giao an toan xep tuong ung 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

lÜnh vùc gi¸o dơc ph¸t triĨn nhận thức
<b>Môn Toán</b>

Tên bài dạy: So sánh To- nhỏ

Ngày dạy: 12/10/2010

<b>I.Mục đích yêu cầu:</b>
<b> 1. Kiến thức:</b>

-Trẻ biết cách so sánh to- nhỏ, sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn.
-Củng cố nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật.

<b> 2. Kỹ năng:</b>

- RÌn kü so s¸nh.

- Phát triển cho trẻ t duy nhanh nhậy, kỹ năng thao tác đúng hiệu
lệnh của cô.

<b>3. Thái độ:</b>

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình.
- Giáo dục trẻ nê nếp trong giờ học

- 80-90% trẻ đạt yờu cu

<b>II.Chuẩn bị;</b>

1. Đồ dùng cđa c«:

- Gấu (To,gấu nhỏ), Hộp quà to, nhỏ.

- Đĩa nhạc để chơi trò chơi, thớc chỉ.
2. Đồ dùng của trẻ:

- Gièng cđa c«.

3. Nội dung tích hợp : Âm nhạc, MTXQ.

<b>III.TiÕn hµnh</b>:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

<b>1.ổn định:</b>

- Hát Nhà của t«i”
- Trò chuyện về bài hát

<b>2.Bài mới:</b>

<b> *Phần 1</b>: Ôn nhận biết hình

- Chỳng mỡnh cùng đến thăm nhà của anh em
gấu.

- Trong nhà gấu có những đồ dùng gì?
+ Tủ hình gì?

+ Giêng h×nh g×?

Cơ hỏi tơng tự với các đồ dùng khác, giỏo dc tr
gi gỡn dựng.

*Phần 2: Dạy trẻ so sánh to- nhỏ

<b> +Cô làm mẫu:</b>

- Chúng mình cùng chơi trò chơi chốn tìm
với anh em gấu nhé!

- Trời tối- Trới sáng

- Gấu em đâu rồi (cô để gấu em sau gấu anh)
- Có bạn nào nhìn thấy gấu em khơng?

- C« mời gấu em ra.

-Vì sao các con không nhìn thấy gÊu em?

- Chóng m×nh cho gÊu anh chèn sau gÊu em nhé!
- Các con có nhìn thấy gấu anh không?

- Gấu anh chốn sau lng gấu em các con nhìn
thÊy, gÊu em chèn sau lng gÊu anh c¸c con không
nhìn thấy. Vì sao thế nhỉ?

<b>->Cụ khỏi quỏt: </b>Rt ỳng, gấu anh to hơn gấu
em, gấu em bé hơn gu anh.

- Trẻ hát

- Trẻ kể

- Hình chữ nhật
- hình chữ nhật

- Không ạ

- vì gấu anh che mất

- có ạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Chúng mình cùng tặng quà cho gấu nhé!

<b>+Trẻ thực hiện:</b>

- Các con lấy các hộp quà ra nào? Các hộp quà
màu gì?

- Chỳng mỡnh cùng cho hộp màu vàng vào hộp
màu đỏ nào?

- Bây giờ các con cho hộp đỏ vào hộp mu vng
no?

+ chúng mình vừa làm gì? các con kể lại cho cô
và các bạn nghe nào?

Vì sao thế nhỉ? (cho trẻ nêu lên kết quả)
* Phần 3: Lun tËp:

Trị chơi 1: Nói nhanh, núi ỳng

- Cách chơi: Cô nói to hơn các cháu giơ hộp to
hơn và nói to hơn.

Cô nói nhỏ hơn các cháu giơ hộp nhỏ
hơn và nói nhỏ hơn

Trò chơi 2: Tặng quà cho anh em gấu

Hộp to tỈng cho gÊu anh, hép nhá tỈng cho gÊu
em. Cho trẻ thi đua tặng quà

- cụ nhn xột trũ chơi.
3.Nhận xét, kết thúc
-Động viên khen ngợi trẻ
Chuyển hoạt động

- màu đỏ, màu vàng.
- Khơng cho đợc ạ

- 3-4 trỴ trả lời

<b>IV.Đánh giá sau tiết học:</b>

<b> 1.Thái độ, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ:</b>

- TrỴ ngoan, høng thó häc bµi.
<b>2.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:</b>

</div>

<!--links-->