Lop 3 Tuan 10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (150.1 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 10

Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện

TiÕt 28+29

giäng quª h¬ng

I. Mục tiêu
A. Tập đọc

- Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng,trôi chẩy, đọc đúng các từ ngữ : luôn miệng, vui 
lòng, ánh lên, dứt lời, nén nỗi xúc động, lẳng lặng cúi đầu,yên lặng, rớm lệ,…

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với nhân vật .
- Nắm đợc diễn biến, ý nghĩa nội dung của câu chuyện.

B. KĨ chun

- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn của câu chuyện. Biết
thay đổi giọng kể (lời dẫn chuyện, lời nhân vật) cho phù hợp nội dung.

- RÌn kÜ năng nghe.

II. Đồ dùng dạy học .

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Mở đầu

- GV nhËn xÐt vÒ bài kiểm tra giữa HKI

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài ( GV giíi thiƯu )

2. Luyện đọc

a. GV đọc diễn cảm toàn bài

b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu- HS nối nhau đọc từng câu trong bài - Kết hợp tìm từ khó- HS đọc
* Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp - Đọc câu mẫu -
Kết hợp giải nghĩa từ khó

* Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm ba – Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

3. HD tìm hiểu bài

- HS c thm on 1 trả lời nội dung câu hỏi 1 của bài
- HS đọc thầm đoạn 2 trả lời nội dung câu hỏi 2 của bài
- HS đọc thầm đoạn 3 trả lời nội dung câu hỏi 3 và 4 của bài

4. Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3
- 2 nhóm HS đọc phân vai

- 1 nhóm thi đọc tồn chuện theo vai

- Nhận xột

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1. GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào 3 tranh minh hoạ kể lại 3 đoạn của câu chuyện

2. HD kể lại câu chuyện theo tranh

- HS QS tõng tranh

- 1 HS nêu nhanh từng sự việc đợc kể trong từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh, tập kể một đoạn của câu chuyện

- 3 HS tiÕp nèi nhau kĨ tríc líp
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

IV. Củng cố, dặn dò

- Nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện ? ( Giọng quê hơng rất có ý nghĩa đối với
mỗi ngời : gợi nhớ đến quê hơng, đến những ngời thân, đến những kẻ niệm thân

thiÕt .... )

- GV nhËn xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài

To¸n

Tiết 46: Thực hành đo độ dài.

A- Mơc tiªu:

- HS biết dùng bút và thớc thẳng để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. Đo độ dài
bằng thớc thẳng và ghi lại số đo đó.

- Rèn Kn đo độ dài đoạn thẳmg.

B- §å dïng:

GV : Thíc cm- Thíc mÐt.
HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2/ KiÓm tra:

- Kiểm tra đồ dùng HT

3/ Thùc hµnh:
* Bµi 1(tr47 ):

- HD vẽ: Chấm một điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm O của thớc trùng với điểm vừa
chọn sau đó tìm vạch chỉ số đo của đoạn thẳng trên thớc, chấm điểm thứ hai, nối 2 điểm
ta đợc đoạn thẳng cn v.

- Học sinh thực hành cá nhân - GV quan sát hớng dẫn những học sinh cha hiểu
- Chữa bài, nhận xét.

* Bài 2(tr47 )

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- HD đo chiếc bút chì: Đặt một đầu bút chì trùng với điểm O của thớc. Cạnh bút
chì thẳng với cạnh của thớc. Tìm điểm cuối của bút ứng với điểm nào trên thớc. Đọc số
đo tơng ứng với điểm cuối của bút chì.

- Học sinh thực hành Học sinh báo cáo kết quả
- Nhận xét, cho điểm.

* Bài 3(tr47 )

- Cho HS quan sát thớc mét để có biểu tợng chắc chắn về độ dài 1m.

- Ước lợng độ cao của bức tờng lớp bằng cách so sánh với độ cao của thớc mét.
- GV ghi KQ ớc lợng và tuyên dơng HS ớc lợng tốt.

4/ Cñng cè:

- Vẽ đoạn thẳng MN = 1dm3cm?
- Chấm bài, nhận xét.

* Dặn dò:

Tự học-Tiếng việt

Rèn đọc

:

Giọng quê hơng

I. Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Giọng quê hơng
- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II. §å dïng GV : SGK

HS : SGK

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Giọng quê hơng

- 3 HS c bi - Nhận xét bạn đọc

2. Bµi míi

a. HĐ1: Đọc tiếng - HS theo dõi
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
* Đọc đoạn+ Đọc nối tiếp 3 đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó

* Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay
- Đọc cả bài

+ 3 HS đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

c. HĐ 3 : đọc phân vai

- GV HD giọng đọc của từng vai

- Gọi 1 nhóm đọc phân vai- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi đọc phân vai

- Bình chọn nhóm đọc hay

Tiếng việt ( Ôn )

Rèn viết

:

Luyện viết chữ đẹp bài 10

I . Mơc tiªu

- Rèn kỹ năng viết đúng cỡ chữ và câu ứng dụng trong bài .
- Rèn t thế ngồi viết đúng qui định cho học sinh .

II . đồ dùng dạy học

GV : Ch÷ mÉu

III Hoat động dạy học

* GV h íng dÉn häc sinh rÌn viÕt .

- Häc sinh quan s¸t chữ mẫu

- 1 học sinh nêu qui trình viết từng chữ trong bài
- GV viết mẫu vừa viết vừa nêu qui trình viết

- HS viết bảng con 1 học sinh lên bảng thực hiện nhận xét bài của bạn

- GV nhận xét

- Hc sinh đọc câu ứng dụng – GV giải nghĩa câu ứng dụng
- Học sinh quan sát và nêu độ cao ca tng ch .

- Học sinh quan sát bài 10 và nêu yêu cầu viết GV nêu lại cho häc sinh râ
- Häc sinh viÕt vµo vë – GV quan s¸t sưa sai cho häc sinh.

- GV thu bµi cham vµ nhËn xÐt .

* Cñng cè nhËn xÐt :

NhËn xÐt tiÕt häc
 VÒ nhà học bài

...

Sáng

Thứ ba ngày 26 tháng10 năm 2010

Mĩ thuật

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

...

To¸n

Tiết 47 : Thực hành đo độ dài ( tiếp)

I. Mơc tiªu

Gióp HS :

- Biết cách đo, cách ghi và đọc đợc kết quả đơn vị đo độ dài.
- Biết so sánh các đơn vị đo độ dài.

- Thi đua nhau làm tốt các bài tập.

II. Đồ dùng dạy học

- Thớc mét và ê ke cỡ to.

III. Cỏc hot động dạy học

1. KiĨm tra bµi cị : 2 em.

2. GV híng dÉn HS lµm bµi tËp

Bµi 1 : a) §äc b¶ng ( theo mÉu):

- GV mở bảng phụ chép ND bài tập 1 phần a
- Cho HS đọc ND bài tập ( Đọc lần lợt)
b) Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam.

- GV cho HS nªu chiỊu cao của bạn Minh và bạn Nam.
- GV cho HS thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Bạn Hơng cao nhất, bạn Nam thấp nhất
- GV yêu cầu HS giải thích cách làm:

VD: + i s o chiu cao ca cỏc bạn về cùng đơn vị đo xăng- ti- mét.

+ Số đochiều cao của các bạn đều giống nhaulà có 1m và khác nhau ở xăng
ti mét. Vậy chỉ cần so sánh các số đo theo xăng- ti- mét với nhau, ta biết c bn Hng
cao nht.

Bài 2:

a) Đo chiều cao các bạn ở tổ em và viết kết quả vào bảng:

- GV híng dÉn HS thùc hµnh theo tỉ

b) ë tỉ em, bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?

- GV u cầu đại diện các nhóm trình bày.

3. Cđng cè, dặn dò:

- GV nhn xột tit hc, ỏnh giỏ kt quả học tập của từng nhóm, từng HS.
- Dặn HS về nhà xem trớc bài mới.

_________________________________________________________

Chính tả ( N - V)

Tiết 19 : Quê hơng ruột thịt

I .Mục tiêu :

* Rèn kĩ năng viÕt chÝnh t¶ :

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Quê hơng ruột thịt. Biết viét hoa chữ
đầu và tên riêng trong bài.

- Luyện viết tiéng có vần khó (oai/oay), tiếng có âm đầu và thanh dễ lẫn :l/n.
- Rèn cho HS ngi vit ỳng t th.

II. Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp viét sẵn câu văn bài tập 3.
- Vë bµi tËp.

III. Các hoạt động dạy học

A. KiĨm tra bài cũ : 3 em

B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bµi

2. Híng dÉn HS nghe - viÕt 
2.1 Híng dÉn HS chn bÞ

- GV đọc tồn bài 1 lợt.

- Hai HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
- GV hớng dẫn HS nắm nội dung bài viết.
- Hớng dẫn HS nhận xét về cách trình bầy bài :

+ ChØ ra nh÷ng ch÷ viÕt hoa trong bài. Cho biết vì sao phải viết hoa những chữ
ấy ? (Các chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa : Quª, Chị, Sứ,

Chính,Và )

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2.2 GV c HS vit bi vo v.

- GV quan sát nhắc nhở.
2.3 Chấm, chữa bài.

- HS t cha li bng bỳt chì, GV chữa 5 đến 7 bài, nhận xét.

3. Híng dẫn bài tập chính tả 
3.1 Bài tập 2

- Một HS đọc yêu cầu của BT2.

- Cả lớp kiểm tra kết quả. Mời vài em đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chốt
lại lời giải đúng..

- Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài, làm bài cá nhân vào VBT.
- GV cho lớp làm bài vào VBT rồi chữa bài.

3.2 Bµi tËp 3

- Thi viết trên bảng lớp (từng cặp 2em nhớ và viết lại, những HS khác làm bài
trong VBT). GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dơng HS thuộc câu văn, viết đúng và đẹp.

4. Cñng cè, dặn dò

- GV nhn xột gi hc khen HS vit bài sạch đẹp.
- Dặn HS về nhà tự nsoát li bi vit.

______________________________________________________ 
 Âm nhạc

(Giáo viên chuyên soạn dạy )

...

ChiÒu:

Tin

( Đồng chí Tuân soạn dạy)

...

Toán ( ôn )

Lun tËp chung.

I . Mơc tiªu :

Gióp HS :

- Củng cố, luyện tập về nhân chia theo hàng ngang hoặc cột dọc.
- Biết so sánh các đơn vị đo độ dài đã học và giải bài tốn có lời văn.
- Rèn ý thức ngồi học đúng t thế, thi đua nhau lm tt cỏc bi tp.

II. Đồ dùng dạy học :

- Vë lun tËp to¸n

III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài

2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bµi 1: TÝnh nhẩm:

- GV hớng dẫn HS nhẩm và ghi kết quả vµo vë.

6 x 4 = 24 12 : 6 = 2 7 x 3 = 21

7 x 5 = 35 42 : 7 = 6 6 x 8 = 48

6 x 6 = 36 28 : 7 = 4 7 x 8 = 56

Bµi 2: TÝnh:

- GV hớng dẫn mẫu sau đó cho HS thực hành vào vở.
- GV kiểm tra bài làm của HS , nhận xét.

Bµi 3: Điền dấu thích hợp vào ô trống( >, <, =)

- GV hớng dẫn HS làm bài, sau đó HS tự làm bài rồi chữa bài, chốt kết quả đúng:
* Chốt kết quả đúng:

3m 50cm > 3m 45cm 5m 75cm < 5m 80cm
2m 40 cm = 240cm 7m 2cm > 700cm
8m 8cm < 8m 80cm 9m 90cm < 909cm

Bài 4 Dạng toán, GV gióp HS hiĨu vµ lµm bµi

- HS đọc tóm tắt, nờu ming túm tt:

- HS nêu dạng toán, GV giúp HS hiểu và làm bài
Bài giải

M hỏi c s qu cam là:
14 x 2 = 28 ( quả )

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Bµi 5 :

a) Đo độ dài đoạn thẳng AB dài là: 12cm

b) Vẽ độ dài đoạn thẳng MN bằng 1/4 đoạn thẳng AB.( 12 : 4 = 3cm)

3. Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, khen HS lµm bµi tèt.

...

Đạo Đức

Tiết 10 : Chia sẻ vui buồn cùng bạn( tiếp theo)

I. Mục tiªu:

- HS hiểu cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi , động viên, giúp đỡ khi
bạn có chuyện buồn.

- ý nghÜa cđa viƯc chia sỴ vui bn cïng b¹n.

- Trẻ em có quyền đợc tự do giao kết bạn bè, có quyền đợc đối sử bình đẳng, có
quyền đợc hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn.

- Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè.

II. Đồ dùng dạy học

- V bi tp Đạo đức 3. Các tấm thẻ màu đỏ, xanh, trắng.
- Tranh minh hoạ tình huống của hoạt động 1, tiết 1

III. Các hoạt động dạy học

* HĐ1 : Phân biệt hành vi đúng , hành vi sai

* Mục tiêu : HS biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai đối với bạn bè khi cú
chuyn vui bun .

* Cách tiến hành :

- GV yêu cầu HS làm bài tập 4 VBT.

- Em hãy viết vào ô chữ Đ trớc các việc làm đúng, chữ S trớc các việc làm sai
đối với bạn bố.

- Thảo luận cả lớp.

*. Kết luận: SGV

HĐ2 : Liên hệ và tự liên hệ

* Mc tiờu : HS biết tự đánh giá việc thực hiện chuẩn mực đạo đức của bản thân và của
các bạn khác trong lớp, trong trờng . Đồng thời giúp các em khắc sâu hơn ý nghĩa của
việc cảm thông, chia sẻ vui bun cựng bn.

* Cách tiến hành :

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS liên hệ, tự liên hệ trong nhóm theo các
nội dung :

- Em đã biết chia sẻ vui buồn cùng bạn bè trong lớp, trong trờng cha ? Chia sẻ nh
thế nào ?

- Em đã bao giờ đợc bạn bè chia sẻ vui buồn cha ? Hãy kể một trờng hợp cụ thể.
Khi đợc bạn bè chia sẻ vui buồn, em cảm thấy nh thế nào ?

- Liªn hƯ thùc tÕ trong nhãm .

- GV mêi mét sè HS liªn hƯ thùc tÕ tríc líp.

* KÕt ln : B¹n bÌ tốt cần phải biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng nhau.

HĐ3 : Trò chơi phóng viên

* Mục tiêu : Củng cố bài

* Cách tiến hành :

- HS trong lớp lần lợt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn các câu hỏi liên
quan đến chủ đề bài học.

* GV kÕt luËn : SGV

H§4 : Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét giờ học, dặn dò về nhà.

______________________________________________________

Sáng Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010

Toán

Tit 49 : Kiểm tra định kì lần I.

( Sở ra đề).

________________________________________________________

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

T

iÕt 10

So s¸nh - dÊu chÊm

I. Mơc tiªu

- Tiếp tục làm quen với phép so sánh (so sánh âm thanh với âm thanh).
- Tập dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn vn.

- Giáo dục tính tự giác học bộ môn.
- Rèn t thế ngồi học ngay ngắn cho HS.

II. Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết săn khổ thơ nêu trong BT1.
- Bảng lớp viết săn đoạn văn BT3 và BT4.
- Ba tờ phiếu khổ to kẻ bảng làm BT2.

III. Cỏc hoat động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài

2.. Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi tËp 1

- Một HS đọc nội dung của BT1. Cả lớp theo dõi SGK.

- GV giới thiệu tranh ảnh cây cọ với những chiếc lá rất to, rộng để HS hiểu hình
ảnh bài thơ trong BT.

- GV hớng dẫn từng cặp HS tập trả lời câu hỏi trong SGK, Sau đó nêu kết quả trớc
lớp để nhận xét :

+ Câu a : Tiếng ma trong rừng cọ đợc so sánh với những âm thah nào ? (Với
tiếng thác, tiếng gió)

+ Câu b : Qua sự so sánh trên, em hình dung tiếng ma trong rừng cọ ra sao ?
(Tiếng ma trong rừng cọ rất to, rất vangđộng)

- Cả lớp chữa bài trong VBT theo lời giải đúng.

Bµi tËp 2 :

- Một HS đọc yêu cầu của bài.Cả lớp theo dõi SGK.

- GV hớng dẫn, HS làm bài cá nhân. Sau đó GV dán lên bảng 3 tờ phiếu , mời 3
HS lên bảng để làm bài. Cả lớp và GV nhận xét, sau đó chốt lại lời giải đúng.

¢m thanh 1 Tõ so sánh Âm thanh 2

a) Tiếng suối
b) Tiếng suối
c) Tiếng chim

nh
nh
nh

tiếng đàn cầm
tiếng hát xa

tiếng xóc những rổ tiền đồng

Bài tập 3 : HS đọc thầm BT trong SGK, nêu yờu cu ca BT.

- GV mời 1 HS lên bảng, những HS khác làm vào VBT.

Trờn nng, mi ngi mt việc. Ngời lớn thì đánh trâu ra cày. Các bà mẹ cúi
lom khom tra ngô. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi bắc bếp thổi cơm.

3. Củng cố, dặn dò

- GV hi: Bi hc hụm nay chúng ta tìm hiểu về vấn đề gì ? ( so sánh âm thanh
với âm thanh.)

- GV nhËn xÐt tiết học, dặn HS về nhà xem trớc bài mới vỊ TLV.

______________________________________________________

ChÝnh t¶(nghe - viÕt

)

TiÕt 20 : Quª hơng.

I. Mục tiêu

- Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nhe - viết chính xác, trình bầy đúng 3 khổ đầu bài thơ Quê hơng.

- Luyện đọc, viết các chữ có vần khó (et/oet) ; tập giải câu đố để xác định cách
viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn nh : nặng – nắng, lá - l.

II. Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ của BT2.

III. Cỏc hot ng dạy học
A- Kiểm tra bài cũ
B- Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

2.1 Híng dÉn HS chuÈn bÞ

- GV đọc thong thả, rõ ràng 3 khổ thơ đầu của bài Quê hơng .
- Hai HS đọc lại 3 khổ thơ đầu.

- Híng dÉn HS nhËn xÐt chÝnh tả.

+ Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ?

- HS tập viết vào bảng con những tiếng các em dễ viết sai.
2.2 GV đọc cho HS viết.

- GV theo dõi, uốn nắn.
2.3 Chấm, chữa bài

- HS tự chữa lỗi bằng bút chì .
- GV chấm, nhận xét.

3. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả.

Bi 2 : - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài, làm bài. HS làm bài vào vở bài tập

- GV mời 3 HS lên bảng thi giải bài tập.

- Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

Bµi tËp 3 :

- HS làm Bài tập trong VBT, sau đó nêu kết quả.
- HS chữa bài theo li gii ỳng.

Câu a) nặng nắng ; lá - là

Câu b) cổ cỗ ; co cò - cỏ

4. Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò về nhà.

_____________________________________________________

Thủ công

Tiết 10 : Ôn tập chơng I : Phối hợp gấp, cắt, dán hình( tiÕp).

I . Mơc tiªu

- Ơn tập, củng cố đợc kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cát, dán để làm đồ chơi.
- Làm đợc ít nhất hai đồ chơi đã hc.

- HS hứng thú với giờ học gấp hình.

II. Đồ dùng học tập:

- Các mẫu của bài 1,2,3,4,5.
- Giấy màu, thớc kẻ, kéo, hồ dán.

III. Cỏc hot ng dy hc
A. Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. Nhắc nhở cách chuẩn bị đồ dùng hc tp.

B. Dạy học bài mới 
1. Giới thiệu bài

2. Tỉ chøc híng dÉn HS kiĨm tra gÊp h×nh

- GV gọi HS nhắc lại tên các bài đã học trong chơng I.
+ Gấp tàu thuỷ hai ống khói.

+ GÊp con Õch.

+ Gấp , cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
+ Gấp, cát, dán bông hoa.

- GV nêu yêu cầu kiểm tra.

- GV t chc cho HS làm bài kiểm tra qua thực hành gấp, cắt, dán một trong
những sản phẩm đã học trong chơng I

3. Trng bày sản phẩm

- GV t chc cho HS trng bày sản phẩm rồi đánh giá sản phẩm

4. Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, khen những HS thực hành tốt.

- Dn HS v nh thc hành lại bài đã học, chuẩn bị giấy thủ công, kéo hồ dán để
giờ sau tiếp tục học: cắt, dán chữ I, T.

_________________________________________________________

ChiÒu:

Â

m nhạc

(Giáo viên chuyên so¹n d¹y)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tù häc – To¸n

Lun tËp

:

Chia sè cã hai ch÷ sè cho số có 1 chữ số, giải toán...

I Mục tiêu

- Luyện tập để học sinh nắm cách chia số có hai chữ số, cho số có một chữ số .
- Củng cố về giái toán “Gấp một số lên nhiều lần “ .

- Rèn thế ngồi viết đúng qui định cho học sinh.

II. Đồ dùng dạy học
III . Hoạt động dạy học

*. Híng dÉn häc sinh lµm bµi và chữa bài.
 Bài tập 1 §Ỉt tÝnh råi tÝnh

- u cầu học sinh nêu cách đặt tính và nêu cách tính

- Học sinh làm vào vở – mời 1 số học sinh lên bảng - Lớp đổi vở kiểm tra chéo -
nhận xét bài trên bảng .

86 : 2 64 : 3 80 : 4 38 : 4

86 2 64 3 80 4 38 4

45 6 96 3 48 5 88 4

42 7 9 3 2 45 9 8 22

3 0 6 3 0 8
6 8
0 0

Bài tập 2 Bài toán : Hồng cắt đợc 15 bông hoa , Huệ cắt đợc nhiều gấp 3 lần số hoa 
của Hồng , Hỏi Huệ cắt đợc bao nhiêu bơng hoa ?

Tãm t¾t

Hång 15b«ng

H
? bông hoa

Bài giải

S bông hoa Huệ cắt đợc là :
15 x 3 = 45 ( bông )
Đáp số : bụng hoa

IV. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Sáng: Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010

Toán

Tiết 50

: Bài toán giải bằng hai phép tính.

I. Mơc tiªu:

Gióp HS :

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Bớc đầu biết giải và trình bày bài giải.
- Rèn cho HS ngồi hc ỳng t th.

II. Đồ dùng dạy học

-Tranh vẽ tơng tù nh trong SGK.

III. Các hoạt động dạy học

A. Kiểm tra bài cũ : 3 em.

B. Dạy bài mới
1. Giíi thiƯu bµi

2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp.

Bài tốn 1 : - GV giới thiệu bài toán. Vẽ sơ đồ lên bảng, sau đó hớng dẫn HS cách giải :

Bài giải

a) Sè kÌn ë hµng díi lµ :
3 + 2 = 5 (c¸i)
b) Số kèn ở cả hai hàng là :
3 + 5 = 8 (c¸i)

Đáp số : a) 5 cái kèn.
b) 8 cái kèn.

Bài toán 2 : GV giới thiệu bài toán.

- V s đồ minh hoạ lên bảng. GV phân tích bài tốn, hớng dẫn cách làm bài.
Bài giải

Sè cá ở bể thứ hai là :
4 + 3 = 7 (con)
Số cá ở cả hai bể là :
4 + 7 =11 (con)

Đáp số : 11 con cá.

3. Thùc hµnh.

Bài 1,2 : HS làm vào vở, sau đó lên bảng chữa.

Bµi 3 : HS lµm vµo vë, GV chấm chữa bài.

Bài giải

Bao ngô cân nặng là :
27 + 5 = 32 (kg)

Cả hai bao cân nặng là :
27 + 32 = 59 (kg)

Đáp số : 59kg.

4. Củng cố,dặn dò

- GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò về nhà.

_________________________________________________________

Tập làm văn

Tiết 10

Tập viết th và phong bì th

I. Mục tiêu

- Da theo mãu bài tập đọc Th gửi bàvà gợi ý về hình thức – nội dung th, biết
viết một bức th ngắn (khoảng 8 đến 10 dòng) để thăm hỏi, báo tin cho ngời thân.

- Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức một bức th ; ghi rõ nội
dung trên bì th để gửi theo ng bu in.

II. Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp viết sẵn gợi ý ở BT1.

- Mt bc th v phong bì th đã viết sẵn.

- Giấy rời và phong bì th HS chuẩn bị đến lớp.

III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ

- GV KT 1 HS đọc bài Th gửi bà, nêu nhận xét cỏch trỡnh by mt bc th.

B. Dạy bài mới
1. Giới thiƯu bµi

- GV nêu mục, đích u cầu của tiết học

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- HS đọc thầm nội dung bài.

- GV yêu cầu HS đọc phần gợi ý viết trên bảng.
- Mời bốn hoặc năm HS nói mình sẽ viết th cho ai ?

- Gäi mét HS lµm mÉu nãi về bức th của mình sẽ viết theo gợi ý. VD :

+ Em sÏ viÕt th cho ai ?

+ Dßng đầu th, em sẽ viết thế nào ?
+ Em sẽ viết lời xng hô nh thế nào ?

+ Trong phần nội dung em sẽ hỏi thăm điều gì, báo tin điều gì ?
+ Phần cuối th , em chúc điều gì, hứa hẹn điều gì ?

+ Kết thúc lá th, em viết những gì ?

- HS thc hnh vit th trên giấy rời. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.

- HS viết bài xong, GV mời một số em đọc bài trớc lớp. GV nhận xét , chấm
điểm.

Bµi tËp 2

- HS đọc BT2, quan sát phong bì và viết mẫu trong SGK, trao đổi về cách trình
bày mặt trớc phong bì :

+ Góc bên trái (phía trên) : viết rõ ten và địa chỉ ngời gửi th.
+ Góc bên phải (phía dới) : viết rõ tên và địa chỉ ngời nhận th.
+ Góc bên phải (phía trên phong bì) : dán tem của bu điện.

- HS ghi nội dung cụ thể trên phong bì th. GV quan sát và giúp đỡ thêm
- Bốn hoặc năm HS đọc kết quả. GV và cả lp nhn xột.

3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhËn xÐt giê häc.

- Yªu cầu những HS cha hoàn thành bài viết ở lớp vỊ nhµ viÕt tiÕp.

______________________________________________________

Tự nhiên và xÃ hội

TiÕt 20

Hä néi, hä ngo¹i

I. Mục tiêu

Sau bài học, HS có khả năng

- Giải thích thế nào là họ nội, hä ngo¹i.

- Xng hơ đúng với các anh em, chị em của bố mẹ.
- Giới thiệu đợcvề họ nội, họ ngoại của mình.

- ứng xử đúng với những ngời họ hàng của mình, khơng phân biệt nội hay ngoi.

II. Đồ dùng dạy học

- Các hình trong SGK trang 40,41.

- Chuẩn bị cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ lớn, và hồ dán.

III. Cỏc hot ng dy học

Khởi động : GV cho cả lớp hát bài Cả nh thng nhau.

HĐ1 : Làm việc với SGK

* Mục tiêu :Giải thích đợc những ngời thuộc họ nội là những ai, những ngời thuộc họ
ngoại là những ai.

* Cáh tiến hành :

Bớc 1 : Làm việc theo nhóm

- Nhóm trởng điều khiển các bạn quan sát hình 1 trang 40 SGK và trả lời các câu
hỏi gợi ý SGK.

Bớc 2: Làm việc cả lớp

- Đại diện các nhóm trình bầy kết quă thảo luận của nhóm mình. Mỗi nhóm chỉ trình
bày phần trả lời một câu hỏi, các nhóm khác bổ sung.

* Kết luận :

- Ông bà sinh ra bố và các anh, chị, em ruột của bố cùng với các con của họ là
những ngời thuộc họ nội.

- Ông bà sinh ra mẹ và các anh, chị, em ruột của mẹ cùng với các con của họ là
những ngời thuộc họ ngoại.

HĐ2: Kể về họ nội và họ ngoại

* Mục tiêu :Biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình.. 
* Cách tiến hành :

Bíc 1 : Lµm viƯc theo nhãm

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Bớc 2: Làm việc cả lớp.

- Từng nhóm treo tranh của nhóm mình lên tờng. Một vài nhóm lên giới thiệu với
cả lớp về những ngời họ hàng của mình.

HĐ3 :Đóng vai

Bc 1 : T chc, hng dẫn HS đóng vai trong nhóm.

Bíc 2 : Thùc hiƯn trình diễn trớc lớp.

* Kết luận : SGV

HĐ4. Củng cố, dặn dò

- GV nhn xột gi hc - Dn dò về nhà.
Hoạt động tập thể

Kiểm điểm hoạt động tuần 10

I. Mơc tiªu

- Học sinh thấy đợc u điểm khuyết điểm trong tuần từ đó có hớng phấn đấu và sửa
chữa khuyết điểm

- Qua giờ sinh hoạt học sinh có tính tự rèn cao và có tinh thần phê và t phê .
- Giáo dục cho học sinh có đạo đức tốt để giáo tiếp trong cuc sng hng ngy.

II. Đồ dùng dạy häc

- GV : Sỉ theo dâi trong tn .

III.Hoạt ng dy hc.
a. Gii thiu bi

b. Tiến hành sinh hoạt

* GV đánh giá chung các hoạt động trong tuần 
1. Đạo đức :

- Phần đông các em đã biết chào hỏi thầy cô và ngời lớn tuổi. Bên canh đó cịn

một số em cha ngoan . Cụ thể ( sổ theo dõi trong tuần ).

2. Häc tËp :

- Các em đã đi vào nề nếp học tập ,ý thức trong học tập, học bài và làm bài trớc
khi đến lớp . Cụ thể ( Sổ theo dõi trong tuần ). Bên canh đó vẫn cịn một số em đi học
muộn , trong lớp cha chú ý nghe giảng cịn nói chuyện riêng trong giờ học , một số em
đi học còn hay quên sách vở . Cụ thể ( sổ theo dõi trong tuần ).

3. Các mặt hoạt động khác.

- Các em dần dần đã đi vào nề nếp của lớp và của trờng . Ra tập thể dục tơng đối
nhanh nhẹn nhng hiêu quả cha cao.

* Ph ơng h ớng tuần tới.

- Thc hin tt cỏc hoạt động của nhà trờng.( vệ sinh môi trờng theo qui định của
nhà trờng )

- Tiếp tục duy trì nề nếp của trờng và của lớp , học bài và làm bài đầy đủ trớc khi
đến lớp .

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Học bài và thuộc bài ở nhà để để đạt nhiều đỉêm 10 mừng ngày 20 - 10- Tổ hợp
điểm 10 để nhận giải thởng .

</div>

Lop 3 Tuan 10

<i><b> Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010</b></i>

<b>giäng quª h¬ng</b>

<b>Rèn đọc</b>

<b>Giọng quê hơng</b>

<b> Tiếng việt ( Ôn )</b>

:

<b>Luyện viết chữ đẹp bài 10</b>

<b>Mĩ thuật</b>

<b> ...</b>

<b>To¸n</b>

<b>Tiết 47 : Thực hành đo độ dài ( tiếp)</b>

<b>Chính tả ( N - V)</b>

<b>Tiết 19 : Quê hơng ruột thịt </b>

<b> ChiÒu: </b>

<b> Tin</b>

<b> ( Đồng chí Tuân soạn dạy)</b>

<b> ...</b>

<b> Toán ( ôn )</b>

<b> Lun tËp chung.</b>

<b>Đạo Đức</b>

<b>Tiết 10 : Chia sẻ vui buồn cùng bạn( tiếp theo)</b>

<b>Tit 49 : Kiểm tra định kì lần I.</b>

<b>( Sở ra đề).</b>

<b> </b>

<b>So s¸nh - dÊu chÊm</b>

<b> </b>

<b>ChÝnh t¶(nghe - viÕt</b>

<b>)</b>

<b>TiÕt 20 : Quª hơng.</b>

<b> Thủ công</b>

<b>Tiết 10 : Ôn tập chơng I : Phối hợp gấp, cắt, dán hình( tiÕp).</b>

<b> ChiÒu:</b>

<b> </b>

<b>Â</b>

<b>m nhạc</b>

<b> (Giáo viên chuyên so¹n d¹y)</b>

:

<b>Chia sè cã hai ch÷ sè cho số có 1 chữ số, giải toán...</b>

<b>Toán</b>

<b>Tiết 50 </b>

<b>: Bài toán giải bằng hai phép tính.</b>

<b>Tập làm văn</b>

<b>Tập viết th và phong bì th</b>

<b>Tự nhiên và xÃ hội</b>

<b>Hä néi, hä ngo¹i </b>

<b>Kiểm điểm hoạt động tuần 10</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về