Giáo án mĩ thuật tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Lớp1</b>

<b>Tuần 28: Soạn : </b>

<b> Giảng :</b>

<b> VẼ TIẾP VÀO HÌNH VÀ VẼ MÀU</b>
<b>VÀO HÌNH VNG, ĐƯỜNG DIỀM</b>
<b>I.MỤC TIÊU </b>

1.Kiến thức: Học sinh thấy được vẻ đẹp của hình vng và đường diềm có trang trí.
2.Kĩ năng: Biết cách vẽ họa tiết theo chỉ dẫn của hình vng và đường diềm .-Vẽ
được hoạ tiết như chỉ dẫn và vẽ màu theo ý thích.

3.Thái độ:u thích mơn học.

<b>II.CHUẨN BỊ </b>
<b>*Giáo viên </b>

Một số bài trang trí hình vng
Một số bài trang trí đường diềm

<b>*Học sinh </b>

<b>III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC</b>

<b>Hoạt động dạy của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1-Ổn định tổ chức </b>(4’).

Kiểm tra đồ dùng học tập

<b>2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng</b>

<b>Hoạt động 1:</b> Quan sát - nhận xét(5’).

- GV giới thiệu một số bài trang trí hình
vng và đường diềm để HS nhận ra vẻ đẹp
của chúng

+Hình vng và đường diềm có những hoạ
tiết nào ?

+Hình vng được trang trí như thế nào ?
+Màu sắc của trang trí hình vng ?
+Kể tên đồ vật trang trí hình vng ?
+Đường diềm trang trí như thế nào ?
+Màu sắc của đường diềm ?

+Kể tên đồ vật trang trí đường diềm ?

<b>Hoạt động 2:</b> Hướng dẫn cách vẽ(4’).
- Gv thao tac vẽ mẫu lờn bảng

- HS quan sát nhận xét
+Hoa, lá, động vật…
+Đăng đối

+Đỏ, vàng,…

+Gạch hoa, khăn trải bàn…
+Lặp đi lặp lại

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Các hình giống nhau cần tơ màu giống nhau

- Màu nền khác với màu của các hình vẽ

<b>Hoạt động 3 :</b> Thực hành(19’).
- GV hướng dẫn HS thực hành

- GV quan sát hướng dẫn HS còn lúng túng.

<b>Hoạt động 4 :</b> Đánh giá - nhận xét(4’).

- Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và
gợi ý HS nhận xét, xếp loại .

- GV bổ sung đánh giá
*Dặn dò

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

HS vẽ trang trí hình vng, đường
diềm

- HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm
nhận, về:

+Cách tô màu
+Màu sắc

Vẽ tranh đàn gà

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Lớp 2</b>

<b>TUẦN 28 Soạn: </b>
<b> Giảng:</b>

<b> Bài 28: Vẽ trang trí </b>
<b>VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

1.Kiến thức: Hs vẽ thêm được các hình thích hợp vào hình có sẵn.
2.Kĩ năng:Vẽ màu theo ý thích.

- GD:Yêu mến các con vật nuôi trong nhà.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

GV
- Tranh, ảnh về các loại gà

- Một vài bài có cách vẽ màu.
- Một vài bài của hs vẽ.

HS

- Vở tập vẽ 2.

- Bút chì, màu vẽ…

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>1. Ổn định.(1ph).</b>

- Kiểm tra đồ dùng và kiểm tra bài cũ

<b>2. Bài mới</b>

<b>GTB: </b>ghi đầu bài

<b>Hoạt động 1: </b>Quan sát nhận xét:(5ph).

- GV treo tranh vẽ gà có màu và chưa có
màu:

+ Em thấy bức tranh nào đẹp hơn? Vì sao?
+ Tranh số 2 chưa hồn chỉnh về hình và
màu. Vậy hơm nay cơ trị ta cùng vẽ tiếp
hình và vẽ màu

- GV treo tranh:
+ Tranh vẽ gì?

+ Trong tranh có những loại gà gì?
+ Ngồi ra cịn có gì?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào?

- GV treo tranh 2 (bài tập ở vở tập vẽ 2
phóng to).

+ Tranh vẽ gì?

+ Em thấy bức tranh này đã đẹp chưa? Vì

- Chuẩn bị
- Lắng nghe

- Hs quan sát và trả lời câu hỏi

- Tranh số 1 đẹp hơn vì đã có màu
hồn chỉnh.

- Tranh có màu đậm, màu nhạt làm
cho hình ảnh chính nổi bật.

- Tranh vẽ đàn gà.

- Gà trống, gà mái và những con gà
con.

- Ngoài ra cịn có hàng rào, bụi chuối,
mặt trời, cỏ…

- Tranh có rất nhiều màu, màu tươi
sáng, rực rỡ, con gà ttrống thì nhiều
màu, gà mái, gà con ít màu hơn…
- Tranh vẽ hình 1 con gà trống, 2 con
gà con tranh mồi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Để bức tranh đẹp thì theo em, em định vẽ
thêm những gì?

KL: Con gà cho chúng ta trứng, thịt, gáy báo
mặt trời lên

<b> Hoạt động 2: </b>Cách vẽ hình, vẽ màu:(4ph).
- Các vẽ hình:

+ Tìm hình định vẽ (gà, nhà, cây…)

+ Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp trong
tranh.

- Cách vẽ màu:

+ Cách vẽ màu như thế nào?

+ Vẽ nhiều màu khác nhau cho tranh sinh
động.

<b> Hoạt động 3:</b> Thực hành(19ph).
- GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ.
- Hs có thể dùng bút màu vẽ.
- GV quan sát, gợi ý cho hs cách

<b> Hoạt động 4: </b>Nhận xét, đánh giá:(4ph).
- GV chọn 1 số bài để hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ?

+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét, tuyên dương.

* Con gà nó đem lại cho con người rất nhiều
lợi ích.

- Em hãy kể những lợi ích của các con gà.
- Em làm những công việc đối với con gà?
*Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho giời
sau

hình ảnh khác và vẽ màu.

- Vẽ thêm gà mái, gà trống, gà con
vào những chỗ trống.

- Vẽ thêm 1 vài hình ảnh khác như:
nhà, cây, cỏ, hoa, mặt trời, mây.

- Vẽ màu theo ý thích.
- Vẽ màu có đậm, có nhạt

- Vẽ hình thêm vào tranh cho hợp lý
và đẹp.

- Vẽ màu.

Thực hành vẽ vào vở

- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ.
+ Cách sắp xếp.
+ Màu sắc.

- Chọn bài mình thích.

- u thương, chăm sóc con gà như:
cho ăn,…

-Chuẩn bị

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Lớp3</b>

<b>Tuần 28: Soạn :</b>

<b> Giảng : </b>

<b>Bài 28: Vẽ trang trí:</b>

<b> VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN</b>
<b>I, MỤC TIÊU</b>

1.Kiến thức: Hs hiểu thêm về cách tìm và vẽ màu.
2Kĩ năng: Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích

-GD: Hs thấy được vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên

<b>II. CHUẨN BỊ</b>
- Một số tranh tĩnh vật màu

- Bút chì, tẩy, màu vẽ..
- Một số bài vẽ của hs
- Vở tập vẽ

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>

<b>1. Ổn định</b>(1’).

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.

<b>2.Bài mới</b>

- Gv treo tranh có vẽ màu và chưa vẽ màu:
+ Em thấy tranh nào đẹp hơn? Vì sao?

- Tranh 1 chưa đẹp vì chưa có màu. Vậy hơm
nay chúng ta cùng vẽ màu vào hình có sẵn
- GV ghi bảng

<b> Hoạt động 1: </b>Quan sát nhận xét(5’).
- Gv treo tranh:

+ Tranh vẽ gì ?

+ Tranh vẽ lọ hoa gì ?

+ Lọ hoa được vẽ như thế nào ?

+ Tranh 2 vẽ gì ?
+ Ngồi ra cịn có gì ?

+ Theo em, em định vẽ màu như thế nào để
tranh đẹp ?

<b> Hoạt động 2: </b>Cách vẽ(4’).

- Để vẽ màu cho tranh đẹp các em cần chú ý
gì?

- Chuẩn bị

- Quan sát và trả lời câu hỏi

- Tranh 2 đẹp hơn vì đã có màu
hồn chỉnh

- Hs quan sát và trả lời
- Tranh vẽ lọ hoa
- Lọ hoa sen

- Lọ hoa được vẽ to giữa tranh, mỗi
bông hoa một dáng vẻ khác nhau,
một cái ngiêng trái, một cái ngiêng
phải…

- Tranh vẽ con rùa đang bơi trong
nước.

- Ngoài ra con có những con cá
con, bóng mặt trời, rong…

- Hs trả lời theo cảm nhận của
mình

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b> Hoạt động 3: </b>Thực hành(20’).
- Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ.
- Gv quan sát, gợi ý hs tìm màu.

<b>Hoạt động 4: </b>Nhận xét, đánh giá:(4’).
- Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem.
- Em có nhận xét gì ?

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương

* Trong thiên nhiên có rất nhiều màu sắc
phong phú, màu sắc của cảnh vật, của hoa lá,
con vật, mây, trời.. đa dạng, các em cần tìm
hiểu và quan sát mọi vật xung quanh để tìm
hiểu thêm về màu sẽ làm cho bài vẽ của mình
thêm đẹp hơn

<b> Dặn dị:</b>

<b>- </b>Sưu tầm tranh tĩnh vật

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh:Tĩnh vật (lọ và
hoa)

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

xiên, thưa, dày, đan xen…)
+ Với bút dạ cần đưa nét nhanh
+ Với sáp màu, chì màu khơng nên
chồng nhiều lần

- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý
thích.

- Vẽ màu kín hình hoa, quả, lọ,
màu khơng ra ngồi nét vẽ

- Vẽ màu có đậm, có nhạt
- Hs nhận xét về:

+ Cách vẽ màu ( có đậm, có nhạt)
+ Màu bài vẽ ( tươi sáng..)

+ Chọn bài mình thích
- Lắng nghe

- Chuẩn bị

<b>Lớp 4</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b> Giảng : </b>

<b>BÀI 28 : VẼ TRANG TRI</b>
<b>TRANG TRI LỌ HOA</b>
<b>I .MỤC TIÊU :</b>

1.Kiến thức: Giúp hs thâý được vẻ đẹp hình dáng và cách trang trí lọ hoa
2. Kĩ năng: Hs biết cách và trang trí được lọ hoa theo ý thích

3. Thái độ: Q trọng, giữ gìn đồ vật trong gia đình.

<b>II . ĐỜ DÙNG DẠY HỌC </b>

- chu ẩn bị :

- Một số lọ hoa có hình dáng khác nhau .
- Một số bài vẽ của hs năm trước

- Hình minh hoạ cách vẽ .
-Hs chuẩn bị :

- VTV4, SGK4, bút chì ,màu vẽ .

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1. Kiểm tra bài cũ:1’</b>

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ của hs
- Nhận xét

<b>2. Bài mới</b> :

<b>a. Giới thiệu bài: </b>Trực tiếp 1’

<b>b. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. 5’</b>

-Gv cho hs quan sát một số lọ hoa có
hình dáng và cách trang trí khác nhau gợi
ýcho hs nhận biết .

? Hình dáng các lọ hoa có giống nhau
khơng? Vì sao ?

? Lọ hoa có những bộ phận nào ?

? Lọ hoa được trang trí bằng hoạ tiết gì?
Trang trí ở đâu ?

? Các nét tạo hình ở thân lọ ntn?

- Gv nhấn mạnh : Có rất nhiều lọ hoa
có hình dáng đặc điểm và màu sắc và
cách trang trí khác nhau

Để vẽ được lọ hoa đẹp, các em cần
quan sát kĩ đặc điểm, hình dáng và tìm
hoạ tiết đơn giản, tìm vị trí sắp xếp hoạ
tiết cho phù hợp với hình dáng lọ để
trang trí lọ hoa đẹp.

<b>c. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách</b> <b>vẽ</b>

<b>trang trí .5’</b>

- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm tra

Quan sát và trả lời các câu hỏi của gv
- Hình dáng các lọ hoa không giống
nhau, vì lọ cổ cao thân phình, lọ cổ thấp
thân thon……

- Có miệng, cổ, thân, đáy .

- Trang trí hoạ tiết hoa, lá, con vật,
phong cảnh, đường diềm được trang trí ở
miệng lọ, thân lọ .

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

vẽ

+B1 : Vẽ hình dáng lọ hoa cân đối với
khổ giấy

+B2: Chọn vị trí trên lọ để trang trí (ở
miệng lọ, thân lọ ) Vẽ các hoạ tiết hoa lá,
con vật …..

+ B3 : Vẽ màu tưới sáng có đậm nhạt
- Yêu cầu hs nêu cách vẽ

<b>d . Hoạt động 3 : Thực hành.18’</b>

-Cho hs quan sát một vẽ của hs năm

trước

- Hướng dẫn hs thực hành tự dáng lọ
hoa và trang trí theo cảm nhận

- Gv đến từng bàn theo dõi, gợi ý
Vẽ màu gọn gàng sạch sẽ .

- Động viên khích lệ hs có năng khiếu
trang trí có sáng tạo .

<b>d. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá. 4’</b>

- Yêu cầu hs trưng bày bài vẽ

- Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày.
- Gợi ý hs nhận xét .

? Vẽ lọ hoa đã cân đối chưa?

? Chọn hoạ tiết trang trí có phù hợp
khơng?

? Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?

-Gv nhận xét bổ sung, đánh giá bài vẽ
của hs. Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp
- Nhận xét chung lớp học .

<b>3. Dặn dò</b> : 1’ Chuẩn bị đồ dùng học tập

cho bài sau .

- Hs quan sát chọn ra bài vẽ đẹp để học
tập

- Thực hành tạo dáng và trang trí lọ hoa
theo ý thích cân đối với khổ giấy

- Vẽ màu theo tươi sáng có đậm nhạt.
-Hs trưng bày bàivẽ

- Nhận xét theo gợi ý của gv .

- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo cảm
nhận .

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Tuần 28: Soạn :</b>

<b> Giảng : </b>

<b>TIẾT 28: VẼ THEO MẪU</b>
<b>MẪU CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU</b>
<b>I/ MỤC TIÊU:</b>

1.Kiến thức: Hiểu đặc điểm, hình dáng của mẫu
2.Kĩ năng: Biết cách vẽ mẫu có hai đồ vật

- Tập vẽ mẫu có hai vật mẫu

3.Thái độ: yêu thích và có thói quen quan sát đồ vật xung quanh .

<b>II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:</b>

- Giáo viên:

+ Mẫu vẽ, một số bài vẽ của HS các năm trước
+ SGV, SGK

- Học sinh:

+ SGK,Vở tập vẽ, bút chì, màu…

<b>III/ TIẾN TRÌNH:</b>

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trị chơi

<b> 1. Hoạt động cơ bản:</b>

1. Nghe giới thiệu bài

2. HS quan sát nhận xét và tìm hiểu mẫu

- GV giới thiệu một số mẫu đã chuẩn bị và yêu cầu HS tìm hiểu :
+ Mẫu gồm những gì?

+ Hình dáng đặc điểm của mẫu ?
+ Màu sắc của mẫu ?

+ So sánh tỉ lệ giữa hai vật mẫu?
- GV nhận xét, nêu tóm tắt về mẫu

3. HS tìm hiểu cách vẽ
- GV yêu cầu HS nêu lại các bước vẽ theo mẫu.
- GV nêu cách vẽ và vẽ mẫu lên bảng:

+ Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận vẽ phác các nét chính

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình vẽ
+ Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>2. Hoạt động thực hành:</b>

1. HS thực hành vẽ theo mẫu
- GV nêu yêu cầu của bài thực hành

- HS thực hành vẽ vào Vở tập vẽ hoặc giấy A4

- Trong thời gian thực hành GV quan sát, gợi ý và hướng dẫn cho các HS còn lúng
túng

2. Nhận xét, đánh giá

- GV cho HS trưng bày sản phẩm và nhận xét về:
+ Cách sắp xếp bố cục

+ Cách vẽ hình
+ Cách vẽ đậm nhạt
- GV nhận xét, đánh giá

- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

<b>3. Hoạt động ứng dụng:</b>

- Trưng bày bài vẽ tại góc học tập của mình.

</div>

<!--links-->