Tải bản đầy đủ (.ppt) (10 trang)

Tiet 96 Tim gia tri mot phan so cua mot so chotruoc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (406.69 KB, 10 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

V C C EM H C

À Á

SINH



<i><b> Chơn Thành, ngày 2 tháng 4 năm 2009</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

4

20.4



20.

16



5

5



<b>Giải:</b>



<b>Kiểm tra bài cũ</b>



<b>Hỏi:</b>

Muốn nhân một số nguyên với một phân


số ta làm như thế nào ?



Áp dụng tính : ?

20.

4



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Bạn An muốn tô màu hình


chữ nhật này.



Em hãy bày cách cho bạn An ?



2


3



+ Chia hình chữ nhật đó


làm 3 phần bằng nhau.



+Tơ màu 2 trong 3 phần đó.

<i>Nếu hình chữ nhật </i>




<i>này có diện tích là </i>


<i>45 cm</i>

<i>2 </i>

<i>thì An đã tơ </i>



<i>màu bao nhiêu </i>


<i>cm</i>

<i>2</i>

<i>?</i>





</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Tiết 96: TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC</b>


<b>     </b>



Lời giải :


2
3


<b>1. Ví dụ :</b>


45. = 30 (học sinh)
45 . 60% =


Số học sinh lớp 6A thích chơi đá bóng là :


Số học sinh lớp 6A thích chơi đá cầu là :


45.
45 .


+ 60% số học sinh thích chơi đá cầu.



2


9



Số học sinh lớp 6A thích chơi bóng chuyền là :


Đáp số : 30 học sinh thích đá bóng
27 học sinh thích đá cầu
10 học sinh thích bóng bàn.
12 học sinh thích bóng chuyền.


Tóm tắt :


4


15



Số học sinh lớp 6A thích chơi bóng bàn là :


2
9


+ Số học sinh thích chơi bóng bàn .
+ Số học sinh thích chơi bóng chuyền.4


15


+ Số học sinh thích chơi đá bóng .

2



3




Tính số học sinh lớp


6A thích chơi đá bóng


bằng cách nào ?



Tính số học sinh lớp


6A thích chơi đá cầu


như thế



nào ?



Tính số học sinh lớp 6A


thích chơi bóng bàn?


Tính số học sinh lớp 6A


thích chơi bóng chuyền ?



60
45.


100  27 ( học sinh )27 ( học sinh )


= 10 ( học sinh )


= 10 ( học sinh )


= 12 ( học sinh)


= 12 ( học sinh)


Lớp 6A : 45 học sinh.



Lớp 6A : 45 học sinh.


( SGK tr 50)


( SGK tr 50)


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Tiết 96: TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC</b>


<b>     </b>



Lời giải :


2
3


<b>1. Ví dụ :</b> ( SGK)


45. = 30 (học sinh )


45 . 60% = 45 . = 27 ( học sinh )


Số học sinh lớp 6A thích chơi đá bóng là :


Số học sinh lớp 6A thích chơi đá cầu là :


45. = 12 ( học sinh)
45 . = 10 ( học sinh )


+ 60% số học sinh thích chơi đá cấu.


2



9



Số học sinh lớp 6A thích chơi bóng chuyền là :


Đáp số : 30 học sinh thích đá bóng
27 học sinh thích đá cầu
10 học sinh thích bóng bàn.
12 học sinh thích bóng chuyền.


Tóm tắt : Lớp 6A : 45 học sinh.


60
100

4


15


2
9


Số học sinh lớp 6A thích chơi bóng bàn là :


+ Số học sinh thích chơi đá bóng .


+ Số học sinh thích chơi bóngchuyền.
+ Số học sinh thích chơi bóng bàn .


4
15


2


3




Thay số

45

bằng một số


ngun

b

khác 0. Khi đó


tính của b như thế nào ?

2



3



Thay số

45

bằng một số



nguyên

b

khác 0 và các số


bởi phân số



Khi đó tính của

b

như thế


nào ?



2

2 4



,60%, ,


3

9 15



<i>m</i>


<i>n</i>


<i>m</i>



<i>n</i>



<b>Ta lấy b</b> . 2


3 <b>Ta lấy b</b> .

<i>m</i>



<i>n</i>


<b>M</b>


<b>u</b>


<b>ố</b>


<b>n</b>


<b>t</b>


<b>ì</b>


<b>m</b>


<b>g</b>


<b>i</b>


<b>á</b>


<b>t</b>


<b>r</b>


<b>ị </b>


<b>p</b>


<b>h</b>


<b>â</b>


<b>n</b>


<b>s</b>


<b>ố</b>


<b> </b>


<b> </b>


<b> </b>


<b>c</b>


<b>ủ</b>


<b>a</b>


<b>s</b>


<b>ố</b>


<i><b>b</b></i>


<b>c</b>



<b>h</b>


<b>o</b>


<b>t</b>


<b>r</b>


<b>ư</b>


<b>ớ</b>


<b>c</b>


<b>t</b>


<b>a</b>


<b>l</b>


<b>à</b>


<b>m</b>


<b>n</b>


<b>h</b>


<b>ư</b>


<b>t</b>


<b>h</b>


<b>ế</b>


<b>n</b>


<b>à</b>


<b>o</b>


<b>?</b>



<b>Muốn tìm của số b </b>



<b>cho trước, ta tính</b>

<b>b.</b>

<b> </b>



<i>m</i>



<i>n</i>

<i><sub>m</sub></i>




<i>n</i>


<b>Tìm giá trị phân số </b>


<b>của số </b>

<i><b>b</b></i>

<b> cho trước ta </b>



<b>làm như thế nào?</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Tiết 96: TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC</b>


<b>     </b>



Giải :


<b>1. Ví dụ :</b> ( SGK)


Tìm : của 12 ?


<b>Ví dụ :</b>

5



6



5


Ta tính 12.



6



<b>2. Quy tắc :</b>


Muốn tìm của số b cho trước,


ta tính

b.

<b> ( m, n N, n 0 )</b>




<i>m</i>


<i>n</i>


<i>m</i>



<i>n</i>

 


10



<b> </b>

<b>?2 : Tìm:</b>

<b> </b>



<b>a) của </b>

<b>76</b>

<b> cm ?</b>



<b>b) </b>

<b>62,5 %</b>

<b> của </b>

<b>96 </b>

<b>tấn ?</b>


<b>c) </b>

<b>0,25 </b>

<b>của </b>

<b>1</b>

<b> giờ ?</b>



3
4


<b>Chú ý</b>

: khi tính tốn mà



các số viết dưới dạng

hỗn



số, phần trăm hay số thập



phân

, ta nên biến đổi



chúng về dạng

phân số

.



5




12


6



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i> </i>

<b>Trở lại bài tập ban đầu: </b>



<i>Nếu hình chữ nhật này có diện</i>



<i>tích là</i>

<i> 45 cm</i>

<i>2</i>

<i>vng thì An đã tơ</i>



<i>màu bao nhiêu centimét vng ?</i>



23




Diện tích phần chữ nhật An đã tô mầu là:





2


3



2


.



3

45 =



Bài giải



2



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

TiÕt 96:<b> </b>

<b>T×m giá trị phân số của một số cho tr ớc</b>



<b>1. Ví dụ:</b>



<b> 2. Quy tắc: </b>



Mn t×m cđa sè

b

cho tr íc, ta


tÝnh:



.

<i>m</i>



<i>b</i>



<i>n</i>

( ,

<i>m n</i>

<i>N n</i>

,

0)



<i>m</i>


<i>n</i>



Bµi tËp

116 (SGK-51

)

:

Hãy so sánh



16% của 25 và 25% của 16. Dựa vào


nhận xét đó hãy tính nhanh



a) 84% của 25


b) 48% của 50



B i gi i:à ả


Ta thấy: 16%.25 = 4 và 25%.16 = 4


Nên 16%.25 = 25%.16


Do đó


a) 25.84% = 25%.84 =
b) 50.48% = 50%.48 =


1


84 21
4  


1


48 24


2  


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Bài tập: </b>

<b>Trắc nghiệm</b>



Chọn khẳng định

<i><b>sai</b></i>

trong các khẳng định sau:



5


.



4



<b>A</b>

của 52m là 65 m



. 0,25 của 1 giờ là 15 phút



. 2,5% của 60 tấn là 15 tấn



3



. cuûa 25 kg laø 18,75 kg


4



<b>B</b>


<b>C</b>


<b>D</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Hướng dẫn học bài ở nhà :



Sau bài học này cần nắm vững:



3.

Biết sử dụng máy tính bỏ túi để kiểm



tra kết quả hoặc tính tốn khi cần thiết.



4.

Vận dụng bài học vào thực tế nếu



có thể.



-Học bài theo SGK và vở ghi.


-Hoàn thành nốt các bài tập:


từ bài115 đến bài 120 (SGK).



-Học sinh khá giỏi: có thể làm thêm


các bài tập:




122,125,126 (tr 23,24 SBT).


-Chuẩn bị bài tập phần Luyện tập.



1. Quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước:


2.

Biết cách thực hiện phép tính chính



xác, nhanh (nếu có thể).


<b>M</b>


<b>u</b>


<b>ố</b>


<b>n </b>


<b>t</b>


<b>ì</b>


<b>m</b>


<b> </b>


<b> </b>


<b>c</b>


<b>ủ</b>


<b>a </b>


<b>s</b>


<b>ố </b>


<i><b>b</b></i>


<b>c</b>


<b>h</b>


<b>o </b>


<b>t</b>


<b>r</b>


<b>ư</b>


<b>ớ</b>



<b>c</b>


<b>, </b>


<b>t</b>


<b>a </b>


<b>t</b>


<b>í</b>


<b>n</b>


<b>h</b>


<b>:</b>

<b> </b>


<b> </b>


<b> </b>


<b> </b>


<i><b>b</b></i>


<b>.</b>

<b> </b>


<b> </b>


<b>( </b>
<b>m</b>
<b>, </b>
<b>n </b>
<b> </b>
<b>N</b>
<b>, </b>
<b>n </b>
<b> </b>
<b>0</b>
<b>)</b>


<b>M</b>


<b>u</b>


<b>ố</b>



<b>n </b>


<b>t</b>


<b>ì</b>


<b>m</b>


<b> </b>


<b> </b>


<b>c</b>


<b>ủ</b>


<b>a </b>


<b>s</b>


<b>ố </b>


<i><b>b</b></i>


<b>c</b>


<b>h</b>


<b>o </b>


<b>t</b>


<b>r</b>


<b>ư</b>


<b>ớ</b>


<b>c</b>


<b>, </b>


<b>t</b>


<b>a </b>


<b>t</b>


<b>í</b>


<b>n</b>


<b>h</b>


<b>:</b>

<b> </b>


<b> </b>


<b> </b>



<b> </b>


<i><b>b</b></i>


<b>.</b>

<b> </b>


<b> </b>


<b>( </b>
<b>m</b>
<b>, </b>
<b>n </b>
<b> </b>
<b>N</b>
<b>, </b>
<b>n </b>
<b> </b>
<b>0</b>
<b>)</b>


( ,

)


<i>m</i>


<i>n</i>


<i>m</i>


<i>m n</i>



<i>n</i>



<b>Muốn tìm của số b cho trước, </b>



</div>

<!--links-->

×