Giao an lop 3 - tuan 10(tk)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10
Ngày Môn Bài dạy
Thứ hai
29/10
Tập đọc Giọng quê hương
Kể chuyện
Giọng quê hương
Toán Thực hành đo độ dài
Thứ ba
30/10
Đạo đức Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 2)
Toán
Thực hành đo độ dài tiếp theo
Chính tả Quê hương ruột thòt
TNXH
Các thế hệ trong một gia đình
Thứ tư
31/10
Tập đọc Thư gửi bà
Toán
Luyện tập chung
LTC So sánh. Dấu chấm.
Thứ năm
1/11
TNXH Họ nội, họ ngoại
Toán
Kiểm tra
Chính tả Quê hương
SHL
Thứ sáu
2/11

TLV Tập viết thư và phong bì thư
Toán Bài toán giải bằng hai phép tính
Tập viết Ôn chữ hoa G (tt)
Thủ công Ôn tập chương I: Phối hợp gấp, cắt, dán hình
Toán
Thực hành đo độ dài
I. Mục tiêu :
-Giúp HS biết dùng thước thẳng để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
-Thực hành đo độ dài, ghi lại và đọc số đo đó.
-Ước lượng một cách chính xác các số đo chiều dài.
II. Chuẩn bò:
-Thước mét
-Thước có chia vạch cm.
III. Các hoạt động trên lớp :
Giáo viên Học sinh
1.Khởi động
2.Kiểm tra: “Bảng đơn vò đo độ dài”
3.Bài mới:
*Hoạt động 1: Vẽ các độ dài theo yêu cầu.
Mục tiêu : Học sinh biết dùng thước có vạch
chia cm để vẽ độ dài một đoạn thẳng cho trước.
-GV cho HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV hướng dẫn HS cách vẽ.
*Hoạt động 2 : Đo độ dài đoạn thẳng.
Mục tiêu : HS biết cách đo độ dài và đọc kết
quả đo.
-GV hướng dẫn HS cách đo.
-GV cho HS đo và ghi độ dài của các đoạn
thẳng tương ứng trong vở bài tập.
*Hoạt động 3 : Tập ước lượng các độ dài.

Mục tiêu : HS biết dùng mắt để ước lượng các
độ dài cho trước.
-GV dựng thước 1 mét vào tường bảng sau đó
hướng dẫn HS dùng mắt đònh ra trên bức tường
những độ dài 1 mét và đọc nhẩm theo từng mét.
-GV cho HS làm bài tập 3 vở bài tập sau đó
hướng dẫn HS sửa bài.
4. Củng cố-Dặn dò:
-Gọi HS nhắc lại cách đo độ dài một vật.
-Về nhà đo độ dài giường ngủ, cái sân…
-Chuẩn bò: Thực hành (tt)
-Nhận xét tiết học.
HS vẽ vào vở bài tập.
Học sinh đo và ghi.
HS đọc kết quả đo được.
HS làm bài tập vào VBT.
HD sửa bài.
Toán
Thực hành đo độ dài (tt)
I. Mục tiêu :
-Giúp HS củng cố kó năng đo độ dài (đo chiều cao của người). Đọc,
viết, so sánh số đo.
-Biết đọc, viết, so sánh số đo thành thạo.
-Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bò :
-Thước mét kẻ vạch
-Thước chia vạch cm
III. Các hoạt động trên lớp :
Giáo viên Học sinh
1.Khởi động

2.Kiểm tra: Gi HS vẽ đoạn thẳng có độ dài:
5cm, 7cm, 1dm3cm.
3.Bài mới:
*Hoạt động 1 : Đọc bảng đơn vò đo độ dài.
Mục tiêu : Củng cố các đơn vò đo độ dài.
-GV cho HS đo chiều dài gang tay các bạn
trong tổ và ghi lại các số đo đóvào vở bài tập.
-GV cho HS đọc các kết quả tìm được.
*Hoạt động 2 : Đo chiều cao của các bạn
trong tổ rồi viết kết quả đo vào bảng.
Mục tiêu : Củng cố cách đo chiều dài.
-GV cho HS đo chiều cao của các bạn trong
nhóm mình sau đó ghi các so áđo vào bảng kẻ
sẵn trong vở bài tập.
-GV cho HS đọc các kết quả tìm được.
-Cho HS thực hành tiếp câu b.
4.Củng cố:
-Gọi HS nhắc lại bảng đơn vò đo độ dài.
5.Dặn dò:
-Làm bài tập ở nhà.
-Chuẩn bò: Luyện tập chung
-Nhận xét tiết học
HS thực hiện bài tập.
HS đọc các kết quả .
Học sinh thực hiện bài
tập.
HS đọc các kết quả.
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu :

-Củng cố nhân, chia trong bảng. Nhân, chia số có hai chữ số cho số
có một chữ số, đổi số đo.
-Thực hiện đúng các yêu cầu của bài.
-Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bò :
-PP giải toán
-Ôn bài ở nhà
III. Các hoạt động trên lớp :
Giáo viên Học sinh
1.Khởi động
2.Kiểm tra: Cho HS đổi 1 số đơn vò đo.
3.Bài mới:
*Hoạt động 1 : Thực hành
Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về nhân
chia trong phạm vi bảng tính đã học, quan hệ
của một số đơn vò đo độ dài thông dụng.
+ Bài tập 1 : Tính nhẩm.
-GV cho HS thi đua nêu kết qua.û
+ Bài tập 2 : Đặt tính.(bỏ phần a,b cột thứ ba)
-Gọi 4 HS lên bảng, vừa tính vừa nêu cách
tính.
+ Bài tập 3 :Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
-Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài.
* Hoạt động 2 : Giải toán.
Mục tiêu : Củng cố về giải toán.
+ Bài tập 4:
Giáo viên cho học sinh tự làm bài rồi sửa bài.
+Bài 5 :
-GV cho HS đo bằng thước có vạch chia cm
để đo và vẽ .

-HD HS tìm độ dài đoạn thẳng CD.
4. Củng cố: Gọi HS nhắc lại bảng đơn vò đo
độ dài, muốn gấp một số lên nhiều lần.
5. Dặn dò: Về nhà ôn bài kó hơn.
Chuẩn bò: Kiểm tra
Nhận xét tiết học
HS lên bảng làm bài.
HS nêu và ghi kết quả
vào vở bài tập.
HS làm vào vở bài
tập.
Học sinh làm bài tập.
HS tự làm bài và đổi
vở sửa bài.
Học sinh đo và vẽ sau
đó làn bài tập vào vở.
HS tìm và vẽ.
Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10
Trường tiểu học Dương Minh Châu
Kế hoạch dạy học
Môn : Toán Tiết : 49
Kiểm tra
I. Mục tiêu : Như sách giáo viên
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động trên lớp :
Giáo viên Học sinh
Giáo viên cho học sinh thực hiện bài kiểm tra trong
40 phút.
Đề kiểm tra :
1. Tính nhẩm :

6 x 3 = 24 : 6 = 7 x 2 = 42 : 7 =
7 x 4 = 35 : 7 = 6 x 7 = 54 : 6 =
6 x 5 = 49 : 7 = 7 x 6 = 70 : 7 =
2. Tính :
12 20 86 2 99 3
x 7 x 6
3. Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm :
2m20cm………2m25cm 8m62cm……8m60cm
4m50cm………450cm 3m5cm………300cm
6m60cm……..6m6cm 1m10cm…….110cm
1. Chò nuôi được 12 con gà, mẹ nuôi được nhiều
gấp 3 lần số gà của chò. Hỏi mẹ nuôi được bao
nhiêu con gà ?
2. a) Vẽ đoạn thaẳng AB có độ dài 9 cm.
b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng 1/3 độ dài
đoạn thẳng AB.
Hướng dẫn đánh giá như sách giáo viên trang 94.
Học sinh làm bài kiểm tra
Toán
Bài toán giải bằng hai phép tính
I. Mục tiêu :
-Giúp HS làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính.
-Bước đầu biết vẽ sơ đồ tóm tắt và trình bày bài giải.
-Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bò :
-PP gải toán
-Xem bài ở nhà
III. Các hoạt động trên lớp :
Giáo viên Học sinh
1. Khởi động

2. Kiểm tra: Nhận xét bài KTĐK.
3. Bài mới:
*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán .
Mục tiêu : HS làm quen với giải bài toán bằng
hai phép tính.
-Giáo viên giới thiệu bài toán 1, ghi tóm tắt.
-HD HS tìm hiểu đề.
-HD vẽ sơ đồ tóm tắt và giải.
+ Bài toán 2: Tiến hành tương tự bài 1.
->Lưu ý HS cách ghi đáp số.
*Hoạt động 2 : Thực hành.
Mục tiêu : HS bước đầu biết giải toán bằng 2
phép tính và trình bày bài giải.
+ Bài tập 1 :
-GV cho HS đọc đề.
-Giáo viên cho học sinh làm vào vở bài tập.
+ Bài tập 2 : Giáo viên cho học sinh thực hiện
tương tự bài tập 1. Lưu ý học sinh bài tập 2 là
bài tập dạng nhiều hơn một số đơn vò.
+ Bài tập 3 : Gọi HS đọc sơ đồ.
4. Củng cố-Dặn dò:
-Tóm lược cách giải bài toán bằng 2 phép
tính.
-Làm bài ở nhà.
-Chuẩn bò bài tiếp theo.
2 HS đọc lại bài toán.
HS tóm tắt và giải.
Học sinh đọc đề.
HS làm bài vào vơ.û Học
sinh đổi vở sửa bài.

Suy nghó đặt đề toán.
Giải và trình bày bài giải.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Thủ công
Ôn tập chương I: Phối hợp gấp, cắt, dán hình
I. Mục tiêu :
-Đánh giá kiến thức kó năng của HS qua sản phẩm gấp hình.
-Thao tác đúng kó thuật.
-Giáo dục óc thẩm mỹ.
II. Chuẩn bò:
-Vật mẫu
-Dụng cụ học tập
III. Các hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
1. Khởi động
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bò của HS.
3. Bài mới:
A. Nội dung ôn tập :
“Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp cắt dán một
trong những hình đã học ở chương I.”
-Giáo viên nêu mục đích yêu cầu bài ôn.
-Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài
đã học trong chương I. Sau đó giáo viên cho học
sinh quan sát laiï các mẫu.
-Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài qua thực
hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩn đã
học trong chương.
B. Đánh giá :
Đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh theo
hai mức độ :

->Hoàn thành A:
-Nếp gấp thẳng, phẳng.
-Đường cắt thẳng, đều, không bò mấp mô,
răng cưa.
-Thực hiện đúng kó thuật, đúng quy trình và
hoàn thành sản phẩm tại lớp.
Những em có sản phẩm đẹp, sáng tạo được đánh
giá là hoàn thành tốt (A
+
)
->Chưa hoàn thành (B)
4. Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tinh thần, thái độ và kết quả của HS.
-Chuẩn bò: Cắt, dán chữ I, T.
Học sinh quan sát và
nhắc lại quy trình gấp.
Học sinh thực hiện.
Trình bày và đánh giá
sản phẩm.