DS 8 TIET 30

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.27 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

ĐẠI SỐ 8
Tiết 30

PHÉP TRỪ CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SÔ
Ngày soạn: 29-11-2010

A- Mục tiêu:

- Kiến thức: Học sinh biết cách viết phân thức đối của một phân thức, nắm được tính chất
của phép trừ các phân thức.

- Kĩ năng:Có kĩ năng vận dụng quy tắc trừ các phân thức đại số.
- Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác, làm việc có quy trình.
B- Phương pháp:

Nêu và giải quyết vấn đề, hỏi đáp, so sánh.
C- Chuẩn bị của GV – HS:

- Giáo viên: GA, phấn màu.

- Học sinh: Ôn tập quy tắc trừ các phân số đã học. Quy tắc cộng các phân thức đại số.
D- Tiến trình dạy – học:

I. Ổn định lớp(1ph)

II. Kiểm tra bài cũ: : ( 6 phút)
Thực hiện phép tính:

HS1: 2 3

1 1

x x ; HS2: 2 2

3 1

x x

x x x

  

 
II. Nội dung bài mới:

a) Đặt vấn đề:Trừ các phân thức đại số như thế nào? Hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu. 
b) Triển khai bài dạy:

Hoạt động của GV - HS Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: Phân thức đối (10 phút)

GV: Yêu cầu HS đọc nội dung ?1
HS:….

GV:Hai phân thức này có mẫu như thế
nào với nhau?

HS:…

GV:Để cộng hai phân thức cùng mẫu
ta làm như thế nào?

HS:….

GV:Hãy hoàn thành lời giải

HS: 1 HS lên bảng làm, HS khác làm
vào vở.

GV:Nếu tổng của hai phân thức bằng 0
thì ta gọi hai phân thức đó là hai phân
thức đối nhau.

-Chốt lại bằng ví dụ SGK.

A A

B B


 
HS:….
GV:A

B gọi là phân thức gì của
A

B


HS:…

GV:Ngược lại thì sao?

1/ Phân thức đối.
?1





3 3

1 1

3 3 0

1 1

x x



 

 

  

 

Hai phân thức được gọi là đối nhau nếu tổng của
chúng bằng 0.

Ví dụ: (SGK).

Như vậy:

A A

B B



  và A A

B B

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

ĐẠI SỐ 8
HS:…

GV:Đưa nội dung ?2

Gv:Vận dụng kiến thức vừa học vào
tìm phân thức đối của phân thức 1 x

x


HS: đứng tại chỗ trả lời.

Phân thức đối của phân thức 1 x

x



là phân thức



1 x



x 1

x x

  


Hoạt động 2:Phép trừ phân thức. (18 phút)
GV:Hãy phát biểu quy tắc phép trừ

phân thức A

B cho phân thức
C
D

HS:…..

GV:Chốt lại bằng ví dụ SGK.
GV:Đưa phụ nội dung ?3
-Phân thức đối của 2

1
x

x x



 là phân thức
nào?

HS:….

GV:Để cộng hai phân thức có mẫu
khác nhau thì ta phải làm gì?

HS:….

GV:Ta áp dụng phương pháp nào để

phân tích mẫu của hai phân thức này?
HS:….

GV: yêu cầu HS lên bảng làm.
GV:Đưa nội dung ?4

Hãy thực hiện tương tự hướng dẫn ?3
HS: lên làm ở bảng.

GV:Giới thiệu chú ý SGK.

2/ Phép trừ.

Quy tắc: Muốn trừ phân thức A

B cho phân thức
C
D, ta

cộng A

B với phân thức đối của
C
D:

A C A C

B D B D

 

    
 .
Ví dụ: (SGK)



 









 





 







2 2

3 1

1 1 1

3 2 1

1 1

1
1 1
1

x x

x x x

x x

x x x x

x x x x

x x x

x

x x x

x x

 


 

  

 

  

   


 




 




2 9 9

1 1 1

2 9 9

1 1 1

2 9 9 3 16

1 1

x x x

x x x x

x x

  
 
  

  
  

  

     

 

 

Chú ý: (SGK).

Hoạt động 3: Luyện tập tại lớp.

(7 phút)

-Treo bảng phụ bài tập 29 trang 50
SGK.

-Hãy pháp biểu quy tắc trừ các phân
thức và giải hoàn chỉnh bài toán.

Bài tập 29 trang 50 SGK.

2 2

4 1 7 1
)

3 3

4 1 7 1 1

3 3

x x

a

x y x y

x x

x y x y xy

 

  

  

11 18
)

2 3 3 2
11 18

6
2 3 2 3

x x

c

x x




 



  

 
IV- Củng cố:(1ph)

Phát biểu quy tắc trừ các phân thức.

V- Hướng dẫn học tập ở nhà:(2ph)
a.Bài vừa học: -Quy tắc trừ các phân thức.

-Vận dụng vào giải các bài tập 29 đến 32 trang 50 SGK.
b.Bài sắp học: -Tiết sau luyện tập.

</div>

DS 8 TIET 30

<b> </b>











 









 





 







Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về