nối dây dẫn điện
 - Gv bổ sung, kl :

a. Các loại mối nối dây dẫn điện (SGK)

- GV ĐVĐ: Chất lợng các mối nối này ảnh
hởng ko ít tới...

b. Yêu cầu mối nối

- Gv thông báo 4 yc của mối nối(sgk)
2. Quy trình chung nối dây dẫn điện
( nối nối tiếp dây dÃn lõi 1 sợi )
- Gv treo tranh vẽ quy trình chung....

- GV thao tác mẫu từng bớc của quy trình,
lu ý những lỗi sai thờng mắc phải.

+ Bớc 1: bóc vỏ cách điện ( bóc cắt vát
h5-2, bóc phân đoạn h5-3)

+ Bớc 2: làm sạch lâi h5-4
+ Bíc 3: Nèi d©y (h5-5):
- Uèn gËp lâi
- Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

- GV yc các nhóm vào vị trÝ thùc hµnh
(20p)

- Yc nhóm trởng nhận dụng cụ, thiết bị
- Trong quá trình thực hành GV theo dõi,
giám sát, uốn nắn những sai sót kịp thời
- Hết thời gian, GV thu 1 số bài làm tốt và

bài làm cha đợc đa ra nhận xét trớc lớp đã
đảm bảo YCKT cha

- GV rót kinh nghiƯm cho HS nh÷ng mèi
nèi sau

- Lu ý HS khi dïng dao gọt vỏ cách điện
về ATLĐ

- HS nghe

- Hs đọc SGK

- Hs qs
- HS tr¶ lêi
- HS ghi vë

- Hs ghi vë
- HS qs

- Hs qs mÉu và lu ý lối sai thờng mắc phải

- HS thực hành nối nối tiếp dây dẫn lõi 1
sợi theo nhãm (20p)

- HS qs vµ nghe nhËn xÐt
- Hs nghe

- Hs lu ý
 4. Tỉng kÕt bµi häc

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Yc dän vƯ sinh n¬i thùc hµnh

- Nhận xét giờ học về kết quả, quy trình TH, thái độ
5. Dăn dò

- HS về nhà làm lại mèi nèi, tiÕt häc sau nép s¶n phÈm

- đọc trớc bài 5 phần “nối thẳng dây nhiều sợi và nối rẽ dây 1 sợi, nhiều sợi ”
- Chuẩn bị : + 1m dây dẫn lõi nhiều sợi / 1HS

+ 0,5 m d©y dÉn lâi 1 sỵi / 1HS
+ Kìm cắt và tuốt dây

TuÇn 8 - TiÕt 8 SN:...
 Bài 5 : Thực hành: nối dây dẫn điện

( tiÕt 2)
I. Mơc tiªu

- Nối đợc mối nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi
- Nối đợc mối nối rẽ dây dẫn lõi 1 sợi và nhiều sợi
- Rèn luyện kĩ năng nối dây dẫn điện

- Cã ý thøc lµm viƯc theo quy trình khoa học, cẩn thận, AT.
II. Chuẩn bị

- GV: + Một số mẫu mối nối dây dẫn điện

+ Kìm cắt, kìm tuốt dây (dao nhỏ), giấy ráp
+ Dây dẫn điện lõi 1 sợi và nhiều sợi

- HS : Dây dẫn lõi 1 sợi và nhiều sợi , kìm điện
III. Tiến trình lên lớp.

1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ (4p)

? Nêu các loại mối nối dây dẫn điện. YC của mối nối dây dẫn điện
? Nêu quy trình chung nối dây dẫn điện (cho HS viết lên góc bảng)
 3. giíi thiƯu bµi míi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1

- GV nªu mơc tiªu cña tiÕt häc

- Yc 1 HS nhắc lại nội quy thực hành
- GV: chia nhóm, chỉ định nhóm trởng,
giao nhiệm vụ cho nhóm trởng.

- KT việc chuẩn bị dây dẫn của hs
- Đa ra tiêu chí đánh giá kết quảTH:
+ Kết quả TH.

+ Qui tr×nh TH.

+ý thøc thùc hiÖn

Hoạt động 2 Hớng dẫn ban đầu (10ph)
? Nhắc lại quy trình chung nối dây dẫn
điện.

- GV lu ý với tất cả các mối nối thì b1, b2
làm tơng tự

- GV thao tác mẫu từng công đoạn + giảng
giải + lu ý những lỗi sai thờng mắc phải
* Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi (h5-6)
* Nối rẽ dây dẫn lõi 1sợi ( h5-7) và nhiều

- HS nghe
- Hs nhắc lại

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

sợi (h5-8)

Hoạt động 3 Hớng dẫn thờng xuyên. (20
phút).

- GV yc thùc hµnh theo nhãm
- Yc nhãm trëng nhận thiết bị

- Trong quá trình thực hành, GV giám sát,
uốn nắn kịp thời.

- GV lu ý những lỗi thờng mắc phải.
- GV hớng dẫn những HS yếu.

- Ht thời gian, GV yc tự đánh giá sản
phẩm theo tiờu chớ ra

- HS các nhóm vào vị trí thực hành
- nhóm trởng nhận thiết bị

- Hs t ỏnh giá sản phẩm theo tiêu chí đề
ra

4. Tỉng kÕt bµi häc

- GV đánh giá 1 vài sản phẩm điển hình, rút kinh nghiệm
- GV thu sản phẩm để chấm điểm

- Yc dọn vệ sinh nơi thực hành

- Nhận xét giờ TH về kết quả, quy trình TH, thái độ học tập
5. Dăn dò

- đọc trớc bài 5 phần “ nối dây dùng phụ kiện”
- Chuẩn bị : + 0,5 m dây dẫn lõi nhiều sợi / 1HS
+ 0,5 m dây dẫn lõi 1 sợi / 1HS
+ Kìm cắt và kìm tuốt dây

TuÇn 9 - TiÕt 9 SN:...

Bµi 5 : Thực hành: nối dây dẫn điện

( tiÕt 3)
I. Mơc tiªu

- Nối đợc mối nối dây dùng phụ kiện nh trong hộp nối dây, 1 số thiết bị điện :
CC, CT, ổ cắm...

- Rèn luyện kĩ năng nối dây dẫn điện
- Hàn và cách điện đợc 1 số mối nối

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- GV: + Dông cụ: tuavít, kìm cắt dây, kìm tuốt dây (dao nhỏ)

+ VËt liƯu vµ thiÕt bị nh CC, CT, ổ cắm, phích cắm, hộp nối dây...
dây dẫn điện lõi 1 sợi và nhiều sợi, nhựa thông, thiếc hàn, mỏ hàn,
băng cách điện.

- HS : Dây dẫn lõi 1 sợi và nhiều sợi , kìm điện
III. Tiến trình lên lớp.

1. ổn định lớp (1p)

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

4. Tỉng kÕt bµi häc

- GV đánh giá 1 vài sản phẩm điển hình, rút kinh nghiệm
- GV thu sản phẩm để chấm điểm

- Yc dän vệ sinh nơi thực hành

- Nhận xét giờ TH về kết quả, quy trình TH, thái độ học tập

5. Dăn dò

- đọc trớc bài 6 SGK

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1

- GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc

- Yc 1 HS nhắc lại nội quy thực hành
- GV: chia nhóm, chỉ định nhóm trởng,
giao nhiệm vụ cho nhóm trởng.

- KT việc chuẩn bị dây dẫn của hs
- Đa ra tiêu chí đánh giá kết quảTH:
+ Kết quả TH.

+ Qui tr×nh TH.
+ý thøc thùc hiƯn

Hoạt động 2 Hớng dẫn ban đầu (10 
phút)

- GV thao t¸c mẫu nối dây dùng phụ kiện
kết hợp giảng giải

* Nối = vít

+ Làm đầu nối: làm khuyên kín và

khuyên hở

+ Nối dây (h5-9 SGK)
* Nối = đai ốc nối dây
+ Làm đầu nối thẳng
+ Nối dây dẫn

+ KiÓm tra mèi nèi

- GV lu ý : b1, b2 tơng tự nh các mối nối
trớc

- GV giới thiệu cách hàn mối nối (h5-11)
+ Làm sạch mối nối

+ Láng nhựa thông
+ Hàn thiếc mối nối

- GV giới thiệu cách điện mối nối: 2
ph-ơng pháp thông thờng là lồng ống ghen và
quấn băng cách điện (h5-12, h5-13)

- GV lu ý an toàn lao động khi dùng mỏ 
hàn nóng và thiếc.

Hoạt động 2 Hớng dẫn thờng xuyên. 
(15 phút).

- Gv yc HS thực hành theo nhóm làm
khuyên kín và khuyên hở

- GV giám sát uốn nắn kịp thời.
- GV lu ý những lỗi thờng mắc phải.
- GV hớng dẫn nh÷ng HS yÕu.

- Hết thời gian, GV yc tự đánh giá sản
phẩm theo tiêu chí đề ra

- HS nghe
- Hs nhắc lại

- HS qs mẫu
- Hs qs

- Hs lu ý b1, b2 làm tơng tự
- Hs qs

- Hs qs

- Hs lu ý

- Hs thực hành theo nhóm làm khuyên kín
và khuyên hở

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Trả lời câu hỏi cuối bài 5 trang 29
- Chn bÞ : giê sau kiĨm tra 1 tiÕt

+ Mang kìm điện, 0,5m dây dẫn lõi 1 sợi / 1 hs

TuÇn 10 - TiÕt 10 SN:...

KiĨm tra thùc hµnh ( 1 tiÕt)

I.Mơc tiªu

- Đánh giá quá trình học tập của HS từ đầu năm học tới nay

- Đánh giá việc tiếp thu kiến thức của HS để từ đó vận dụng vào thực tế
- Đánh giá kĩ năng thực hành, ý thức và ATLĐ

II. ChuÈn bÞ

- GV: Kìm điện, kìm tuốt dây (dao nhỏ), tua vít
- HS : Kìm điện, dây dẫn 0,5m/ 1HS

III. Tin trỡnh dy hc
 1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ
 3. Bài mới

* §Ị kiĨm tra:

Em hÃy nối 1 mối nối phân nhánh dây dẫn lõi 1 sợi

- GV phát dụng cụ cho tõng nhãm HS, HS tiÕn hµnh lµm bµi thùc hµnh
* Đáp ¸n - biĨu ®iĨm

- Chuẩn bị dụng cụ, dây dẫn tốt : 1 điểm
- Làm đúng quy trình kĩ thuật: 1 điểm
- Thái độ học tập tốt: 1 điểm

- KÕt quả thực hành: + Dẫn điện tốt: 1,5 điểm
+ Bền, chắc: 1,5 điểm
+ An toàn điện: 1,5 điểm
+ Đẹp :1,5 điểm

- ATLĐ, vệ sinh nơi thực hành sạch sẽ :1 điểm
4. Tỉng kÕt bµi häc

- HÕt giê GV thu bài về chấm điểm
 5. Dăn dò

- Đọc tríc bµi 6 SGK

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Bài 6 : Thực hành: lắp mạch điện bảng điện
 ( tiết1)

I.Mục tiêu

- Hiểu đợc chức năng của BĐ

- Vẽ đợc sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện BĐ

- Lập đợc bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị của mạch điện BĐ
- Làm việc nghiêm túc, khoa học, đảm bảo AT

II. ChuÈn bÞ

- GV: 1 bảng điện (80 x 60) lắp sẵn mạch điện BĐ gồm 2CC, 1 ổ cắm,
1 CT điều khiển 1 bóng đèn

- Một số loại BĐ thờng dùng, bảng phụ HĐ nhóm, phiếu HT
III. Tiến trình dạy học

1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ
 3. Bài mới

GV: Mọi hệ thống điện nói chung mạng điện trong nhà nói riêng dù đơn giản hay phức
tạp đều có các bộ phận điều khiển khác nhau. Trong mỗi phòng ở thiết bị điện đợc lắp
trên BĐ. Vì vậy BĐ là một phần khơng thể thiếu của mạng điện trong nhà.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

- GV nêu mục tiêu bài thực hành: sau 3 tiết
học mỗi nhóm phải lắp đợc 1 mạch điện
BĐ

- GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt 1
- GV nªu néi quy TH.

- GV chia nhãm, giao nhiƯm vu cho tõng
nhãm, nhãm trëng

- Nhắc nhở an toàn lao động.

Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của 
bảng điện. (10 phút)

- GV HD quan sát mạng điện phòng học.
? Theo em BĐ dùng để làm gì.

- GV HD qs s hỡnh 6-1 SGK.

? Mạng điện trong nhà gồm mấy loại bảng
điện.

- YC liờn h trng hc ca mình để thấy 2
loại BĐ

? BĐ chính dùng để lm gỡ
? B nhỏnh cú nhim v gỡ

? Trên BĐ chính lắp những thiết bị gì
? Trên BĐ nhánh lắp những thiết bị gì
? Em hÃy nêu chức năng của những thiết bị
trên BĐ.

- GV bổ sung, kết luận.

- GV lu ý : kích thớc BĐ phụ thuộc vào....
? Theo em, BĐ trong lớp học là BĐ chính
hay BĐ nhánh của HT điện trờng học
? Hãy mô tả cấu tạo 1 BĐ của gia đình em
- GV tổng hợp, kết luận về vai trò, chức

- HS nghe

- Hs qs mạng điện lớp học
- Hs trả lời theo SGK
- Hs qs sơ đồ h6-1

- Hs : có 2 loại BĐ + BĐ chính
+ BĐ nhánh
- SGK

- HS : SGK
- HS theo sgk

- HS nêu chức năng:

+ Cầu chì: Bảo vệ mạch điện....
+ ổ cắm: Là nơi lấy điện...
+ Công tắc: Đóng cắt ....

+ Cu dao: úng ct mch điện chính ....
+ áp tơ mát: Tự động ngắt mạch in khi
sy ra s c ....

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

năng cđa B§

Hoạt động 3: Xây dựng SĐLĐ mạch điện.
(15p)

a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý

? Thế nào là SĐNL

- Yc n/c sơ đồ NL h6-2

? Mạch điện BĐ gồm những phần tử gì.
? Chúng đợc nối với nhau nh thế nào.
b. Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt

? ThÕ nµo là SĐLĐ

? TRc khi v SL, cn xỏc nh 1 s
yu t no.

? Để vẽ SĐLĐ ta phải dựa vào đâu

? Để vẽ SĐLĐ ta phải thực hiện qua mÊy
bíc.

- YC hoat động nhóm (5p) = bảng phụ: vẽ
SĐLĐ mạch điện

- Hết thời gian, yc đại diện các nhóm lần
l-ợt báo cáo kết quả = cách treo bảng phụ
lên bảng

- GV đa ra đáp án của mình

- YC các nhóm đánh giá chéo nhau
- GV nhận xét, KL, cho điểm từng nhóm
- GV giới thiệu 1 số SĐLĐ (chú ý với 1

SĐNL có thể vẽ đợc nhiều SĐLĐ)

Hoạt động 4: Lập bảng dự trù dụng cụ, 
vật lệu, thiết bị (12p)

- GV ®a ra mẫu bảng dự trù, yc làm theo
nhóm vào phiÕu HT

- yc đại diện báo cáo kết quả
- GV nhận xét, KL

- HS ghi vở: BĐ trong mạng điện trong nhà
dùng để phân phối, điều khiển nguồn năng
lợng điện cho mạch điện và những đồ dùng
điện.

- HS nhí lại kiến thức cũ trả lời
- HS n/c h6-2

- Gm: 2CC, 1 ổ cắm, 1 CT điều khiển 1
bóng đèn.

- Hs tr¶ lêi

- Hs tr¶ lêi = kiÕn thøc cũ
- HS theo sgk

- Hs : dựa vào SĐNL
- 4 bíc SGK trang32

- HS hoạt động nhóm vẽ SĐLĐ

- HS treo kết quả lên bảng

- Cỏc nhúm ỏnh giỏ chộo nhau
- Hs chú ý

- HS hoạt động nhóm lập bảng d trự
vo phiu HT

- Đại diện nhóm báo KQ
Cho mỗi nhóm HS :

STT Tên dụng cụ, vật liệu, thiết bị Số lợng Yêu cầu kÜ thuËt

1 Kìm điện, kìm mỏ trịn 2 Cịn sd đợc

2 K×m tuốt dây(dao nhỏ) 1 Sắc

3 Tua vít (2 loại). 2 Còn...

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

4 Bót thư ®iƯn. 1 ”

5 Khoan tay (dïi). 1 ”

6 Thớc kẻ, chì. 1

7 KÐo 1 ”

8 B¶ng ®iÖn 200 x 250 x 20 (mm) 1 ”

9 D©y dÉn 2Cx 0,5 5 m

10 Cầu chì 2

11 Công tắc 1

12 GiÊy r¸p 1 tê ”

13 Băng cách điện 1 cuộn

14 ỉ c¾m 1 ”

15 Bóng đèn + Đui 1 bộ ”

4. Tæng kÕt bµi häc

- GV đặt CH để củng cố bài

- Nhận xét giờ TH về kết quả, quy trình TH, thái độ học tập
5. Dăn dò

- Về nhà : Lập bảng quy trình LĐ mạch điện - bài 6 SGK
- Chuẩn bị cho tiết thực hành sau: + 5m dây dẫn điện / nhóm
+ tuavít, kìm điện

TuÇn 12 - TiÕt 12 SN:...
 Bài 6 : Thực hành: lắp mạch điện bảng ®iƯn
 ( tiÕt 2)

I.Mơc tiªu

- Lập đợc bảng quy trình lắp đặt mạch điện BĐ
- Bớc đầu lắp đặt đợc mạch điện BĐ

- Làm việc nghiêm túc, đúng quy trình KT, đảm bảo AT
II. Chuẩn bị

- GV: +1 bảng điện ( 250x200x20) lắp sẵn mạch điện BĐ gồm 2CC,
1 ổ cắm,1 CT điều khiển 1 bóng đèn

- Dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho mỗi nhóm (phần lập bảng dự trù)
- Bảng quy trình lắp đặt mạch điện BĐ, phiếu HT

III. Tiến trình dạy học
 1. ổn định lớp (1p)

2. kiĨm tra bµi cò (4p) 
? Vẽ SĐLĐ mạch điện B§.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1:

- GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt 2
- GV nªu néi quy TH.

- GV chia nhãm, giao nhiÖm vu cho tõng
nhãm, nhãm trëng

- Nhắc nhở an tồn lao động.

Hoạt động 2: Lập bảng quy trình lắp đặt 
mạch điện BĐ

- Yc hoạt động nhóm (10p) vào phiếu HT
- GV kẻ mẫu lên bảng

- GV đa ra kết quả, yc các nhóm đánh giá,
cho điểm chéo nhau

- GV thu phiÕu, nhËn xÐt, KL:

- HS nghe

- Hs: Hoạt động nhóm lập bảng quy trình
lắp đặt mạch điện BĐ

- Hs làm theo mẫu
- Hs đánh giá chéo nhau

C¸c bớc ND công việc Dụng cụ YCKT

Vạch dấu - Bối trí TBĐ trên bảng điện.

- Vạch dấu các lỗ khoan. Thớc kẻ, chì ... - Bố trí TBĐ hợp lí.- Vạch dấu chính xác.
Khoan lỗ

BĐ

- Chọn mũi khoan cho lỗ

luồn dây ỉ5, cho lỗ bắt
vít ỉ2

- Khoan.

- Khoan,

- mũi khoan - Khoan chính xác, thẳng
Nối dây

các TBĐ

- Nối dây các TBĐ trên
BĐ

- Ni dõy ra ốn.

Kìm các loại,
tuavit

- Ni dõy ỳng SNL.
- Ni ỳng YCKT
Lp TB

vào BĐ

- C nh cu CC, cỏc

thiết bị khác bằng vít. Tua vít

- Lp thit bị đúng vị
trí, chắc chắn, đẹp
Kiểm tra - Lắp TB và đấu dây đúng SĐNL.

- Nèi nguån,vËn hành thử Bút thử điện

- Mch in ỳng s .
- Mạch điện làm việc tốt,
đúng YCKT

Hoạt động 3: Thực hiện lắp đặt mạch điện
BĐ.

- YC làm việc theo nhóm
- Nhóm trởng nhận thiết bị
- GV lu ý về an toàn lao động.

+ B3: các đầu nối ko đợc thừa ra dễ gây
nguy hiểm

- Làm 1 vòng nút bên trong đui đèn để
tránh sự cố

+ B4: Các TB sau khi nối dây phải đợc vít

- HS tiÕn hành lắp mạch điện theo nhóm
- Nhận thiết bị

- Hs lu ý: ATLĐ, B3, B4
Nối dây

các TBĐ Lắp TBĐ vào BĐ vận hànhKiểm tra
điện

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

cht vo v trớ ỏnh du

+ CC lắp ở dây pha, trớc các thiết bị và
phụ tải

+ TB bố trí gọn, thuận tiện, dÔ sd

- GV theo dõi, giám sát, giúp đỡ HS yếu.
- Hết giờ cha làm xong, GV nhắc nhở tiết
sau làm tiếp

- Hết giờ Hs để bài tiết sau làm tiếp
4. Tổng kết bài học

- Yc dọn vệ sinh nơi thực hành

- Nhận xét giờ TH về kết quả, quy trình TH, thái độ học tập
- Rút kinh nghiệm cho tiết TH sau

5. Dăn dò - ChuÈn bÞ cho tiÕt thùc hành sau

Tuần 13 - TiÕt 13 SN:...
 Bài 6 : Thực hành: lắp mạch điện bảng điện
 ( tiÕt 3)

I.Mơc tiªu

- Hoàn thành lắp đặt mạch điện BĐ

- Làm việc nghiêm túc, đúng quy trình KT, đảm bảo AT
II. Chuẩn bị

- GV: +1 bảng điện ( 250x200x20) lắp sẵn mạch điện BĐ gồm 2CC,
1 ổ cắm,1 CT điều khiển 1 bóng đèn

- Dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho mỗi nhóm (phần lập bảng dự trù)
- Bảng quy trình lắp đặt mạch điện BĐ

III. Tiến trình dạy học
 1. ổn định lớp (1p)

2. kiĨm tra bµi cị (4p)

? Vẽ SĐLĐ mạch điện BĐ ( viết bảng)

? Lập bảng quy trình lắp đặt mạch điện BĐ (viết bảng)

3.

Bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 (5p)

- GV nêu mục tiêu tiết 3
- Nhắc nhở ATL§

- Đa ra tiêu chí đánh giá kết quảTH:

+ Kết quả TH.

+ Qui tr×nh TH.
+ý thøc thùc hiƯn

- YC nhËn thết bị làm tiếp

Hot ng 2: Tip tc lp đặt mạch điện 
BĐ. (30 phút)

- GV giữ nguyên phần kiểm tra bài cũ để
HS qs

- GV kiểm tra, giám sát các nhóm .
- Lu ý an tồn lao động.

- Hết thời gian, GV yc các nhóm đánh giá
sp chéo nhau theo tiêu chí đề ra

- GV yc các nhóm báo cáo kết quả đánh
giá

- GV thu sp đánh giá từng nhóm, rút kinh
nghiệm bài thực hành sau

- GV kiĨm tra l¹i m¹ch ®iƯn, lÊy 1 nhãm

- HS nghe gi¶ng

- HS nhận thiết bị làm thực hành tiếp

- HS tiếp tục lắp đặt mạch điện theo quy
trình

- Các nhóm đánh giá sp chéo nhau theo
tiêu chí

- Các nhóm báo cáo KQ đánh giá nhóm ≠
của mình

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

đóng nguồn cho vận hành thử - HS qs
4. Tổng kết bài học

- Yc dän vÖ sinh nơi thực hành
- NhËn xÐt giê TH vÒ:

* Tiêu chuẩn đánh giá KQ thực hành: (7 điểm)
+ Bố trí thiết bị đẹp, sử dụng thuận tiện. (1,5 đ)
+ BĐ chắc chắn, đẹp, mối nối chắc, gọn, đẹp. (1,5 đ)
+ BĐ làm việc tốt (4 đ)

* Làm đúng quy trình 1 đ

* thùc hiƯn tèt néi quy, VSMT 1®
* Đúng thời gian 1đ

- Rót kinh nghiƯm cho tiÕt TH sau
5. Dăn dò

- Chuẩn bị trớc bài 7- SGK

Tuần 14 - Tiết 14 SN:...
 Bài 7 : Thực hành: lắp mạch điện đèn ống
 huỳnh quang ( tiết 1)

I.Mơc tiªu

- Hiểu đợc NLLV của mạch điện đèn ống huỳnh quang.
- Vẽ đợc SĐLĐ mạch điện đèn ống huỳnh quang.
- Lập đợc bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị.
- Rèn luyện kĩ năng vẽ SĐLĐ mạch điện

- Cã ý thøc lµm viƯc theo quy trình, cẩn thận KH, nghiêm túc và có hiệu quả.
II. ChuÈn bÞ

- GV: +1 bảng điện ( 80x 60) lắp sẵn mạch điện đèn ống huỳnh quang
+ Bảng phụ, phiếu HT

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 (5p)

- GV nêu mục tiêu bài thực hành: sau 3 tiết

học mỗi nhóm phải lắp đợc 1 mạch điện
đèn ống HQ (GV đa bảng điện 80x60 cho
qs )

- GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt 1
- GV nªu néi quy TH.

- GV chia nhãm, giao nhiƯm vu cho tõng
nhãm, nhãm trëng

- Nhắc nhở an toàn lao động.
Hoạt động 2: Vẽ SĐLĐ (15p)

a.Tìm hiu SNL mch in ốn ng HQ(
h7-1)

? Mạch điện gồm mấy phần tử

? Chức năng của từng phần tử trong mạch
điện.

? Cỏc phn t c ni vi nhau ntn

? Dùng mũi tên để chỉ chiều dòng điện đi
trong mch in

- GV KL:

b. Vẽ SĐLĐ mạch điện

? Để vẽ SĐLĐ mạch điện phải dựa vào đâu
? Vẽ SĐLĐ thực hiện qua mấy bớc

- YC HĐ nhóm hoàn thiện SĐLĐ SGK/
trang35 = bảng phụ (5p)

- Ht thi gian, GV đa ra đáp án, yc các
nhóm nhận xét chéo nhau

- GV bæ sung, kl

Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, 
vật liệu, thiết bị. (15 phỳt)

- GV đa ra mẫu bảng dự trù, yc làm theo
nhãm vµo phiÕu HT

- Yc đại diện báo cáo kết quả
- GV nhận xét, KL

- HS qs + nghe

- Hs nghe

- Gồm: CC, CT, bóng đèn, CL, stắcte
+CL: tạo ra sự tăng thế ban đầu để..
+Tắcte: tự động nối mạch khi U cao
- Hs trả lời

- HS : A→ CC CT CL điện cực

1 stắcte điện cực 2 O

- HS tr¶ lêi
- 4 bíc...

- Hs hoạt động nhóm vẽ SĐLĐ
- Các nhóm nhận xét chéo nhau

- HS hoạt động nhóm lập bảng dự trù vào
phiếu HT

- Đại diện nhóm báo KQ
O

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

STT Tên dụng cụ, vật liệu, thiết bị Số lợng YCKT

1 Kỡm điện, kìm mỏ trịn. 2 Cịn sd đợc

2 K×m tuèt d©y (dao nhá) 1 ”

3 Tua vÝt (2 lo¹i). 2 ”

4 Bót thư ®iÖn. 1 ”

5 Khoan tay + mòi khoan 1

6 Thớc kẻ, chì. 1 ”

7 KÐo 1 ”

8 B¶ng ®iÖn 200 x 250 x 20 (mm) 1 ”

9 D©y dÉn 2Cx 0,5 5 m Đảm bảo CĐ tốt

10 Cầu chì 2 ”

11 Công tắc 1 ”

12 GiÊy r¸p 1 tê

13 Băng cách điện 1 cuộn ”

14 Bộ đèn huỳnh quang( máng,CL, tắcte, BĐ) 1 bộ ”
4. Tổng kết bài học

- GV đặt CH để củng cố bài

- Nhận xét giờ TH về kết quả, quy trình TH, thái độ học tập
5. Dăn dò

- Về nhà : Lập bảng quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống HQ.
- Chuẩn bị cho tiết thực hành sau: + 5 m dây dẫn điện / nhóm
+ Tuavít, kìm điện

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Tuần 15 - Tiết 15 SN:...
 Bài 7 : Thực hành: lắp mạch điện đèn ống
 huỳnh quang ( tiết 2)

I.Môc tiªu

- Lập đợc bảng quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống HQ
- Bớc đầu lắp đặt đợc mạch điện đèn ống HQ

- Làm việc KH, nghiêm túc, đúng quy trình, đảm bảo AT
II. Chuẩn bị

- GV: +1 bảng điện ( 250x 200x 20mm) lắp sẵn mạch điện đèn HQ 
- Dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho mỗi nhóm (phần lập bảng dự trù)

- Bảng quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống HQ, phiếu HT
III. Tiến trình dạy học

1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ

? Vẽ SĐLĐ mạch điện đèn ống HQ.

? LËp b¶ng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị của mạch ®iƯn nµy.
 3. Giíi thiƯu bµi míi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

- GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt 2
- GV nªu néi quy TH.

- GV chia nhãm, giao nhiƯm vu cho tõng

nhãm, nhãm trëng

- Nhắc nhở an toàn lao động.

Hoạt động 2: Lập bảng quy trình lắp đặt 
mạch điện đèn ống HQ

- Yc hoạt động nhóm (10p) vào phiếu HT
- GV kẻ mẫu lên bảng

- GV đa ra kết quả, yc các nhóm đánh giá,
cho điểm chéo nhau

- GV thu phiÕu, nhËn xÐt, ph©n tÝch néi
dung, YCKT của từng công đoạn .

- GV chỉ ra những công đoạn và kĩ năng
mới

- GV KL : = bảng phụ: quy trình...

- HS nghe

- HS : Hot động nhóm lập bảng quy trình
lắp đặt mạch điện BĐ

- Hs làm theo mẫu
- Hs đánh giá chéo nhau
- Hs nghe

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

V¹ch dÊu - V¹ch dÊu vị trí LĐ các TBĐ
- Vạch dấu các lỗ khoan

Thớc kẻ,

chì ... - Bố trí TBĐ hợp lí.- Vạch dấu chính xác.
Khoan lỗ

BĐ

- Chọn mũi khoan cho lỗ
luồn dây ỉ5, cho lỗ bắt vít
ỉ2

- Khoan.

- Khoan,

mịi khoan - Khoan chÝnh x¸c, thẳng
Lắp TBĐ

vo B - Ni dõy cỏc TB úng cắt, bảo vệ trên BĐ Kìm các loại, tuavit

- Nối dây đúng SĐNL
- Lắp TB đúng vị trí
- Nối đúng YCKT
Nối dây

bộ đèn
HQ

- Nối dây dẫn theo SĐLĐ
- Lắp các phần tử của bộ
đèn vào máng đèn

- K×m,
tuavÝt

- Nối dây đúng sơ đồ
- Lắp các phần tử bộ đèn
đúng vị trí, chắc đẹp
Nối dây

mạch điện - Đi dây từ bảng điện ra đèn - Kìm, tuavít

- Nối dây đúng sơ đồ mạch
điện

Kiểm tra - Các thiết bị và đi dây đúng sơ đồ cha

- Nối nguồn,vận hành thử Bút thử điện

- Mch in ỳng sơ đồ,
chắc, đẹp

- Mạch điện làm việc tốt,
đúng YCKT

Hoạt động 3: Thực hiện lắp đặt mạch điện
đèn HQ.

- YC làm việc theo nhóm
- Nhóm trởng nhận thiết bị
- GV lu ý vỊ ATL§.

- GV theo dõi, giám sát, giúp đỡ HS yếu.
- Hết giờ cha làm xong, GV nhc nh tit
sau lm tip

- HS tiến hành lắp mạch điện theo nhóm
- Nhận thiết bị

- Hs lu ý: ATL§

- Hết giờ Hs để bài tiết sau làm tiếp
4. Tổng kết bài học

- Yc dọn vệ sinh nơi thực hành

- Nhận xét giờ TH về kết quả, quy trình TH, thái độ học tập
- Rút kinh nghiệm cho tiết TH sau

5. Dăn dò

- ChuÈn bị cho tiết thực hành sau

Tuần 16 - Tiết 16 SN:...

Bài 7 : Thực hành: lắp mạch điện đèn ống
 huỳnh quang (tiết 3)

I.Mơc tiªu

- Hoàn thành lắp đặt mạch điện đèn ống HQ

- Làm việc nghiêm túc, đúng quy trình KT, đảm bảo AT

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

II. ChuÈn bÞ

- GV: ( nh tiết 2)
III. Tiến trình dạy- học
 1. ổn định lớp (1p)

2. kiĨm tra bµi cị (4p)

? Vẽ SĐLĐ mạch điện đèn ống HQ ( viết bảng)

? Lập bảng quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống HQ (viết bảng)
 3. Bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 (5p)

- GV nêu mục tiêu tiết 3
- Nhắc nhở ATLĐ

- Đa ra tiêu chí đánh giá kết quảTH:

+ Kết quả TH.

+ Qui tr×nh TH.
+ý thøc thùc hiƯn

Hoạt động 2. Hớng dẫn ban đầu (5p)
- GV lu ý:

+ CC, CT đợc mắc ở dây pha

+ Các mối nối phải đợc bọc cách điện
+ Chú ý đến các hiện tợng h hỏng của đèn
và cách khắc phục ( STKBG có)

+ Về cách kiểm tra đèn HQ: dùng đồng hồ
đo (thang Rx10) để kiểm tra dây tóc có bị
đứt ko, hoặc dùng bút thử điện

+ Cách kiểm tra tắcte: dùng đèn thử nối
tiếp với tắcte (nếu đèn chớp tắt→ tắcte tốt;
nếu đèn sáng liên tục → tắc te chập; nếu
đèn ko sáng → tắcte bị hỏng)

+ C¸ch kiÓm tra chÊn lu:

- Cách thử đứt dây chấn lu nhờ đồng hồ đo
để thang ôm Rx 10

- Cách thử chạm vỏ chấn lu nhờ đồng hồ đo
để thang ôm Rx 1K

- Có thể kiểm tra đứt dây trong chấn lu
hoặc chạm vỏ = bút thử điện.

Hoạt động 3: Hớng dẫn thờng xuyên (25 
p)

- YC nhËn thết bị làm tiếp

- Tip tc lp t mch in đèn ống HQ.
- GV giữ nguyên phần kiểm tra bài cũ để
HS qs

- GV đi kiểm tra, HD chi tiết cho từng
nhóm và giải đáp các thắc mắc cho HS
- Lu ý ATLĐ

- Hết thời gian, GV yc các nhóm đánh giá
sp chéo nhau theo tiêu chí đề ra

- GV yc các nhóm báo cáo kết quả đánh
giá

- GV thu sản phẩm đánh giá từng nhóm, rút

- Hs nghe gi¶ng

- Hs nghe lu ý

- HS nhận thiết bị làm TH tiếp

- HS tip tc lắp đặt mạch điện theo quy
trình

- Các nhóm đánh giá sp chéo nhau theo
tiêu chí

- Các nhóm báo cáo KQ đánh giá nhóm ≠
của mình

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

kinh nghiệm bài thực hành sau

- GV kiểm tra lại mạch điện, lấy 1 nhóm

úng ngun cho vn hnh thử - HS qs

4. Tỉng kÕt bµi häc

- Yc dọn vệ sinh nơi thực hành
- NhËn xÐt giê TH vÒ:

* Tiêu chuẩn đánh giá KQ thực hành: (7 điểm)
+ Bố trí thiết bị đẹp, sử dụng thuận tiện. (1,5 đ)

+ MĐ chắc chắn, đẹp, mối nối chắc, gọn, đẹp. (1,5 đ)
+ MĐ làm việc tốt (4 đ)

* Làm đúng quy trình 1 đ

* Thùc hiƯn tèt néi quy, VSMT 1®

* Đúng thời gian 1đ

5. Dăn dò

- Chuẩn bị ôn tập thi hết häc kú 1

TuÇn 17 - TiÕt 17 SN:...
 Ôn tập học kỳ I

I.Mục tiêu

- Cñng cè kiÕn thøc cho HS cả kì học

- Đánh giá việc tiếp thu kiến thức của HS
- Cã ý thøc HT tèt

II. ChuÈn bÞ

- GV: 2 đề ôn tập phơ tơ
III. Tiến trình dạy- học

1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới

§Ị sè 1:

Câu 1: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời mà em cho là đúng nhất.

a. Công tơ điện là thiết bị dùng để đo:

A. Công suất của các đồ dùng điện

B. Điện năng tiêu thụ của các đồ dùng điện
C. Điện áp trên các đồ dùng điện

D. Điện áp và dòng điện của các đồ dùng điện

b. Dụng cụ dùng để đo đờng kính dây dẫn và chiều sâu lỗ là:
A. Thớc dây C. Thớc lá

B. Thớc góc D. Thớc cặp
c. Đồ dùng điện dùng để đo điện trở mạch điện là:
A. Oát kế C. Ôm kế
B. Ampe kế D. Vôn kế

Câu 2: Em hãy điền tiếp các cơng đoạn cịn lại vào (...) để hồn chỉnh quy trình chung
nối dây dẫn điện.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Câu 3. Nối cụm từ ở cột A với cột B để đợc câu trả lời đúng.
Thứ tự các bớc của quy trình nối dây dẫn điện là:

A Nèi B

Bíc 1
Bíc 2

Bíc 3
Bíc 4

1
2
3
4

-E. Xác định vị trí lắp đặt mạch điện, bóng đèn
F. Bố trí các thiết bị trên BĐ.

G. Vẽ đờng dây nguồn

F. Vẽ đờng dây dẫn điện theo SĐNL

Câu 4. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm 2CC, 1 ổ cắm, 1CT điều khiển 1 bóng đèn
Câu 5. Nêu cấu tạo của dây dẫn và dây cáp điện ? Chúng khác nhau ở điểm nào?

§Ị sè 2:

Câu 1. (giống đề 1)

Câu 2. Điền các kí hiệu của 1 số đồng hồ đo điện vào cột bên.

Tªn gäi KÝ hiƯu

V«n kÕ
Ampe kÕ
O¸t kÕ

Công tơ điện

Ôm kế

Phơng đặt dụng cụ đo nằm ngang

Câu 3. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

Câu 4. Điền tiếp vào chỗ trống để hoàn chỉnh quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh
quang

Vạch dấu → ....(1).... → ...(2).... → Nối dây bộ đèn→ ....(3).... → ...(4)....

Câu 5. Nêu các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện? Tại sao lại dùng giấy ráp mà không
dùng lỡi dao nhỏ để làm sach lõi dây dẫn điện ?

4. Tỉng kÕt bµi häc
5. Dăn dò

Kiểm tra học k× I

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Tuần 20 - Tiết 19 SN:...
 Bài 8 : Thực hành: lắp mạch điện 2 công tắc 
 2 cực điều khiển 2 đèn ( tiết 1)

I.Mơc tiªu

- Hiểu đợc NLLV của mạch điện 2 CT 2 cực điều khiển 2 đèn
- Vẽ đợc SĐLĐ mạch điện này

- Lập đợc bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị.
- Rèn luyện kĩ năng vẽ SĐLĐ mạch điện

- Cã ý thøc lµm viƯc cẩn thận KH, nghiêm túc, AT
II. Chuẩn bị

- GV: +1 bảng điện ( 80x 60 cm) lắp sẵn mạch điện 2 CT 2cực điều 
khiển 2 đèn

+ B¶ng phơ, phiếu HT
III. Tiến trình dạy học

1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ 
3. Giới thiệu bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

- GV nêu mục tiêu bài thực hành: sau 3 tiết
học mỗi nhóm phải lắp đợc 1 mạch điện 2
CT 2 cực điều khiển 2 đèn (GV đa ra BĐ
80x60 cho qs )

- GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt 1
- GV nªu néi quy TH.

- GV chia nhóm, chỉ định nhóm trởng
- Nhắc nhở ATLĐ

Hoạt động 2: Xây dựng sơ đồ lắp đặt

mạch in. (20p)

1. Tìm hiểu SĐNL mạch điện

- GV yc tho luận theo cặp phân tích sơ đồ
nguyên lí mạch điện H8-1

? Hai bóng đèn mắc với nhau ntn

? CC, CT mắc vào dây pha hay dây trung
hoà

? Nờu phơng án lắp đặt các thiết bị đóng
cắt, bảo vệ và phơng án đi dây

? Nªu NLLV cđa mạch điện
2. Vẽ SĐLĐ mạch điện

- YC hot ng nhúm (5p)= bảng phụ
- GV HD vẽ qua 4 bớc:

+ Vẽ đờng dây nguồn

+ Xác định vị trí để BĐ, bóng đèn

+ Xác định vị trí các thiết bị điện trên BĐ
+Vẽ đờng dây dẫn điện theo SĐNL

- HS ghi chÐp

- Hs: th¶o luËn
- Hs tr¶ lêi
- HS tr¶ lêi

- Các thiết bị đóng cắt, bảo vệ lắp đặt trên
BĐ: đảm bảo YCKT, ATĐ, dễ dàng kiểm
tra, sửa chữa các thiết bị đó

- Dây dẫn nối với thiết bị, đi ra sau BĐ, nối
với nhau theo SĐNL, 2 dây nối nguồn đợc
đấu sau cùng, mối nối đợc bọc cách điện.
- HS hoạt động nhóm vẽ SĐLĐ

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- GV đa ra đáp án, yc các nhóm trng bày
kết quả, đánh giá chéo nhau

- GV nhận xét từng nhóm, cho điểm
Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, 
vật liệu, thiết bị. (15 phút)

- GV ®a ra mÉu b¶ng dù trï, yc th¶o luËn
theo nhóm vào phiếu HT

- HS trng bày kết quả

- GV đa ra đáp án, yc các nhóm nhận xét
chộo nhau

- GV nhận xét, KL

- Các nhóm trình bày chÐo nhau
- Hs nghe

- HS hoạt động nhóm lập bảng dự trù vào
phiếu HT

- Các nhóm đánh giá chéo nhau

STT Tên dụng cụ, vật liệu, thiết bị Số lợng Yêu cầu kĩ thuật

1 Kìm điện, kìm mỏ tròn. 2 Còn tốt

2 Kìm tuốt dây (dao nhỏ) 1

3 Tua vÝt (2 lo¹i). 2 ”

4 Bót thư ®iƯn. 1 ”

5 Khoan tay + mòi khoan. 1 ”

6 Thớc kẻ, chì. 1

7 KÐo 1 ”

8 Bảng điện 200 x 250 x 20 (mm) 1

9 D©y dÉn 2Cx 0,5 5 m

10 Cầu chì 2

11 Công tắc 2

12 GiÊy r¸p 1 tê ”

13 Băng cách điện 1 cuộn

14 Bóng + đui đèn 2 bộ ”

4. Tỉng kÕt bµi häc

- GV đặt CH để củng cố bài

- Nhận xét giờ TH về kết quả, quy trình TH, thái độ học tập
5. Dăn dò

- Lập bảng quy trình LĐ mạch điện 2 CT 2 cực điều khiển 2 đèn
- Chuẩn bị cho tiết thực hành sau: + 5 m dây dẫn điện / nhóm

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

TuÇn 21 - TiÕt 20 SN:...

Bài 8 : Thực hành: lắp mạch điện 2 công tắc 
 2 cực điều khiển 2 đèn ( tiết 2)

I.Mơc tiªu

- Lập đợc bảng quy trình lắp đặt mạch điện 2 CT 2 cực ĐK 2 đèn

- Bớc đầu lắp đặt đợc mạch điện này

- Làm việc KH, nghiêm túc, đúng quy trình, đảm bảo AT
II. Chuẩn bị

- GV: +1 bảng điện ( 250x 200x 20mm) lắp sẵn mạch điện 2 CT 2 cực
điều khiển 2 đèn

- Dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho mỗi nhóm (phần lập bảng dự trù)
- Bảng quy trình lắp đặt mạch điện 2 CT 2 cực điều khiển 2 đèn
III. Tiến trình dạy học

1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ

? Vẽ SĐLĐ mạch điện 2 CT 2 cực điều khiển 2 đèn.

? Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị của mạch điện này.
 3. Giíi thiƯu bµi míi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

- GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt 2
- GV nªu néi quy TH.

- GV chia nhãm, giao nhiƯm vơ cho tõng
nhãm, nhãm trëng

- Nhắc nhở an toàn lao động.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Hoạt động 2: Lập bảng quy trình lắp đặt 
mạch điện đèn ống HQ

- Yc hoạt động nhóm (10p) vào phiếu HT
- GV kẻ mẫu lên bảng

- Yc trng bày kết quả

- GV a ra ỏp ỏn, yc các nhóm đánh giá
chéo nhau

- GV thu phiÕu, nhận xét, phân tích nội
dung, YCKT của từng công đoạn

- GV KL : = bảng quy trình....

- H nhóm lập bảng quy trình lắp đặt
mạch điện đèn HQ

- Hs qs

- Hs đánh giá chéo nhau
- Hs nghe

STT Các bớc Nội dung công việc Dụng cụ Yêu cầu kÜ thuËt

1 Vạchdấu - Vạch dấu vị trí lắp đặt các TBĐ
- Vạch du l khoan.

Thớc kẻ,

chì ... - Bố trí TBĐ hợp lí.- Vạch dấu chính xác.
2 Khoan lỗBĐ - khoan lỗ bắt vít 2, lỗ luồn dây 5

- Khoan.

Khoan,
mịi

khoan - Khoan chính xác, thẳng
3 Lắp TBĐvào BĐ - Nối dây các thiết bị trên BĐ- Cố định CC, cỏc thit b

khác bằng vít.

Kìm,
tuavít

- Lp TB ỳng v trí

- Các thiết bị đợc lắp chắc
chắn, đẹp

4 Đi dâyra đèn - Lắp đặt dây dẫn từ BĐ ra đèn
- Nối dây vào đui đèn

T« vÝt,

băng cđ - Nối dây đúng SĐNL.- Mối nối đúng YCKT

5 Kiểm tra

- Lắp TBĐ và đấu dây đúng
SĐNL.

- Nèi nguån
- VËn hµnh thư

Bót thư

điện - Mạch điện đúng sơ đồ.- Mạch điện làm việc tốt.
Hoạt động 3: Thực hiện lắp đặt mạch điện

2 CT 2 cực đk 2 đèn
- YC làm việc theo nhóm
- Nhóm trởng nhận thiết bị

- GV lu ý thao tác buộc dây trong đui đèn
- GV nhắc nhở ATL

- GV theo dõi, giám sát các nhóm làm việc
- Hết giờ cha làm xong, GV nhắc nhở tiết
sau làm tiếp

- HS tiến hành lắp mạch điện theo nhãm
- NhËn thiÕt bÞ

- Hs lu ý

- Hết giờ HS để bài tiết sau làm tiếp

4. Tổng kết bài học

- Yc dän vƯ sinh n¬i thùc hµnh

- Nhận xét giờ TH về kết quả, quy trình TH, thái độ học tập
- Rút kinh nghiệm cho tiết TH sau

5. Dăn dò

- Chuẩn bị cho tiết thực hành sau
Lắp TBĐ

của BĐ Nối dây mach điện Kiểm tra
Khoan lỗ

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Tuần 22 - Tiết 21 SN:...
 Bài 8 : Thực hành: lắp mạch điện 2 công tắc 
 2 cực điều khiển 2 đèn ( tiết 3)

I.Môc tiªu

- Hồn thành lắp đặt mạch điện 2 CT 2 cực điều khiển 2 đèn
- Làm việc nghiêm túc, đúng quy trình KT, đảm bảo AT
II. Chuẩn bị

- GV: ( nh tiết 2)
III. Tiến trình dạy- học
 1. ổn định lớp (1p)

2. kiĨm tra bµi cị (4p)

? Vẽ SĐLĐ mạch điện 2 CT 2 cực điều khiển 2 đèn ( viết bảng)
? Lập bảng quy trình lắp đặt mạch điện này (viết bảng)

3. Bµi míi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: (5p)
- GV nêu mục tiêu tiết 3

- Nhắc nhở ATLĐ, nội quy TH
- Đa ra tiêu chí đánh giá kết quảTH:
+ Kết quả TH.

+ Qui tr×nh TH.
+ý thøc thùc hiÖn

Hoạt động 2. Hớng dẫn ban đầu (5p)
 - GV lu ý :

+ CC đợc lắp ở dây pha, trớc các thiết bị
khác và phụ tải

+ Bố trí thiết bị sao cho thuận tiện sử dụng
+ Khi đóng điện mà đèn ko sáng cần kiểm
tra:

- Đèn có bị đứt tóc hay ko
- Đờng dây có điện hay ko

- Kiểm tra việc tiếp xúc điện ở CT,
CC, đui đèn

Hoạt động 3: Hớng dẫn thng xuyờn (25 
p)

- YC nhận thết bị làm tiÕp

- Tiếp tục lắp đặt mạch điện đèn ống HQ.
- GV giữ nguyên phần kiểm tra bài cũ để
HS qs

- GV kiểm tra, giám sát các nhóm, giải đáp
thắc mắc của HS

- Lu ý ATL§

- Hết thời gian, GV yc các nhóm đánh giá
sp chéo nhau theo tiêu chí đề ra

- GV yc các nhóm báo cáo kết quả đánh
giá

- GV thu sản phẩm đánh giá từng nhóm,
rút kinh nghiệm bài thực hành sau

- GV kiểm tra lại mạch điện, lấy 1 nhóm
đóng nguồn cho vận hành thử

- HS nghe

- Hs nghe

- HS nhận thiết bị làm TH tiếp

- HS tip tục lắp đặt mạch điện theo quy
trình

- Các nhóm đánh giá sp chéo nhau theo
tiêu chí

- Các nhóm báo cáo KQ đánh giá nhóm ≠
của mình

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

4. Tæng kÕt bµi häc

- Yc dọn vệ sinh nơi thực hành
- NhËn xÐt giê TH vÒ:

* Tiêu chuẩn đánh giá KQ thực hành: (7 điểm)
+ Bố trí thiết bị đẹp, sử dụng thuận tiện. (1,5 đ)

+ MĐ chắc chắn, đẹp, mối nối chắc, gọn, đẹp. (1,5 đ)
+ MĐ làm việc tốt (4 đ)

* Làm đúng quy trình 1 đ

* Thùc hiƯn tèt néi quy, VSMT 1®
* Đúng thời gian 1đ

5. Dăn dò

- Chuẩn bị bài 9 SGK

TuÇn 23 - TiÕt 22 SN:...

Bài 9 : Thực hành: lắp mạch điện 2 công tắc 
 3 cực điều khiển 1 đèn ( tiết 1)

I.Mơc tiªu

- Hiểu đợc NLLV của mạch điện đèn cầu thang.
- Vẽ đợc SĐLĐ mạch điện này

- Lập đợc bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị.
- Rèn luyện kĩ năng vẽ SĐLĐ mạch điện

- Cã ý thøc làm việc cẩn thận KH, nghiêm túc, AT
II. Chuẩn bị

- GV: + C«ng tắc 2 cực và 3 cực

+1 bảng điện ( 80x 60 cm) lắp sẵn mạch điện đèn cầu thang

+ Bảng phụ, phiếu HT

III. Tiến trình dạy học
 1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ 
3. Giới thiệu bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

- GV nêu mục tiêu bài thực hành: sau 3
tiết học mỗi nhóm phải lắp đợc 1 mạch
điện đèn cầu thang (GV đa ra BĐ 80x60
cho qs )

- GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt 1

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- GV nªu néi quy TH.

- GV chia nhóm, chỉ định nhóm trởng
- Nhắc nhở ATLĐ

Hoạt động 2 : Tìm hiểu CT 3 cực
- GV đa ra CT 2 cực và 3 cực

- Yc qs, mô tả, so sánh cấu tạo bên ngoài
của chúng

- YC tháo ra qs, so sánh cấu tạo bên trong

của chúng

- GV kl: khác nhau bên trong:

+ CT 2cực bộ phận tiếp điện có 2 chốt (1
cực động, 1 cực tĩnh)

+ CT 3 cực có 3 chốt (1 cực động, 2 cực
tĩnh ở 2 bên)

Hoạt động 3: Xây dựng sơ đồ lắp đặt 
mạch điện. (20p)

1. Tìm hiểu SĐNL mạch điện
- GV yc qs H9-2

? Em có nhận xét gì về cách nối dây của 2
CT 3 cùc trong h9-2

? 2 công tắc đợc nối với nguồn ntn
? Nêu mối liên hệ điện của đèn với 2 CT
? Nêu phơng án lắp đặt các thiết bị đóng
cắt, bảo vệ và phơng án đi dây

? Nêu NLLV của mach điện đèn cầu
thang

? Mạch điện này đợc ứng dụng ở đâu.
- GV kl:

2. VÏ S§L§

- Yc hoạt động nhóm (5p) = bảng phụ
- GV HD vẽ qua 4 bớc:

- GV đa ra đáp án, yc các nhóm trng bày
kết quả, đánh giá chéo nhau

- GV nhËn xÐt tõng nhãm, cho ®iĨm

Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, 
vật liệu, thiết bị. (15 phỳt)

- GV đa ra mẫu bảng dự trù, yc thảo luận
theo nhóm vào phiếu HT

- HS trng bày kết quả

- HS qs, n/c

- bên ngoài giống nhau
- HS ghi vë

- Hs qs
- Hs tr¶ lêi

- HS : mắc // với nguồn điện

- HS : 2 CT c liên hệ điện trực tiếp với
đèn

- H9-1 SGK

- Hs dùa vµo H9-2

- Hành lang, cầu thang, buồng ngủ...
- Hs hoạt động nhóm vẽ SĐLĐ

- HS hoạt động nhóm lập bảng dự trù vào
phiếu HT

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- GV đa ra đáp án, yc các nhóm nhận xét
chéo nhau

- GV nhËn xÐt, KL

- Các nhóm đánh giá chộo nhau

Cho mỗi nhóm HS :

STT Tên vật liệu, thiết bị Số lợng Yêu cầu kĩ thuật

1 Kìm điện, kìm mỏ tròn. 2 Còn tốt

2 Kìm tuốt dây ( dao nhỏ) 1

3 Tua vít (2 loại). 2

4 Bút thử điện. 1 ”

5 Khoan tay + mòi khoan 1 ”

6 Thớc kẻ, chì. 1

7 Kéo 1

8 Bảng điện 200 x 250 x 20 (mm)

BĐ 10 x10 x20mm 11

9 Dây dẫn 2Cx 0,5 5 m Đảm bảo CĐ tốt

10 Cầu chì 1 Còn tốt

11 Công tắc 3 cực 2

12 Giấy ráp 1 tờ

13 Băng cách điện 1 cuộn

14 Búng + ui ốn 1 bộ ”

4. Tæng kÕt bµi häc

- GV đặt CH để củng cố bài

- Nhận xét giờ TH về kết quả, quy trình TH, thái độ học tập
5. Dăn dò

- Lập bảng quy trình LĐ mạch điện đèn cầu thang

- Chuẩn bị cho tiết thực hành sau: + 5m dây dẫn điện / nhóm
+ tuavít, kìm điện

TuÇn 24 - TiÕt 23 SN:...

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

I.Môc tiªu

- Lập đợc bảng quy trình lắp đặt mạch điện đèn cầu thang
- Bớc đầu lắp đặt đợc mạch điện này

- Làm việc KH, nghiêm túc, đúng quy trình, đảm bảo AT
II. Chuẩn bị

- GV: + 2 bảng điện ( 250x 200x 20mm) lắp sẵn mạch điện đèn cầu
thang

- Dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho mỗi nhóm (phần lập bảng dự trù)
- Bảng quy trình lắp đặt mạch điện đèn cầu thang

III. Tiến trình dạy học
 1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ

? Vẽ SĐLĐ mạch điện đèn cầu thang

? LËp b¶ng dù trï dụng cụ, vật liệu, thiết bị của mạch điện này.
 3. Giíi thiƯu bµi míi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

- GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt 2
- GV nªu néi quy TH.

- GV chia nhãm, giao nhiÖm vu cho từng
nhóm, nhóm trởng

- Nhắc nhở ATLĐ.

Hot ng 2: Lp bảng quy trình lắp đặt 
mạch điện đèn cầu thang

- Yc hoạt động nhóm (10p) vào phiếu HT
- GV kẻ mu lờn bng

- Yc trng bày kết quả

- GV a ra đáp án, yc các nhóm đánh giá
chéo nhau

- GV KL : = bảng quy tr×nh...

- HS nghe

- HĐ nhóm lập bảng quy trình lắp đặt
mạch điện đèn cầu thang

- Hs qs

- Hs đánh giỏ chộo nhau
- HS nghe

STT Các bớc Nội dung công việc Dụng cụ Yêu cầu kĩ thuật

1 Vchdu - Vch dấu vị trí lắp đặt cỏc TB
- Vch du l khoan.

Thớc kẻ,

chì ... - Bố trí TBĐ hợp lí.- Vạch dấu chính xác.
2 Khoan lỗBĐ - khoan lỗ bắt vít 2, lỗ luồn dây 5

- Khoan.

Khoan,
mũi

khoan - Khoan chớnh xỏc, thẳng
3 Lắp TBĐvào BĐ -Xác định các cực của CT- Nối dây các thiết bị trên BĐ

- Cố định CC, CT bằng vít.

K×m,

tuavÝt

- Lắp TB đúng vị trí

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

4 Nối dâymạch
điện

- Lp t dõy dn t B ra
đèn

- Nối dây vào đui đèn

tuavÝt,

băng cđ - Nối dây đúng SĐNL.- Mối nối đúng YCKT

5 KiÓm tra

- Lắp TBĐ và đấu dây đúng
SĐNL.

- Nèi ngn
- VËn hµnh thư

Bót thö

điện - Mạch điện đúng sơ đồ.- Mạch điện làm việc tốt.

Hoạt động 3: Thực hiện lắp đặt mạch điện
đèn cầu thang

- YC lµm viƯc theo nhãm
- Nhãm trëng nhËn thiết bị
- GV nhắc nhở ATLĐ

- GV theo dõi, giám sát các nhóm làm việc
- Hết giờ cha làm xong, GV nhắc nhở tiết
sau làm tiếp

- HS tiến hành lắp mạch điện theo nhóm
- Nhận thiết bị

- Hs lu ý

- Hết giờ Hs để bài tiết sau làm tiếp
4. Tổng kết bài học

- Yc dän vệ sinh nơi thực hành

- Nhận xét giờ TH về kết quả, quy trình TH, thái độ học tập
- Rút kinh nghiệm cho tiết TH sau

5. Dăn dò

- ChuÈn bÞ cho tiÕt thùc hµnh sau

Tuần 25 - Tiết 24 SN:...
 Bài 9 : Thực hành: lắp mạch điện 2 công tắc 
 3 cực điều khiển 1 đèn ( tiết 3)

I.Mơc tiªu

- Hoàn thành lắp đặt mạch điện đèn cầu thang

- Làm việc nghiêm túc, đúng quy trình KT, đảm bảo AT
II. Chuẩn bị

- GV: ( nh tiết 2)
III. Tiến trình dạy- học
 1. ổn định lớp (1p)

2. kiÓm tra bµi cị (4p)

? Vẽ SĐLĐ mạch điện đèn cầu thang ( viết bảng)
? Lập bảng quy trình lắp đặt mạch điện này (viết bảng)
 3. Bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: (5p)
- GV nêu mục tiêu tiết 3

- Nhắc nhở ATLĐ, nội quy TH
- Đa ra tiêu chí đánh giá kết quảTH:
+ Kết quả TH.

+ Qui tr×nh TH.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

+ý thøc thùc hiÖn

Hoạt động 2. Hớng dẫn ban đầu (5p)
 - GV lu ý :

+ CC đợc lắp ở dây pha

+ Cách kiểm tra cực chung của CT 3 cực:
= ĐH đo, hoặc đèn thử

+ Khi đóng điện mà đèn ko sáng cần kiểm
tra:

- Đèn có bị đứt tóc hay ko
- Đờng dây có điện hay ko

- Kiểm tra việc tiếp xúc điện ở CT,
CC, đui đèn

Hoạt động 3: Hớng dẫn thờng xuyờn (25 
p)

- YC nhận thết bị làm tiếp

- Tiếp tục lắp đặt mạch điện 2 CT 3 cực 
điều khiển 1 đèn

- GV giữ nguyên phần kiểm tra bài cũ để
HS qs

- GV kiểm tra, giám sát các nhóm, giải đáp
các thắc mắc

- Hết thời gian, GV yc các nhóm đánh giá
sp chéo nhau theo tiêu chí đề ra

- GV yc các nhóm báo cáo kết quả đánh
giá

- GV thu sp đánh giá từng nhóm, rút kinh
nghiệm bài thực hành sau

- GV kiểm tra lại mạch điện, lấy 1 nhóm
đóng nguồn cho vận hành thử

- Hs nghe

- HS nhËn thiết bị làm TH tiếp

- HS tip tc lp t mạch điện theo quy
trình

- Các nhóm đánh giá sp chéo nhau theo
tiêu chí

- Các nhóm báo cáo KQ đánh giá nhóm ≠
của mình

- Hs qs + nghe
- HS qs

4. Tæng kÕt bµi häc

- Yc dọn vệ sinh nơi thực hành
- NhËn xÐt giê TH vÒ:

* Tiêu chuẩn đánh giá KQ thực hành: (7 điểm)
+ Bố trí thiết bị đẹp, sử dụng thuận tiện. (1,5 đ)

+ MĐ chắc chắn, đẹp, mối nối chắc, gọn, đẹp. (1,5 đ)
+ MĐ làm việc tốt (4 đ)

* Làm đúng quy trình 1 đ

* thùc hiƯn tèt néi quy, VSMT 1®
* Đúng thời gian 1đ

5. Dăn dò

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

TuÇn 26 - TiÕt 25 SN:...

Bài 10 : Thực hành: lắp mạch điện 1 công tắc 
 3 cực điều khiển 2 đèn ( tiết1)

I.Mơc tiªu

- Hiểu đợc NLLV của mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn.
- Vẽ đợc SĐLĐ mạch điện này

- Lập đợc bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị.
- u thích cơng việc, làm việc chính xác, KH và AT
II. Chuẩn bị

- GV: +1 bảng điện ( 80x 60 cm) lắp sẵn mạch điện 1CT 3 cực đk 2đèn
+ Bảng phụ, phiếu HT

III. Tiến trình dạy học
 1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ 
3. Giới thiệu bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 :

- GV nêu mục tiêu bài thực hành: sau 3
tiết học mỗi nhóm phải lắp đợc 1 mạch
điện 1 CT 3 cực ĐK 2 đèn (GV đa ra BĐ
80x60 cho qs )

- GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt 1
- GV nªu néi quy TH.

- GV chia nhóm, chỉ định nhóm trởng
- Nhắc nhở ATLĐ

Hoạt động 2: Xây dựng sơ đồ lắp đặt 
mch in. (20 p)

1. Tìm hiểu SĐNL (h10-1)

? Mạch điện gồm các phần tử nào? Chức
năng từng phần tử.

? Công tắc 3 cực đợc nối với 2 đèn nh thế
nào

? Mối liên hệ điện của 2 đèn với CT ntn
? Nêu phơng án lắp đặt mạch điện
? Nêu NLLV của mạch điện
2. Vẽ SĐLĐ

- Yc hoạt động nhóm (5p) = bảng phụ
- GV HD vẽ qua 4 bớc: (nh bài trớc)
- GV đa ra đáp án, yc các nhóm trng bày
kết quả, đánh giá chéo nhau

- GV nhËn xÐt tõng nhãm, cho ®iĨm

- HS nghe + qs

- HS trả lời
- HS trả lời

- Là mối liên hệ điện trực tiếp
- ( nh bài trớc)

- Hs tr¶ lêi

- Hs hoạt động nhóm vẽ SĐLĐ
O

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, 
vật liệu, thiết bị. (15 phút)

- GV ®a ra mÉu bảng dự trù, yc thảo luận
theo nhóm vào phiếu HT

- HS trng bày kết quả

- GV a ra đáp án, yc các nhóm nhận xét
chéo nhau

- GV nhËn xÐt, KL

- HS hoạt động nhóm lập bảng dự trù vào
phiếu HT

- Các nhóm đánh giá chéo nhau

STT Tên dụng cụ, vật liệu, thiết bị Số lợng Yêu cầu kĩ thuật

1 Kìm điện, kìm mỏ trßn. 2 Cßn tèt

2 Kìm tuốt dây (dao nhỏ gọt vỏ) 1 ”

3 Tua vÝt (2 lo¹i). 2 ”

4 Bót thư ®iƯn. 1 ”

5 Khoan tay + mịi khoan (hc dïi) 1 ”

6 Thớc kẻ, chì. 1

7 Kéo 1

8 Bảng điện 200 x 100 x 20 (mm) 1 ”

10 Cầu chì 1

11 Công tắc 3 cùc 1 ”

12 GiÊy r¸p 1 tê

13 Băng cách điện 1 cuộn

14 Bóng + đui đèn 2 bộ ”

4. Tæng kÕt bµi häc

- GV đặt CH để củng cố bài

- Nhận xét giờ TH về kết quả, quy trình TH, thái độ học tập
5. Dăn dò

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

TuÇn 27 - TiÕt 26 SN:...

Bài 10 : Thực hành: lắp mạch điện 1 công tắc 
 3 cực điều khiển 2 đèn ( tiết2)

I.Mơc tiªu

- Lập đợc bảng quy trình lắp đặt mạch điện 1 CT 3 cực ĐK 2 đèn
- Bớc đầu lắp đặt đợc mạch điện này

- Làm việc KH, nghiêm túc, đúng quy trình, đảm bảo AT
II.Chuẩn bị

- GV: + 1 bảng điện ( 250x 200x 20mm) lắp sẵn mạch điện 1 CT 3 cực
điều khiển 2 đèn

- Dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho mỗi nhóm (phần lập bảng dự trù)
- Bảng quy trình lắp đặt mạch điện 1 CT 3 cực ĐK 2 đèn

III.Tiến trình dạy học
 1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ

? Vẽ SĐLĐ mạch điện 1 CT 3 cực Đk 2 đèn

? LËp b¶ng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị của mạch ®iƯn nµy.
 3. Giíi thiƯu bµi míi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

- GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt 2

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

- GV chia nhãm, giao nhiÖm vu cho tõng
nhóm, nhóm trởng

- Nhắc nhở ATLĐ.

Hot ng 2: Lp bng quy trình lắp đặt 
mạch điện 1 CT3 cực ĐK 2 đèn.

- Yc hoạt động nhóm (10p) vào phiếu HT
- GV k mu lờn bng

- Yc trng bày kết quả

- GV đa ra đáp án, yc các nhóm đánh giá
chéo nhau

- GV KL : = bảng quy trình...

- H nhúm lp bng quy trỡnh lp đặt
mạch điện này

- Hs qs

- Hs đánh giá chéo nhau
- HS nghe

STT Các bớc Nội dung công việc Dụng cơ YCKT

1 Vạchdấu - Vạch dấu vị trí lắp đặt cỏc TB trờn B
- Vch du l khoan.

Thớc kẻ,

chì ... - Bố trí TBĐ hợp lí.- Vạch dấu chính xác.

2 Khoanlỗ BĐ

- Chọn mũi khoan cho lỗ
luồn dâyỉ5, cho lỗ bắt vít
ỉ2.

- Khoan.

Khoan,

mũi khoan - Khoan chính xác, thẳng

3 Lắp TBĐcủa BĐ

- Xỏc nh cỏc cc ca CT
- Nối dây vào thiết bị

- Bắt vít CC, CT vào cỏc v
trớ c ỏnh du trờn B

Kìm các
loại, tuavít

- Lắp thiết bị đúng vị trí.
- Các TB đợc lắp chc,
p

4 Nối dâymạch
điện

- Nối dây các TB từ BĐ ra

đèn băng CĐTuavít, - Nối dây đúng sơ đồ- Mối nối đúng YCKT
5 Kiểm tra - Lắp TBĐ và u dõy ỳng SNL.

- Nối nguồn, vận hành thử

Bút thử
điện

- Mạch điện đúng sơ đồ.
- Mạch điện làm việc tốt.
Hoạt động 3: Thực hiện lắp đặt mạch điện

1 CT 3 cực ĐK 2 đèn.
- YC làm việc theo nhóm
- Nhóm trởng nhận thiết bị

- GV lu ý HS : + Cách xác định các cực
của CT 3 cực

+ Cách buộc dây trong đui đèn
- GV nhắc nhở ATLĐ

- GV theo dõi, giám sát các nhóm làm việc
- Hết giờ cha làm xong, GV nhắc nhở tiết
sau làm tiếp

- HS tiến hành lắp mạch điện theo nhóm
- Nhận thiết bÞ

- Hs lu ý

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

4. Tỉng kÕt bµi häc

- Yc dän vƯ sinh n¬i thùc hµnh

- Nhận xét giờ TH về kết quả, quy trình TH, thái độ học tập
- Rút kinh nghiệm cho tiết TH sau

5. Dăn dò

- Chuẩn bị cho tiết thực hành sau

TuÇn 28 - TiÕt 27 SN:...

Bài 10 : Thực hành: lắp mạch điện 1 công tắc

3 cực điều khiển 2 đèn ( tiết3)

I.Mơc tiªu

- Hoàn thành lắp đặt mạch điện 1 CT 3 cực ĐK 2 đèn
- Làm việc nghiêm túc, đúng quy trình KT, đảm bảo AT
II. Chuẩn bị

- GV: ( nh tiết 2)
III. Tiến trình dạy- học
 1. ổn định lớp (1p)

2. kiÓm tra bµi cị (4p)

? Vẽ SĐLĐ mạch điện 1 CT 3 cực ĐK 2 đèn ( viết bảng)
? Lập bảng quy trình lắp đặt mạch điện này (viết bảng)
 3. Bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: (5p)
- GV nêu mục tiêu tiết 3

- Nhắc nhở ATLĐ, nội quy TH
- Đa ra tiêu chí đánh giá kết quảTH:
+ Kết quả TH.

+ Qui tr×nh TH.
+ý thøc thùc hiƯn

Hoạt động 2. Hớng dẫn ban đầu (5p)
 - GV lu ý :

+ CC đợc lắp ở dây pha

+ Câc mối nối phải đợc bọc cách điện
+ Cách kiểm tra cực chung của CT 3 cực:
= ĐH đo, hoặc bút thử điện

+ Khi đóng điện và điều khiển CT mà đèn
ko sáng cần kiểm tra:

- Đèn có bị đứt tóc hay ko
- Đờng dây có điện hay ko

- Kiểm tra việc tiếp xúc điện ở CT,
CC, đui đèn

Hoạt động 3: Hớng dẫn thờng xuyên (25 
p)

- YC nhËn thết bị làm tiếp

- Tip tc lp t mch in 1 CT 3 cực 
điều khiển 2 đèn

- GV giữ nguyên phần kiểm tra bài cũ để
HS qs

- GV kiểm tra, giám sát các nhóm, giải

đáp thắc mắc .

- HS nghe

- Hs nghe

- HS nhËn thiết bị làm TH tiếp

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

- Ht thi gian, GV yc các nhóm đánh giá
sp chéo nhau theo tiêu chí đề ra

- GV yc các nhóm báo cáo kết quả đánh
giá

- GV thu sp đánh giá từng nhóm, rút kinh
nghiệm bài thực hành sau

- GV kiểm tra lại mạch điện, lấy 1 nhóm
đóng nguồn cho vận hành thử

- Các nhóm đánh giá sp chéo nhau theo tiêu
chí đề ra

- Các nhóm báo cáo KQ đánh giá nhóm ≠
của mình

- Hs qs + nghe
- HS qs

4. Tỉng kÕt bµi häc

- Yc dọn vệ sinh nơi thực hành
- NhËn xÐt giê TH vÒ:

* Tiêu chuẩn đánh giá KQ thực hành: (7 điểm)
+ Bố trí thiết bị đẹp, sử dụng thuận tiện. (1,5 đ)

+ MĐ chắc chắn, đẹp, mối nối chắc, gọn, đẹp. (1,5 đ)
+ MĐ làm việc tốt (4 đ)

* Làm đúng quy trình 1 đ

* thùc hiÖn tèt néi quy, VSMT 1đ
* Đúng thời gian 1đ

5. Dăn dò

- Chuẩn bị bài 11 SGK

TuÇn 29 - TiÕt 28 SN:...

Bài 11 : Lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà
I.Mục tiêu

- Biết đợc 1 số phơng pháp lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà.
- Tìm hiểu đợc các phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện trong thực tế để
áp dụng vào những bài thực hành sau.

II. ChuÈn bÞ

- Tranh ảnh lắp đặt điện nổi, lắp đặt ngầm.

- C¸c mÉu phơ kiƯn nh: ống luồn dây, ống nối chữ L, chữ T, èng nèi
th¼ng...

III.Tiến trình lên lớp.
 1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ 
 3. Bài mới

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

Hoạt động 1 : Tìm hiểu mạng điện lắp đặt
kiểu nổi. (15 phút)

- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK+ qs
thực tế

? Mạng điện lớp em lắp đặt kiểu gì
? Nêu vị trí LĐ dây dẫn của kiểu lắp đặt
ni

? Em hÃy kể tên các phần tử có trong
mạng điện hình 11-1 SGK

? Mạng điện trong lớp học của em có ống
nối chữ L, T không

? Nêu cấu tạo và chức năng của ống luồn
dây

? Nêu công dụng của các phụ kiện đi kèm
theo èng

? Nêu u điểm của mạng điện lắp đặt kiểu
nổi

? Hãy tóm tắt đặc điểm của mạng điện lắp
đặt kiểu nổi

? Yêu cầu kĩ thuật khi lắp đặt nổi
- GV phân tích, kl theo SGK

Hoạt động 2 : Tìm hiểu phơng pháp lắp 
đặt mạng điện kiểu ngầm. (15 phút)
- Yc qs H11-7 SGK và liên hệ thực tế
? Mạng điện kiểu ngầm có đặc điểm gì

? Nêu u, nhợc điểm của phơng pháp lắp
đặt này

- GV: mạch điện lắp đặt ngầm khi hỏng
khó SC nên ta cần chú ý điều gì

? Nªu YCKT của PPLĐ kiểu ngầm
- GV KL: 6 ý

- GV mở rộng VĐ: cho hs qs tranh: các
cách lắp đặt bố trí thiết bị điện, dây dẫn
điện

? Em hãy nhận biết đây là cách lắp đặt
kiểu gì

? Mạng điện ở hình vẽ trên đã sử dụng loại
vật liệu nào

? TiƯn Ých cđa viƯc sd vËt liƯu nµy

- HS tr¶ lêi

- HS: Dây dẫn đợc lắp đặt nổi trên các vật
cách điện...

- HS kĨ...
- Hs tr¶ lêi
- Hs qs trả lời

+ Ngoài là lớp bảo vệ, trong là lớp cách
điện

+ Đờng kính thông dụng là 16, 20, 25, 32,
40 vµ 50mm, chiỊu dµi tõ 2- 3mm

- ống nối chữ T: dùng để phân nhánh dây
dẫn mà không sử dụng mối nối rẽ

- ống nối chữ L: đợc sử dụng khi nối 2
ống vuông góc với nhau

- ống nối thẳng: đợc dùng để nối thẳng 2
ống luồn dây với nhau

- Kẹp đỡ ống: dùng để cố định ống luồn
dây dẫn trên tờng( thực tế ít dùng)

- Ưu điểm: tránh đợc tác động xấu của môi
trờng đến dây dẫn điện và dễ SC

- HS trả lời theo ghi nhớ SGK
- Nêu theo SGK 6 ý

- Líp qs h×nh + thùc tÕ

- HS : dây dẫn đợc lắp đặt ngầm trong rãnh
của các kết cấu XD nh tờng, trần, sàn bê
tông... và các phần tử kết cấu khác của
nhà.

- Ưu điểm: đảm bảo vẻ đẹp mĩ thuật, tránh
đợc tác động của mơi trờng đến dây dẫn
- Nhợc điểm: khi hỏng khó SC

- HS : dây dẫn phải tốt
- HS trả lời

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

4. Tỉng kÕt bµi häc

- Yc 1 vài HS đọc ghi nhớ SGK
- Trả lời câu hỏi SGK

5. Dăn dò

- Làm câu hỏi cuối bµi vµo vë BT
- Đọc trớc bài 12 SGK

TuÇn 30 - TiÕt 29 SN:...
Bµi 12 : kiĨm tra an toàn mạng điện trong nhà
 ( tiÕt 1)

I. Mơc tiªu

- Hiểu đợc sự cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện trong nhà.
- Hiểu đợc cách kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà.

- Kiểm tra đợc 1 số yêu cầu về an toàn điện mạng điện trong nhà.
II. Chuẩn bị

- Mẫu dây dẫn điện mi v ó c

- Một số thiết bị bảo vệ và điều khiển của mạng điện trong nhà nh : CC,
ỉ c¾m, phÝch c¾m ®iÖn.

- Dây dẫn sứt lớp cách điện, phích cắm bị vỡ vỏ, đồ dùng bị hở điện ra vỏ.
- Bút thử điện, đồng hồ vạn năng.

III. Tiến trình lên lớp
 1. ổn định lớp (1p)

2. kiểm tra bài cũ

? Thế nào là phơng pháp lắp đặt dây dẫn kiểu nổi. Những yêu cầu của phơng
pháp này

? Thế nào là PPLĐ dây dẫn kiểu ngầm.Những yêu cầu của phơng pháp này
 3. Bµi míi

GV: Để mạng điện trong nhà sử dụng an toàn. Chúng ta cần kiểm tra
mạng điện định kì và tiễn hành thay thế những thiết bị h hỏng...

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 : Tìm hiểu cách kiểm tra dây
dẫn điện. (15 phút)

- GV lu ý:Trớc khi kiểm tra phải cắt điện
- GV hớng dẫn cách kiểm tra đờng dây
dẫn điện bên ngoài vào nhà, nhằm phát
hiện những hiện tợng có thể gây ra sự cố
bất thờng.

? Mô tả đờng dây dẫn điện vào nhà em là
loại dây gì? có bị chùng, bị võng xuống
ko.

- GV bổ sung: dây dẫn điện vào gia đình
có vỏ cách điện cao su tiết diện lõi 4 ly
(4mm2) nếu lõi đồng hoặc 6 ly nếu là lõi 
nhơm

? Theo em cỡ dây nh vậy có m bo cho

- HS nghe giảng

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

dòng điện sử dụng ko

? Nếu dây dẫn điện nhà em gần các cành
cây thì có AT ko. Xử lí nh thế nào

- GV kết luận.

? Dây dẫn điện trong nhà có nên dùng dây
trần ko. Tại sao

- GV : cịn kiểm tra dây dẫn có vết nứt, hở
cỏch in, t hay ko

? Trờng hợp này xử lí nh thÕ nµo

- GV lu ý: ko đợc buộc các dây dẫn lại với
nhau thành 1 bó → tránh làm nhiệt độ
tăng→ hỏng lớp băng cách điện

Hoạt động 2 : Kiểm tra cách điện của 
mạng in

- GV kiểm tra cách điện mạng điện lớp
học. (thao t¸c mÉu).

- GV thao tác kiểm tra thiết bị điện.
- GV thao tác kiểm tra đồ dùng điện.
- Gv yêu cầu HS kiểm tra và đa ra phơng
án khắc phục

- HS : cỡ dây này đảm bảo cho dịng điện
sử dụng vì nó cho phép I = 35A đi qua
- Ko AT ( nếu ma bão cành cây gãy, đứt
dây điện → nguy hiểm cho ngời v phng
tin qua li

- Xử lí: chặt cây hoặc cành gần dây điện
- HS thảo luận.

+ Đờng dây điện trong nhà không nên
dùng dây trần vì rất nguy hiểm.

- Xử lí: nối lại, bọc cách điện hoặc thay thế
dây mới

- HS quan sát

- HS tiến hành kiểm tra.

- HS kiểm tra công tắc, cầu chì..., ống luồn
dây.

- HS kiểm tra đồ dùng điện từ đó đề ra
ph-ơng án khắc phục.

4. Tỉng kÕt bµi häc

- Yc 1 vài HS đọc ghi nhớ SGK
- Trả lời câu hỏi SGK

5. Dăn dò

- Đọc trớc phần còn lại

TuÇn 31 - TiÕt 30 SN:...
Bài 12 : kiểm tra an toàn mạng điện trong nhµ
 ( tiÕt 2)

I. Mục tiêu (tiết 1)
II. Chuẩn bị (tiết 1)
III. Tiến trình lên lớp
 1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

? Nªu cách kiểm tra cách điện của mạng điện
 3. Bµi míi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Kiểm tra thiết bị điện

? Mạng điện trong nhà có những loại thiết
bị gì. ? thờng đợc lp õu.

- Yc HS thảo luận làm bài tập SGK, đa ra
cách khắc phục (cột B) cho các trờng hợp
(cột A)

- Gv HD HS cách kiểm tra các thiết bị
theo yêu cầu an toàn điện và yêu cầu sử
dụng

- GV: cỏc u dõy ni ca phích cắm điện
phải đảm bảo YCKT, tránh chạm, chập
mạch, đánh lửa...

Hoạt động 2: Kiểm tra đồ dùng điện
- GV nhấn mạnh cho HS biết việc kiểm tra
AT điện cho đồ dùng điện là rất cần thiết,
nhiều tai nạn điện xảy ra là do sử dụng đồ
dùng điện ko đảm bảo AT điện.

- GV đa ra 1 vài đồ dùng điện ko đảm bảo
AT đện nh: hỏng dây dẫn, phích cắm, bị rị
điện

- GV HD HS quan sát kiểm tra cách điện
đồ dùng điện:

- Hs kÓ:

+ CD: thờng đợc lắp đặt ở đầu đờng dây
chớnh

+ CT: lắp trớc các mạch điện, thiết bị có
c«ng suÊt nhá

+CC: đợc lắp đặt ở dây pha để bảo vệ cho
các thiết bị và đồ dùng điện

+ ổ cắm điện: lắp ở những nơi thuận tiện và
an tồn cho việc sử dụng đồ dùng điện
+ Phích cắm điện : lắp trực tiếp với các đồ
dùng điện để lấy điện từ ổ cắm điện

- HS th¶o luận làm bài tập

A B

Vỏ công tắc bị sứt

hoặc vỡ Thay vỏ mới

Mối nối dây dẫn của
cầu dao công tắc tiếp
xúc ko tốt hoặc lỏng

Tháo ra, nối lại
mối nèi

èc, vÝt sau 1 thêi
gian sư dơng bÞ láng
ra

Dùng tuavít vặn
chặt lại, nếu ốc vít
chờn thay ốc, vÝt
míi

- CC: đợc lắp đặt ở dây pha, có lắp đậy, vỏ
ko bị sứt vỡ, dây chì đúng theo yêu cầu kĩ
thuật

- CT: vỏ ko bị sứt vỡ, vị trí đóng cắt đúng
chiều

ổ cắm điện: ko nên đặt ở những nơi ẩm
-ớt, quá nóng hoặc nhiều bụi tránh chập
mạch, đánh lửa, dùng nhiều ổ ở các cấp
khác nhau.

- Phích cắm điện: ko bị vỡ vỏ cách điện,
các chốt cắm phải chắc chắn, đảm bảo tiếp
xúc tốt với các cực của ổ cắm điện

- HS nghe gi¶ng

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

+Xem xét các bộ phận cách điện = cao su,
chất dẻo, thuỷ tinh phải nguyên vẹn, ko
sứt vỡ.Chi tiết nào vỡ phải thay thế ngay
+ Dây dẫn điện ko bị hở cách điện, ko rạn
nứt. Kiểm tra kĩ các chỗ nối vào phích
cắm và chỗ nối vào đồ dùng điện, nếu bị

gãy, có vết rạn nứt thì khi vặn xóăn dễ gây
ngắn mạch hoặc chạm điện ra vỏ.

- GV cho HS thảo luận về cách kiểm tra
các đồ dùng điện

- GV bổ sung kl: phải kiểm tra định kì các
đồ dùng điện, các đồ dùng điện bị h hỏng
cần đợc SC ngay. Chỉ khi nào các đồ dùng
đó đảm bảo các yêu cầu về AT điện mới
đ-ợc đa vào sử dụng.

- HS th¶o luËn

4. Tỉng kÕt bµi häc

- Yc 1 vài HS đọc ghi nhớ SGK

- GV tỉng kÕt, nhËn xÐt, rót kinh nghiƯm giê häc
- HD HS trả lời câu hái cuèi bµi

5. Dăn dò

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

TuÇn 32 - TiÕt 31 SN:...
 kiÓm tra 1 tiÕt

I. Mơc tiªu

- Thông qua tiết kiểm tra đánh giá kết quả học tập và phân loại HS
- Đánh giá việc vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống
II. Chuẩn bị

Nội dung bài kiểm tra
III. Tiến trình lên lớp
 1. ổn định lớp (1p)
 2. kiểm tra bài cũ 
 3. Bài mới

- GV phát đề cho HS

- HS làm bài, GV theo dõi, giám sát, uốn nắn HS về thái độ
 - Hết giờ, GV thu bài, nhận xét tiết kiểm tra

4. Tæng kết
 5. Dặn dò

A. Nội dung đề kiểm tra:

Câu 1: Hãy khoanh vào chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng khi kiểm tra
AT mạng điện trong nhà.

A.Chỉ cần kiểm tra dây dẫn điện
B. Chỉ cần kiểm tra các đồ dùng điện
C. Chỉ cần kiểm tra các thiết bị điện

D. Cần kiểm tra tất cả các phần tử của mạng điện

Cõu 2: Hóy ch ra nhng ch sai trong mạch điện đèn HQ dới đây.

Lỗi 1:... Lỗi 3:...
Lỗi 2:... Lỗi 4:...
Câu 3: Cho sơ đồ nguyên lí mạch điện 2 CT 2 cực điều khiển 2 đèn. Hãy vẽ SĐLĐ của
mạch điện trên.

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

Thø tù :...

Câu 5: Hãy nêu các bớc để xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện
B. Đáp án- biểu điểm

Li 1: ng dõy ngun Lỗi 3: Tắcte
Lỗi 2: chấn lu

Câu 3:(3 im) S lp t nh sau:

Câu 4:(2 điểm) Thø tù 5 - 3 - 2 - 6 - 1

Câu 5 (2 điểm) Các bớc để xây dựng sơ đồ lắp đặt 1 mạch điện gồm 4 bớc:
- Vẽ đờng dây nguồn

- Xác định vị trí để BĐ, bóng đèn

- Xác định vị trí các thiết bị điện trên BĐ
- Vẽ đờng dây dẫn điện theo SĐNL.

TuÇn 33 - TiÕt 32 SN:...
 kiÓm tra 1 tiÕt

I. Mơc tiªu

- Biết đặc điểm, yêu cầu của nghề điện dân dụng, có liên hệ với bản thân để chọn
nghề..

- Biết sử dụng các dụng cụ trong lắp đặt điện.

- Hiểu một cách tổng quát quy trình lắp đặt mạng điện trong nhà.
II. Chuẩn bị

- C¸c câu hỏi ôn tập và bảng phụ
III. Tiến trình lên líp

1. ổn định lp (1p)
1.Kim tra

3.Khoan lỗ
2.Lắp thiết bị

điện vào BĐ

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

2. kiĨm tra bµi cị 
 3. Bµi míi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1) Giíi thiƯu bµi :

GV: Nội dung phần công nghệ 9 gồm 13
bài bao gồm các phần kiến thức cơ bản:
- Vật liêu, dụng cụ dùng trong lp t M
- TH ni dõy dn.

- TH lắp các mạch điện cơ bản.

- Kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà.
Để nắm vững một cách có hệ thống các em
tìm hiểu bài học này.

2) Bài mới:

Hot ng 1: Giới thiệu mục tiêu và nội
dung ôn tập. (15 phỳt)

- GV nêu nội dung ôn tập.

- GV cho HS làm việc theo nhóm với các
nội dung:

+ Kiểm tra sự chuẩn bị .

+ Thảo luận về nội dung «n tËp.

- ý nghĩa, đặc điểm yêu cầu của nghề.
- An tồn lao động trong cơng việc lắp đặt
điên.

- An tồn lao động trong cơng việc lắp đặt
điện.

- Dụng cụ và vật liệu dùng rtrong lắp đặt
điện.

- Lập kế hoạch cơng việc và quy trình lắp
đặt

- Kiểm tra sản phẩm.

- Kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà.
GV tổng kết các kiến thức, kĩ năng:

- HS nghe giảng

- HS làm việc theo nhóm

S 1
ớ

S 2

Giới thiệu nghề
điện dân dụng

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

Sơ đồ 3

Sơ đồ 4

Sơ đồ 5

Sơ đồ 6

An tồn lao động trong cơng
việc lắp đặt điện

C¾t cầu dao điện

khi lm vic dng c v thit bị bảo vệ đúng chức năngPhải thao tác khi có in: Phi dựng cỏc

Vật liệu trong lắp dặt điện

Dây dẫn điện Vật liệu cách

điện
Dây cáp điện

Dụng cụ dùng trong lắp dặt
điện

Đồng hồ đo điện Dụng cụ cơ khÝ

Lắp đặt mạng điện trong nhà

Lập kế hoạch công việc Lập quy trình lắp đặt mạch

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

Sơ đồ 7

Hoạt động 2:

Tổng kết ơn tập về quy trình lắp đặt mạng điện.

- GV cho HS làm bài tập về xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm: 2 cầu chì,
2 cơng tắc, 2 bóng đèn 220 V- 60 W.

- GV hớng dẫn HS ôn tập, tổng kết về quy trình lắp đặt mạch điện
- HS thảo luận, GV rút ra kết luận: Quy trình lắp đặt mạch điện gồm

4. Tæng kÕt bµi häc.

- GV nhËn xÐt giê «n tËp.
 5. Dăn dò

- Dặn dò HS ôn tập ở nhà chuẩn bị cho giờ kiểm tra cuối năm học.
Kiểm tra sản phẩm

Mch in đúng sơ đồ Mạch điện làm việc tốt đúng

yªu cầu kĩ thuật

Kiểm tra an toàn mạng điện
trong nhà

Kiểm tra dây dẫn

điện Kiểm tra cách điện của mạng điện Kiểm tra các thiết bị điện

Kim tra mch in
theo yờu cu
Lp t thiết bị điện và

dây dẫn
Khoan lỗ lắp đặt các
thiết bị điện và dây dẫn
Xây dựng sơ

đồ lắp đặt Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị điện, dây dẫn điện

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58></div>

giao an cn9

<i><b>3.</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về