Nhung dua tre ngu van 9 HK1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TiẾT 85: Hướng dẫn đọc thêm

Mac-xim Go-rơ-ki

TiẾT 85: Hướng dẫn đọc thêm

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

KiĨm tra bµi cị

KiĨm tra bµi cị

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>TÌM HIỂU CHUNG</b>

<b>1.Tác giả</b>

<b>Nhà văn Nga nổi </b>

<b>tiếng</b>

<b>Cuộc đời gặp nhiều </b>

<b>gian truân, có tuổi </b>

<b>thơ cay đắng, thiếu </b>

<b>tình thương</b>

<b>Vừa lao động vừa </b>

<b>sáng tác rất nhiều</b>

<b>Tác phẩm</b>

<b>Hoạt động 1</b>:
Tìm hiểu tác
giả, tác phẩm
Giáo viên bổ
sung những
điều cần thiết

về gia cảnh,
bản thân và sự
nghiệp sáng tác
của M Gorki

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Hiểu gì về
xuất xứ đoạn
trích và tác
phẩm tự

truyện của
Gorki?

Giáo viên

giới thiệu và
tóm tắt tồn
tác phẩm

<b>2.Tác phẩm</b>

<b>Trích trong “Thời thơ </b>
<b>ấu” -> cuốn đầu </b>

<b>trong bộ ba tiểu </b>
<b>thuyết tự truyện</b>
<b>Đọc, tìm hiểu bố cục</b>
<b>Đọc</b>

<b>3.Bố cục</b>:

<b>Gồm 3 phần:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>4.Tóm tắt đoạn trích</b>

<b>4.Tóm tắt đoạn trích</b>

<b>: “Những đứa trẻ”</b>

<b>_{: “Những đứa trẻ”}</b>

<i> </i>

<i> </i><b>Sau một tuần, ba anh em nhà hàng xóm lại Sau một tuần, ba anh em nhà hàng xóm lại </b>

<b>ra sân chơi và gọi nhân vật “tôi” chơi cùng </b>
<b>ra sân chơi và gọi nhân vật “tôi” chơi cùng </b>
<b>Trong câu chuyện với nhau nhân vật “tôi” </b>
<b>Trong câu chuyện với nhau nhân vật “tôi” </b>
<b>hỏi về mẹ chúng,thấy chúng buồn, nhân vật </b>
<b>hỏi về mẹ chúng,thấy chúng buồn, nhân vật </b>
<b>“tôi” an ủi bằng cách sôi nổi kể những câu </b>
<b>“tôi” an ủi bằng cách sôi nổi kể những câu </b>
<b>chuyện cổ tích của bà. Bỗng bố của ba người </b>
<b>chuyện cổ tích của bà. Bỗng bố của ba người </b>
<b>bạn hàng xóm xuất hiện, cấm không cho </b>
<b>bạn hàng xóm xuất hiện, cấm khơng cho </b>
<b>nhân vật “tôi” tiếp tục chơi với con ông. </b>
<b>nhân vật “tôi” tiếp tục chơi với con ông. </b>
<b>Nhưng bọn trẻ vẫn chơi với nhau, kể cho </b>
<b>Nhưng bọn trẻ vẫn chơi với nhau, kể cho </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Thành phố Ni-giơ-ni Nô-vơ-gô-rốt</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Hoạt động 3:</b> Hướng dẫn
phân tích

Hiểu gì về hồn cảnh của
những đứa trẻ?

Tìm ra điểm giống và khác
nhau trong hoàn cảnh xuất
hiện của chúng?

Đọc đoạn truyện tự thuật
này em cảm nhận tình bạn
giữa bọn trẻ như thế nào?
Tại sao nhà văn có thể khắc
ghi sâu sắc và kể lại xúc

động như vậy?
PHÂN TÍCH

1.Những đứa trẻ sống thiếu
tình thương

A li ô sa: bố mât, ở với bà

ngoại (người lao động bình
thường)

3 đứa trẻ con đại tá: Mẹ mất,
sống với bố và dì ghẻ (quý
tộc)

Bọn trẻ quen nhau tình cờ: A
li ơ sa cứu thằng em bị ngã
xuống giếng -> chúng chơi
thân với nhau vì có cảnh
ngộ giống nhau

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Hoạt động4</b>

:

Hướng dẫn

phân tích

-Tìm những

đoạn văn, câu

văn thể hiện sự

quan sát tinh tế

của Aliơsa nhìn

nhận về những

đứa trẻ?

2.Những quan sát và nhận
xét tinh tiế A li ô sa

Khi mấy đứa trẻ kể

chuyện mẹ chết “Chúng
ngồi sát vào nhau như
những chú gà con” =>
sự so sánh chính xác

khiến ta liên tưởng cảnh
lũ gà con sợ hãi co cụm
vào nhau khi nhìn thấy
diều hâu

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

-Phân tích những
cảm nhận, nhận
xét bằng những
câu văn giàu hình
ảnh so sánh của
nhà văn?

-Giáo viên phân
nhóm

Sau đó tổ chức cho
học sinh báo cáo
nhận xét

Khi đại tá bất chợt xuất
hiện, “Chúng lặng lẽ
bước ra khỏi xe và đi
vào nhà, khiến tôi lại
nghĩ đến những con
ngỗng...”

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>A-li-ô-sa và những người bạn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Hoạt động 5: </b>

Chuyện đời thường
và vườn cổ tích

lồng vào nhau

trong nghệ thuật kể
chuyện của Gorki
như thế nào qua
các chi tiết liên
quan đến những

người mẹ và những
người bà trong bài
văn này?

3.Chuyện đời thường và vườn
cổ tích

Chi tiết bọn trẻ nhắc đến dì ghẻ
-> Aliơsa liên tưởng đến nhân
vật mụ dì ghẻ độc ác trong

truyện cổ tích => trí tưởng
tượng phong phú và sự lo
lắng thương các bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>A-li-ô-sa và những người bạn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Hình ảnh người bà nhân hậu:
kể chuyện cổ tích cho cháu

nghe, khái qt “có lẽ tình

cảm những người bà đều tốt”
chúng kể về ngày trước,

trước kia, có lúc... => nhớ

nhung hồi niệm những ngày
sống tươi đẹp

Yếu tố cổ tích làm cho truyện
đầy chất thơ -> ước mong
hạnh phúc yêu thương của
trẻ thơ hồn hậu đáng yêu

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>III.TỔNG KẾT : GHI NHỚ :</b>

Trong đoạn trích Những đứa trẻ, bằng tài

kể chuyện giàu hình ảnh, đan xen chuyện

đồi thường với truyện cổ tích, Mac- xim

gooc -ki đã thuật lại hết sức sinh động tình

bạn thân thiết nảy sinh giữa ơng hồi cịn

nhỏ với mấy đứa trẻ sống thiếu tình thương

bên hàng xóm , bất chấp những cản trở

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>IV.LUYỆN TẬP</b>

:

Bài 1 : Chia bài văn

làm 3 phần và đặt tiêu

đề cho mỗi phần.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>C.HƯỚNG DẪN HỌC Ở </b>

<b>NHÀ:</b>

<b>Kể chuyện về tình bạn của </b>

<b>em.</b>

</div>

<!--links-->