Ke hoach boi duong CBGV 20112012

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD & ĐT YÊN MINH</b>

<b>TRƯỜNG THCS BẠCH ĐÍCH</b> <b>CỘNG HỒ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM §éc lËp - Tù do- H¹nh phóc</b>
<b> </b>Số: 26/KH- TrTHCS Bạch đích, ngày 05 tháng 10 năm 2011

<b>KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN</b>
<b>NĂM HỌC 2011 – 2012</b>

Căn cứ công văn số 684/SGD – GDTrH ngày 03 tháng 8 năm 2011 của
Sở GDĐT Hà Giang: V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học
2011-2012;

Thực hiện các văn bản của UBND huyện Yên Minh về nhiệm vụ giáo dục
năm học 2011 – 2012";

Căn cứ vào kế hoạch số: 406/KH-GD ngày 30 tháng 9 năm 2011 của
Phòng GD&ĐT Yên Minh " Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2011
– 2012".

Căn cứ vào kế hoạch số: 377/PGD - GDTHCS ngày 13 tháng 9 năm 2011
của Phòng GD&ĐT Yên Minh " Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học
2011 – 2012 cấp THCS".

Căn cứ vào điều kiện thực tế của nhà trường và kết quả năm học
2010-2011, Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch bồi dưỡng GV năm học 2011 -2012 cụ
thể như sau:

I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM.

1. Nâng cao nhận thức, bản lĩnh chính trị và trách nhiệm nghề nghiệp của đội ngũ
CBQL- Giáo viên- Nhân viên để phát triển hội nhập.

2. Chỉ đạo giáo viên tích cực thực hiện tốt quy chế chun mơn góp phần nâng
cao chất lượng giáo dục trường trong giai đoạn xây dựng trường chuẩn Quốc gia.
3. Tích cực chỉ đạo giáo viên học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn,
tin học, ngoại ngữ.

II. CHỈ TIÊU VÀ CÁC GIẢI PHÁP

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>*Chỉ tiêu:</b>

100% GV thực hiện đúng kỷ cương, pháp lệnh công chức, quy chế cơ
quan, thực hiện nghiêm túc qui định về đạo đức nhà giáo.

100% GV học tập Chỉ thị, Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp nhiệm kỳ
2010-2015.

Từng cuộc vận động, mỗi GV đăng ký và thực hiện hiệu quả một việc làm
cụ thể để góp phần xây dựng: “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” đóng
góp cho sự phát triển của ngành giáo dục.

<b>* Giải pháp:</b>

Triển khai học tập các văn bản, chỉ thị:

Chỉ thị 40/CT – TW của BCH TW Đảng ngày 16/5/2004 về việc xây dựng
nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục trong thời ký
đổi mới.

Chỉ thị 06/CT – TW ngày 07/11/2006 của Bộ chính trị về cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Đẩy mạnh triển khai

thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo theo Quyết định số 16/2008/QĐ
-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Xây dựng tiêu
chí đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy
giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

Chỉ thị 33/CT – TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ về chống
tiêu cực, khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục và cuộc vận động “Hai
không” với 4 nội dung “Nói khơng với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo
dục. Nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi nhầm lớp”.

Kết luận số 242 của Bộ chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung
ương 2 khoá VIII, phương hướng phát triển giáo dục đào tạo đến 2020. Kết luận
số 243 của Bộ chính trị về báo cáo kiểm điểm tình hình thực hiện Nghị quyết
Trung ương 2 khoá VIII về khoa học và công nghệ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>*Chỉ tiêu:</b>

Phấn đấu đạt chất lượng 2 mặt giáo dục:
Hạnh kiểm :

Xếp loại Tốt : 80 -> 85 %
Xếp loại Khá : 9 -> 10 %
Xếp loại TB : 5 %

Xếp loại Yếu + Kém : 0%
<i> Học lực : </i>

Xếp loại Giỏi : 10 -> 12 %
Xếp loại Khá : 15 -> 20%
Xếp loại TB : 60 -> 65 %

Xếp loại Yếu + Kém : 3 -> 5 %

Tốt nghiệp THCS đạt 100% : Xếp loại Giỏi : 5 -> 10%
Xếp loại Khá : 20 -> 30%
Xếp loại TB : 60 %

Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS dự thi vào lớp 10 THPT: 98%
Tỷ lệ vào THPT : 65-> 70%

<b>* Giải pháp</b>

Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, phân phối chương trình và kế
hoạch giáo dục của Bộ GD&ĐT quy định. Đảm bảo yêu cầu giảng dạy của bộ
môn theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT tại công văn số 684/SGD – GDTrH ngày
03 tháng 8 năm 2011 của Sở GDĐT Hà Giang.

<b>Triển khai và thực hiện tốt các văn bản: </b>

Quyết định số 1437/QĐ - UBND ngày 12 tháng 7 năm 2011 của UBND
tỉnh về ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2011 - 2012 của GD mầm non, GD
phổ thông, GD thường xuyên;

Đánh giá xếp loại học sinh theo các văn bản của Sở GD&ĐT :

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Đánh giá xếp loại giờ dạy của giáo viên theo hướng dẫn mới của Sở
GD&ĐT Hà Giang.

<b>Soạn bài:</b>

Đổi mới cách soạn giáo án theo hướng cụ thể hoá ý đồ sử dụng đồ dùng

dạy học trong từng hoạt động. 100% GV soạn giáo án mới, sạch đẹp, theo mẫu
quy định chung của từng bộ mơn. Bài soạn đúng chương trình, đủ các bước lên
lớp, theo hướng đổi mới phương pháp dạy học, có ghi rõ ngày soạn, ngày dạy,
tên đồ dùng, các hoạt động và thời gian cụ thể cho từng hoạt động. Bài soạn chú
ý đến tính tích hợp và tính tích cực hoạt động của HS, chú trọng phần luyện tập
trên lớp và phần hướng dẫn về nhà.

Giáo viên soạn bài vi tính phải đóng quyển, có xác nhận của tổ và BGH
từng tháng, có đĩa kèm theo khi kiểm tra, không được sao chép giáo án của đồng
nghiệp.

<b>Giảng dạy:</b>

Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng đối
tượng học sinh.

Vận dụng phương pháp giảng dạy phù hợp, đúng đặc trưng bộ mơn, phát
huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh. Học sinh phải được nghĩ nhiều, làm
nhiều trong một giờ học.

Sử dụng triệt để và có hiệu quả đồ dùng dạy học.

Chú ý đến việc giáo dục toàn diện các đối tượng HS trong một tiết học,
không để HS ồn ào, mất trật tự .

Áp dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy: sử dụng máy chiếu, băng
hình, giáo án điện tử.

<b>Chấm bài:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Việc đánh giá HS phải đảm bảo tính chính xác, khách quan, thúc đẩy động
lực học tập của HS.

Chấm thêm bài cho HS ́u kém và HS giỏi.

<b>Sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn:</b>

Các tổ, nhóm phải có kế hoạch cụ thể cả năm, từng tháng, tuần theo mẫu
chung đã thống nhất trong trường và theo hướng dẫn ở trang 1 sổ sinh hoạt nhóm
chun mơn.

Các nhóm tổ sinh hoạt chun mơn hàng tháng theo lịch: tổ KHTN
-KHXH.

Nội dung các buổi sinh hoạt phải chỉ ra được:

Những kiến thức cơ bản, trọng tâm cần khắc sâu, những phần khó, đồ dùng
sử dụng trong tiết dạy.

Khai thác chọn lọc hệ thống câu hỏi, bài tập phù hợp với đối tượng HS,
hướng giải quyết bài tập khó, những vấn đề mà giáo viên và học sinh hay mắc,
bài tập nằm trong chuyên đề nhỏ mà tổ, nhóm thực hiện.

Nội dung và yêu cầu của đề kiểm tra, biện pháp giải quyết chất lượng học
sinh sau mỗi bài kiểm tra 1 tiết trở lên, đặc biệt quan tâm đối với những lớp chất
lượng còn yếu.

Trao đổi, giới thiệu cho đồng nghiệp những cách dạy hay, những tài liệu
tham khảo mà bản thân đọc, sưu tầm được qua mạng hoặc tạp chí...

<b>Thực hiện quản lý chất lượng và hồ sơ giáo viên, học sinh một cách chặt chẽ.</b>
<b>3.Tích cực chỉ đạo giáo viên học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chun</b>
<b>mơn, tin học, ngoại ngữ.</b>

<b>* Chỉ tiêu:</b>

100% Giáo viên tự học, tự bồi dưỡng chun mơn thường xun có hiệu
quả.

100% Giáo viên tham gia các lớp học BDCM do nhà trường, cấp trên tổ
chức, 100% CBGV đạt chuẩn đào tạo.

25 % CBGV đạt trình độ trên chuẩn .

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

100% giáo viên có hòm thư và thư viện điện tử, tham gia cuộc thi thiết kế
bài giảng điện tử.

100% CBQL- GV có trình độ ngoại ngữ từ A trở lên.

100% CBQL- GV thực hành giao tiếp ngoại ngữ thường xuyên.

<b>* Giải pháp:</b>

Kết hợp bồi dưỡng tập trung với tự bồi dưỡng, sinh hoạt theo chuyên đề,
dự giờ rút kinh nghiệm.

Cử giáo viên đi bồi dưỡng tập trung trong hè theo thời gian bồi dưỡng của
Sở giáo dục và đào tạo, của PDG&ĐT huyện.

Xây dựng kế hoạch dạy học và tổ chức các hoạt động dạy học.

Phát huy, khuyến khích giáo viên tự làm đồ dùng dạy học, sử dụng phương
tiện hiện đại trong dạy học.

Đổi mới cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo quy định
đổi mới của BGD&ĐT.

GV tự học nâng cao trình độ tin học, ứng dụng có hiệu quả cao trong việc
soạn bài, khai thác dữ liệu điện tử...phục vụ dạy học.

Nhà trường khuyến khích để giáo viên tham gia học ngoại ngữ, thực hành
giao tiếp thường xuyên, tham gia thi để đạt chứng chỉ ngoại ngữ A trở lên.

<b>XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GD&ĐT HUYỆN</b> <b>_{HIỆU TRƯỞNG}</b>

<b>(Đã ký)</b>

</div>

<!--links-->