giao an tin hoc quyen 3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (138.45 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 4: 14/9 – 18/9

CHƯƠNG 2

: EM TẬP VẼ

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I.Mục tiêu bài dạy:

a/ Kiến thức: Giúp học sinh :

-

Ôn lại kiến thức về phần mềm đồ họa PAINT đã học .

- Ơn lại các cơng cụ vẽ hình chữ nhật, hình vng, cơng cụ vẽ hình e-líp, hình trịn.
- Ơn lại các phương pháp để sao chép, di chuyển hình.

b/ Kỹ năng:

- Học sinh sử dụng thành thạo chuột để vẽ hình

- Học sinh sử dụng các cơng cụ vẽ và các phương pháp vẽ để tạo thành hình đẹp nhất
c/ Thái độ: Có hứng thú khi tiếp xúc với máy tính.

II.Đồ dùng dạy học:

a)Của giáo viên: Bài soạn, sách giáo khoa
b)Của học sinh: Vở, sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Hoạt động khởi động (8 ph)

- Chơi trò chơi : “Ai giỏi hơn?”

- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm ghi
vào giấy các cơng cụ vẽ đã được học.

- Đại diện các nhóm trình bày.
- GV nhận xét và bổ sung.
Dạy bài mới

* Hoạt động 1: Ơn lại “Sao chép, di chuyển
hình” (10 ph)

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, làm BT 1,2
- Đại diện nhóm trình bày.

- GV nhận xét, nêu lại các bước di chuyển, sao
chép hình.

- Gọi HS nêu các bước di chuyển, sao chép hình
KL HĐ 1: GV nhận xét, ôn lại kiến thức và biểu
dương HS.

Tham gia trị chơi

Thảo luận nhóm 4 và trả lời
bài tập

Lắng nghe
HS nêu

Thảo luận nhóm đơi và trả lời

bài tập

Lắng nghe

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

*Hoạt động 2: Ơn lại :Vẽ hình chữ nhật, hình
vng” (7 ph)

- u cầu HS thảo luận nhóm 2, làm BT 3, 4
- Đại diện nhóm trình bày.

- GV nhận xét, nêu lại các bước vẽ hình chữ
nhật, hình vng.

- Muốn vẽ được hình vng, em phải nhấn thêm
phím gì?

*Hoạt động 3: Ôn lại “Vẽ hình e-líp, hình
trịn” (6 ph)

- u cầu HS thảo luận nhóm 2, làm BT 5, 6, 7
- Đại diện nhóm trình bày.

- GV nhận xét, nêu lại các bước vẽ hình elip,
hình trịn

* Củng cố dặn dị (4 ph)
- Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị bài tiết sau thực hành

Trả lời phím Shift

Thảo luận nhóm 2
Lắng nghe

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tuần 5: 21/9 – 25/9

BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH XỊT MÀU

I. Mục tiêu bài dạy:

a/ Kiến thức: Giúp học sinh :

- Học sinh biết sử dụng cơng cụ bình xịt màu
b/ Kỹ năng:

- Học sinh sử dụng thành thạo chuột để vẽ hình

- Học sinh sử dụng các công cụ vẽ để tạo thành hình đẹp nhất và nhanh nhất.
c/ Thái độ: Có hứng thú khi tiếp xúc với máy tính.

II.Đồ dùng dạy học:

a)Của giáo viên: Bài soạn, sách giáo khoa
b)Của học sinh: Vở, sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Hoạt động khởi động (6 ph)

- Nêu các bước về sao chép hình?

- Nêu cách sử dụng biểu tượng “trong suốt” ?
- Muốn vẽ được hình vng, hình trịn em phải
giữ phím gì?

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài (4 ph)

* Hoạt động 2: Làm quen với bình xịt màu: 
(8 ph)

Các bước thực hiện:

-Chọn cơng cụ Bình xịt màu trong hộp cơng cụ.
-Chọn kích cỡ vùng xịt ở dưới hộp công cụ

-Chọn màu xịt

-Kéo thả chuột nhanh hay chậm trên vùng muốn
xịt

- Yêu cầu HS nêu các bước thực hiện
KL HĐ 2: Nhắc lại các bước thực hiện.

Trả lời

Lắng nghe

Nắm được các bước thực hiện

Bài soạn ─ Môn: Tin học ─ Khối: 5 GV: Đoàn Hữu Nhật Minh

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

* Hoạt động 3: Trình bày cách dùng bình phun
màu vào tranh vẽ. (13 ph)

- Các em có thể dùng bình phun màu để vẽ cái cây
thay vì dùng bút chì sẽ sinh động hơn.

- Ngồi ra em có thể dùng bình phun màu để vẽ
các quả trên cây hay vẽ các bơng hoa.

- Hướng dẫn HS vẽ sơng bằng bình phun màu....
KL HĐ 3: Em có thể dùng bình phun màu để thay
thế cọ vẽ và bút chì giúp tranh sống động hơn.
Củng cố dặn dò (4 ph)

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị bài tiết sau thực hành

Lắng nghe

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ

I.Mục tiêu bài dạy:

a/ Kiến thức: Giúp học sinh :

- Nhận biết cơng cụ viết chữ lên hình.

- Biết chỉnh font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ và màu nền cho chữ.

-

Biết biểu tượng trong suốt trong hộp công cụ.
b/ Kỹ năng:

- Học sinh biết các thao tác để viết chữ lên tranh

- Học sinh phân biệt được và sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh:
trong suốt và không trong suốt.

c/ Thái độ: Có hứng thú khi tiếp xúc với máy tính.
II.Đồ dùng dạy học:

a)Của giáo viên: Bài soạn, sách giáo khoa
b)Của học sinh: Vở, sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Hoạt động khởi động (2 ph)

Dạy bài mới

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3 ph)

* Hoạt động 2: Làm quen với công cụ viết
chữ: (6 ph)

Các bước thực hiện:

-Chọn công cụ Viết chữ trong hộp cơng cụ.

-Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên
hình vẽ sẽ xuất hiện khung chữ

-Gõ chữ vào khung chữ

-Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc
- Yêu cầu HS nêu các bước viết chữ

KL HĐ 2: GV nhắc lại các bước thực hiện (2 ph)
* Hoạt động 3: Chọn chữ viết: (8 ph)

Trước khi gõ chữ vào khung chữ ta có thể chọn
phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trên thanh công cụ
Font.

Thanh công cụ Font sẽ được hiện ra khi em chọn

Trả lời
Lắng nghe

Nắm được các bước thực hiện

Lắng nghe

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

công cụ và nháy chuột vào vùng vẽ.

Nếu thanh cơng cụ Font khơng xuất hiện thì vào:
View->Text Toolbar hoặc nháy chuột phải vào
khung chữ và chọn Text Toolbar.

KL HĐ 3: GV nhắc lại các bước chọn phông chữ,
cỡ chữ và kiểu chữ và lấy thanh công cụ Font ra
ngoài (4 ph)

* Hoạt động 4: Hai kiểu viết chữ lên tranh 
(5 ph)

Cũng giống như khi dùng công cụ chọn , khi
nháy chuột vào công cụ viết chữ sẽ xuất hiện hai
biểu tượng trong suốt và không trong suốt

KL HĐ 4: Nhắc lại cách sử dụng biểu tượng
“trong suốt” (1 ph)

Củng cố dặn dò (4 ph)
- Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị bài tiết sau thực hành

Lắng nghe

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tuần 7: 5/10 – 9/10

BÀI 4 : TRAU CHUỐT HÌNH VẼ

I.Mục tiêu bài dạy:

a/ Kiến thức: Giúp học sinh :

- Nhận biết công cụ nhằm giúp tinh chỉnh hình vẽ: phóng to
- Biết cách hiển thị bức tranh dưới dạng lưới.

- Biết các công cụ nhằm giúp tạo những hình mới do biến đổi hình ban đầu qua
một phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay,…

b/ Kỹ năng:

- Học sinh biết các thao tác để phóng to hình.

- Học sinh biết hiển thị trang dưới dạng lưới để trau chuốt hình vẽ.
- Học sinh biết xoay hình để tạo hình cho bức tranh thêm phong phú.
c/ Thái độ: Có hứng thú khi tiếp xúc với máy tính.

II.Đồ dùng dạy học:

a)Của giáo viên: Bài soạn, sách giáo khoa
b)Của học sinh: Vở, sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Hoạt động khởi động (2 ph)

Dạy bài mới

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
(2 ph)

* Hoạt động 2: Cơng cụ phóng to hình vẽ: 
(8 ph)

Các bước thực hiện:

-Chọn công cụ tong hộp công cụ, con trỏ chuột
trở thành hình chiếc kính lúp .

-Chọn 2x, 6x, hoặc 8x hoặc nháy chuột vào hình vẽ.
** Các bước thu hình vẽ về kích cỡ thực

Các bước thực hiện:

-Chọn công cụ trong hộp cơng cụ

-Chọn 1x trong bảng phía dưới hộp cơng cụ hoặc
nháy chuột vào hình vẽ.

Trả lời
Lắng nghe

Nắm được các bước thực hiện

Lắng nghe

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Chú ý:Thao tác viết chữ khơng thực hiện được khi
hình vẽ đang được phóng to.

KL HĐ 2: Nhắc lại các thao tác phóng to (2 ph)
* Hoạt động 3: Hiển thị bức tranh dưới dạng 
lưới: (3 ph)

-Phóng to hình vẽ
-Vào View->Show Gird

* Hoạt động 4: Lật và quay hình vẽ: (12 ph)
Các bước thực hiện:

-Dùng cơng cụ chọn để chọn hình
-Chọn Image->Flip/Rotate…

-Chọn kiểu lật hoặc quay mà em muốn thực hiện
Có các kiểu lật và quay hình vẽ sau:

Flip horizontal(lật theo chiều nằm ngang), Flip
Vertical(lật theo chiều thẳng đứng), Rotate by
angle(quay một góc 90độ hoặc 180 độ, hoặc 270 độ)
KL HĐ 4: GV nhắc lại các bước lật và quay hình vẽ
(2 ph)

Củng cố dặn dị (4 ph)
- Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị bài tiết sau thực hành.

Lắng nghe

Nắm được các bước thực hiện

Lắng nghe

Bài soạn ─ Môn: Tin học ─ Khối: 5 GV: Nguyễn Lê Hiếu Nhân

PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG LONG

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tuần 8: 12/10 – 16/10

BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP

I.Mục tiêu bài dạy:

a/ Kiến thức: Giúp học sinh :

- Biết được các cơng cụ tinh chỉnh hình, trau chuốt hình thêm mịn và đẹp hơn
b/ Kỹ năng:

- Học sinh sử dụng thành thao các công cụ đã học để vẽ tranh đẹp hơn.
c/ Thái độ: Có hứng thú khi tiếp xúc với máy tính.

II.Đồ dùng dạy học:

a)Của giáo viên: Bài soạn, sách giáo khoa
b)Của học sinh: Vở, sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Hoạt động khởi động (7 ph)

- Nêu các bước phóng to hình? Em dùng cơng
cụ phóng to hình khi nào?

- Nêu các bước lật hình và quay hình?
Dạy bài mới

*Hoạt động 1: Nhắc lại các công cụ đã học:
(16 ph)

- Chia lớp thành 4 nhóm chơi trị chơi nêu ra 
các cơng cụ vẽ vừa mới học.

- HS trả lời.

KL HĐ 2: GV nhận xét và nêu các kiến thức
đã học (4 ph)

* Hoạt động 2: Có bao nhiêu kiểu viết chữ
lên hình? Em dùng cơng cụ gì để làm?(4 ph)
KL HĐ 2: GV nhắc lại các kiểu viết chữ
Củng cố dặn dò (4 ph)

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị bài tiết sau thực hành.

Trả lời

Thảo luận nhóm 4
- Bình xịt màu

- Viết chữ lên hình vẽ
- Phóng to hình vẽ

- Hiển thị bức tranh dưới dạng

lưới

- Lật và quay hình

Có 2 kiểu. Em dùng biểu
tượng trong suốt và khơng
trong suốt để viết chữ lên hình
Lắng nghe

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

giao an tin hoc quyen 3

<b>Tuần 4: 14/9 – 18/9</b>

<b>CHƯƠNG 2</b>

<b>: EM TẬP VẼ</b>

<b>BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT</b>

-

<b>Tuần 5: 21/9 – 25/9</b>

<b>BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH XỊT MÀU</b>

<b>BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ</b>

-

<b>Tuần 7: 5/10 – 9/10</b>

<b>BÀI 4 : TRAU CHUỐT HÌNH VẼ</b>

<b>Tuần 8: 12/10 – 16/10</b>

<b>BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP</b>

<b>ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I</b>

<b>Đề bài: </b>

Em hãy vẽ một bức tranh phong cảnh quê hương em

Yêu cầu:

- Sử dụng các công cụ đã học để vẽ hình

- Sử dụng hợp lý cơng cụ bình phun màu để vẽ.

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về