Ke hoach bai hoc TD 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (636 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

BÀI 25:ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG

TRỊ CHƠI”BĨNG ĐUỔI NHAU”

I.MỤC TIÊU

-Ơn động tác vươn thở,tay,chân,vặn mình,tồn thân.Học động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển
chungBiết cách thực hiện các động tác vươn thở,tay,chân,vặn mình,tồn thân&thăng bằng của bài thể dục

phát triến chung.

-Trị chơi: “Bóng đuổi nhau”Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
-Địa điểm:Sân trường

-Phương tiện:Còi,kẻ sân chơi.

III.NỘI DUNG&PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG Định lượng PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

S.l T.g

1.Phần mở đầu .

-GV nhận lớp,phổ biến nd ,yêu cầu tiết học
-Chạy thường…chạy

-Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”
-Khởi động

2.Phần cơ bản .

Ơn 5 động tác vươn thở,tay,chân,vặn mình và

toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
-CS lớp điều khiển. -GV quan sát sửa sai

Học động tác thăng bằng

-Lần 1:GV làm mẫu tồn bộ động tác

-Lần 2:GV vừa phân tích,vừa làm mẫu chậm
-Lần 3:GV hô nhịp hs tập.

-Lần 4:CS hô nhịp.GV quan sát sửa sai

Ôn 6 động tác thể dục đã học

-Chia tổ tập luyện GV quan sát sửa sai
-Đại diện tổ thi đua trình diễn động tác thăng bằng

Trị chơi “Bóng đuổi nhau”

+GV nêu tên trị chơi,cách chơi
+HS nhắc lại cách chơi

+HS chơi thử,nhận xét

+HS thi đua ,nhận xét,tuyên dương
3.Phần kết thúc

-Thả lỏng

-Vỗ tay theo nhịp và hát
-Hệ thống bài

-Nhận xét tiết học

1
1
3-5

1
2
2x8
4
2x8

2x8
2’
1’
2’
2’
4’

4’

8’
3’
6’

1’
1’
1’
1’



X X X X X X X X
X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X X

X X

X X X X X X X X X



</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Ngày dạy: 17/11/2011

BÀI 26:ĐỘNG TÁC NHẢY

TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”

I.MỤC TIÊU

-Ơn động tác vươn thở,tay,chân,vặn mình,tồn thân,thăng bằng.Học động tác nhảy của bài thể dục phát triển
chungBiết cách thực hiện các động tác vươn thở,tay,chân,vặn mình,tồn thân,thăng bằng & nhảy của bài thể

dục phát triến chung.

-Trò chơi: “Chạy nhanh theo số”Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
-Địa điểm:Sân trường

-Phương tiện:Còi,kẻ sân chơi,3 trụ cờ

III.NỘI DUNG&PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG Định lượng PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

S.l T.g

1.Phần mở đầu

-GV nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu tiết học
-Đi đều vòng quanh sân tập,vừa đi vừa đánh tay
bình thường và hát.

-Trị chơi “Tìm người chỉ huy”
2.Phần cơ bản

Ôn 6 động tác thể dục đã học

-Chia tổ tập luyện GV quan sát sửa sai

Học động tác nhảy

-Lần 1:GV nêu tên đtác,làm mẫu,hô nhịp
-Lần 2:GV hô nhịp,CS làm mẫu,cả lớp tập
theo.GV nhận xét,sửa sai.

-Lần 3-4: CS hô nhịp GV trực tiếp sửa sai.



Ơ
n

7 động đã học

Trị chơi “Chạy nhanh theo số”

-Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”
-Hệ thống bài học

-Nhận xét tiết học

1
1
3-5
2
2x8
4

1
3

1’
2’
2’
8’
4’

6’
7’

2’
2’
1’



X X X X X X X X
X X X X X X X X

X X X X X X X X

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

BÀI 27 : ĐỘNG TÁC ĐIỀU HỊA

TRÒ CHƠI”THĂNG BẰNG”

I.MỤC TIÊU

-Động tác vươn thở,tay,chân,vặn mình,tồn thân,thăng bằng,nhảy.Học động tác điều hịa của bài thể dục phát
triển chungBiết cách thực hiện các động tác vươn thở,tay,chân,vặn mình,tồn thân,thăng bằng , nhảy và điều

hòa của bài thể dục phát triến chung.

-Trò chơi: “Thăng bằng”Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
-Địa điểm:Sân trường

-Phương tiện:Còi,6đệm thể dục

III.NỘI DUNG&PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG Định lượng PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

S.l T.g

1.Phần mở đầu

-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ,yêu cầu tiết học
-Khởi động

-Chạy thường…chạy
-Trò chơi “Kết bạn”
2.Phần cơ bản

Học động tác điều hịa

+Lần 1:GV nêu tên động tác,làm mẫu,phân tích
thực hiện từng nhịp

+Lần 2:Thực hiện động tác = phương pháp soi
gương.

+Lần 3:GV hô nhịp hs tập

+Lần 4:CS lớp hơ nhịp

Ơn bài thể dục phát triển chung

-Chia tổ tập luyện.GV quan sát,sửa sai.Chú ý cách
hô nhịp

-Các tổ thi đua trình diễn.Nhận xét Tun dương

Trị chơi “Thăng bằng”

-GV nêu tên trò chơi,hs nhắc lại cách chơi,hs làm
mẫu,nhận xét.GV điều khiển học sinh chơi.
-Nhận xét Tuyên dương

3.Phần kết thúc
-Thả lỏng

-Hệ thống bài học
-Nhận xét tiết học

1
1
5-7

4
2x8

1
2x8

1’
1’
2’
3’
6’

7’
4’
6’

2’
2’
1’



X X X X X X X X
X X X X X X X X

X X X X X X X X



</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Ngày dạy:24/11/2011

BAØI 28:BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI ‘THĂNG BẰNG’

I.MỤC TIÊU

-Động tác vươn thở,tay,chân,vặn mình,tồn thân,thăng bằng,nhảy,điều hịa của bài thể dục phát triển

chungBiết cách thực hiện các động tác vươn thở,tay,chân,vặn mình,tồn thân,thăng bằng , nhảy và điều hịa

của bài thể dục phát triến chung.

-Trò chơi: “Thăng bằng”Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
-Địa điểm:Sân trường

-Phương tiện:Còi,6 đệm thể dục

III.NỘI DUNG&PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG Định lượng PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

S.l T.g

1.Phần mở đầu.

-GV nhận lớp ,phổ biến nhiệm vụ,yêu cầu bài học
-Khởi động

-Chạy thường…chạy

-Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”
*KTBC 4hs (động tác 14)

2.Phần cơ bản.

Ôn bài thể dục phát triển chung

-Lần 1:GV hô nhịp,2hs làm mẫu,GV nhận xét
-Lần 2:CS hô nhịp,GV quan sát,sửa sai
-Chia tổ tập luyện

Từng tổ báo cáo ôn luyện

-GV cùng hs đánh giá xem tổ nào có nhiều người

thực hiện đúng,đẹp

Trò chơi “Thăng bằng”

-GV nêu tên trò chơi,hs nhắc lại cách chơi,hs làm
mẫu,nhận xét.GV điều khiển học sinh chơi.
-Nhận xét Tuyên dương

3.Phần kết thúc.
-Thả lỏng

-Hệ thống bài học
-Nhận xét tiết học

1
1
1
3-5
2x8
2
2x8

1’
2’
1’
1’
2’
10’

6’

1’
2’
2’



X X X X X X X X
X X X X X X X X

X X X X X X X X



Ngày dạy:29-30/11/2011

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

BAØI 29: BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI”THỎ NHẢY”

I.MỤC TIÊU.

-Bài thể dục phát triển chungThực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.

-Trò chơi: “Thỏ nhảy”Biết cách chơi và tham gia chơi được.

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN.
-Địa điểm:Sân trường.

-Phương tiện: Còi,kẻ sân chơi.

III.NỘI DUNG&PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

NỘI DUNG Định lượngS.l T.g PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1.Phần mở đầu.

-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ,yêu cầu tiết học
-Khởi động

-Chạy thường…chạy

-Trị chơi “Đứng ngồi theo lệnh”
2.Phần cơ bản.

Ơn bài thể dục phát triển chung

+GV chỉ định mỗi tổ 2 hs lần lượt lên thực hiện
từng động tác,có tính chất nhắc lại KT động
tác,giữa các lần hs thực hiện động tác,cho học sinh
tự đánh giá xem mình thực hiện đúng hay sai,sai
chỗ nào,những hs khác bổ sung.GV kết luận

Thi xem tổ nào có nhiều người thực hiện bài thể

dục đúng và đẹp nhất:

-GV cùng hs đánh giá,xếp loại,tuyên dương,tổ kém
lò cò một vòng xung quanh các bạn.

Trò chơi “Thỏ nhảy”

-GV nêu tên trò chơi

-HS nhắc lại cách chơi,2hs làm mẫu,hs chơi thử
-Cho hs chơi chính thức

-Nhận xét Tuyên dương

3.Phần kết thúc.
-Thả lỏng

-GV cùng hs hệ thống lại bài học

-Nhận xét,đánh giá kết quả bài học,giao bài tập về
nhà

1
1
1
3-5

1
2x8

1’
2’
2’
3’
11’

4’

7’

2’
1’
2’



x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x

x x
x x x x x x x
x x x x x x x

x x x x x x x

XP Đích
x x x

x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
3m
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

BÀI 30 : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “THỎ NHAÛY”

I.MỤC TIÊU.

-Bài thể dục phát triển chungThực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.

-Trò chơi: “Thỏ nhảy”Biết cách chơi và tham gia chơi được.

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN.
-Địa điểm:Sân trường.

-Phương tiện: Còi,kẻ sân chơi.

III.NỘI DUNG&PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

NỘI DUNG Định lượngS.l T.g PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1.Phần mở đầu.

-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ,yêu cầu tiết học
-Khởi động

-Chạy thường…chạy

-KTBC: 4 học sinh Nhận xét
 2.Phần cơ bản.

Ôn bài thể dục phát triển chung

Thi thực hiện bài thể dục phát triển chung:

-GV cùng hs đánh giá,xếp loại,tuyên dương,tổ kém
lò cò một vòng xung quanh các bạn.

Trò chơi “Thỏ nhảy”

-GV nêu tên trò chơi

-HS nhắc lại cách chơi,2hs làm mẫu,hs chơi thử
-Cho hs chơi chính thức

-Nhận xét Tuyên dương

3.Phần kết thúc.
-Thả lỏng

-GV cùng hs hệ thống lại bài học

-Nhận xét,đánh giá kết quả bài học,giao bài tập về
nhà

1
1
1

2
2x8

1
2x8

1’
2’
2’

3’
11’

4’

7’

2’
1’
2’



x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x

x x
x x x x x x x
x x x x x x x

x x x x x x x

XP Đích
x x x

x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
3m
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

BAØI 31: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRỊ CHƠI “LỊ CỊ TIẾP SỨC”

I.MỤC TIÊU.

-Bài thể dục phát triển chungThực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.

-Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”Biết cách chơi và tham gia chơi được.

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN.
-Địa điểm:Sân trường.

-Phương tiện: Còi,kẻ sân chơi.3 trụ cờ

III.NỘI DUNG&PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

NỘI DUNG Định lượngS.l T.g PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1

.Phần mở đầu.

-GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu tiết học
-Chạy thường…chạy

-Đứng thành vòng tròn khởi động
-KTBC: 4 học sinh Nhận xét
2.Phần cơ bản.

Ôn bài thể dục phát triển chung

Thi thực hiện bài thể dục phát triển chung:

-GV cùng hs đánh giá,xếp loại,tuyên dương,tổ kém
lò cò một vòng xung quanh các bạn.

Trò chơi “Lò cò tiếp sức”

-GV nêu tên trò chơi

-HS nhắc lại cách chơi,kết hợp chỉ dẫn hình vẽ trên
sân,2hs làm mẫu,hs chơi thử

-Cho hs chơi chính thức

-Nhận xét Tuyên dương

3.Phần kết thúc.

-Học sinh thực hiện động tác hồi tĩnh
-GV cùng HS hệ thống bài

-Nhận xét tiết học

1
1
1

2
2x8

1
2x8

3-5

1’
1’
2’
2’
11’

6’

7’

2’
2’
1’



x x x x x x x
x x x x x x x

x x x x x x x

x x
x x x x x x x
x x x x x x x

x x x x x x x



</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

BAØI 32 : BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”

I.MỤC TIÊU.

-Bài thể dục phát triển chungThực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.

-Trị chơi: “Lò cò tiếp sức”Biết cách chơi và tham gia chơi được.

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN.
-Địa điểm:Sân trường.

-Phương tiện: Còi,kẻ sân chơi.3 trụ cờ

III.NỘI DUNG&PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

NỘI DUNG Định lượng PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

S.l T.g

1

.Phần mở đầu.

-GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu tiết học
-Chạy thường…chạy

-Đứng thành vòng tròn khởi động
-KTBC: 4 học sinh Nhận xét
2.Phần cơ bản.

Ôn bài thể dục phát triển chung

Thi thực hiện bài thể dục phát triển chung:

-GV cùng hs đánh giá,xếp loại,tuyên dương,tổ kém
lò cò một vòng xung quanh các bạn.

Trị chơi “Lò cò tiếp sức”

GV nêu tên trò chơi

-HS nhắc lại cách chơi,hs chơi thử để nhớ lại cách
chơi

-Cho hs chơi chính thức

-Nhận xét Tuyên dương

3.Phần kết thúc.

-Học sinh thực hiện động tác hồi tĩnh
-GV cùng HS hệ thống bài

-Nhận xét tiết học

1
1
1

2
2x8

1
2x8

3-5

1’
1’
2’
2’
11’

6’

7’

2’
2’
1’



x x x x x x x
x x x x x x x

x x x x x x x

x x



</div>

Ke hoach bai hoc TD 5

<i>BÀI 25:ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG</i>

<i>TRỊ CHƠI”BĨNG ĐUỔI NHAU”</i>







X X X X X X X X X

X X

X X

X X X X X X X X X







BÀI 26:ĐỘNG TÁC NHẢY

TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”







BÀI 27 : ĐỘNG TÁC ĐIỀU HỊA

<i>TRÒ CHƠI”THĂNG BẰNG”</i>













BAØI 28:BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI ‘THĂNG BẰNG’













<i><b> Ngày dạy:29-30/11/2011</b></i>

<i>BAØI 29: BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</i>

<i>TRÒ CHƠI”THỎ NHẢY”</i>







BÀI 30 : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “THỎ NHAÛY”







BAØI 31: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRỊ CHƠI “LỊ CỊ TIẾP SỨC”













BAØI 32 : BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”









Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về