DE KIEM TRA V8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Họ tên </b>

<b>.</b>

...

<b>.Kiểm tra văn (T112)</b>

<b> Lớp </b>...<b>. ( 45 phú</b>t )
<b>Điểm Lời phê của thầy giáo</b>

<b>Câu hỏi</b> :

<b>1)</b> Trong cácvăn bản đã được học từ đầu kỳ II đến nay ,những văn bản nào được xem

là văn bản nghị luận ? Hãy nêu tên tác giả, tác phẩm?

<b>2)</b> So sánh sự giống và khác nhau giữa các văn bản thể chiếu,thể cáo và thể hịch.
<b>3)</b> Bằng cách lập luận của mình,em hãy viết đoạn văn nghị luận làm sáng tỏ luận

điểm sau của nhà văn Rú-xô: Đi bộ ngao du ta hồn tồn được tự do,thỏa thích...

<b> Bài làm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I- .ĐÁP ÁN </b>

<b>Câu1</b> : Những văn bản được xem là văn bản nghị luận,văn bản có tính chất nghị luận là:
Chiếu dời đơ (Lý Công Uẩn); Hịch tướng sỹ (Trần Quốc Tuấn) : Nước đại Việt ta (Trích
Bình Ngơ đại cáo-Nguyễn Trãi) : Thuế máu (Nguyễn Ái Quốc)

<b>Câu 2</b>:

<b>a) Giống nhau</b>;

- Đều là những văn bản nghị luận cổ ,lập luận sắc bén,kết cấu chặt chẽ,có
thể viết bằng văn xuôi, văn vần hoặc văn biền ngẫu .

- .Đều do vua, chúa, tướng ,soái ,ban bố xuống thần dân.

<b>b) Khác nhau</b> :

Khác nhau về mục đích, chức năng:
- Chiếu dùng để ban bố mệnh lệnh

- Hịch để cổ vũ,thuyết phục,kêu gọi đấu tranh chống thù trong .giặc ngồi,
khích lệ tinh thần yêu nước của các tướng sỹ.

- Cáo dùng để trình bày một chủ trương hay cơng bố kết quả một sự nghiệp
phần ,nhiều viết bằng văn biền ngẫu có vần hoặc khơng vần,câu dài, ngắn khơng gị
bó

<b>Câu 3</b>: H/s biết cách trình bày luận điểm theo phương pháp làm bài văn nghị luận ,lập
luận chặt chẽ ,dẫn chứng thuyết phục.

Có thể trình bày theo cách diễn dịch :Phân tích lập luận,chứng minh từ câu chủ đề của
luận điểm được đặt đầu đoạn để làm sáng tỏ luận điểm.

Có thể trình bày theo cách quy nạp: Dùng các dẫn chứng để chứng minh ,lý giải đi đến
kết luận theo câu chủ đề được đặt ở cuối ,câu,

H/s ,có thể mvận ,dụng các ý của bài “bàn luận về phép học” khoặc lập luận theo sự
sáng tạo,miễn sao là thuyết phục

<b> II - CHẤM ĐIỂM</b>

- Điểm 9-10: H/s làm đầy đủ các nộ dung trên.trình bày sạch sẽ ,rõ ràng.

- Điểm 7-8 ; Câu 1,2 làm đúng câu 3 lập luận chưa thật chặt chẽ có từ 3-4 lỗi chính tả
- Điểm 5-6 : Bài làm các câu 1,2 đúng các ý cơ bản, câu 3 diễn đạt còn rời rạc ,lủng
củng dẫn chứng ,lập luận thiếu chặt ,chẽ lỗi chính tả cịn 5-6lỗi.

- Điểm dưới 5 : Bài viết cịn yếu chưa biết cách trình mbày một luận điểm.các câu
1,2 trả lời chưa đầy đủ lỗi chính tả cịn nhiều,trình bày cẩu thả.

</div>

<!--links-->