giao an chinh phụ 30. chủ đề " Quê hương - Đất nước - Bác Hồ ". Nhánh " Đất nước Việt Nam Diệu Kỳ" "

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần phụ : 30 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>
<b> Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần</b>
Tên chủ đề nhánh 1:

Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần
<b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể</b>
<b>dục </b>
<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ.</b>

<b>2. Chơi theo ý thích.</b>
<b>3. Trị chuyện</b>

<b>4. Thể dục sáng. </b>

- Cùng cơ chính chuẩn
bị lớp học sạch sẽ,
thống mát.

- Đồ dùng, đồ chơi.
- Tranh ảnh về chủ đề
mới

Sân tập sạch sẽ, an tồn

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

<b>Góc phân vai : Gia đình; khu du lịch; nhà hàng</b>
ăn uống chế biến các món ăn đặc sản quê hương;
cửa hàng thực phẩm; siêu thị.

<b>Góc xây dựng: Xếp hình lăng Bác; Tháp Rùa;</b>
xây cơng viên; khu di tích lịch sử

<b>Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn các bài hát về</b>
chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc, phân biệt các
âm thanh khác nhau. Làm cờ, bản đồ Việt nam.
<b>Góc khoa học – TN: Phân biệt các hình, khối</b>
cầu, khối trụ, chơi bé thực hành đo độ dài….
<b>Góc học tập : Làm sách, tranh truyện về một số</b>
lễ hội hoặc cảnh đẹp đất nước Việt Nam. Xem
sách tranh truyện liên quan đến chủ đề.

- Cùng cơ chính chuẩn
bị đồ dùng, đồ chơi sắp
xếp đồ chơi trong các
góc chơi

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>

<b>*Hoạt động có mục đích:- Quan sát thời tiết, </b>
lắng nghe các âm thanh khác nhau ở ngoài sân
trường.

- Vẽ phấn trên sân hình bản đồ Việt Nam

- Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát về nội dung chủ đề
<b>* Hoạt động vận động:- Trị chơi: Chuyền bóng </b>
bằng 2 tay; tung, bắt bóng; Trời mưa, Mèo đuổi
chuột. Chơi các trò chơi dân gian’

<b> * Hoạt động chơi tự do:- Chơi tự do: vẽ theo ý </b>
thích trên sân

- Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích
đu…)

- Cùng cơ chính chuẩn
bị địa điểm hoạt động
ngồi trời.

- Cùng chuẩn bị các đồ
dùng cần thiết để tổ
chức hoạt động có mục

đích và đồ dùng tổ chức
trò chơi, cát, nước, ...

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 26/04/2021 đến 14/05/2021
<i><b> Đất nước Việt Nam diệu kỳ</b></i>

Từ ngày 26/04/2021 đến 30/04/2021
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG </b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

<b>1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.</b>
<b>2. Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc</b>
một số trị chơi theo ý thích.Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi

<b>3. Trị chuyện: Cùng cơ chính trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh “Đất nước Việt</b>
Nam diệu kỳ”. Động viên trẻ trả lời câu hỏi của cơ chính đưa ra.

<b>4. Thể dục sáng: - Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.</b>

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ
trong quá trình trẻ tập. Cùng cơ chính động viên trẻ kịp thời.

<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính.
- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi của cơ chính.

- Động viên, khích lệ trẻ.
<b>2. Q trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi từ 1 - 2 góc chơi.

- Gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ
khi chơi.

- Giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Sau đó chuyển hoạt động.
- Cùng cơ chính kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

<b>1. Hoạt động có mục đích: </b>

<b>- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong q trình cơ chính thực hiện các</b>
hoạt động có mục đích .

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức.

- Cùng cơ chính giúp đỡ hướng dẫn một số trẻ còn yếu khi tham gia hoạt động.
<b>2. Trò chơi vận động.</b>

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐỘNG</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>

<b>1. Vệ sinh cá nhân.</b>

<b>2. Ăn trưa.</b>

- Phối hợp chuẩn bị xà
bơng, Vịi nước.

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi,
khăn lau tay.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

<b>1. Ngủ trưa.</b>

<b>2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.</b>

- Phối hợp chuẩn bị phòng
ngủ ,gối, bài thơ giờ đi ngủ
- Quà chiều, khăn mặt…

<b>Chơi, hoat</b>
<b>động</b>
<b> theo ý</b>

<b> thích</b>

<b>1. Ơn kiến thức</b>

- Ơn kiến thức đã học buổi sáng.
- Bé làm qen với ATGT.

- Bổ sung những hoạt động hàng ngày
cho trẻ yếu...

<b>2. Chơi hoạt động theo ý thích</b>

<b>3. Biểu diễn văn nghệ</b>
<b>4. Nêu gương</b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập.

- Vở ATGT, bút chì, sáp
màu…

- Đồ chơi ở các góc.
- Dụng cụ vệ sinh.

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu
bé ngoan…

<b>Trả trẻ</b> <b>- Trả trẻ</b> - Đồ dùng cá nhân

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>1. Vệ sinh cá nhân:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
<b>2. Ăn trưa:- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ </b>

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Khi trẻ ăn cơm xong cùng bao quát hướng dẫn trẻ lau miệng, uống nước...
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

<b>1. Ngủ trưa:</b>

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể hát
ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

<b>2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:</b>

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa
mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
<b>1. Ôn kiến thức .</b>

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm giúp
đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học.

- Phối hợp để tổ chức hoạt động học Bé làm quen với ATGT
- Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu...

<b>2. Cho trẻ chơi theo ý thích.</b>

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi. Nhắc trẻ chơi ngoan,
đồn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau
khi chơi. Tổ chức cho trẻ lao động lau chùi, vệ sinh các góc...

<b>3. Biểu diễn văn nghệ.</b>

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ
đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

<b>4. Nêu gương.</b>

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
- Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố
gắng. Hướng dẫn trẻ cắm cờ. Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

<b>* Trả trẻ: </b>

- Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cô...

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>

<b>Ngày 26 tháng 4 năm 2021</b>

<b>Thể dục</b>

<b>- VĐCB: Đi bằng mép</b>
<b>ngoài bàn chân. Chạy</b>
<b>18m trong khoảng</b>
<b>thời gian 5-7 giây</b>

- Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi
phục vụ cho tiết dạy như:
- Tranh ảnh về các địa
danh và danh lam thắng
cảnh nổi tiếng ở Việt
Nam…

- Hình ảnh về đất nước
Việt Nam.

- Nhạc bài hát “Quốc
ca”.

- Tranh chơi trò chơi.
<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày 27 tháng 4 năm 2021</b>

<b>Khám phá khoa học: </b>
<b>Trò chuyện về quê</b>
<b>hương, đất nước Việt</b>
<b>Nam.</b>

- Phối kết hợp cùng cơ

chính chuẩn bị tranh ảnh,
đồ dùng đồ chơi để phục
vụ cho tiết dạy như:
- Tranh ảnh minh họa về
làng xóm.

- Mơ hình về làng quê.
- Máy tính, đĩa nhạc…

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày 28 tháng 4 năm 2021</b>

<b>Văn Học</b>
<b>Truyện “ Sự tích Hồ </b>
<b>Gươm”</b>

- Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi
phục vụ tiết dạy như:

- Tranh minh hoạ nội
dung câu truyện.

- Máy tính, Băng nhạc,
tivi, đầu đĩa, que chỉ.
- Tranh vẽ về Hồ Gươm,
sa bàn…

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng cơ chính tập trung trẻ và kiểm tra sức khỏe của trẻ.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

2.1. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

2.2. Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực
hiện VĐCB: “Đi bằng mép ngoài bàn chân. Chạy 18m trong khoảng thời gian 5-7
giây”

- Hỗ trợ, cổ vũ, động viên trẻ tham gia thực hiện vận động, hỗ trợ sửa sai cho trẻ
thực hiện vận động chưa đúng, động viên khích lệ trẻ nhút nhát

2.3. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. Cùng cơ chính chuyển hoạt động.
<b>1. Ổn định tổ chức: </b>

Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động..
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe cơ chính trị chuyện về làng, xóm, xã,
phường, nơi trẻ sinh sống

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ khi trẻ tham gia trò chơi…
<b>3. Kết thúc hoạt động:</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Kết hợp tập trung trẻ vào hoạt động của cơ chính.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào hoạt động nghe cô kể chuyện
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cơ.

- Động viên khuyến khích trẻ kể chuyện cùng cô
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày 29 tháng 4 năm 2021</b>

<b>Làm quen với toán.</b>
<b>Đo độ dài một vật</b>
<b>bằng các đơn vị đo</b>
<b>khác nhau</b>

- Phối hợp cùng cô chính
chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
phục vụ cho tiết dạy.

<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày 30 tháng 4 năm 2021</b>

<b>Tạo hình:</b>

<b>Vẽ ngọn núi</b> _{- Phối hợp cùng chuẩn bị}
- Tranh mẫu vẽ ngọn núi,
bảng trưng bày sản
phẩm.

- Vở tạo hình, bút chì,
sáp màu, tẩy, que chỉ…

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi và hướng trẻ chú ý vào hoạt động...
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả
lời câu hỏi của cơ.

- Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn trẻ đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác
nhau.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi, động viên trẻ trong khi
chơi, quan tâm đến trẻ còn hiếu động...

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Cùng cơ chính khen ngợi trẻ kịp thời...

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cơ chính hát mẫu.

- Phối hợp cùng cơ chính hướng trẻ vào hoạt động tạo hình” Vẽ ngọn núi”
- Cùng cơ chính bao qt và hướng trẻ vào hoạt động vẽ

- Bao quát, động viên trẻ tham gia hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ còn yếu.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

</div>

<!--links-->