giao an buoi 2 tuan 21 lop 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Sinh hoạt lớp</b>

<b>Nhận xét tuần 20</b>
I. Mục tiªu :

- Giúp hs biết những u điểm để phát huy đồng thời nhận ra những khuyết điểm để
sửa chữa trong tuần tới.

- Biết đợc các công việc trong tuần tới để thực hiện thi đua.
II. Các hoạt động :

<b>1. NhËn xÐt tuÇn 20 :</b>

a. Lớp trởng báo cáo trớc lớp u khuyết điểm cđa tõng tỉ, xÕp thø c¸c tỉ
b. GV nhËn xÐt chung về các mặt :

* Chuyên cần :

- 100%hs đi học đầy đủ, đến lớp đúng giờ.
* Học tp :

- Đa số HS chăm chỉ học bài, làm bài, hăng hái phát biểu. Tiêu biểu là
những em: Khánh, Bách, Long, Nam, Ngọc, Lý, ...

- VÉn cßn hs lời học bài, làm bài : Dung, Hùng, Đạt.
c. L§, VS:

- Tích cực chăm sóc bồn hoa theo phân công.

- Nề nếp vệ sinh trờng lớp tốt, các tổ tự giác lao động vệ sinh .
<b>2. Phơng hớng tuần 21:</b>

- Thùc hiện chơng trình tuần 21.

- Rốn ý thc hc bi, làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp; tập trung chú ý nghe
giảng.

- Tích cực bồi dỡng HS giỏi, kèm cặp HS yếu.
- Không chơi đùa trên tầng trong giờ ra chơi.
- Chú ý nếp xp hng ra v.

- Nghiêm cấm HS chơi gần khu vực công trờng xây dựng.
- Tiếp tục chăm sóc bồn hoa theo phân công.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Tuần 21</b>

<b>Thứ t ngày 20 tháng 1 năm 2010</b>
<b>ChÝnh t¶</b>

<b>LT: Phân biệt ch/ tr; dấu hỏi/ dấu ngã</b>
I. Mc ớch, yờu cu:

- Nghe viết chính xác đoạn 4 và 5 bài Ông tổ nghề thêu .

- Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu và dấu thanh dễ
lẫn ch/ tr; dấu hỏi/ dấu ngã.

II. đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ kẻ bảng BT2, ghi nội dung BT1 ( nh vở luyện TV tr. 17 và 18)
IIi. Các hoạt động dạy học:

<b>1. Giíi thiƯu bµi:</b>
<b>2. HD nghe viÕt:</b>

<b>a. HD chn bÞ:</b>

- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả
- 2, 3 HS đọc lại

? Đoạn văn có mấy câu? Những chữ nào đợc viết hoa?
- HS tự tìm và viết vào vở nháp các tiếng khó

<b>a. HD viÕt: </b>

- GV đọc cho HS viết vào vở Buổi 2

- Cho HS đổi chéo vở, dùng bút chì sốt lỗi
- Chấm, chữa:

+ GV chÊm 1 sè bµi, nhận xét chung
<b>3. HD làm bài tập:</b>

<b>a.BT 1: Điền vào chỗ trống:</b>
1. <i>chung </i>hay<i> trung</i>:

... thuỷ; ... thành; ... chạ; ... tâm; ... bình; ... quy; ... hậu; ... sống hoà
bình; ... gian; ... cấp; ... lập.

2. <i>chéo </i>hay <i>tréo</i>:

chng ...; ... giò; ... kheo; đờng ...; tru ...; cắt ... tờ giấy; tay bắt ... trớc
ngực.

- 1 hs đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vở
- 2 hs lên bảng điền

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>b.BT 2: Tìm mỗi loại 10 ting v ghi vo ỳng ct:</b>
Ting cú ph õm

đầu ch

Tiếng có phụ âm
đầu tr

Tiếng có thanh hỏi Tiếng có thanh ng·

- 1 hs đọc yêu cầu
- Cho hs tự làm vào vở
- 4 HS lên thi làm bài

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất, đúng nhất
- GV cht

- HS chữa bài ( nếu sai )
<b>4. Củng cố dặn dò:</b>
- Nhận xét tiết học

****************************************************************
<b>Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2010</b>

<b>Luyện từ và câu</b>

<b>Luyện tập: nhân ho¸</b>

<b>ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: “ ở đâu? ”</b>
I. Mục đích, u cầu:

- TiÕp tơc nhËn biết phép nhân hoá

- Tip tc ụn tp cỏch t câu hỏi và trả lời câu hỏi: ở đâu?
II. Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi nội dung BT 1, 2, 3 (nh BT I; II; III vở luyện TV tr. 18; 19; 20)
II. Các hoạt động dạy học:

<b>1. Giíi thiƯu bµi:</b>
<b>2. HD lµm bµi tËp:</b>

<b>Bµi 1: Lun tËp nhận biết phép nhân hoá</b>
<b>Bé và Miu</b>

Nhìn áo hoa bé mặc
Có in hình con mèo

Chú Miu miu mừng quýnh
Tròn mắt gäi “meo meo” !
BÐ vµ chó Miu Miu

Thân nhau từ buổi đó
Cùng ngắm ơng trăng trịn
Cùng xem “ bơng hoa nh
Chiu nay bờn ụ ca

Bé mải mê học bài
Miu Miu không biết chữ
Thế mà cũng dỏng tai!

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Nhiều HS đọc kết quả.
- Tổ chức nhận xét, sửa sai.
- Cả lớp chữa bài vào v.

<b>Bài 2: Tìm và chép lại bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: ở đâu? </b>
a. Nhìn hình con mèo in trên áo hoa bé mặc, Miu Miu mừng quýnh.
b. Chiều nay, bé mê mải học bài bên cửa sổ.

c. Bộ v Miu Miu cựng ngm ông trăng tròn vành vạnh trên bầu trời.
- HS đọc v nờu yờu cu

- Cả lớp làm bài vào vở Buổi 2
- GV gọi 3 HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp và GV nhận xét, sửa sai
- Chữa bài vµo vë

<b>Bài 3: Đọc lại bài Trên đờng mịn Hồ Chí Minh và trả lời các câu hỏi sau:</b>
a. Đồn quân nối thành vệt dài từ đâu tới đâu?

b. Hä nhìn lên chỉ thấy những chiếc ba lô lù lù nối nhau ở đâu?

c. Họ nhìn xuống thấy những chiếc mũ tai bèo lúp xúp ở đâu?
- Tiến hành tơng tự bài 2.

<b>3. Củng cố, dặn dò:</b>
- Nhận xét tiết học.

-*******************************************************************
<b>Thứ sáu ngày 22 tháng 1 năm 2010</b>

<b>Tập làm văn</b>

<b>LT: núi v trớ thc - nghe k </b>
I.Mc ớch, yêu cầu:

- Tiếp tục rèn kỹ năng nói: Nói đúng về những ngời trí thức và cơng việc, nơi làm
việc của họ theo yêu cầu.

- Luyện kĩ năng nghe kể câu chuyện “ Ngời trí thức yêu nớc ”, nhớ nội dung, kể lại
đúng, tự nhiên câu chuyện.

II. Các hoạt động dạy học:
<b>1. Giới thiệu bài:</b>

<b> 2. HD lµm bài tập:</b>
<b>I. Nói về trí thức:</b>

1. Ngời bác sĩ làm những công việc gì? Họ làm những công việc ấy ở đâu?
2. Ngời thầy giáo làm những công việc gì? Họ làm những công việc ấy ở đâu?

3. Ngời kĩ s làm những công việc gì? Họ làm những công việc ấy ở đâu?
- HS nêu yêu cầu

- Cả líp lµm vµo vë

- GV theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng
- Một số HS đọc các câu ó vit.

- Cả lớp và GV nhận xét
<b>II. Nghe và kể</b>

1. Đề bài: HÃy kể lại câu chuyện Ngời trí thức yêu nớc.
2. Gợi ý:

a) Bỏc s ng Vn Ng từ Nhật Bản về nớc theo đờng nào để tham gia kháng
chiến?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

c) Ông lại lên đờng ra trận vào năm nào? Ông đã nghiên cứu chế ra thuốc chống sốt
rét nh thế nào?

d) Ông đã hi sinh nh thế nào?

- HS lun kĨ trong tỉ theo gợi ý trên
- Một số HS kể trớc lớp

- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
<b>III. Luyện viết</b>

HÃy viết lại câu chuyện em vừa kể bằng một bài văn ngắn.
- Cả líp tù viÕt bµi vµo vë

- GV chÊm, nhËn xÐt chung.
<b>3.Củng cố, dặn dò:</b>

- Nhận xét giờ học

</div>

<!--links-->