Sao chep van ban

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (260.48 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Bài 4. SAO CHÉP VĂN BẢN
I. Mục tiêu

Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Biết cách sao chép văn bản.

- Vận dụng thao tác sao chép vào những đoạn văn bản giống nhau.
- Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong q trình học tập.

II. Đồ dùng học tập

- GV: SGK, giáo án, máy tính.
- HS: SGK, vở ghi.

III. Tiến trình bài học
1. Ổn định tổ chức lớp

Lớp Sĩ số Vắng Ngày giảng

Tiết 44 Tiết 45
4A

4B
4C

2. Kiểm tra bài cũ

?. Nêu các bước thay đổi cỡ chữ?
?. Nêu các bước thay đổi phông chữ?
3. Bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

1. Sao chép văn bản
- Yêu cầu HS đọc kĩ hai
khổ thơ SGK trang 81.
?. Em thấy câu Trăng
ơi...từ đâu đến? và từ
trăng được lặp lại bao

- Đọc bài và quan sát kĩ
nội dung hai khổ thơ.
- Trả lời:

+ Câu trăng ơi... từ đâu
đến? xuất hiện 3 lần.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

nhiêu lần?

- Nếu em gõ nhiều lần
như vậy thì mất rất nhiều
thời gian. Vậy có cách
nào có thể giúp tiết kiệm
thời gian? Đó là sao chép
những phần giống nhau.
- Thực hiện mẫu sao chép
một phần văn bản lần lượt
theo đúng trình tự các
bước sao chép văn bản
cho HS quan sát.

- Gọi một hai HS lên thực
hiện lại các thao tác trên.
?. Qua quan sát cô làm
mẫu và các bạn đã thực
hiện, các em hãy rút ra
các bước thực hiện để sao
chép một phần văn bản?
Một bạn đứng tại chỗ nêu
cho cô?

- Khái quát lại: Để sao
chép một phần văn bản,
em cần thực hiện qua các
bước sau:

+ Chọn phần văn bản cần
sao chép.

+ Nháy chuột ở nút sao để
đưa nội dung vào bộ nhớ

+ Từ trăng xuất hiện 4 lần
- Lắng nghe.

- Quan sát.

- HS thực hiện.

- Cả lớp suy nghĩ rút ra
kết luận và một bạn nêu

các bước sao chép một
phần văn bản theo ý hiểu
của mình.

- Lắng nghe + ghi bài vào
vở.

* Các bước thực hiện:
+ Chọn phần văn bản cần
sao chép.

+ Nháy chuột ở nút sao để
đưa nội dung vào bộ nhớ
của máy tính.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

của máy tính.

+ Đặt con trỏ soạn thảo tại
nơi cần sao chép.

+ Nháy chuột ở nút dán
để dán nội dung vào vị trí
con trỏ.

- Thực hiện thao tác sao
chép một lần sau đó thực
hiện tao tác dán liên tục
vài lần cho HS quan sát.
Từ đó các em thấy rằng
chúng ta có thể dán

nhiều lần nội dung đã
đưa vào bộ nhớ.

- Thực hiện thao tác sao
và dán bằng tổ hợp phím
cho HS quan sát. Sau đó
giới thiệu: Các em thấy cô
không dùng nút sao và
dán trên thanh công cụ
chuẩn nhưng cơ vẫn có
thể sao và dán được một
phần văn bản, khi đó cơ
đã nhấn tổ hợp phím Ctrl
+ C thay cho việc nháy
nút sao và nhấn tổ hợp
phím Ctrl + V thay cho
việc nháy nút dán.

- Quan sát và lắng nghe.

nơi cần sao chép.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Đó là nội dung phần chú
ý trong SGK trang 82.
2. Luyện tập

- Các em quan sát lại hai
khổ thơ trong bài Trăng

ơi... từ đâu đến? Hãy
thực hiện các thao tác sao
và dán câu Trăng ơi... từ
đâu đến? 3 lần và từ
trăng 4 lần

- Lắng nghe.

* Chú ý: SGK/82.

2. Luyện tập

Hãy thực hiện các thao tác
sao và dán câu Trăng ơi...
từ đâu đến? 3 lần và từ
trăng 4 lần trong bìa thơ
Trăng ơi... từ đâu đến?

Mở rộng kiến thức:
- Sau khi gõ xong một văn
bản, em có thể lưu lại.
Mỗi văn bản được lưu sẽ
là một tệp văn bản trong
máy tính.

- Cho HS quan sát hình
110 trong SGK trang 84
và giới thiệu: Để lưu văn
bản em thực hiện các
bước sau:

+ Nháy chuột vào nút Lưu
trên thanh công cụ (nhấn
tổ hợp phím Ctrl + S).
Một hộp thoại mở ra.
+ Gõ tên văn bản (tên tệp)
trong ô File name.

+ Nháy nút Save trên hộp
thoại để lưu.

- Lắng nghe.

- Lắng nghe, ghi bài. * Các bước lưu văn bản:
+ Nháy chuột vào nút Lưu
trên thanh công cụ. Một
hộp thoại mở ra.

+ Gõ tên văn bản (tên tệp)
trong ô File name.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

* Lưu ý:

- Máy tính dùng tên tệp để
phân biệt các tệp nên tên
tệp không được trùng
nhau. Tên tệp nên gõ
không dấu.

- Tên tệp văn bản có đi

là .doc (em kkhông cần
gõ).

Thực hành:

T1: Gõ thêm hai khổ thơ
tiếp theo của bài thơ
Trăng ơi... từ đâu đến?
(thực hiện thao tác sao
chép để tiết kiệm thưịi
gian gõ). Sau đó sắp xếp
lại các khổ thơ cho đúng.
- Yêu cầu HS thực hành.
- Quan sát HS thực hành,
nhắc nhở và giải đáp kịp
thời các thắc mắc của HS.
- Nhận xét quá trình thực
hành của HS.

T2: Mở bài thơ "Con mèo
đi học" được lưu trong
máy và thực hiện quá
trình sao chép thành 1
bài giống như vậy.

- Yêu cầu HS thực hành.
- Quan sát học sinh thực

- Thực hành.

- Thực hành dưới sự
hướng dẫn của GV.

- Chú ý lắng nghe, rút
kinh nghiệm.

- Thực hành.

- Thực hành dưới sự

Thực hành:

Gõ thêm hai khổ thơ tiếp
theo của bài thơ Trăng
ơi... từ đâu đến? (thực
hiện thao tác sao chép để
tiết kiệm thưịi gian gõ).
Sau đó sắp xếp lại các
khổ thơ cho đúng.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

hành và ghi điểm cho
những hs thực hành tốt.
- Nhận xét quá trình thực
hành của học sinh.

hướng dẫn của GV.

- Chú ý lắng nghe, rút
kinh nghiệm.

Củng cố và dặn dò:

- Nêu các bước thực hiện để sao chép một phần văn bản?

- GV yêu cầu học sinh phải nắm được cách để sao chép đoạn văn bản giống nhau
để tiết kiệm thời gian.

- Nhận xét tiết thực hành.

- Về nhà học bài và đọc trước bài "Trình bày chữ đậm, nghiêng."
RÚT KINH NGHIỆM

</div>