Tiet 91 Nhan hoa nam hoc 20052006

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (824.59 KB, 27 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KIỂM TRA BÀI CŨ

Hãy điền những từ thích hợp có vần – t hoặc

c vào chỗ trống:

a.Thắt lưng b … bụng.

b.B …… miệng nói ra.

c.Quả dưa ch …

d.Thẳng đuồn đ ……

uộc

uột

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

THỨ NĂM NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2006

THỨ NĂM NGAØY 23 THÁNG 02 NĂM 2006

TIẾT 91

TIẾT 91: NHÂN HÓA: NHÂN HÓA

1. Em hãy đọc diễn cảm khổ thơ của Trần Đăng Khoa và trả lời các câu hỏi:

a. Kể tên các sự vật được nói đến?

b. Các sự vật ấy được gắn cho những hành động gì? Của ai?

c. Cách gọi tên các sự vật có gì khác nhau?

 Các sự vật: trời, câu mía, kiến.

 Gán cho những hành động của người: Chuẩn bị chiến đấu (Mặc áo giáp đen,

ra trận, múa gương, hành quân)

 Gọi trời bằng ơng. Dùng loại từ gọi người để gọi vật.
 Cây mía, kiến: Gọi tên bình thường.

Mặc áo giáp đenƠng trời
Ra trận

Muôn nghìn cây mía
Múa gươm

Kiến

Hành qn đầy đường

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

THỨ NĂM NGAØY 23 THÁNG 02 NĂM 2006

THỨ NĂM NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2006

TIẾT 91

TIẾT 91: NHÂN HÓA: NHÂN HÓA
I.

I. NHÂN HÓA LÀ GÌNHÂN HÓA LÀ GÌ??
1.

1. Khái niệmKhái niệm::

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

BÀI TẬP NHANH

Hình ảnh nào khơng phải là hình ảnh nhân hóa?

a.Cây dừa sải tay bơi.

b.Cỏ gà rung tai.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

2.

2. Tác dụngTác dụng::

THỨ NĂM NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2006

TIẾT 91

TIẾT 91: NHÂN HÓA: NHÂN HÓA
I.

I. NHÂN HÓA LÀ GÌNHÂN HÓA LÀ GÌ??
1.

1. Khái niệmKhái niệm::

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Em hãy so sánh hai cách diễn đạt sau, cách nào hay hơn? Vì sao?:

Mặc áo giáp đenƠng trời
Ra trận

Muôn nghìn cây mía
Múa gươm

Kiến

Hành qn đầy đường

A B

Bầu trời đầy mây đen

Mn nghìn cây mía ngả nghiêng, lá 
bay phất phới.

Kiến bò đầy đường.

 Cách diễn đạt A hay hơn vì hình ảnh sự vật, sự việc được miêu

tả gần gũi với con người bày tỏ thái độ tình cảm của người viết.

 Cách diễn đạt B chỉ có tính chất miêu tả tường thuật sự vật, sự

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

2.

2. Tác dụngTác dụng::

THỨ NĂM NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2006

TIẾT 91

TIẾT 91: NHÂN HÓA: NHÂN HÓA
I.

I. NHÂN HÓA LÀ GÌNHÂN HÓA LÀ GÌ??
1.

1. Khái niệmKhái niệm::

Gọi, tả vật khơng phải người bằng từ ngữ vốn gọi, tả người.
Ví dụ: Lúa đã chen vai đứng cả dậy.

- Vật gần gũi với người.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

BÀI TẬP 1 SGK/58

Hãy chỉ ra các từ ngữ nhân hóa và nêu tác

dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau:

Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu

Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu

con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận

hàng về. Tất cả đều bận rộn.



Từ ngữ nhân hóa: đơng vui, bận rộn, anh,

em, tíu tít, mẹ, con.



Tác dụng: quang cảnh lao động nơi bến

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

2.

2. Tác dụngTác dụng::

THỨ NĂM NGAØY 23 THÁNG 02 NĂM 2006

TIẾT 91

TIẾT 91: NHÂN HÓA: NHÂN HÓA
I.

I. NHÂN HÓA LÀ GÌNHÂN HÓA LÀ GÌ??
1.

1. Khái niệmKhái niệm::

Gọi, tả vật khơng phải người bằng từ ngữ vốn gọi, tả người.
Ví dụ: Lúa đã chen vai đứng cả dậy.

- Vật gần gũi với người.

- Thể hiện suy nghĩ, tình cảm của con người.

II.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Trong các câu dưới đây, những sự vật nào được nhân hóa? Cho biết 
chúng được nhân hóa bằng cách nào? (Chú ý những từ khác màu)

a. Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật 
sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả.

(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)

* lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay  dùng từ gọi người  
gọi vật

b. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù. Tre xung phong vào xe

tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.

(Thép Mới)

* Tre chống lại, xung phong, giữ  dùng từ chỉ hoạt động, tính chất của 
người để tả vật

c. Trâu ơi, ta bảo trâu này

Trâu ra ngồi ruộng, trâu cày với ta.

(Ca dao)

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

2.

2. Tác dụngTác dụng::

THỨ NĂM NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2006

TIẾT 91

TIẾT 91: NHÂN HÓA: NHÂN HÓA
I.

I. NHÂN HÓA LÀ GÌNHÂN HÓA LÀ GÌ??
1.

1. Khái niệmKhái niệm::

Gọi, tả vật khơng phải người bằng từ ngữ vốn gọi, tả người.
Ví dụ: Lúa đã chen vai đứng cả dậy.

- Vật gần gũi với người.

- Thể hiện suy nghĩ, tình cảm của con người.

II.

II. CÁC KIỂU NHÂN HÓACÁC KIỂU NHÂN HOÙA::

1. Dùng từ gọi người  gọi vật.

2. Dùng từ chỉ hoạt động, tính chất của người  tả vật.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Đặt hoặc tìm một số câu văn, thơ, bài

hát có sử dụng phép nhân hóa

(Thuộc 3 kiểu đã học)

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

2.

2. Tác dụngTác dụng::

THỨ NĂM NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2006

THỨ NĂM NGAØY 23 THÁNG 02 NĂM 2006

TIẾT 91

TIẾT 91: NHÂN HÓA: NHÂN HÓA
I.

I. NHÂN HÓA LÀ GÌNHÂN HÓA LÀ GÌ??
1.

1. Khái niệmKhái niệm::

Gọi, tả vật không phải người bằng từ ngữ vốn gọi, tả người.
Ví dụ: Lúa đã chen vai đứng cả dậy.

- Vật gần gũi với người.

- Thể hiện suy nghĩ, tình cảm của con người.

II.

II. CÁC KIỂU NHÂN HÓACÁC KIỂU NHÂN HÓA::

1. Dùng từ gọi người  gọi vật.

2. Dùng từ chỉ hoạt động, tính chất của người  tả vật.

3. Trị chuyện xưng hơ với vật như người.

III.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

* Caùch 1:

BÀI TẬP 3 SGK/58BÀI TẬP 3 SGK/58

Hai cách viết dưới đây có gì khác nhau? Nên chọn cách viết nào 
cho văn biểu cảm và chọn cách viết nào cho văn bản thuyết minh?

Trong họ hàng nhà chổi thì cơ bé Chổi Rơm vào loại xinh xắn 
nhất. Cơ có chiếc váy vàng óng, khơng ai đẹp bằng. Áo của cơ 
cũng bằng rơm thóc nếp vàng tươi, được tết săn lại, cuốn từng 
vòng quanh người, trông cứ như áo len vậy. (Vũ Duy Thơng)

* Cách 2:

Trong các loại chổi, chổi rơm vào loài đẹp nhất. Chổi được tết 
bằng rơm nếp vàng. Tay chổi được tết săn lại thành sợi và quấn 
quanh thành cuộn.

- Giống nhau: Đều tả cái chổi rơm.
 - Khác nhau:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

BÀI TẬP 4 SGK/58BÀI TẬP 4 SGK/58

Phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích được tạo ra bằng cách

nào? Tác dụng?

a. Nuùi cao chi lắm núi ơi

Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!

- Kiểu nhân hóa: Trị chuyện, xưng hơ với vật như người.

- Tác dụng: Bày tỏ tâm trạng mong nhớ người thương.

c. Dọc sơng, những chịm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng

trầm ngâm nặng nhìn xuống nước […] Nước bị cản văng bọt

tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trụt, quay đầu chạy về

lại Hòa Phước.

(Võ Quảng)

- Kiểu nhân hóa: Dùng những từ chỉ hoạt động và tính

chất của con người để chỉ hoạt động, tính chất của cây cối và

sự vật.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Đánh dấu x vào chổ trống cho phù hợp (4b/59)

K
ie
åu 1
K
ie
åu 3
K
ie
åu 2

Kiểu nhân hóa

Kiểu nhân hóa

Phép nhân hóa

S

Đ

- Cua, cá tấp nập.

- Cò, sếu, cốc le ….. bay về 
kiếm mồi.

- Họ cãi cọ om sòm.

X

X
X

X

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

BÀI TẬP 5 SGK/58

Viết đoạn văn miêu tả có sử dụng

phép nhân hóa (có thể chọn một

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20></div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

1 2

3 4

Vì sương nên núi bạc đầu

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

DẶN DÒ

*

* BÀI CŨ: - Học các Ghi nhớ SGK trang 57,58.

• - Làm đủ các bài tập.

• - Tìm hiểu tác dụng của nhân hóa trong các

văn bản đã học.

*

* SOẠN BAØI MỚI: PHƯƠNG PHÁP TẢ NGƯỜI

• Đọc kỹ 3 đoạn văn SGK trang 59

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23></div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Câu 1:

Câu 1:

Hãy điền những từ thích hợp vào câu ca dao sau

Hãy điền những từ thích hợp vào câu ca dao sau:

:

Coå tay em trắng như

Cổ tay em trắng như

Đôi mắt em liếc dao cau

Đôi mắt em lieác dao cau

Miệng cười hoa ngâu

Miệng cười hoa ngâu

Cái khăn đội đầu như thể

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Câu 2:

Câu 2:

Giải thích từ nhân hóa là gì?



Nhân là người, hóa là biến

thành, trở thành.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Caâu 3:

Câu 3:

Trong các văn bản đã học ở kì II,

văn bản nào miêu tả về lồi vật có

sử dụng phép nhân hóa nhiều nhất?



Văn bản: Bài học đường đời

đầu tiên trích trong tác phẩm “Dế

Mèn phiêu lưu ký” của nhà văn Tô

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Tiet 91 Nhan hoa nam hoc 20052006

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>Hãy điền những từ thích hợp có vần – t hoặc </b>

<b>c vào chỗ trống:</b>

a.Thắt lưng b … bụng.

b.B …… miệng nói ra.

c.Quả dưa ch …

d.Thẳng đuồn đ ……

uộc

uộc

uột

<b> </b>

<b>BÀI TẬP NHANH</b>

<b>BÀI TẬP NHANH</b>

<b>Hình ảnh nào khơng phải là hình ảnh nhân hóa?</b>

<b>a.Cây dừa sải tay bơi.</b>

<b>b.Cỏ gà rung tai.</b>

<b> </b>

<b> </b>

<b>BÀI TẬP 1 SGK/58</b>

<b>BÀI TẬP 1 SGK/58</b>

<b>Hãy chỉ ra các từ ngữ nhân hóa và nêu tác </b>

<b>dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau:</b>

<b> </b>

<b> Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu </b>

<b>Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu </b>

<b>con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận </b>

<b>con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận </b>

<b>hàng về. Tất cả đều bận rộn. </b>

<b>hàng về. Tất cả đều bận rộn. </b>

<b> </b>



<b> Từ ngữ nhân hóa: đơng vui, bận rộn, anh, </b>

<b>em, tíu tít, mẹ, con.</b>

<b> </b>



<b> Tác dụng: quang cảnh lao động nơi bến </b>

<b>Đặt hoặc tìm một số câu văn, thơ, bài </b>

<b>Đặt hoặc tìm một số câu văn, thơ, bài </b>

<b>hát có sử dụng phép nhân hóa </b>

<b>hát có sử dụng phép nhân hóa </b>

<b>(Thuộc 3 kiểu đã học)</b>

<b>Phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích được tạo ra bằng cách </b>

<b>nào? Tác dụng?</b>

<b>a. Nuùi cao chi lắm núi ơi</b>

<b>Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!</b>

<b> - Kiểu nhân hóa: Trị chuyện, xưng hơ với vật như người.</b>

<b> - Tác dụng: Bày tỏ tâm trạng mong nhớ người thương.</b>

<b> c. Dọc sơng, những chịm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng </b>

<b>trầm ngâm nặng nhìn xuống nước […] Nước bị cản văng bọt </b>

<b>tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trụt, quay đầu chạy về </b>

<b>lại Hòa Phước. </b>

<b><sub> (Võ Quảng)</sub></b>

<b> - Kiểu nhân hóa: Dùng những từ chỉ hoạt động và tính </b>

<b>chất của con người để chỉ hoạt động, tính chất của cây cối và </b>

<b>sự vật.</b>

<b> Đánh dấu x vào chổ trống cho phù hợp (4b/59)</b>

Kiểu nhân hóa

<sub>Kiểu nhân hóa</sub>

Phép nhân hóa

Phép nhân hóa

S

S

Đ

Đ

<b> </b>

<b> </b>

<b>BÀI TẬP 5 SGK/58</b>

<b>BÀI TẬP 5 SGK/58</b>

<b>Viết đoạn văn miêu tả có sử dụng </b>

<b>phép nhân hóa (có thể chọn một </b>

1 2

3 4

<b>Vì sương nên núi bạc đầu</b>

<b>DẶN DÒ</b>

<b>DẶN DÒ</b>

<b>* </b>

<b>* BÀI CŨ: - Học các Ghi nhớ SGK trang 57,58.</b>

•